永州市重點中學2025屆化學九年級第一學期期末達標檢測試題含解析

永州市重點中學2025屆化學九年級第一學期期末達標檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．將下列物質分別加入足量的水中，不能形成溶液的是A．酒精 B．蔗糖C．食鹽 D．香油2．下列實驗操作能夠達到目的是ABCD測定空氣中氧氣含量比較MnO2和Fe2O3的催化效果收集氧氣并測量氧氣的體積探究可燃物燃燒的條件A．A B．B C．C D．D3．下列物質中屬于單質的是（）A．鐵水 B．石油 C．可燃冰 D．四氧化三鐵4．老師演示過濾實驗時，過濾后所得水仍然渾濁，下列不屬于出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因的是（）A．濾紙破損 B．液面高于濾紙邊緣C．濾紙沒有緊貼漏斗內壁 D．裝過濾后的水的燒杯不干凈5．要使某固體物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海欢尚械姆椒ㄊ牵ǎ〢．升高溫度 B．降低溫度 C．增加溶質 D．增大壓強6．綠色碘鹽、高鋅高鈣奶粉中的“碘”“鋅”“鈣”指的是A．單質 B．元素 C．原子 D．分子7．下列變化中，屬于化學變化的是A．鐵鑄成鍋 B．瓷碗破碎 C．糧食釀醋 D．石蠟熔化8．下列實驗操作正確的是（）A．氧氣驗滿 B．收集二氧化碳C．點燃酒精燈 D．向試管中滴加液體9．硫代硫酸鈉，又名大蘇打，化學式為Na2S2O3，其中S元素的化合價是A．+2 B．+4 C．+6 D．-210．下列說法錯誤的是A．被困于火災區(qū),可蹲下或匍匐前行逃生 B．明礬凈水，能殺菌消毒C．冰雪路面，可加入食鹽作融雪劑 D．金屬回收，使資源再生11．2008年5月12日汶川發(fā)生大地震，為了支援災區(qū)防疫，我市緊急生產過氧乙酸消毒液，過氧乙酸的化學式為C2H4O3，下列說法錯誤的是（）A．過氧乙酸中含有三種元素 B．1個過氧乙酸分子由9個原子構成C．過氧乙酸是化合物 D．過氧乙酸是氧化物12．燃氣熱水器中燃氣不充分燃燒易產生CO氣體，下列關于CO的說法不正確的是：()A．CO氣體有毒，可危害人體健康 B．CO可用于冶煉金屬C．CO可以燃燒，可作燃料 D．在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答問題:(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a__________________。(2)寫出實驗室用雙氧水制取氧氣的化學方程式____________，可以采用的發(fā)生裝置為__________(填A-E序號，下同)。(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式______________，常用的收集裝置是______________，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______________。(4)B裝置與右圖的F裝置都可以用來制取二氧化碳。F與B相比較，優(yōu)點之一是利用了生活中廢棄的注射器,寫出裝置F的另一優(yōu)點是______________。14．請根據下列圖示裝置回答問題。（1）儀器①的名稱是_____。（2）B裝置可以作為很多氣體的發(fā)生裝置，寫出能用B裝置來制取氣體的化學反應方程式_____（寫1個）；（3）若用E裝置收集氣體，收集滿的現(xiàn)象是_____；選用D裝置收集二氧化碳氣體的理由是_____。（4）氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣。制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），如果用圖F收集氨氣，氣體從_____（填“a”或“b”）端進入，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用_____（填寫物質名稱）吸收。15．下圖是實驗室制取O2，并驗滿O2的實驗組合裝置。（1）寫出用此氣體發(fā)生裝置制取氧氣的化學方程式________。（2）請將B裝置圖中的導管補畫完整________。（3）此實驗中用到了氧氣的哪些性質________？16．實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、棉花、澄清石灰水及相關儀器。（1）寫出利用上述純凈物制取氧氣的化學方程式___________________；（2）制取氧氣的發(fā)生裝置選擇的儀器有________（填序號），集氣瓶的一般用途是________________；（3）在用排水法收集氧氣時，由于瓶內氣體逐漸增多，使瓶內__________，大于瓶外壓強，在壓強差作用下集氣瓶內水面逐漸下降，出現(xiàn)_________________現(xiàn)象時，說明氣體已收集滿。（4）若還想制并直接檢驗二氧化碳，應補充的儀器是_________，驗證二氧化碳的反應化學方程式為________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．將25g石灰石樣品(有雜質)投入到足量的200g稀鹽酸中，充分反應后燒杯內物質總質量為216.2g.(已知:).求:（1）生成二氧化碳的質量為_____________g。（2）計算石灰石樣品中CaCO3的質量。______18．某化學興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數，取2g二氧化錳和68g過氧化氫溶液在燒杯中混合，完全反應后燒杯內剩余物質的總質量為68.4g，求：（1）反應中生成氧氣的總質量；（2）計算這瓶過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）鋅與鹽酸（HCl）反應生成氫氣和氯化鋅。實驗室里用6.5克鋅與足量鹽酸反應，可制得氫氣和氯化鋅的質量各是多少？

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【分析】溶液是由至少兩種物質組成的均一、穩(wěn)定的混合物，據此分析?！驹斀狻緼、酒精易溶于水，將酒精加入足量的水中，能夠形成溶液，故該選項不符合題意；B、蔗糖易溶于水，將蔗糖加入足量的水中，能夠形成溶液，故該選項不符合題意；C、食鹽易溶于水，將食鹽加入足量的水中，能夠形成溶液，故該選項不符合題意；D、香油不溶于水，將香油加入足量的水中，會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，不能形成溶液，故該選項符合題意；故選D?！军c睛】本題考查溶液的概念，溶液由溶質和溶劑組成，應該熟記常見物質的水溶性，據此判斷這些物質能否與水形成溶液，關鍵點是：形成的混合物是均一、穩(wěn)定的。2、D【解析】A.測定空氣中氧氣含量，木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不能夠達到目的。B.比較MnO2和Fe2O3的催化效果，因過氧化氫質量分數不同，不能夠達到目的。C.收集氧氣并測量氧氣的體積，因進氣管太長，出水管太短，不能夠達到目的。D.探究可燃物燃燒的條件，能夠達到目的。點睛∶本題主要考查化學實驗的基本操作。3、A【詳解】A.鐵水是液態(tài)鐵，屬于單質，正確；B.石油是化石燃料，屬于混合物，錯誤；C.可燃冰的主要含成分是甲烷水合物（由甲烷和水組成），還含有其它少量雜質，屬于混合物；故不正確；D.四氧化三鐵是純凈物中的化合物，錯誤。故選：A。4、C【詳解】A．濾紙破損，則混合物就會不經過濾直接進入濾液，濾液會渾濁，故選項A正確；B．液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也會從過濾器外側流下，濾液會渾濁，故選項B正確；C．濾紙沒有緊貼漏斗內壁，主要影響過濾速度，與濾液變渾濁無關，故選項C不正確；D．裝過濾后的水的燒杯不干凈，濾液也會渾濁，故選項D正確。故選C。5、C【分析】繼續(xù)加入該溶質或蒸發(fā)掉多余的溶劑都可以使不飽和溶液變成飽和溶液?！驹斀狻緼、對于溶解隨溫度升高而增大的物質，升高溫度，會使不飽和溶液仍不飽和；對于溶解度隨溫度升高而減小的物質，升高溫度可使不飽和溶液變成飽和溶液，不一定可行，故A不正確；B、對于溶解隨溫度升高而增大的物質，降低溫度，會使不飽和溶液變成飽和溶液；對于溶解度隨溫度降低而增大的物質，降低溫度不飽和溶液仍不飽和，不一定可行，故B不正確；C、向不飽和溶液中增加溶質，不飽和溶液繼續(xù)溶解溶質而變成飽和溶液，一定可行，故C正確；D、增大壓強，固體物質的溶解度不受壓強影響，增大壓強時不飽和溶液仍為不飽和溶液，一定不行，故D不正確。故選C?！军c睛】一定溫度下，一定量的水中，還能繼續(xù)溶解某溶質的溶液稱為該溶質的不飽和溶液；不能繼續(xù)溶解該溶質的溶液稱為該溶質的飽和溶液。6、B【解析】綠色碘鹽、高鋅高鈣奶粉中的“碘”“鋅”“鈣”指相應的元素。點評：熟悉元素在生活中的實際應用。難度較小。7、C【解析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。鐵鑄成鍋只是形狀發(fā)生了改變，沒有產生新物質，是物理變化；瓷碗破碎只是形狀發(fā)生了變化，并沒有產生新物質，是物理變化；糧食釀醋過程是糧食發(fā)酵產生新物質醋酸，是化學變化；石蠟熔化的過程中只是狀態(tài)的變化，沒有新物質生成，是物理變化。故選C?？键c：化學變化和物理變化的判別8、B【詳解】A.氣體的驗滿在瓶口，此選項錯誤；B.二氧化碳的密度比空氣的密度大，用向上排空氣法收集，此選項正確；C.禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，此選項錯誤；D.滴管在試管上方懸空垂直，此選項錯誤。故選B。9、A【詳解】化合物中元素的化合價的代數和為零，設硫元素的化合價為x，則2x+(+1)×2+（-2）×3=0，x=+2，故選A。10、B【詳解】A、二氧化碳受熱密度變小，故被困于火災區(qū)，可蹲下或匍匐前行逃生，不符合題意；B、明礬凈水，是因為明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可使懸浮的雜質沉降，不能殺菌消毒，符合題意；C、氯化鈉溶于水形成的溶液凝固點降低，故冰雪路面，可加入食鹽作融雪劑，不符合題意；D、金屬回收，可以實現(xiàn)資源的有效利用，節(jié)約資源，不符合題意。故選B。11、D【分析】氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物。【詳解】A、過氧乙酸的化學式為C2H4O3，由碳、氫、氧元素三種組成，故A正確；

B、過氧乙酸的化學式為C2H4O3，1個過氧乙酸分子由個原子構成，故B正確；

C、過氧乙酸是碳、氫、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故C正確；

D、過氧乙酸（C2H4O3）是由三種元素組成的化合物，不是氧化物，故D不正確。故選D。12、D【解析】A、CO氣體有毒，可危害人體健康，正確；B、CO具有還原性，可用于冶煉金屬，正確；C、CO可以燃燒，可作燃料，正確；D、一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一壺水不能防止CO中毒，錯誤。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶BD將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則CO2已收集滿控制反應的發(fā)生和停止【詳解】（1）儀器a是錐形瓶，故填：錐形瓶；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：2H2O22H2O+O2↑；B；（3）實驗室制二氧化碳的反應原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，密度大于空氣密度，可用向上排空氣法收集；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，驗滿方法為將燃著的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅．故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；D；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則CO2已收集滿；（4）B裝置與右圖的F裝置都可以用來制取二氧化碳。F與B相比較，優(yōu)點之一是利用了生活中廢棄的注射器,寫出裝置F的另一優(yōu)點是：控制反應的發(fā)生和停止。故填：控制反應的發(fā)生和停止。14、長頸漏斗2H2O22H2O+O2↑集氣瓶口有氣泡向外冒出二氧化碳的密度比空氣大Ab水【解析】（1）儀器①是長頸漏斗；（2）裝置B適用于固液常溫下制取氣體，如過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為氧氣和水，反應方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（3）用排水法收集氣體時，當觀察到集氣瓶口有氣泡向外冒出時說明氣體已經收集滿；二氧化碳的易溶于水且密度比空氣大，所以可用向上排空氣法來收集；（4）實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法來制取氨氣，應該用固液常溫型發(fā)生裝置，即選用A裝置作為發(fā)生裝置；氨氣密度比空氣小，若用裝置F收集時，氨氣應從短管即b管進入；已知氨氣極易溶于水，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用水吸收。15、氧氣的密度比空氣密度大，氧氣具有助燃性【解析】結合圖中實驗室制取O2，并驗滿O2的實驗組合裝置可知：（1）該發(fā)生裝置為固液不加熱型發(fā)生裝置，選擇雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下分解制氧氣的原理，反應的化學方程式為。（2）氧氣的密度比空氣密度大，應該用向上排空氣法進行收集，圖中B裝置圖中的導管應該是長導管進氣，短導管排出，帶火星的木條置于短導管的一端驗滿，則補充完整的裝置圖為。（3）此實驗中用收集氧氣利用的是氧氣的密度比空氣密度大的性質；用帶火星的木條置于短管口，木條復燃，說明氧氣已經收集滿，氧氣的驗滿用到的是氧氣的助燃性。16、②③⑤⑧收集、貯存少量氣體，做氣體燃燒實驗。氣壓增大瓶口有大氣泡逸出長頸漏斗或分液漏斗CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【詳解】（1）根據題中提供的藥品，利用上述純凈物制氧氣，所用藥品是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、氧氣和二氧化錳，化學方程式為：。（2）選擇的儀器有②酒精燈、③試管、⑤單孔橡膠塞，⑧鐵架臺。故填：②③⑤⑧。集氣瓶的一般用途是收集、貯存少量氣體，做氣體燃燒實驗。（3）用排水法收集氧氣時，由于瓶內氣體逐漸增多，使瓶內氣壓增大，大于瓶外壓強，在壓強差作用下集氣瓶內水面逐漸下降，出現(xiàn)瓶口有大氣泡逸出現(xiàn)象時，說明氣體已收集滿。故填：氣壓增大，瓶口有大氣泡逸出。（4）制取二氧化碳需要固液不加熱型裝置，可用①錐形瓶、④雙孔橡膠塞及長頸漏