浙江省浙里2024-2025學(xué)年高三歷史上學(xué)期10月測試試題

2024—2024學(xué)年高三10月測試歷史（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）考生留意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。2.請將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。一、選擇題（本大題共25題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1.“在關(guān)于宏大人物的傳聞中，事實(shí)和神話傳聞混合，證明白在帶有怪異性虛構(gòu)的傳奇故事中有著歷史事實(shí)的基礎(chǔ)?！边@句話出自愛德華·泰勒《原始文化》。下列遺址符合材料主旨的是（）A.北京人遺址 B.姜寨遺址 C.陶寺遺址 D.殷墟遺址2.黃留珠在《西安通史》中說道：“據(jù)史料推算，依據(jù)秦朝初定時(shí)的人口以2000萬計(jì)，當(dāng)時(shí)服役的人數(shù)中，秦始皇陵驪山工程運(yùn)用人力多達(dá)70萬人，防備匈奴30萬人，戍守開發(fā)嶺南50萬人，再加上修馳道、搞運(yùn)輸?shù)娜?，全國服役人口總?shù)不下200萬?！毕铝羞x項(xiàng)最符合材料探討主旨的是（）A.民力與人心 B.重法與坑儒 C.農(nóng)耕與游牧 D.集權(quán)與分封3.生產(chǎn)工具的進(jìn)步和生產(chǎn)方式的變革是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)記。下表所示的工具和技術(shù)，按出現(xiàn)時(shí)間先后依次排列正確的是（）時(shí)期生產(chǎn)工具及技術(shù)①曲轅犁、簡車、支釘②石制農(nóng)具、陶紡輪、犁耕③雙長轅犁、翻車、水排④鐵齒耙、閘缽、灌鋼法A.③②④① B.②③④① C.②③①④ D.②④③①4.下圖為現(xiàn)存于北京的孔廟及國子監(jiān)博物館的進(jìn)士題名碑。“進(jìn)士”是古代科舉通過了______及第者之稱，該考試最早由______創(chuàng)立。材料中的兩處_______分別指A.殿試、武則天 B.鄉(xiāng)試、唐太宗 C.會(huì)試、隋文帝 D.殿試、唐玄宗5.黃仁宇在《中國大歷史》中這樣評價(jià)中國的某個(gè)朝代：“中國似乎進(jìn)入了現(xiàn)代，一種物質(zhì)文化由此綻開，貨幣之流通較前普及?；鹚幹?dú)創(chuàng)，火焰器之運(yùn)用，航海用之指南針……下列現(xiàn)象不屬于該朝代的是（）A.“蘇湖熟，天下足” B.“取士不問家世，婚姻不問閥閱”C.“貧富無定勢，田宅無常主” D.“應(yīng)是天教開汴水，一千余里地?zé)o山”6.清朝人關(guān)后，仿八旗制度形式逐步改造蒙古社會(huì)，形成盟旗制度。各旗干脆受中心政府統(tǒng)轄，一切重大軍政事務(wù)的裁決權(quán)屬于理藩院，各旗旗長有義務(wù)率旗下兵丁，應(yīng)詔出征。蒙古族舊部名義上保存了下來，但不具有行政功能。這舉措A.鞏固了統(tǒng)一的多民族國家 B.不利于蒙古族社會(huì)穩(wěn)定C.促進(jìn)了蒙古族的社會(huì)轉(zhuǎn)型 D.增加了蒙古貴族的權(quán)力7.弘治年間，江西等地屢有民亂危及郡縣，有司"備其東則發(fā)于西、剿其南則竄于北。時(shí)鎮(zhèn)守江西太監(jiān)及三司儀，以為盜之未平，以政令不一，而鄰境有司不愿協(xié)力故也。宜設(shè)巡撫憲臣置司要地以節(jié)制之，而割旁邊郡縣以隸之，則盜平也"。于是合辭以聞，被允準(zhǔn)。這主要表明A.明朝地方階級沖突尖銳 B.巡撫設(shè)置適應(yīng)協(xié)調(diào)地方須要C.三司人浮于事效率低下 D.地方割據(jù)影響明朝中心集權(quán)8.鴉片斗爭后，朝野上下卻沉醉在“施予恩惠以求羈糜”的迷夢中。即使在其次次鴉片斗爭慘敗后，清廷最怕的也不是割地賠款，而是外國公使進(jìn)駐北京。這說明A.清政府內(nèi)部始終堅(jiān)持“華夷之防”B.制度層面的藩屬體系徹底崩潰C.封建天朝體制的束縛依舊嚴(yán)峻D.外交近代化阻礙清政府集權(quán)政治9.1900年，慈禧發(fā)布要與八國聯(lián)軍“一決雌雄”的上諭，要求各省“北上勤王”，以張之洞、劉坤一為首的漢族東南大員先是“拒不奉詔”，隨后與列強(qiáng)簽訂了“東南互保”協(xié)議，約定所轄區(qū)域內(nèi)保證各自利益“兩不相擾”。這一事務(wù)A.加劇了中心集權(quán)崩潰和地方勢力膨脹B.地方自保避戰(zhàn)是導(dǎo)致中國戰(zhàn)敗的根本緣由C.緩和了漢族地主與滿洲貴族的沖突D.地方實(shí)權(quán)派完全掌控國家外交事務(wù)10.為防袁世凱專權(quán)，孫中山以臨時(shí)大總統(tǒng)名義頒布了臨時(shí)參議院制定的《中華民國臨時(shí)約法》，這是中國法制發(fā)展史上的里程碑。對它的表述，不正確的是（）A.它是中國歷史上第一次以法律形式宣布主權(quán)在民B.它的頒布標(biāo)記著中國兩千余年封建制度的終結(jié)C.它是中國歷史上第一部資產(chǎn)階級共和國性質(zhì)的憲法D.國家權(quán)力結(jié)構(gòu)基本仿照三權(quán)分立但又有創(chuàng)新11.晚清時(shí)期，在新的時(shí)代條件下，科舉制度受到很大沖擊。隨著西學(xué)的傳播和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展，19世紀(jì)80年頭后，科舉制度發(fā)生了一系列變更。下列關(guān)于科舉和教化領(lǐng)域變革事務(wù)的排序正確的是（）①廢除八股改試策論②頒布《奏定學(xué)堂章程》③科舉制度正式廢除④各省書院一律改為高校堂A.①②④③ B.①②③④ C.①④③② D.①④②③12.1940年8月26日，中國第一戰(zhàn)區(qū)司令長官衛(wèi)立煌致電朱德：“查頑寇接連增兵，企圖掃蕩華北，截?cái)辔椅鞅眹H交通，兄等抽調(diào)勁旅，事以迎頭攻擊，粉碎其陰謀毒計(jì)，至深佩慰?！痹撾娢淖C明中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍事斗爭A.增加了全國軍民的抗戰(zhàn)決心 B.支持了國民黨正面戰(zhàn)場的抗敵C.協(xié)作了國民黨徐州會(huì)戰(zhàn)的進(jìn)行 D.打通了海外援華的物資通道13.社會(huì)主義制度的建立是中國歷史上最深刻的社會(huì)變革,為當(dāng)代中國的一切發(fā)展和進(jìn)步奠定了制度基礎(chǔ)?！白兏铩敝饕w現(xiàn)在A.徹底結(jié)束中國半殖民地半封建社會(huì)的歷史B.將農(nóng)夫從封建土地制度的束縛中徹底解放C.建立起獨(dú)立完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系D.初步建立起生產(chǎn)資料公有制占肯定優(yōu)勢的經(jīng)濟(jì)制度14.現(xiàn)行憲法自1982年公布實(shí)施后，分別于1988年、1993年、1999年、2004年和2024年進(jìn)行了五次修改，有力地促進(jìn)了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史階段特征，下表中對于憲法修正案的摘錄，對應(yīng)正確的是（）A“國家實(shí)行社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)”1988年《中華人民共和國憲法修正案》B“鑄牢中華民族共體意識”1993年《中華人民共和國憲法修正案》C“國家敬重和保障人權(quán)”2004年《中華人民共和國憲法修正案》D“建設(shè)社會(huì)主義法治國家”2024年《中華人民共和國憲法修正案》A.A B.B C.C D.D15.萬隆會(huì)議喚醒了亞非人民的“亞非意識”，會(huì)上亞非領(lǐng)導(dǎo)人闡述了亞非國家團(tuán)結(jié)合作可以平衡大國力氣，進(jìn)而維護(hù)世界和平的思想?；谶@一思想，其次年，埃及、印度和南斯拉夫三國正式提出了不結(jié)盟的主見。由此可見萬隆會(huì)議A.喚醒了亞非新獨(dú)立民族國家自辦法識B.通過了非集團(tuán)、不結(jié)盟的自主外交政策C.符合亞非國家保持獨(dú)立發(fā)展經(jīng)濟(jì)的須要D.為不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)供應(yīng)理論基礎(chǔ)，是其起源16.視察下列四幅圖片，從中傳達(dá)的信息理解正確的是（）A.瑪雅文字的破譯證明中亞地區(qū)圖像文字的歷史源遠(yuǎn)流長B.羅塞塔石碑上的楔形文字是探討古埃及歷史的寶貴資料C.《漢謨拉比法典》可以說明印度河流域進(jìn)入了文明時(shí)代D.《擲鐵餅者》可以作為古希臘人物雕塑藝術(shù)的成熟典范17.15世紀(jì)以后，人文主義者提倡的個(gè)人主義“深深地鑲嵌于西方人的心靈中，并且由藝術(shù)家通過刻畫特性，探究者通過探測地圖上未標(biāo)明的海洋，折服者通過努力開拓殖民地和商業(yè)資本家通過積累大量財(cái)寶等形式來體現(xiàn)”。這表明人文主義A.變更了歐洲的社會(huì)性質(zhì) B.開闊了歐洲人的思維方式C.得到各階層的普遍參加 D.未能擺脫宗教思想的束縛18.在不同的地區(qū)與歷史時(shí)期，運(yùn)輸河開鑿的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、軍事作用和政治意義不盡相同，有著顯明的地域與時(shí)代特色。下列對運(yùn)輸河開鑿價(jià)值的分析，正確的有A.靈渠————溝通了中國的南方與北方，維護(hù)了國家統(tǒng)一B.米迪運(yùn)輸河————極大縮短大西洋和太平洋之間的航行距離C.巴拿馬運(yùn)輸河————開拓了連接地中海和大西洋的新通道D.蘇伊士運(yùn)輸河————大大縮短西歐和南亞、東亞間的航行距離19.在文化的傳承與愛護(hù)中，學(xué)校教化、書籍出版、圖書館及博物館都扮演著重要角色。下表中①②③④依次對應(yīng)的載體為（）序號功能①保存文化典籍和文化遺產(chǎn)、服務(wù)公眾②國民教化、文物愛護(hù)、文化傳承與傳播③文化傳承、科學(xué)探討、培育人才④文化大眾化、提高文化修養(yǎng)、促進(jìn)各民族發(fā)展A.博物館、圖書館、印刷書、學(xué)校教化 B.圖書館、博物館、學(xué)校教化、印刷書C.圖書館、學(xué)校教化、印刷書、博物館 D.學(xué)校教化、圖書館、博物館、印刷書20.現(xiàn)代史上，慕尼黑成了一個(gè)不光彩的特定語.代表向勒索低頭而受到懲處：甚至還稻生出一種“慕尼黑類比”的極端思維，反對一切談判妥協(xié)、友好，并將其指斥為“慕尼黑”?！澳侥岷凇边@種語意的獲得，干脆源于二戰(zhàn)前后A.捷克被英法犧牲 B.法國被德國占據(jù)C.英美等對日綏靖 D.美國被拖入斗爭21.20世紀(jì)20年頭，面對黨內(nèi)對經(jīng)濟(jì)政策的質(zhì)疑，列寧說明道：“退一步，進(jìn)兩步，退是為了進(jìn)，為了進(jìn)必需退，不退就不能進(jìn)?！碑?dāng)時(shí)的“退一步，進(jìn)兩步”是指（）A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策；向社會(huì)主義過渡 B.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策；實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化C.利用商品貨幣關(guān)系；向社會(huì)主義過渡 D.利用商品貨幣關(guān)系；實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化22.下表反映了一戰(zhàn)后亞洲國家革命出現(xiàn)的一些新氣象，這主要得益于（）國家內(nèi)容中國1920年8月共產(chǎn)主義小組在上海成立，成員有陳獨(dú)秀、李達(dá)等，陳獨(dú)秀為書記朝鮮1920年，朝鮮勞動(dòng)共濟(jì)會(huì)作為第一個(gè)革命工會(huì)組織在漢城（今首爾）成立越南胡志明于1925年創(chuàng)立越南青年革命同志會(huì)，組織共產(chǎn)團(tuán)印度尼西亞1920年5月，印度尼西亞共產(chǎn)黨成立后，加強(qiáng)對工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)A.世界大戰(zhàn)的干脆影響 B.十月革命的示范效應(yīng)C.亞洲殖民體系的瓦解 D.亞洲國家的經(jīng)濟(jì)騰飛23.在西方國家，社區(qū)組織的最初職能是社會(huì)救濟(jì)。二戰(zhàn)后，社區(qū)很快發(fā)展成為基層自治的主要方式，并擔(dān)當(dāng)了更多的政府功能。這一變更主要是由于A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來社會(huì)問題突出 B.中心政府權(quán)力漸漸下移C.社會(huì)保障體系的日益完善 D.更強(qiáng)調(diào)地方民主與自治24.有人曾把20世紀(jì)80年頭末的某大國比方為一艘滿載軍火的航船，船體銹蝕，方向不明，當(dāng)時(shí)的“船長”很不稱職，缺乏應(yīng)有的膽略和實(shí)力，倉促應(yīng)對，危難關(guān)頭，“船長”竟棄船而逃，使得這個(gè)大國走向衰敗。對此理解錯(cuò)誤的是()A.“滿載軍火”諷喻該大國大搞軍備競賽 B.“方向不明”是由于背離社會(huì)主義方向C.“船長棄船”喻指他辭去最高領(lǐng)導(dǎo)人職務(wù) D.“船長”是該大國走向衰敗的罪魁禍?zhǔn)?5.下圖是華裔王小亭于1938年8月28日在被日軍轟炸的上海南站拍攝的一張名為“ChineseBaby的照片。這張“幼童孤身哭泣于廢墟之中”的照片及相關(guān)新聞在歐美媒體刊出后引起了劇烈反響。這A.干脆促進(jìn)了西方對中國抗戰(zhàn)的支持 B.用事實(shí)揭露了日軍濫殺無辜的罪行C.表明日本侵華遭到國際社會(huì)普遍反對 D.說明中國軍民的抗日征途艱難而漫長二、非選擇題（本大題共4題，第26題10分，第27題10分，第28題15分，第29題15分，共50分）26.閱讀材料，回答問題。材料一東晉一朝，中原喪亂，大批流民流寓江左，形成了很多僑郡縣。這些人不為所在州縣編戶，無固定租稅負(fù)擔(dān)，他們與土著百姓生活無異而負(fù)擔(dān)不同，簡單引起僑舊沖突，有的成為豪門世族的佃客、部曲，形成“編戶虛耗，南北權(quán)豪，競招游食”，遂造成了“國弊家豐”的嚴(yán)峻局面……東晉、南朝政府先后十次頒布吩咐，實(shí)行“土斷”。戶籍上，對白籍僑民實(shí)行土斷，與黃籍戶一樣擔(dān)當(dāng)國家稅役。對于世家大族隱藏戶口的行為，嚴(yán)厲打擊。南方土著和北方僑民混合雜居，僑流“后裔遂長為南方之人矣”……“以土斷定”使僑置系統(tǒng)與當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)混合編制，構(gòu)筑成新的地方行政轄隸系統(tǒng)，亦可增加國家賦稅收入?！幾岳渍稹饵S、白籍問題與“土斷”》材料二曾經(jīng)處于華夏邊緣地區(qū)和附庸地位的北方草原民族遷入中原……為了獲得人數(shù)眾多的、文化先進(jìn)的漢族的認(rèn)可……在建立政權(quán)之初，他們不僅在祖源認(rèn)同上有改姓或攀附華夏祖先的行為，而且在政權(quán)國號的選擇上也多加斟酌，非常謹(jǐn)慎。其中一個(gè)原則就是在其統(tǒng)治地區(qū)選擇前代中原王朝的國號以繼承之。——摘編自吳洪琳《十六國“漢”“趙”國號的取舍與內(nèi)遷民族的認(rèn)同》（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，分析東晉、南朝政府“土斷”背景和意義。（2）依據(jù)材料二，歸納草原民族中原文化認(rèn)同的途徑及目的。27.閱讀材料，回答問題。材料一亨利八世與至尊法案（見下圖油畫）：公元1534年，亨利入世與樞密院高級官員進(jìn)行協(xié)商，一樣通過了至尊法案：宣告教會(huì)權(quán)力被收繳，王權(quán)建立起對英國的專制統(tǒng)治。材料二國際法是支配國與國之間交往的法律，其目的在于保障國際社會(huì)的集體平安，限制掠奪斗爭的發(fā)生，減輕斗爭給人們帶來的苦痛；國際法應(yīng)通過召開國際會(huì)議，由與會(huì)各國共同確定，一經(jīng)確定，各國不論強(qiáng)弱大小，都必需聽從國際法的約束，不得以國內(nèi)法為借口違反國際法的規(guī)定；國際法的前提是國家主權(quán)，任何國家的主權(quán)不受別國的意志或法律的支配。格勞秀斯還擬定了國際法的一些詳細(xì)條文，如：交戰(zhàn)雙方均不得殺害平民、兒童等非作戰(zhàn)人員；也不準(zhǔn)搶掠他們的財(cái)產(chǎn)；不準(zhǔn)殺害、虐待停止反抗的戰(zhàn)俘；愛護(hù)交戰(zhàn)雙方外交人員的人身平安及財(cái)產(chǎn)；等等?！幾訹荷蘭]格勞秀斯《斗爭與和平法》（1）用一句話概括材料一反映的實(shí)質(zhì)，并以此為視角闡述17世紀(jì)國際法產(chǎn)生的時(shí)代背景。（2）依據(jù)材料二，概括格勞秀斯國際法主見體現(xiàn)的基本理念。并用一句話概括《斗爭與和平法》的歷史地位。28.辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)的這段時(shí)間是歷史轉(zhuǎn)型期。閱讀材料，回答問題。材料一1919年五四運(yùn)動(dòng)大事記（部分）時(shí)間大事5月5、6日北京總商會(huì)為學(xué)生被捕之事召開緊急會(huì)議，決心以實(shí)力贊助學(xué)生5月7日上海實(shí)行國民大會(huì)。天津、南京等城市群眾也先后集會(huì)，聲援北京愛國學(xué)生5月19日北京、武漢等地商界議決抵制日貨方法6月5日上海工人起先罷工，要求釋放被捕學(xué)生，罷免曹、章、陸。各地工人紛紛響應(yīng)材料二1924年，國民黨的改組對孫中山重振聲威大有幫助，亦可以統(tǒng)一全部的革命力氣于孫中山的領(lǐng)導(dǎo)之下。國民黨重視并開展民眾運(yùn)動(dòng)，是在改組之后出現(xiàn)的新現(xiàn)象。這一時(shí)期，中國民族主義與愛國主義日趨高漲，各界民眾反常愛國的主動(dòng)行動(dòng)越來放踴躍。民眾運(yùn)動(dòng)的開展，為北伐的醞釀與進(jìn)行創(chuàng)建了非常有利的環(huán)境。——摘編自朱英《北伐之前的國民黨與民眾運(yùn)動(dòng)》材料三1924~1927年的國共合作事實(shí)上是以“國民革命”為號召的民族革命。這場革命的干脆斗爭目標(biāo)就是所謂“打倒列強(qiáng)，除軍閥”，北伐斗爭即為這場革命最詳細(xì)的實(shí)現(xiàn)手段。北伐斗爭這一軍事統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)，從一個(gè)側(cè)面清晰地反映出，中國社會(huì)民族主義觀念廣泛發(fā)展，多數(shù)社會(huì)大眾對國家統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)明顯抱以期盼和歡迎的看法?！幾酝踅ɡ?、黃克武主編《兩岸新編中國近代史》（1）依據(jù)材料一，指出五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)程的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)，指出愛國民眾主動(dòng)參加五四運(yùn)動(dòng)的干脆緣由。（2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，指出孫中山改組國民黨的舉措，歸納國民黨改組帶來的主動(dòng)作用。（3）綜合以上材料，從“斗爭與文化重構(gòu)”的視角，指出材料三中“這場革命”的國際背景及“打倒列強(qiáng)，除軍閥”口號反映的實(shí)質(zhì)任務(wù)。29.文化在不斷溝通、借鑒中向前發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一希臘、羅馬是歐洲文化的源頭，給人類留下了豐富的文化遺產(chǎn)……雅典是希臘世界重要的文化中心，培育出了很多方面的人才，聞名的哲學(xué)大師蘇格拉底、柏拉圖、雅典衛(wèi)城的設(shè)計(jì)師菲迪亞斯等都是在這一時(shí)期涌現(xiàn)的，雅典不愧為“全希臘的學(xué)?！?。——據(jù)普魯塔克《希臘羅馬名人傳》整理材料二從公元前334年亞歷山大東侵到公元前30年羅馬帝國最終吞并埃及，這300多年在地中海東部地區(qū)的歷史上被稱之為“希臘化時(shí)代”。希臘化時(shí)代的文化是希臘文化與東方文化相互溝通融匯的結(jié)晶。雖然它承襲希臘的傳統(tǒng)，但與古典時(shí)期的希臘文化不同。假如說希臘古典文化是一種城邦文化，那么希臘化文化則是一種走向帝國的、多民族的文化。其基本特征是希臘一體化和地方多元性相結(jié)合，文化中心也從雅典移到了埃及的亞歷山大。——摘編自齊濤《世界通史教程：古代卷》材料三所謂“文化圈”，是指某一個(gè)較大的地區(qū)以某種特定民族的文化為母體文化，不斷創(chuàng)新發(fā)展、衍生。也就是說，這一地區(qū)各國的文化雖然各具民族特色，但最初的文化源是相同的。人們習(xí)慣上講的西方基督教文化圈、中東伊斯蘭教文化圈以及印度文化圈等，就是這個(gè)意思。中華文化圈的形成大體在隋唐時(shí)期，包括日本列島、朝鮮半島和東南亞廣闊地區(qū)，是東方文化中最大的一個(gè)文化圈。這個(gè)文化圈的共同特點(diǎn)是：（1）以儒學(xué)為核心的中國文化為基礎(chǔ)，形成一種獨(dú)特的文化取向和思維方式；（2）努力接受和傳播中國式的佛教文化；（3）以中國的政治制度和社會(huì)模型為社會(huì)運(yùn)行的基本機(jī)制；（4）接受或汲取漢語的文字范式而創(chuàng)建出本國或本地區(qū)的語言文字。這種文化共同體的出現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)了長期的發(fā)展演化過程，大體從公元前3世紀(jì)即中國的戰(zhàn)國時(shí)期起先涌動(dòng)，至公元7世紀(jì)左右基本形成，對世界文化格局產(chǎn)生了較大的影響。——摘編自南開高校李喜所《“中華文化圈”的時(shí)空解讀》（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，從哲學(xué)成就角度闡述“希臘、羅馬是歐洲文化的源頭”的理由。（2）閱讀材料二，歸納與“古典時(shí)代”相比，“希臘化時(shí)代”的文化特點(diǎn)，并列出兩例新的希臘文化中心。（3）中華文化與外來文化在溝通中發(fā)展、升華，保持著旺盛的生命力；同時(shí)不斷地向外輻射和傳播，促進(jìn)世界文明的發(fā)展。下列有兩種觀點(diǎn)可供選擇闡述，①結(jié)合所學(xué)，闡述中華文化汲取印度佛教文化獲得開華的歷程。②依據(jù)材料三的視角，闡述隋唐時(shí)期中華文化對日本的影響。2024—2024學(xué)年高三10月測試歷史（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）考生留意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。2.請將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。一、選擇題（本大題共25題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】A【21題答案】【答案】C【22題答案】【答案】B【23題答案】【答案】A【24題答案】【答案】D【25題答案】【答案】B二、非選擇題（本大題共4題，第26題10分，第27題10分，第28題15分，第29題15分，共50分）【26題答案】【答案】（1）背景：國家戰(zhàn)亂，北民大量南遷；僑人和土著居民沖突激化；豪門士族勢力膨脹威逼中心統(tǒng)治。意義：促進(jìn)了民族交融和南北文化的溝通；增加了政府財(cái)政收入，擴(kuò)大了兵源；緩和了社會(huì)沖突，利于社會(huì)穩(wěn)定；打擊了豪強(qiáng)士族勢力，有利于加強(qiáng)中心集權(quán)。（3分，答出三點(diǎn)即可）（2）途徑：祖源認(rèn)同（改姓或攀