人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《2.3聲的利用》同步練習(xí)-含答案

第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《2.3聲的利用》同步練習(xí)-含答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．聲音的傳播速度為340m/sB．只要物體在振動(dòng)，人就能聽到聲音C．超聲具有很強(qiáng)的穿透能力D．增大撥動(dòng)琴弦力度會(huì)提高聲音的音調(diào)2．如圖所示的是古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出哈嗡聲，盆內(nèi)水花四濺，傳說(shuō)眾多“魚洗”發(fā)出的聲音能匯集成千軍萬(wàn)馬之勢(shì)，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。下列分析中不正確的是（）A．發(fā)出嗡嗡聲的聲源是“魚洗”B．“水花四濺”說(shuō)明聲音具有能量C．眾多“魚洗”發(fā)出的聲音能嚇退敵軍說(shuō)明聲音可以傳遞信息D．眾多“魚洗”發(fā)出的聲音匯集是增大了聲音的振動(dòng)頻率3．以下關(guān)于聲波的利用的說(shuō)法中正確的是（

）A．利用魚所喜愛的音樂吸引魚群，進(jìn)而進(jìn)行捕撈，是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f能量B．利用超聲波進(jìn)行金屬探傷，說(shuō)明聲音可以傳遞信息C．倒車“雷達(dá)”是利用次聲波來(lái)確定障得物的遠(yuǎn)近D．利用“超聲波測(cè)距技術(shù)”可以測(cè)量月球到地球間距離4．如圖所示是海螺形超聲波加濕器，關(guān)于加濕器的說(shuō)法不正確的是A．加濕器是利用超聲波工作的 B．加濕器的工作過(guò)程利用了聲音的能量特性C．加濕器工作過(guò)程中，人聽到的聲音是超聲波 D．超聲波的傳播也需要介質(zhì)，不能在真空中傳播5．關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）A．聲波在真空中傳播速度最大B．“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的C．超聲波碎石是利用聲波傳遞信息D．房間的窗戶安裝雙層玻璃是在聲源處減弱噪聲6．中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)解釋不正確的是（）A．“夜半鐘聲到客船”鐘聲是大鐘振動(dòng)產(chǎn)生的B．“怕得魚驚不應(yīng)人”說(shuō)明聲音能夠在液體中傳播C．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指音調(diào)高D．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說(shuō)明聲音能傳遞信息7．下列有關(guān)聲音說(shuō)法中，表述正確的是（）A．所有的聲音都是由空氣傳播的B．小女孩子說(shuō)話的聲音較“尖”，這說(shuō)明她發(fā)出的聲音音調(diào)高，響度也大C．選西瓜時(shí)總要用手輕輕拍打一下西瓜，聽聲音知道西瓜是否熟了，這說(shuō)明了聲音能傳遞信息D．人能聽到的聲音頻率范圍是15Hz～20000Hz8．如圖所示為一種我國(guó)自主研發(fā)的超聲導(dǎo)盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測(cè)周圍5米內(nèi)障礙物的情況，并處理成語(yǔ)音信號(hào)及時(shí)播放出來(lái)，達(dá)到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說(shuō)法中正確的是（）A．超聲波的頻率低于20HzB．超聲波信號(hào)會(huì)對(duì)使用者造成電磁波輻射危害C．該導(dǎo)盲杖對(duì)障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同D．超聲波信號(hào)遇到障礙物后不會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象9．關(guān)于聲現(xiàn)象的描述中，說(shuō)法正確的是（）A．圖甲中，邊說(shuō)話邊用手摸頸前喉頭部分，發(fā)現(xiàn)聲帶在振動(dòng)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明只要物體振動(dòng)，就一定可以聽到聲音B．圖乙中，用大小相同的力敲擊大小不同的編鐘，發(fā)出聲音的音調(diào)是不同的C．圖丙中，逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，聽到的鈴聲的音調(diào)逐漸降低D．圖丁中，醫(yī)生用B超檢查身體是利用次聲波傳遞信息10．如圖所示中，主要體現(xiàn)聲音能夠傳遞能量的是（）A．利用聲吶探測(cè)海深B．回聲定位C．敲擊橡皮膜，火焰搖動(dòng)D．超聲波探查胎兒二、填空題11．下列事例中能說(shuō)明聲音可以傳遞能量的是；聲音可以傳遞信息的是。（只填序號(hào)）①聲納測(cè)距；②超聲碎石；③超聲加濕器；④B超檢查。12．手機(jī)已經(jīng)是我們生活不可缺少的通訊工具，不僅能為我們提供通訊聯(lián)絡(luò)、存儲(chǔ)信息、上網(wǎng)外，它還能錄音．那么，手機(jī)錄音的信號(hào)，和我們說(shuō)話的聲音一樣，從“聲現(xiàn)象”角度“錄音信號(hào)和真人說(shuō)話一樣”，指的是和不變．13．如圖所示，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng)，揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音是通過(guò)傳到燭焰處，燭焰的晃動(dòng)說(shuō)明聲音具有．14．物理老師上課的時(shí)候利用聲音向同學(xué)們傳遞；巨大的聲音可能損害耳朵的鼓膜，造成失聰，是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f；聲音在真空中傳播的速度為m/s。15．聲音是由于物體產(chǎn)生的，聲音可以傳播信息和。三、作圖題16．圖（甲）是手機(jī)超聲波指紋識(shí)別系統(tǒng)，手機(jī)發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個(gè)位置，測(cè)得回聲信號(hào)的時(shí)間分別為0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.26ms，根據(jù)此時(shí)間，在圖（乙）中確定剩余三點(diǎn)位置并繪出指紋的大致形狀。四、實(shí)驗(yàn)題17．為了認(rèn)識(shí)聲音，某實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)對(duì)聲音進(jìn)行探究。（1）如圖甲所示，敲響音叉后，用懸掛著的輕質(zhì)小球接觸正在發(fā)聲的音義，發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)小球會(huì)被多次彈開。實(shí)驗(yàn)中，輕質(zhì)小球的作用是，采用的研究方法與“通過(guò)溫度計(jì)內(nèi)液體熱脹冷縮判斷溫度高低”的方法（選填“相同”或“不同”）；（2）如圖乙所示，小明將衣架懸掛在細(xì)繩中間，細(xì)繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：a.小明伸直手臂，讓小軍敲打衣架，小明聽到的聲音主要是通過(guò)（選填“固體”或“氣體”）的傳播；b.小明用食指堵住雙耳，小軍繼續(xù)用相同的力敲打衣架同一位置，聽到的聲音的大小與第一次相好比變大了?？蓺w納出的結(jié)論是：固體能傳播聲音，且傳聲性能比氣體（選填“好”或“差”）；（3）如圖所示將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一側(cè)，輕撥與重?fù)茕摮?，則發(fā)出的聲音的不同，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力撥動(dòng)尺的同一位置，則鋼尺發(fā)出聲音的不同。（4）在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)用手慢慢撥動(dòng)鋼尺時(shí)，卻聽不到聲音，這是由于鋼尺振動(dòng)發(fā)出的是18．在學(xué)習(xí)聲學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖①所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體產(chǎn)生的；（2）如果將②實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球，則小球（“會(huì)”或“不會(huì)”）彈起；（3）如圖③所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到鬧鐘聲音。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明，在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的；A．通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的B．用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的C．通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的D．建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的（4）圖④中小明的耳朵貼緊桌面時(shí)聽到小東輕輕敲擊桌面產(chǎn)生的聲音，這是因?yàn)榭梢詡髀?；?）如圖⑤所示，將點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng)，說(shuō)明聲音可以傳遞。五、計(jì)算題19．電影《泰坦尼克號(hào)》描述的是一艘名叫“泰坦尼克”號(hào)的大海輪，因?yàn)楦较嘧捕翛]的悲?。疄榱吮苊獗瘎≈匮荩茖W(xué)家發(fā)明了一種利用聲音的傳播規(guī)律制成的探測(cè)裝置，安裝在船上，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在．超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，某船向海底發(fā)出超聲波，經(jīng)1s后接收到發(fā)出的超聲波，求海水深度．20．聲音在海水中傳播的速度約為1500m/s，利用聲吶可以測(cè)量海水的深度和探測(cè)暗礁．舟山﹣﹣054A型護(hù)衛(wèi)艦在太平洋執(zhí)行任務(wù)時(shí)以10m/s的速度駛向一個(gè)島礁，用時(shí)5小時(shí)到達(dá)．在到達(dá)前從護(hù)衛(wèi)艦水下探測(cè)窗由聲吶發(fā)射器通過(guò)海水向島礁發(fā)出超聲波，測(cè)出從發(fā)出超聲波到接收到超聲波共用的時(shí)間為4s，求：（1）護(hù)衛(wèi)艦起航時(shí)到島礁的距離是多少千米？（2）則接收到超聲波時(shí)護(hù)衛(wèi)艦離島礁還有多遠(yuǎn)？參考答案1．C2．D3．B4．C5．B6．C7．C8．C9．B10．C11．②③①④12．音調(diào)音色13．空氣能量14．信息能量