湖南省澧縣2025屆化學(xué)九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

湖南省澧縣2025屆化學(xué)九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列變化中氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是（）A．高錳酸鉀受熱分解B．分離液態(tài)空氣C．紅磷在空氣中燃燒D．干冰升華2．下列的變化中,屬于物理變化的是A．鐵生銹 B．米釀酒 C．蠟熔化 D．紙燃燒3．下列所示實驗操作正確的是A．聞氣體的氣味.B．熄滅酒精燈C．向試管中加固體D．過濾4．水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法中正確的是A．明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水B．在自來水廠凈化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化C．水與過氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣D．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田5．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是()性質(zhì)用途A氯化鈉易溶于水，水溶液有咸味作調(diào)味品B稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)除鐵銹C濃硫酸具有脫水性干燥氧氣D氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng)吸收二氧化硫A．A B．B C．C D．D6．下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）A．用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑置換反應(yīng)B．氫氣做高能燃料2H2+O22H2O化合反應(yīng)C．電解水2H2O2H2↑+O2↑分解反應(yīng)D．檢驗二氧化碳Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O置換反應(yīng)7．釙廣泛用于抗靜電刷。釙元素的信息如圖所示，下列對其說法不正確的是A．元素符號為POB．質(zhì)子數(shù)為84C．相對原子質(zhì)量為209D．屬于金屬元素8．紅寶石和藍(lán)寶石的主要成分都是氧化鋁，它們顏色不同的原因是藍(lán)寶石中混有少量的鈦和鐵。紅寶石中含有少量的鉻。這里的鈦、鐵和鉻指的是（）A．單質(zhì) B．元素 C．分子 D．原子9．科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P能封住病毒的侵占途徑。已知維生素P的化學(xué)式為C27H30O16，關(guān)于維生素P的敘述中正確的是()A．維生素P是由27個碳原子、30個氫原子和16個氧原子構(gòu)成B．維生素P是一種氧化物C．維生素P相對分子質(zhì)量為610gD．維生素P中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小10．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．冰水 B．雨水 C．糖水 D．海水11．a(chǎn)、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是A．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度B．t2℃時，c溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C．將t1℃時，a的飽和溶液升高溫度后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D．大量b中混入少量a，一般用蒸發(fā)溶劑的方法獲得較純凈的b12．“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”是將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體。其微觀過程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法中正確的是A．反應(yīng)物和生成物全部是化合物B．反應(yīng)物之間的物質(zhì)的量之比為2∶3C．反應(yīng)前后原子的物質(zhì)的量不變D．反應(yīng)前后原子、分子的個數(shù)不變二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)你所掌握的實驗室制取氧氣的相關(guān)知識，結(jié)合下列裝置回答問題：（1）儀器①的名稱是：________。（2）實驗室制取并收集一瓶較干燥的氧氣，應(yīng)選用圖中________（用字母序號表示）裝置組合。收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)________放在桌面上。（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________。（4）組裝好A裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管另一端浸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是________。14．課堂上教師按照圖1裝置進(jìn)行分子運(yùn)動實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后某化學(xué)興趣小組把原實驗進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖2所示.（1）圖1大燒杯中的實驗現(xiàn)象是_______；（2）按圖2裝置進(jìn)行了如下實驗操作（步驟1）向B、C兩支試管中分別加入的蒸餾水各滴人1-2滴無色酚酞溶液，振蕩觀察溶液顏色.（步驟2）在AD試管中分別加入濃氨水，立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中.回答問題：①對比改進(jìn)前的實驗，改進(jìn)后的實驗的優(yōu)點_______；②除了證明分子不斷運(yùn)動，由此實驗還可以得到的結(jié)論是______________；③這個實驗還說明，兩種試劑中_______具有較強(qiáng)的揮發(fā)性.15．如圖是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。(1)實驗A中氣球的作用是_____，實驗結(jié)束后冷卻至室溫，氣球比原來更癟的原因是_____，此時將錐形瓶倒置于水中，取下氣球，可觀察到_____。(2]實驗B反應(yīng)后天平的指針(填“偏左”、“偏右”、“不變”)_____，原因是_____，該反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律？_____(填“符合”、“不符合”)。16．在實驗室可用如下裝置制取蒸餾水，請你回答下列問題。（1）請指出圖中下列儀器的名稱：b._____；c_____。（2）①儀器c的作用是_____：②冷水_____（選填“A”或“B”）進(jìn)入c儀器；③這樣做的好處是：_____。（3）在b中加入少許碎瓷片的作用是_____。（4）最先收集到的2mL~3mL液體要棄去的原因是:_____。（5）小紅為了證明圖d瓶中收集到的水是軟水而不是硬水，她接下來的實驗操作是：_____；她觀察到的現(xiàn)象是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．將適量的鐵粉放入由CuSO4和稀H2SO4組成混合溶液中，鐵粉恰好完全溶解，過濾得沉淀物，經(jīng)洗滌干燥，稱得沉淀物的質(zhì)量與所加入的鐵粉的質(zhì)量相等，求混合溶液中所含CuSO4與H2SO4的質(zhì)量比是多少？(要求寫出計算過程）18．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書．請回答下列問題：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．（2）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？______四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖是某微型實驗的裝置圖。（1）試管中反應(yīng)發(fā)生后a處現(xiàn)象是_________；（2）應(yīng)發(fā)生后b處現(xiàn)象是澄清石灰水變______，該處反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_________。（3）燒杯中先熄滅的蠟燭是_______，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_________。（4）你認(rèn)為微型實驗裝置的優(yōu)點是（答一點）：___________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

化合物中的元素就是化合態(tài)，單質(zhì)中的元素就是游離態(tài)?！驹斀狻緼、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)前高錳酸鉀中氧元素呈化合態(tài)，反應(yīng)后錳酸鉀、二氧化錳中氧元素仍呈化合態(tài)，生成物氧氣中氧元素呈游離態(tài)，氧元素由化合態(tài)部分變?yōu)橛坞x態(tài)，故不符合題意；B、分離液態(tài)空氣是物理變化，液態(tài)氧氣中氧元素任然呈游離態(tài)，故不符合題意；C、紅磷在空氣中燃燒，實質(zhì)上是紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)前氧氣中氧元素呈游離態(tài)，反應(yīng)后生成的五氧化二磷中氧元素呈化合態(tài)，故符合題意；D、干冰升華是物理變化，是固態(tài)的二氧化碳受熱變成氣態(tài)的二氧化碳，氧元素始終呈化合態(tài)，故不符合題意。2、C【解析】

A、鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；B、米釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；C、蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故選項正確；D、紙燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤。故選C。3、B【解析】

A.不能直接聞氣體的氣味，故圖示錯誤；B.用燈帽來蓋滅酒精燈，故圖示正確；C.向試管中加固體不能將試管直立，應(yīng)將試管橫放，故圖示錯誤；D.過濾時應(yīng)用玻璃棒來引流，防止濾液沖破濾紙，故圖示錯誤。故選B。4、C【解析】

檢驗硬水和軟水用肥皂水，明礬是將一些難溶性物質(zhì)轉(zhuǎn)化為膠狀物，A錯誤；在自來水廠凈化水的過程中，消毒時加入的漂白粉會生成新物質(zhì)屬化學(xué)變化，B錯誤；水與過氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣，C正確；工業(yè)廢水有污染物存在水中，不能直接澆灌農(nóng)田，D錯誤。故選C。5、C【解析】

A、氯化鈉易溶于水，水溶液有咸味通常用作調(diào)味品，此選項正確，不符合題意；B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)，所以可用于除鐵銹，此選項正確，不符合題意；C、濃硫酸用于干燥氧氣，是利用了濃硫酸具有吸水性，此選項錯誤，符合題意；D、氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，能與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，可用于吸收二氧化硫，此選項正確，不符合題意。故選C。6、C【解析】

A、銅不能與酸反應(yīng)，故選項錯誤；B、條件是點燃，故錯誤；C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，且該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確；D、缺少沉淀符號，且該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，正確的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，故選項錯誤；故選：C。7、A【解析】A.一個元素符號中有兩個字母，第一個字母大寫，第二個字母小寫，錯誤；B.原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，正確；C.相對原子質(zhì)量為209，正確；D.屬于金屬元素，正確。故選A。8、B【解析】紅寶石中的鈦、鐵和鉻不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的鈦、鐵和鉻是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選B。9、D【解析】A、維生素P是由分子構(gòu)成的，不是由原子直接構(gòu)成的，錯誤；B、維生素P是碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，氧化物是指兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素，錯誤；C、相對分子質(zhì)量的單位符號不是“g”是“1”，常省略不寫，錯誤；D、維生素P中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×27）：（1×30）：（16×16）=162：15：128，可見維生素P中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，正確。故選D。點睛：結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義是解題的關(guān)鍵。10、A【解析】試題分析：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物二者的本質(zhì)區(qū)別是是否由一種物質(zhì)組成A．冰水有一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；B．雨水由多種物質(zhì)組成；C．糖水由多種物質(zhì)組成；D．海水由多種物質(zhì)組成；故選擇A考點：純凈物和混合物的判定11、D【解析】

A、比較固體物質(zhì)的溶解度必須標(biāo)明溫度，選項錯誤；B、t2℃時，c固體的溶解度最小，但沒有說明溶液是否飽和，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無法確定，選項錯誤；C、a的溶解度隨溫度升高而增大，故將t1℃時a的飽和溶液升高溫度后，沒有溶質(zhì)析出，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，選項錯誤；D、b的溶解度隨溫度變化不太明顯，a的溶解度隨溫度變化明顯，故大量b中混入少量a，一般用蒸發(fā)溶劑的方法獲得較純凈的b，選項正確。故選D?！军c睛】任何物質(zhì)的飽和溶液均可以看成是在一定溫度下，按照溶解度的定義配成的飽和溶液，即在同一溫度下，幾種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量等于該溫度對應(yīng)的溶解度，溶劑質(zhì)量等于100g，這樣就可以比較容易區(qū)分各物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。12、C【解析】根據(jù)微觀的變化過程可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是：A、由上述圖示可知，生成物中有一種物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)．故選項錯誤；B、由上述圖示可知，反應(yīng)物之間的物質(zhì)的量之比為1：1；故選項錯誤；C、反應(yīng)前后原子的質(zhì)量不變，所以反應(yīng)前后原子的物質(zhì)的量不變，故選項正確；D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類不變，原子個數(shù)也不會改變，分子的種類一定改變，故選項錯誤；故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗AB正分解反應(yīng)檢驗裝置的氣密性【解析】

（1）儀器①的名稱是：分液漏斗；（2）實驗室制取并收集一瓶較干燥的氧氣，應(yīng)選用圖中固液發(fā)生裝置A制取，氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集的氧氣較干燥，收集裝置可選用B；氧氣密度大于空氣密度，收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上。（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”屬于分解反應(yīng)；（4）組裝好A裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管另一端浸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是：檢查裝置的氣密性。14、甲中溶液變紅色節(jié)約藥品，更環(huán)保微粒溫度越高，運(yùn)動速率越快濃氨水【解析】

（1）圖1大燒杯中，甲中溶液變紅色，是因為濃氨水中的氨分子運(yùn)動到甲中，和水結(jié)合生成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；（2）①對比改進(jìn)前的實驗，改進(jìn)后的實驗的優(yōu)點：節(jié)約藥品，更環(huán)保；②除了證明分子不斷運(yùn)動，C比B中溶液先變紅色，由此實驗還可以得到的結(jié)論是微粒溫度越高，運(yùn)動速率越快；③這個實驗還說明，兩種試劑中濃氨水具有較強(qiáng)的揮發(fā)性。15、平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，防止瓶塞飛出錐形瓶中的氧氣被消耗水進(jìn)入錐形瓶偏右碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置符合【解析】

(1)實驗A中氣球的作用是平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，防止瓶塞飛出；實驗結(jié)束后冷卻至室溫，氣球比原來更癟的原因是錐形瓶中的氧氣被消耗；此時將錐形瓶倒置于水中，取下氣球，可觀察到水進(jìn)入錐形瓶，進(jìn)入的體積約占錐形瓶中空氣體積的五分之一。故填：平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，防止瓶塞飛出；錐形瓶中的氧氣被消耗；水進(jìn)入錐形瓶。(2)實驗B反應(yīng)后天平的指針偏右，原因是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置，該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律。故填：偏右；碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置；符合。16、蒸餾燒瓶直形冷凝管將蒸氣冷凝成液態(tài)B冷凝效果更好防止液體暴沸防止儀器不干凈，收集到的蒸餾水不純?nèi)佑谠嚬苤?，加入適量肥皂水，振蕩出現(xiàn)較多泡沫【解析】

（1）儀器的名稱分別為：b.蒸餾燒瓶；c.直形冷凝管。（2）①儀器c為直形冷凝管，作用是將蒸氣冷凝成液態(tài)；②冷水B進(jìn)入c儀器；③冷水B進(jìn)入c儀器，冷水與水蒸氣形成反向運(yùn)動，這樣做的好處是冷凝效果更好。（3）在b中加入少許碎瓷片的作用是防止液體暴沸。（4）儀器中可能殘留雜質(zhì)，最先收集到的2mL~3mL液體要棄去的原因是防止儀器不干凈，收集到的蒸餾水不純。（5）肥皂可以鑒別硬水和軟水，為了證明圖d瓶中收集到的水是軟水而不是硬水，可以取樣于試管中，加入適量肥皂水，振蕩；若是軟水，觀察到的現(xiàn)象是出現(xiàn)較多泡沫。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、80:7【解析】

假設(shè)生成的銅的質(zhì)量為6.4g。解：設(shè)與硫酸銅反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x所含CuSO4與的質(zhì)量為y。