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文檔簡介

成都市級高中畢業(yè)班摸底測試生物學本試卷滿分分,考試時間分鐘.注意事項:答題前,務(wù)必將自己的姓名、考籍號填寫在答題卡規(guī)定的位置上.答選擇題時,必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦擦干凈后,再選涂其它答案標號.答非選擇題時,必須使用0.5毫米黑色簽字筆,將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上.所有題目必須在答題卡上作答,在試題卷上答題無效.考試結(jié)束后,只將答題卡交回.一、選擇題:本題共個小題,每小題3分,共分.在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求.科研人員在加勒比地區(qū)瓜德羅普島上的紅樹林中發(fā)現(xiàn)了2厘米長的華麗硫珠菌,這是有史以來發(fā)現(xiàn)的體型最大的細菌.華麗硫珠菌利用氧化含硫化合物獲得的能量將CO2合成糖類,維持自身生命活動.華麗硫珠菌A.是一種異養(yǎng)型微生物B.遺傳物質(zhì)是核糖核酸C.在線粒體中合成ATPD.在核糖體上合成蛋白質(zhì)“三千年成都,兩千年蜀錦”,蜀錦作為中國四大名錦之一,以其獨特的工藝和絢麗的色彩而聞名.蜀錦在織造過程中多使用染色后的熟蠶絲線,蠶絲線的主要成分是蠶絲蛋白.下列敘述正確的是A.蠶絲蛋白中的氮元素主要存在于游離的氨基中B.生蠶絲線煮制為熟蠶絲線后肽鍵幾乎全部破壞C.蠶絲蛋白基因是由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成的D.蠶絲蛋白基因中含有腺嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶脂滴是細胞內(nèi)儲存脂肪的結(jié)構(gòu),脂滴膜由磷脂分子構(gòu)成,脂滴表面鑲嵌有多種蛋白,這些蛋白在脂滴的形成、轉(zhuǎn)運和降解過程中發(fā)揮重要作用.下列敘述錯誤的是A.脂滴膜的基本支架由磷脂雙分子層構(gòu)成B.脂滴膜上的蛋白質(zhì)分子是可以運動的C.脂肪是由脂肪酸和甘油反應形成的酯D.脂肪在生命活動需要時可以分解供能4.溶酶體是細胞的“消化車間”,其消化作用一般可概括為內(nèi)吞作用、吞噬作用和自噬作用三種途徑(如圖所示).下列敘述正確的是A.內(nèi)吞作用發(fā)生時需要膜上的轉(zhuǎn)運蛋白來協(xié)助B.吞噬作用可殺死侵入細胞中的細菌等病原體C.自噬作用中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對包裹的細胞器起保護作用D.被溶酶體分解后產(chǎn)生的物質(zhì)都需要排出細胞外5.蔗糖是甘蔗葉肉細胞光合作用的主要產(chǎn)物,甘蔗葉肉細胞的液泡膜上部分物質(zhì)運輸過程如圖所示.據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是A.質(zhì)子泵逆濃度運輸H+時需要消耗能量+—蔗糖載體運輸H+的方式為協(xié)助擴散+—蔗糖載體運輸蔗糖的方式為被動運輸D.液泡膜內(nèi)外H+濃度差會影響蔗糖的運輸速率6.細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的.ATP為Ca2+的主動運輸供能的過程如圖所示.下列敘述錯誤的是A.參與Ca2+主動運輸?shù)妮d體蛋白能降低ATP水解的活化能B.ATP水解產(chǎn)生的磷酸基團與載體蛋白結(jié)合使其發(fā)生磷酸化C.載體蛋白磷酸化后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變導致其活性也改變D.Ca2+的主動運輸伴隨能量的轉(zhuǎn)移是細胞內(nèi)的一種放能反應生物學試題第2頁(共8頁)7.某科研人員將綠色番茄果實置于密閉容器內(nèi),在t1、t2、t3三種不同溫度條件下測定其呼吸速率,結(jié)果如圖所示.下列敘述錯誤的是A.呼吸速率可用番茄果實中有機物的減少速率來表示B.不同溫度下呼吸速率不同的主要原因是酶活性不同1溫度條件下呼吸速率的變化與容器內(nèi)O2濃度有關(guān)D.據(jù)圖分析可以判斷三個溫度的大小關(guān)系為t3>t2>t18.研究發(fā)現(xiàn),正在進行光合作用的葉片突然停止光照后,短時間內(nèi)會釋放出大量的CO2,這一現(xiàn)象被稱為“CO2的猝發(fā)”.下圖為適宜條件下某植物葉片遮光前CO2吸收速率和遮光后CO2釋放速率隨時間變化的曲線(單位:μmol.m-2.s-1).下列敘述正確的是A.突然遮光以后,短時間內(nèi)葉綠體中C5的含量會上升B.除細胞呼吸外,葉肉細胞可能還有其他途徑產(chǎn)生CO2C.遮光之前,該植物固定CO2的速率為7μmol.m-2.s-1D.若降低光照強度,則圖中A、B區(qū)域的面積均會變小9.酸啤酒是利用醋酸菌和乳酸菌進行發(fā)酵,將麥汁中的麥芽糖等糖類轉(zhuǎn)化為醋酸和乳酸,再結(jié)合酵母菌的酒精發(fā)酵制作而成.下列敘述正確的是A.醋酸菌、乳酸菌和酵母菌都屬于單細胞真核生物B.醋酸發(fā)酵、乳酸發(fā)酵和酒精發(fā)酵過程都產(chǎn)生CO2C.醋酸發(fā)酵和乳酸發(fā)酵可以在同一條件下同時進行D.酒精發(fā)酵階段應該接種抗酸性較強的酵母菌菌種10.乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖,具有重要應用價值.科研工作者欲采用稀釋涂布平板法從土壤中分離出產(chǎn)乳糖酶的細菌并進行計數(shù).下列敘述正確的是A.篩選菌種的培養(yǎng)基要以乳糖酶作為唯一氮源B.樣品的稀釋度會直接影響平板上的菌落數(shù)目C.該方法統(tǒng)計的菌落數(shù)與活菌的實際數(shù)目相同D.接種以后未長出菌落的培養(yǎng)基可以直接丟棄生物學試題第3頁(共8頁)植物細胞質(zhì)中的葉綠體有相對獨立的遺傳體系,控制著許多優(yōu)良性狀.胞質(zhì)雜交是植物體細胞雜交應用的一個重要方面,下圖是利用胞質(zhì)雜交培育抗病植株的實驗流程,下列敘述正確的是A.過程①需纖維素酶和蛋白酶處理細胞壁B.利用聚乙二醇可誘導②和③過程的發(fā)生C.在③④⑤過程中都會形成新的細胞壁D.④和⑤過程通常在同一種培養(yǎng)基中進行“細胞培養(yǎng)肉”是利用體外培養(yǎng)動物細胞的方式來獲得構(gòu)成肌肉組織的細胞,再經(jīng)收集、塑形、食品化加工等過程制備可供食用的肉類制品.下列敘述錯誤的是A.用胰蛋白酶、膠原蛋白酶處理組織可獲得分散肌肉母細胞B.往生物反應器中充入CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pHC.生物反應器中的支架可為細胞貼壁生長提供更多貼附空間D.肌肉母細胞的原代培養(yǎng)是指肌肉母細胞的第一次細胞增殖線粒體疾病嚴重危害患者健康.科研人員按如圖所示流程進行操作,可以使患線粒體疾病的母親生育出線粒體正常的子代.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是A.甲為MII期產(chǎn)生的第二極體,其內(nèi)含有的細胞質(zhì)較少B.丙為重組細胞,在精子入卵后被激活完成減數(shù)分裂IIC.丁中的B為滋養(yǎng)層細胞,將來發(fā)育成胎兒的各種組織D.丁植入子宮前必須對受體進行免疫檢查避免排斥反應14.基因工程是指按照人們的愿望,通過轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.下列有關(guān)基因工程操作所用工具和方法的敘述,正確的是A.限制酶可以切割磷酸二酯鍵形成平末端,也能切割氫鍵形成黏性末端B.T4DNA連接酶可連接黏性末端和平末端,因此該酶不具有專一性C.采用花粉管通道法和農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法都可以將目的基因?qū)胫参锛毎鸇.DNA分子雜交技術(shù)可檢測進入受體細胞的目的基因是否轉(zhuǎn)錄和翻譯15.某科研小組采用PCR技術(shù)構(gòu)建了紅色熒光蛋白基因(dsred2)和α-淀粉酶基因(amy)的dsred2-amy融合基因,其過程如圖所示,其中引物②和引物③中部分序列(黑色區(qū)域)可互補配對.下列說法錯誤的是A.利用PCR技術(shù)擴增基因時不需要解旋酶來打開DNA雙鏈B.不能在同一反應體系中進行dsred2基因和amy基因的擴增C.dsred2基因和amy基因混合后只能得到一種類型的雜交鏈D.雜交鏈延伸得到dsred2-amy融合基因的過程不需要加引物16.生物技術(shù)的進步在給人類帶來福祉的同時,會引起人們對它安全性的關(guān)注,也會與倫理道德發(fā)生碰撞,帶來新的倫理困惑與挑戰(zhàn).下列觀點正確的是A.轉(zhuǎn)基因生產(chǎn)的是自然界存在的物質(zhì),不需要進行安全檢測B.設(shè)計試管嬰兒能使后代更優(yōu)秀,應該大力提倡使用該技術(shù)C.我國允許治療性克隆,不需要對其作有效監(jiān)管和嚴格審查D.生物武器危害大,我國反對生物武器及其技術(shù)和設(shè)備擴散生物學試題第5頁(共8頁)二、非選擇題:本題共5個小題,共52分.多酚氧化酶(PPO)在植物生命活動中具有重要作用,但是會使水果、蔬菜發(fā)生褐變影響果蔬品質(zhì),PPO引起褐變的原理如圖甲.為了探究不同種類的蜂蜜對蘋果中PPO活性抑制率的影響,研究小組在最適溫度、pH等條件下進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如圖乙.回答下列問題:(1)PPO能促使酚類化合物氧化為醌,但是不能促進醌的進一步轉(zhuǎn)化,這是因為PPO具有性.在圖乙所示的實驗中,若將反應溫度提 (2)分析實驗結(jié)果可知,防止蘋果褐變效果最好的是蜂蜜.進一步研究發(fā)現(xiàn),蜂蜜中還原糖與防止褐變有關(guān),若要通過實驗驗證還原糖能夠防止鮮切蘋果片發(fā)生褐變,請寫出實驗思路:.(3)除使用蜂蜜水或者還原糖溶液處理外,請你根據(jù)圖甲提出一條有效防止鮮切水果褐變的措施:,該措施能防止褐變的理由是.氮元素是香蕉生命周期中的重要養(yǎng)分,主要影響其莖葉生長、果實發(fā)育.為了合理施用氮肥,科研人員探究了硫酸銨和緩釋氮肥(注:緩釋氮肥是低溶解性化合物,通過微生物或化學分解逐漸釋放養(yǎng)分)對香蕉幼苗生長的影響,實驗結(jié)果如下表所示.回答下列問題:處理葉綠素總量(mg/g)凈光合速率(μmol.m-2.s-1)土壤pH值氮肥利用率不施氮肥—硫酸銨18.13%緩釋氮肥31.64%(1)氮元素是所有細胞必需的基本元素,許多生物大分子含有氮元素,請列舉出兩種含氮的生物大分子:.另有研究表明,施用氮肥能夠提高香蕉幼苗對鉀離子的吸收,請從影響物質(zhì)跨膜運輸因素的角度分析,原因可能是.生物學試題第6頁(共8頁)(2)與對照組相比,實驗組的凈光合速率都明顯提高,根據(jù)表中實驗結(jié)果分析,主要原因是 .與施用硫酸銨相比,施用緩釋氮肥組香蕉幼苗的凈光合速率更高,最可能的原因是(3)根據(jù)實驗結(jié)果推測,施用緩釋氮肥比施用硫酸銨更有利于保護土壤,理由是.施肥時應以“三分肥、七分水”為佳,原因是(答出兩點).檸檬酸是一種應用廣泛的食品酸度調(diào)節(jié)劑.研究人員以紅薯粉為原料經(jīng)黑曲霉(需氧型真菌)發(fā)酵生產(chǎn)檸檬酸的簡要流程如圖所示.回答下列問題:(1)甲過程所用的培養(yǎng)基能為黑曲霉提供碳源、、水和無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì).對培養(yǎng)基滅菌應該采用的方法是.據(jù)圖甲分析,在該培養(yǎng)基上接種黑曲霉采用的方法是 ,該方法可以獲得純培養(yǎng)物的原因是.(2)乙過程表示發(fā)酵工程的環(huán)節(jié).研究發(fā)現(xiàn),振蕩培養(yǎng)的黑曲霉比靜置培養(yǎng)的黑曲霉生長繁殖速度快,原因是.(3)丙過程是發(fā)酵的中心環(huán)節(jié).該過程以一定的速度不斷添加新的培養(yǎng)基,同時又以同樣的速度放出舊的培養(yǎng)基,可大大提高生產(chǎn)效率,原因是(答出兩點).CTLA-4、PD-1是存在于T細胞表面的受體蛋白.CTLA-4可阻斷T細胞的抗原呈遞,從而抑制細胞毒性T細胞增殖.PD-1與正常細胞表面的PD-L1一旦結(jié)合,T細胞即可“認清”對方,不觸發(fā)免疫反應,而癌細胞會過量表達PD-L1來逃避免疫系統(tǒng)的“追殺”.科研人員通過動物細胞融合技術(shù)制備抗CTLA-4單克隆抗體的過程如圖所示.回答下列問題:生物學試題第7頁(共8頁) .圖中過程①誘導細胞融合常用的方法有、和滅活病毒誘導法等.(2)單克隆抗體制備過程中,需要用特定的選擇培養(yǎng)基進行第一次篩選,在該培養(yǎng)基上,未融合的細胞和的細胞都會死亡,篩選得到的細胞具有的特點是.將第一次篩選獲得的細胞進行克隆化培養(yǎng)和,經(jīng)過多次篩選,就可以獲得產(chǎn)生單克隆抗體的細胞.(3)抗體都是由兩條H鏈和兩條L鏈組成的4條肽鏈對稱結(jié)構(gòu)(如圖).研究人員將產(chǎn)生抗CTLA—4抗體的雜交瘤細胞與產(chǎn)生抗PD—1圖中的三種抗體外,還可產(chǎn)生多種類型的抗體,原因是.圖中所示的雙特異性抗體對癌細胞的殺傷較抗CTLA—4單克隆抗體效果更好,原因是.枯草芽孢桿菌可分泌降解纖維素的

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