學(xué)生家庭情況說明簡短范文

學(xué)生家庭情況說明簡短范文第一篇學(xué)生家庭情況說明簡短范文第一篇海南師大領(lǐng)導(dǎo)：

我叫文園，女，共青團(tuán)員，現(xiàn)年22歲，系本校體育系運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)大三學(xué)生，家住湖南省沅江市陽羅洲鎮(zhèn)大中新陽村四組，全家人口3人，家庭主要經(jīng)濟(jì)來源來自家里承包的畝旱土。家庭收入極少。

平常風(fēng)調(diào)雨順的正常年景，家庭經(jīng)濟(jì)收入也僅有2400元左右，而今年我們洞庭湖腹地遭受了百年難遇的特大旱災(zāi)，上半年土里作物已基本絕收，僅靠下半年趕種的一些作物，產(chǎn)值最多1200元左右。父親因早幾年在建筑工地做小工摔傷，現(xiàn)尚未完全恢復(fù)，已喪失部分勞動能力。加上今年，我媽已患多年的頑固性結(jié)腸炎現(xiàn)已惡化，已轉(zhuǎn)化為結(jié)腸息肉千堆性改變，隨時有癌變的可能?，F(xiàn)正在住院治療。今年已花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)用三萬多元，而本人每年的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)每年至少也需要一萬五千元左右。導(dǎo)致家庭現(xiàn)在負(fù)債已超過七萬多元。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，鑒于本人家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難的現(xiàn)狀，今年暑假我都沒有回家，在學(xué)校附近打暑假工。共計賺了1000余元，勉強(qiáng)解決了本人近兩個月的生活費(fèi)。如今，開學(xué)已有一些時日了，而本人的學(xué)費(fèi)尚無著落。我已面臨即將失學(xué)的境地，我真是憂心如焚?。≡谖胰f般無奈之際，我只得求助于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。如今正值國家構(gòu)建和諧社會之際，我想尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對于我這種陷入困境的特困學(xué)生，絕不會坐視不管的。一定會伸出援手，幫我渡過難關(guān)的。特懇求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解決本人特困學(xué)生補(bǔ)助費(fèi)。黨恩浩蕩，莫齒不忘！本人將以加倍的努力學(xué)習(xí)來報答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷照顧，本人學(xué)有所成后，再來回報組織和社會的關(guān)愛，盡我的綿薄之力來幫助需要幫助的人。

萬望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體恤民情，批準(zhǔn)為盼！

特此報告！

敬禮！

報告人：文園

20XX年9月8日

學(xué)生家庭情況說明簡短范文第二篇為拉近學(xué)校與家庭之間的距離，充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時向家長宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念，讓家長了解學(xué)校的情況，增進(jìn)教師、家長、學(xué)生之間的感情，讓學(xué)校和家庭建立更緊密的聯(lián)系，形成教育合力，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭、和諧社會的建立，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下特安排本次全員家訪活動。具體安排如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:王新洲

副組長:趙發(fā)營王鵬輝

組員：全年級教師

二、家訪時間：20xx年3月27-28日（兩天）

三、準(zhǔn)備階段：

（二）3月25日年級部根據(jù)學(xué)生住址進(jìn)行分片、分組。

（三）3月26日各科任老師準(zhǔn)備好27、28兩天的自習(xí)課練習(xí)；召開家訪專題會議，安排各項事宜。

（四）班主任安排各項事宜，通知學(xué)生打電話回家，告知父母有老師來家訪。

（五）各家訪小組到班主任處了解學(xué)生情況、計劃路線。

（六）各家訪教師準(zhǔn)備交談材料。附：家訪談?wù)撛掝}：（供參考）

1、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

2、向家長宣傳學(xué)校取得的成績，聽取和收集家長對學(xué)校工作的意見和建議。

3、向家長匯報其孩子在校表現(xiàn)，在校學(xué)習(xí)和生活的能力，與人相處、學(xué)業(yè)等情況；向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況如：生活習(xí)慣、興趣、愛好、個性、成長的故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。

4、了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學(xué)生的影響等。

5、普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平，以達(dá)到配合、支持學(xué)校教育工作。

6、向家長介紹學(xué)業(yè)水平考試的重要性，學(xué)業(yè)水平考試所需資料和費(fèi)用。本學(xué)期年級部的工作思路及措施；

四、家訪階段（3月27日—28日）

（一）家訪要求

1、要按照分組按時家訪、確保任務(wù)勝利完成。

2、家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇。

3、對學(xué)生的情況要一分為二的與家長進(jìn)行交流，家訪不向家長告狀，多報喜少不報憂；不在家長面前用分?jǐn)?shù)壓學(xué)生，使家長對學(xué)生喪失信心；避免使用讓家長失望的語言或結(jié)論；不對學(xué)生的隱秘性心理在家長面前夸大渲染；

4、虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議。

5、出發(fā)前各組組長召開碰頭會議，3月27日晚上全體老師在辦公室召開碰頭會議。

6、不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等，嚴(yán)禁吃飯是喝酒。

（二）注意事項：

1、出發(fā)前檢查摩托、電動車（輪胎是否有氣、剎車是否靈敏、大燈、轉(zhuǎn)向燈是否正常、油量、電量是否充足等）。

2、出發(fā)前帶好家訪情況登記卡、筆記本和筆，建議帶好電動車充電器、照相機(jī)，并且多帶一塊手機(jī)電池。

3、注意交通安全，入戶前注意有無養(yǎng)狗。

（三）留守事項：

1、留守人員：

2、召開班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員會議。

3、制定各班“堂堂查”檢查登記表，做到每堂課至少檢查三次，并做好登記。

4、要求全天候關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時處理各項事件，確保各項工作秩序穩(wěn)定。

五、總結(jié)階段

（一）家訪后，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報。

（二）家訪后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。

（三）家訪后要及時把了解到的學(xué)生情況，與班主任和其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。對部分特殊學(xué)生，返校后與之交流。

（四）教師家訪結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗、找出不足，每位教師寫一篇家訪心得上交年級部，年級部組織評優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。

（五）整理本次活動的各種文檔資料，歸類存檔。

學(xué)生家庭情況說明簡短范文第三篇怎樣介紹家庭情況？

主要表達(dá)自己家庭的生活環(huán)境、父母的工作等，說明家庭的生活狀況。

寫家庭情況的思路是表達(dá)你家庭的生活環(huán)境、父母的工作等，說明家庭的生活情況。

其次，要看實(shí)際情況，是農(nóng)村還是城市。比如在農(nóng)村，可以有：父母是否外出打工；家里的地是不是在耕種，誰來耕種，是不是留守爺爺奶奶，種田的負(fù)擔(dān)不大；學(xué)生假期是否返回家鄉(xiāng)等。

如實(shí)填寫家庭情況：

1、學(xué)生的家庭情況一般是老師做家訪時需要提前了解的信息。例如，家里有多少人，家庭成員從事什么樣的工作，平時工作和生活的基本情況。注意家里是否有孤兒、單親等。

2、在家表現(xiàn)可根據(jù)學(xué)生在家情況填寫?？梢詮膶W(xué)習(xí)狀態(tài)、家務(wù)勞動、與家庭成員的關(guān)系、性格特征等方面來表達(dá)。

3、困難和問題可以注意到。比如上課效率低，注意力不集中等問題。

4、如有特殊需要申請助學(xué)金等，可注明家庭收入來源、年收入等。

學(xué)生家庭情況說明簡短范文第四篇尊敬的各位工會領(lǐng)導(dǎo)、公司同仁：

您們好！

我叫邵勝明，是TCL王牌(惠州)有限公司的一名普通員工。進(jìn)入公司已經(jīng)兩年多了，首先感謝各位在這段時間給我的關(guān)心和照顧，在這里的每一天我都過的很開心，很充實(shí)。因為每一天我都能學(xué)到新的東西、每一天都在進(jìn)步，更因為有你們的陪伴和給與我的諄諄教誨，謝謝你們。是你們讓我在這里感受到了家一般的溫暖。

很不幸的是，在日，我在參加公司組織的團(tuán)體旅游活動中，不慎摔傷，指使右肩鎖骨骨折，不得不住院接受治療。住院期間已花費(fèi)2萬多元。而這兩萬萬有7000是車間主任陳煒大哥借給我的，其他的都是我東拼西湊湊起來了，這樣才能勉強(qiáng)支付高昂的醫(yī)療費(fèi)用，后續(xù)治療還需要一筆錢，家里條件非常困難，無能力一下拿出這么多錢。我深知我們公司是一個人性化、溫暖、互幫互助的大集體，故再次我懇求各位施以援手，幫幫我，各位的大恩大德我定會銘記在心，謝謝你們，好人一生平安。

下面我就詳細(xì)介紹下我家庭情況。

我的家鄉(xiāng)位于重慶市巫山縣福田鎮(zhèn)的一個小山村里，交通十分不便利，每逢下雨都很難行走，家中的飲水完全看老天爺?shù)哪樕靡粋€大水池來蓄水，如果遇到干涸季節(jié)，基本上都處于飲水困難的狀態(tài)。家中父親年邁、常年患病，每一年都要花去家中不少錢，哥哥還在讀研究生，每一年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)是家中最愁的事情，經(jīng)常向親戚朋友借錢，家中現(xiàn)已負(fù)債累累。而我每個月的工資基本上都會拿出很大一部分寄給我哥做生活費(fèi)，盡管我已工作兩年了，基本上無任何積蓄，我此次受傷無疑給窘迫的家庭雪上加霜，父母急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處借錢，可是由于以前借的錢都沒還，都不肯再借了，沒辦法，我只好求助同事們，懇求你們幫助我度過這個難過，謝謝你們。

父母是地地道道的農(nóng)民，一輩子除了種田還是種田，，每天都過著面朝黃土，背朝田的日子，早出晚歸，但盡管如此，每年的收入都少的可憐，基本上只能維持日常家用。我家的主要困難原因是：

一是：人多耕地少。農(nóng)民沒有土地就賴以生存，生活必然困難。這個一個千真萬確的真理，我家深有體會。我家每年的耕地面積大概只有2畝，人均耕地為畝，眾所周知，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)差、投入大、產(chǎn)出少、收效微。去年我水稻折款純收入3600元，出售家禽家畜1200元，除此外，別無收入，年人均收入沒有達(dá)到農(nóng)村居民低保標(biāo)準(zhǔn)，生活甚是困難。

二是：供養(yǎng)任務(wù)重。父母要供養(yǎng)護(hù)理80高齡多病的雙親，祖父母雙方早已疾病纏身，癱瘓在床，生活不能自理，要專人打理才能生活，為此父母早已心力絞率，無法外出打工掙錢幫家用，下要供養(yǎng)呵護(hù)哥哥讀書，平均每個勞力供養(yǎng)兩個無勞動者，擔(dān)子重，壓力大，脫貧難，家庭生活和重?fù)?dān)幾乎壓彎了我的腰，不堪重負(fù)。

綜上所述，我家是一個耕地少、勞力少，的困難家庭，在這困難的時刻，我又受次重傷住院，急需醫(yī)藥費(fèi)治病，在此我再次懇請各位施以援手，幫幫我，各位的大恩大德我一輩子沒齒難忘，謝謝你們，好人一生平安。祝你們家庭永遠(yuǎn)幸福和睦，個個掙大錢。

敬禮！

說明人：XX

20xx年x月x日

學(xué)生家庭情況說明簡短范文第五篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

本人是來自xx小x年x班的一名學(xué)生，我叫xx，因家庭困難，特申請貧困生。

家中本來有四名成員，爸爸媽媽姐姐和我，家里的生活比較困難，以前靠爸爸掙錢養(yǎng)家，但由于一次意外，爸爸在工地中干活，意外死亡。姐姐今年正在上初三，媽媽就靠種地微薄的收入維持家里的生活，媽媽目前的身體也不太好，經(jīng)常腰疼，背疼。

我們是從農(nóng)村來的，在外面租房子住，由于爸爸的死亡，使我們家里陷入困境。爸爸一直是家庭里的精神支柱也是家里唯一掙錢的人，由于爸爸的事，媽媽的狀態(tài)也不是很好，我的家庭條件雖然不太好，這更能磨練我的意志，我不能被困難擊倒，因為只有這樣我們才能克服生活給我們帶來的困難。

聽說能對貧困生有救助，所以我也想請求一點(diǎn)幫助，我一直很努力的學(xué)習(xí)，但是我知道家里的經(jīng)濟(jì)狀況不好，母親也是傾盡所有也會讓我完成學(xué)習(xí)，另加上姐姐也在上學(xué)。所以使得原本貧困的家庭更加的雪上加霜。每當(dāng)我看到媽媽腰痛難忍，我就會特別難過。所以我也想請求一點(diǎn)幫助，讓母親不要那么辛苦，有一點(diǎn)幫助能讓母親不要在那樣無助，讓我也能更安心的學(xué)習(xí)。我會更加努力的學(xué)習(xí)，長大以后找到好的`工作讓我的家庭不在因為錢而寸步難行。

敬禮！

20xx年xx月xx日

學(xué)生家庭情況說明簡短范文第六篇寫家庭情況的思路是要表達(dá)出自己家庭的生活環(huán)境，父母的工作等等來說明家庭的生活狀況。

范文：

本人家住農(nóng)村，家中現(xiàn)有父親，母親，共有三人。由于家鄉(xiāng)地處小鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，家庭收入甚微，僅靠農(nóng)耕為主，平時家里沒有什么特別經(jīng)濟(jì)收入，大學(xué)期間的高額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，使得本來困難的家里更加雪上加霜。

父母省吃儉用的錢把錢寄給我，他們希望我能過的好，父母只想讓我好好學(xué)習(xí)，我只能用學(xué)習(xí)成績來回報他們，每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再歷。

也許是父母們對與兒女的關(guān)愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說“錢我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧！

只要你將來能夠有所作為?！泵慨?dāng)我聽到這句話，我都回感到陣陣心痛，一種欲擺無奈的心情。

1、學(xué)生家庭情況，一般是老師要進(jìn)行做家訪的時候提前要知道的信息。比如家里幾口人，家庭成員都是做什么工作的，平常的工作狀態(tài)和生活狀態(tài)這些基本情況。注意了解家中有無孤殘、單親等情況。

2、在家表現(xiàn)可根據(jù)學(xué)生在家時的狀態(tài)填寫。可從學(xué)習(xí)狀態(tài)、家務(wù)勞動情況、與家人關(guān)系、性格特點(diǎn)等方面表現(xiàn)。

3、可備注困難和問題。如聽課效率低、注意力低下等問題。

4、如有特殊需求申報助學(xué)金等，可注明家庭收入來源、年收入等。

學(xué)生家庭情況說明簡短范文第七篇為幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，激勵其刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，同時有利于困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)，減少因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，我代表聯(lián)合鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)工作隊，對關(guān)心關(guān)注云南昆明農(nóng)村學(xué)生的教育和成長的各位同學(xué)表示衷心的感謝。現(xiàn)將6個困難學(xué)生的家庭走訪情況報告如下：

一、學(xué)生家訪情況

（一）困難學(xué)生張鎖、張?zhí)煅募彝デ闆r

1、學(xué)生本人情況

張鎖：男，XX年2月28日出生，漢族，身體健康，目前就讀于聯(lián)合中學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，班級名列前三。張?zhí)煅模号?，XX年1月24日出生，漢族，身體健康，目前就讀于聯(lián)合中心完小三年級一班。

2、家庭成員情況

3、家庭情況：建有石棉瓦磚房3間，牲畜房3間。摩托車一輛。土地約7畝，主要是山地，種植馬鈴薯、苦蕎、麥子。其中馬鈴薯為家庭主要經(jīng)濟(jì)來源，依據(jù)當(dāng)年收成情況和市場價格情況，年毛收入為4000—8000元?？嗍w、麥子收成主要用于買米及喂豬。養(yǎng)殖了4頭豬、1個騾子、6只雞，相關(guān)毛收入估計為XX—3000元。除去生活成本，粗略估計該家庭年純收入為5000—6000元。

（二）困難學(xué)生李聰家庭情況

1、學(xué)生本人情況

李聰：男，彝族，XX年2月25日生，身體健康，目前就讀于聯(lián)合中心完小三年級二班。學(xué)習(xí)成績班級前五名。

2、家庭成員情況

3、家庭情況

建有石棉瓦磚房4間，牲口房3間。土地約4畝，主要為山地，種植馬鈴薯、青稞。馬鈴薯種植收入依據(jù)當(dāng)年收成及市場價格而定，毛收入約7000—8000元。青稞種植主要用于喂養(yǎng)牲口。養(yǎng)殖有6頭牛、20余只山羊、3頭豬，毛收入約10000元。李聰父親農(nóng)閑時外出縣城打零工，收入約5000元。扣減生活成本，粗略估計家庭年純收入為10000—13000元。

（三）困難學(xué)生張?zhí)鞓芳彝デ闆r

1、學(xué)生本人情況

張?zhí)鞓?，男，漢族，XX年5月1日生，身體健康，目前就讀于聯(lián)合中心完小二年級一班，學(xué)習(xí)成績排名班級前十。

2、家庭成員情況

3、家庭情況

建有石棉瓦房4間，牲口房3間。有土地1。3畝，種植馬鈴薯及麥子。馬鈴薯毛收入約XX—3000元。麥子主要喂養(yǎng)牲口。養(yǎng)殖了2頭牛、2只山羊、4頭豬，年毛收入為5000元左右。父親農(nóng)閑時到鄉(xiāng)鎮(zhèn)打零工，毛收入為7000元左右。除去生活開支，粗略估計年純收入為10000元。

（四）留守兒童張銀燦家庭情況

1、學(xué)生本人情況

張銀燦，女，XX年5月13日生，漢族，身體健康，目前就讀于北河小學(xué)一年級。學(xué)習(xí)成績排名班級1—2名。

2、家庭成員情況

3、家庭情況

父母前常年在云南省文山州建筑工地打工，年純收入5000—6000元。建有房屋5間，其中XX年新建了3間空心磚房、廚房及衛(wèi)生間。共有4畝地，由爺爺奶奶耕種，種植馬鈴薯、玉米、苦蕎，毛收入為3000元左右，用于買米維持家庭溫飽。養(yǎng)殖了3頭豬、2頭山羊，空閑時上山挖藥材。粗略估計家庭年純收入為7000—8000元。

（五）困難學(xué)生陳美麗家庭情況

1、學(xué)生本人情況

陳美麗，女，XX年6月15日生，漢族，先天性心臟病，XX年手術(shù)后恢復(fù)良好。目前就讀于北河小學(xué)二年級。學(xué)習(xí)成績中等。

2、家庭成員情況

3、家庭情況

建有石棉瓦房3間，廚房1間，牲口房1間。共有7畝土地，種植馬鈴薯、苦蕎，依據(jù)收成及市場價格情況，毛收入約為10000—XX0。養(yǎng)殖了3頭牛、3頭豬。因陳美麗患有先天性心臟病，向親戚借錢于XX年8月在昆明市兒童醫(yī)院心臟搭橋手術(shù)。目前尚未還請債務(wù)，屬于因病返貧的家庭。

二、學(xué)生生活費(fèi)及住宿費(fèi)現(xiàn)狀

經(jīng)訪談聯(lián)合鄉(xiāng)政府分管教育李副鄉(xiāng)長、聯(lián)合鄉(xiāng)中心完小李校長及部分學(xué)生的班主任，我們了解到，在國家全面實(shí)施城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育政策的支持下，聯(lián)合鄉(xiāng)中心完小及北河小學(xué)對所有學(xué)生免收學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)。同時，按照國家對西部地區(qū)寄宿制學(xué)校實(shí)施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃（簡稱營養(yǎng)餐）和生活補(bǔ)助項目的要求，聯(lián)合鄉(xiāng)中心完小學(xué)生每天能享受到4元/人的營養(yǎng)餐補(bǔ)助，寄宿制學(xué)生還能享受500元/人的生活補(bǔ)助。上述惠民政策的實(shí)施，極大的緩解了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭的負(fù)擔(dān)。

經(jīng)核算，扣減上述相關(guān)補(bǔ)助費(fèi)用后，每個學(xué)生家庭需要支付學(xué)校的相關(guān)生活費(fèi)用約為550元/學(xué)期，每年約為1100元。

學(xué)生家庭情況說明簡短范文第八篇敬愛的輔導(dǎo)員老師：

您好！

我是一名來自蘇北最邊遠(yuǎn)的贛榆縣的普通農(nóng)村學(xué)生，十幾年讀書下來，家中情況不甚樂觀，加之其他因素，我想申請勵志獎學(xué)金，希望能以此為家庭減輕一些負(fù)擔(dān)。

我家中有五口人，務(wù)工的爸爸，務(wù)農(nóng)的媽媽，上學(xué)的妹妹和我，還有年邁的奶奶。爸爸常年務(wù)工務(wù)農(nóng)，早在年輕的時候就因為闖東北，出力干活身上落下了許多關(guān)節(jié)病。隨著年齡的增大，病情也愈加明顯，有的時候干兩天活就得歇歇，甚至有時需要打點(diǎn)滴來緩解疼痛。粗糙的皸裂的如松木般的雙手粘滿了膠布。每次看到父親一個人躲在墻角干活的時候，心里面有著難言的酸楚，真想一把摟住父親，對他說出心里感激的話。但有時就都是因為大老爺們，又扯不下那隱形的帷幕。現(xiàn)在父親為了生計，跑到新疆區(qū)干活，于千里之外，承載的是責(zé)任，不變的是父愛，是一個家庭男人的擔(dān)當(dāng)。撐起了半邊天，每次兒子、女兒回家總是做了自己平時都不舍得吃的好飯好菜，默默奉獻(xiàn)，有苦往肚里咽，有委屈自己吞的那個二十幾年來一直陪伴著我的人，她就是我的媽媽。為了那一畝三分地，媽媽總是起早貪黑，載月荷鋤歸對一個農(nóng)村婦女來說可不是愜意，而是掙錢補(bǔ)貼家用的重壓，我怕那鋤頭在稍重一點(diǎn)，操心勞力的媽媽也會不堪重負(fù)倒下去。長年累月操勞，加上不舍得吃點(diǎn)好東西，現(xiàn)在她依舊不僅是貧血了，各種癥狀也都涌現(xiàn)出來。曾經(jīng)為了湊足錢還借親戚的錢她還在大冬天出去外鎮(zhèn)打工，天蒙蒙亮的時候在冰涼的草包機(jī)前打著幾毛錢一個的草包，一個女人的弱小身軀哪能經(jīng)得起如此折騰？媽媽也因此咳嗽不止，累得只想著睡覺，那段時間點(diǎn)滴是打個不停。

我在上大學(xué)需要不少的錢，這對一個農(nóng)村孩子來說確實(shí)有些難度，為此我辦了助學(xué)貸款，但想到貸款畢竟只能暫時緩解一部分壓力，但還有一些地方需要用錢，比如多病的奶奶，正在讀高中的妹妹，生活的重壓不僅僅只能由父母來扛，我知道我也需要做點(diǎn)什么。

鑒于種種原因，我十分誠摯地想申請勵志獎學(xué)金，希望借此減輕一個農(nóng)村家庭沉重負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，如果輔導(dǎo)員老師考慮到比我困難抑或比我優(yōu)秀的比更我需要勵志獎學(xué)金的同學(xué)還有很多，沒有批準(zhǔn)我的申請，我也不會灰心，繼續(xù)努力；如果有幸我能獲得勵志獎學(xué)金，我將以更大的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)與學(xué)生會工作中。

最后，謝謝老師審閱我的材料，花費(fèi)您的時間很是不好意思。祝老師:工作順利，身體健康，闔家幸福！

敬禮！

說明人：XX

20xx年x月xx日

學(xué)生家庭情況說明簡短范文第九篇為了掌握全區(qū)貧困學(xué)生的情況，xxx區(qū)婦聯(lián)深入22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中、小學(xué)和4所區(qū)屬中學(xué)對貧困學(xué)生進(jìn)行了一次較為全面的摸底調(diào)查，調(diào)查情況主要有以下幾個方面：

一、貧困學(xué)生的基本情況

二、貧困學(xué)生的現(xiàn)狀

在各級各部門的關(guān)心重視下，大多數(shù)貧困學(xué)生對待家庭貧困能持樂觀態(tài)度，能積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，并希望通過自己的努力改變命運(yùn)。但是也有少部分貧困學(xué)生因家庭貧困膽小、自卑、不合群，怕別人嘲笑、看不起，進(jìn)而自我封閉，自暴自棄，成績一落千丈。

三、貧困學(xué)生的貧困原因分析

我區(qū)貧困學(xué)生大部分來自農(nóng)村，少部分來自區(qū)城下崗失業(yè)和無固定工作家庭。從全區(qū)摸底的情況看，貧困原因大致分為以下幾類：

(一)、地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，經(jīng)濟(jì)狀況差，收入低。這部分貧困學(xué)生3334人，占在校學(xué)生的。這類貧困學(xué)生有3種情況。

2.田地少、人口多，讀書子女多。如：界牌鄉(xiāng)大林江村(沱江鎮(zhèn)五小就讀)李恒，家里4口人一畝田，父母文化程度低，外出打工掙不了錢，生活艱難。大錫鄉(xiāng)中心校六年級學(xué)生劉曉艷，家里三姐妹，大姐是株洲中醫(yī)學(xué)院大二學(xué)生，二姐是xxxxx三中高三學(xué)生(因家庭貧困，現(xiàn)已輟學(xué)外出打工)。加上爺爺、奶奶、父母，一家七口人，靠父母微薄的打工收入支撐全家。

3.父(母)下崗失業(yè)。如：xxxxx一中高一學(xué)生黎斯?jié)?，父母都是xxxxx國有林場下崗職工，爺爺奶奶年邁且常年有病，家里靠吃低保和父親打零工維持生活，家里貧困讓她有輟學(xué)的念頭。

2.因禍致殘。如：小圩鎮(zhèn)練江村小學(xué)一年級學(xué)生陳穎，父親因車禍變成植物人，家中欠下巨額債務(wù)。東田鎮(zhèn)中學(xué)七年級學(xué)生徐珍珍，母親去世，父親因車禍喪失了勞動力。

3.重大災(zāi)害給生產(chǎn)生活帶來影響。如：沱江鎮(zhèn)一小學(xué)生鄭建華，家住富江路，今年因火災(zāi)房子被燒，現(xiàn)在租房住。務(wù)江鄉(xiāng)中心校六年級學(xué)生李光耀，家住胡青村茍仔坪組，去年因山洪，住房被泥石流沖垮，建房非常困難。

(三)父母離異、單親和失去雙親家庭。這部分貧困學(xué)生有1105人，占在校學(xué)生的。這類貧困學(xué)生有4種情況：

1.父母離異。如：務(wù)江中心校三年級學(xué)生盤鑫，父母離異后沒人管，跟隨爺爺奶奶生活。大錫鄉(xiāng)中心校二年級學(xué)生趙麗婷，父母離異后，隨父親生活，父親上要贍養(yǎng)爺爺奶奶，下要撫養(yǎng)一雙兒女，生活壓力非常大。

2.父(母)一方死亡。如：xxx二中高二學(xué)生林付妹，年幼時父親去世，姐弟二人上學(xué)全靠母親。母親現(xiàn)在精神恍惚，做不了事，盡管自己學(xué)習(xí)成績好，但即將面臨輟學(xué)。xxxxx職業(yè)中專七年級學(xué)生楊琳珍，幾個月時，母親去世，父親將其交給外公外婆后再也未聯(lián)系和撫養(yǎng)過，外公已去世，現(xiàn)在與70多歲的外婆相依為命。

3.孤兒。無父母，跟隨祖父母生活或由其伯、叔、姑撫養(yǎng)。如：白芒營中學(xué)七年級學(xué)生胡建，家住神仙洞十二組，父母去世后跟隨爺爺生活。xxxxx三中高二學(xué)生奉秀繁，家住濤圩漢沖村，父母去世后，跟隨伯伯生活。

4.遺棄兒。自小被親生父母遺棄，被他人收養(yǎng)。如：大圩鎮(zhèn)中心校五年級學(xué)生鐘遇輝，自幼被父母拋棄，被單身養(yǎng)父收養(yǎng)后，由奶奶帶養(yǎng)。巖口鋪完小六年級學(xué)生唐撿愛，遭父母遺棄后，被現(xiàn)在的養(yǎng)父母撿養(yǎng)，養(yǎng)父母已年邁，外出打工不可能，種田也力不從心。

貧困是多種原因造成的，不是貧困學(xué)生本身的過錯，但是貧困卻使他們失去了應(yīng)有的快樂和夢想，承擔(dān)不該承擔(dān)的生活壓力、精神壓力和社會壓力。貧困學(xué)生應(yīng)該受到社會的普遍關(guān)注，特別是政府的關(guān)愛。

四、解決貧困學(xué)生問題的建議

1.增加貧困學(xué)生家庭成員的就業(yè)機(jī)會。我區(qū)下崗失業(yè)現(xiàn)狀較為突出，夫妻雙雙下崗或一方下崗另一方收入較低，很容易導(dǎo)致家庭貧困。有的雖然解決了低保，但低保只能維持最低生活水平，對于一個有子女在校讀書的家庭來說，光靠低保是不夠的，要從根本上解決問題就必須使其就業(yè)。因此，勞動就業(yè)部門要加大培訓(xùn)力度，使他們掌握一技之長，擁有更大的就業(yè)空間。同時，優(yōu)先考慮貧困家庭成員就業(yè)，增加下崗失業(yè)人員就業(yè)機(jī)會。

2.整合資源，加大投入。首先，政府要加大助學(xué)投入。將品學(xué)兼優(yōu)貧困學(xué)生(特別是高中貧困學(xué)生)的生活、學(xué)習(xí)費(fèi)用納入救助統(tǒng)籌范疇，使品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生能安心學(xué)習(xí)，出好成績、出好人才。第二，發(fā)揮部門(如民政、人社局、工會)作用，加大對低保戶、下崗失業(yè)、困難職工家庭學(xué)生的救助，對這些家庭考上大學(xué)的子女給予資助，切實(shí)解決貧困學(xué)生的后顧之憂。第三，設(shè)立愛心助困基金會。組織愛心助學(xué)捐款活動，將社會各界、慈善機(jī)構(gòu)捐助的資金由教育局集中管理，集中使用，幫助最需要幫助的貧困學(xué)生。

3.給予貧困學(xué)生更多的關(guān)愛。首先各級政府，特別是教育部門要密切關(guān)注貧困學(xué)生家庭動態(tài)，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。其次學(xué)校老師要定期走訪貧困學(xué)生，加強(qiáng)與貧困學(xué)生的溝通和交流，必要時給予心理疏導(dǎo)、精神鼓勵和智力支持，讓貧困學(xué)生正視貧困，戰(zhàn)勝困難，從而奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)有所成。第三，開展結(jié)對幫扶。婦聯(lián)、團(tuán)委充分發(fā)揮群團(tuán)組織的橋梁和紐帶作用，開展愛心結(jié)對、愛心幫扶、愛心救助等活動，使貧困學(xué)生不因家庭貧困而自卑，不因家庭貧困而放棄學(xué)習(xí)。去年，我們爭取同天房地產(chǎn)開發(fā)有限公司董事長龍春明的支持，幫助5名貧困學(xué)生圓了大學(xué)夢。同時，我們還爭取了北京兒童慈善基金會的童緣項目(此項目落戶沱江鎮(zhèn)二小)，在沱江鎮(zhèn)二小成立貧困山區(qū)少兒藝術(shù)團(tuán)，挑選60名貧困兒童、留守兒童不附帶任何條件的進(jìn)行書法、美術(shù)、舞蹈等方面的培訓(xùn)，并搭建平臺，讓他們有機(jī)會走出瑤山，走向全國，甚至走出國門。通過我們牽線搭橋和其他部門的支持、配合，愛心結(jié)對、愛心幫困、愛心救助活動收到了很好的效果。

貧困學(xué)生的問題不是個別現(xiàn)象，靠一個人、一個部門的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須政府主導(dǎo)，部門支持，社會參與，共同關(guān)注。把幫助貧困學(xué)生成長成才作為一種責(zé)任感、使命感、成就感貫之下去。

學(xué)生家庭情況說明簡短范文第十篇民政局：

我叫凌宏遠(yuǎn)，是桂平市江口鎮(zhèn)蓮塘村蓮塘屯92號村民，今年41歲，全家人口6人，其中：勞力2人，讀書2人，年老有病失勞力2人，是一個人多地少，勞動力少的困難家庭。

我家的主要困難原因是：一是：人多耕地少。農(nóng)民沒有土地就難賴以生存，少有土地生活必然困難。這個一個千真萬確的真理，我本人深有體會。去年我家承包上世紀(jì)八十年代分得的2畝責(zé)任田，人均耕地為畝，眾所周知，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)差、投入大、產(chǎn)出少、收效微。去年我水稻折款純收入3600元，出售家禽家畜1200元，除此外，別無收入，年人均收入沒有達(dá)到農(nóng)村居民低保標(biāo)準(zhǔn)，生活甚是困難。

二是：供養(yǎng)任務(wù)重。我上要供養(yǎng)護(hù)理80高齡多病的雙親，父母雙方早已疾病纏身，癱瘓在床，生活不能自理，要專人打理才能生活，為此我早已心力絞率，無法外出打工掙錢幫家用，下要供養(yǎng)呵護(hù)一雙兒女讀書成長，平均每個勞力供養(yǎng)兩個無勞動者，擔(dān)子重，壓力大，脫貧難，家庭生活和重?fù)?dān)幾乎壓彎了我的腰，不堪重負(fù)。

綜上所述，我家是一個耕地少、勞力少，的困難家庭，在這困難的時刻，特向市民局申請享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇，以度難關(guān)，懇請貴局批準(zhǔn)特盼！

特此說明

敬禮！

XXX

20XX年9月15日

學(xué)生家庭情況說明簡短范文第十一篇學(xué)生家庭情況需要“實(shí)事求是”的去講述真實(shí)狀況。

學(xué)生家庭情況怎么寫？學(xué)生要根據(jù)這四個方面去展開講述。

學(xué)生自身的情況。從姓名、性別、出生日期、身份證號、民族、住址、電話來入手，一些需要詳細(xì)寫清楚自己各方面的情況。

家庭成員情況。從家庭成員人口數(shù)量、與學(xué)生的關(guān)系、家庭成員的姓名、工作單位，一些需要詳細(xì)寫清楚家庭成員各方面的情況。

家庭真實(shí)信息。這個和家庭成員各方面情況差不多，不過是寫家里的經(jīng)濟(jì)情況或者是家里發(fā)生重大的事件。

若是需要申請助學(xué)補(bǔ)助或者其他補(bǔ)助的話，那么就要詳細(xì)寫清楚家里的貧困情況。

學(xué)生家庭情況在寫的過程中，要遵循“真實(shí)”，若是出現(xiàn)虛假現(xiàn)象，不僅學(xué)校會評判學(xué)生自身的問題，嚴(yán)重情況下，讓學(xué)生退學(xué)的可能都會存在。

只要寫關(guān)于家庭情況的事情，學(xué)生就要根據(jù)真實(shí)情況去講述，若是不知道怎么表達(dá)，可以通過詢問老師，來了解初步的格式。

寫清楚真實(shí)的家庭情況沒什么不好，主動面對，才會有收獲。

拓展資料

家庭是指婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，親屬之間所構(gòu)成的社會生活單位。家庭是幸福生活的一種存在。

家庭有廣義和狹義之分，狹義是指一夫一妻制構(gòu)成的社會單元；廣義的則泛指人類進(jìn)化的不同階段上的各種家庭利益集團(tuán)即家族。

從社會設(shè)置來說，家庭是最基本的社會設(shè)置之一，是人類最基本最重要的一種制度和群體形式。

從功能來說，家庭是兒童社會化，供養(yǎng)老人，是滿足經(jīng)濟(jì)合作的人類親密關(guān)系的基本單位。從關(guān)系來說，家庭是由具有婚姻、血緣和收養(yǎng)關(guān)系的人們長期居住的共同群體。

問題一：家庭基本情況材料怎么寫

家庭成員的姓名、成分（是團(tuán)員還是黨員或是務(wù)農(nóng)、工作）、年齡、與自己的關(guān)系。

問題二：家庭基本情況怎么填寫

父母在務(wù)農(nóng)打工\單位工作退休，老婆\老公在務(wù)農(nóng)打工\單位工作開店\在家，兒女讀書\工作

問題三：家庭基本情況怎么寫

家里父母兄弟姐妹情況，政治面貌，工作單位。如果覺得回答滿意請好評

問題四：家庭成員基本情況怎么寫

父母兄弟姐妹的工作單位或已退休，職位好的也可寫上。

問題五：家庭基本情況怎么寫

看你要做什么用咯，要是學(xué)校的話，一般寫父母姓名、工作單位、職務(wù)等，有些還要寫政治面貌什么的

問題六：家庭基本情況怎么寫

就是你們家里有幾口人，收入多少，工作是什么

問題七：家庭基本情況怎么填寫

很簡單姓名年齡關(guān)系工作地址就這些選項呵呵某某18父子XX樓

問題八：家庭情況簡介怎么寫

我叫xxx生于某年年某月，于幾月幾日到貴校學(xué)習(xí)，家有父母妹妹四口人，父母都是農(nóng)民，家庭主要經(jīng)濟(jì)來源靠種地。

學(xué)生家庭情況說明簡短范文第十二篇根據(jù)中心校全體教師會要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，暑期教師大家訪活動于20xx年6月30號拉開帷幕，此次活動的開展，拉近了教師、家長、學(xué)生的心理距離，面對面交換意見，家長們對學(xué)校工作表示大力支持，同時學(xué)校也對家長提出了建議和要求，讓學(xué)校與家庭共同擔(dān)負(fù)起教育的重任?，F(xiàn)就本組家訪活動具體工作總結(jié)如下：

一、家訪對象及重點(diǎn)：

1、本學(xué)區(qū)36戶，學(xué)生在暑假期間做到“安全第一，生命至上”。

2、提倡三節(jié)（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）。

二、家訪地：

大化坪鎮(zhèn)金茗社區(qū)

三、家訪的內(nèi)容：

1、宣傳預(yù)防溺水、交通、用電等安全常識，指導(dǎo)家長正確管理教育孩子。

2、了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活情況等。

3、對家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持。

四、家訪的情況

1、本次活動我組教師在教導(dǎo)主任劉堂高的帶領(lǐng)組織下，分工明確。六名教師根據(jù)實(shí)際情況，攜帶家訪活動登記表進(jìn)入家庭逐一上門與學(xué)生家長面對面交流訪談。家訪中認(rèn)真填寫活動登記表并由家長簽字，及時與家訪學(xué)生的班主任交流，撰寫家訪記錄，寫好家訪?；匦：笤敿?xì)向中心校領(lǐng)導(dǎo)反饋情況。

2、本次參與家訪教師共6位，家訪本社區(qū)的36戶家庭，訪問學(xué)生31名。

五、家訪收獲

1、通過家訪，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的暑期安全教育，特別是防溺水教育，又一次對學(xué)生和家長敲起了安全警鐘。

2、通過大家訪活動，家訪老師對學(xué)生假期生活有了初步的認(rèn)識，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了一定的要求。

3、通過大家訪活動，對于幫助學(xué)生合理地安排假期生活，促進(jìn)學(xué)生的身心健康及對于教師今后的教學(xué)也起到了一定的促進(jìn)作用。

學(xué)生家庭情況說明簡短范文第十三篇家庭經(jīng)濟(jì)困難情況說明一、殘疾人類家庭困難情況說明我現(xiàn)年xx歲，家住xx縣xx鎮(zhèn)xx，由于我因xxx年受傷成為了一名肢體殘疾的病人，所以家境變的十分貧寒，我有兩個孩子都在念書，為撫養(yǎng)他們長大成才，俱已負(fù)債累累.家中只有丈夫在外打工，每月只能給我們?nèi)?00元的生活費(fèi)，我由于舊傷在身，一直沒得痊愈.每年醫(yī)藥費(fèi)開支都在三四千元以上，憑一己之力根本不能負(fù)擔(dān).加之現(xiàn)在已喪失基本勞動能力，只能靠日常撿些破爛來維持基本生活需要.沒有固定的生活來源，常常是有這頓，沒下頓，生活特別艱苦.現(xiàn)在連平時控制病情的藥只好停了；幸好，我聽說我的這種情況可以申請低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我于水火。于是幾經(jīng)斟酌之后，我個人特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。我有理由相信偉大的xxxxx，相信偉大的xx會給我解決實(shí)際困難，解決我的生活危機(jī)，向我伸出援助之手！二、貧困家庭類困難情況說明我叫xxx，來自貴州省xxx村的農(nóng)民家庭，家中有四口人，我家年收入只有420元，家中生活困難，特申請低保。我的家庭情況是：父親：xxx,xxx年生，慢性氣管炎哮喘病，長年有病。一直沒有沒有工作也沒有固定的收入。母親：xxx,xxx年生，沒有參加過工作，沒有任何收入。妹妹：xxx年出生，目前還在就讀初中，還沒有工作能力，需要家庭撫養(yǎng)。由于我父母年紀(jì)都已經(jīng)比較大了，干不動農(nóng)活了，加上積勞成疾，現(xiàn)在生活舉步維艱，特請求xx給我們解決實(shí)際困難

學(xué)生家庭情況說明簡短范文第十四篇

擴(kuò)展資料：

表格填寫要準(zhǔn)確、真實(shí)。學(xué)生家庭報告書中的第二項內(nèi)容是“本學(xué)期學(xué)生在校主要表現(xiàn)通報表”。此表包括學(xué)業(yè)成績、操行成績、考勤情況、上學(xué)期受表彰情況、參加社會工作情況、參加課外活動情況、違紀(jì)受處分情況、主要優(yōu)點(diǎn)、主要缺點(diǎn)、今后努力方向、對家長的建議等內(nèi)容。

1、學(xué)業(yè)成績要“準(zhǔn)”

“準(zhǔn)”就是在填寫學(xué)生各科成績時要準(zhǔn)確無誤，不能有半點(diǎn)差錯。在學(xué)業(yè)成績一欄中，除寫明學(xué)生各科成績外，還要寫明學(xué)生總成績及在班級中的排名，讓家長了解學(xué)生在班級的學(xué)習(xí)狀況。

2、操行成績要“實(shí)”

“實(shí)”就是對學(xué)生思想品德的評定分?jǐn)?shù)要能真實(shí)反映其品德水平處于優(yōu)、良、中、不及格中哪個層次。

學(xué)生家庭情況說明簡短范文第十五篇家庭情況說明范文

尊敬的大學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！

我叫，今年考入太原電力高等?？茖W(xué)校，就讀于電力系風(fēng)力發(fā)電專業(yè)。我來自山西省運(yùn)城市芮城縣的一個農(nóng)村，家有6口人—爺爺、奶奶、父親、母親姐姐和我。我父母都是農(nóng)民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務(wù)農(nóng)種田為生，沒有企副收入，且由于母親常年多病，家里開支幾乎由父親一人承擔(dān)，家中一直過著清苦貧困的'生活。

但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創(chuàng)造上學(xué)的條件和機(jī)會……從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農(nóng)民。小學(xué)，初中，高中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，2011年8月的一天，我接到了大學(xué)的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學(xué)夢！

但是，相比初中，高中，大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)成了天文數(shù)字。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?nèi)业目偸杖?，這讓我們?nèi)腋吲d之余，也隨之多了一份憂慮。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學(xué)費(fèi)，但我們卻債臺已筑。

就這樣，我的高中和姐姐的大學(xué)都是靠著爸爸一面借一面還過來的，還好姐姐在大學(xué)時期一直做著家教，生活費(fèi)她從來不曾向爸爸要過。姐姐畢業(yè)后我正上大學(xué)，大一大二時都是姐姐賺錢供我學(xué)費(fèi)，爸爸年紀(jì)大了，不能再像以前那樣玩命似的干活賺錢了。去年姐姐考上了研究生，一下子失去了經(jīng)濟(jì)來源，重任在落在了爸爸身上。而我可敬的父親啊，他又如何再堪負(fù)重?fù)?dān)？

今年的學(xué)費(fèi)好不容易湊齊了一半，正申請著貸款，希望學(xué)院能在困難的時期給予我?guī)椭蚁嘈抛约旱拿魈?，我也將更加勤奮努力，以此答謝所有給予我支持和鼓勵的領(lǐng)導(dǎo)和親朋好友。

為了順利完成學(xué)業(yè)，我需要和希望得到學(xué)校經(jīng)濟(jì)上的幫助—茲申請貧困生助學(xué)金。

大學(xué)，我人生中新的起點(diǎn)。今后的四年大學(xué)生活中，我會刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家，學(xué)校和父母。感謝你們！

貧困戶家庭基本情況

家庭貧困簡介無需太感人，不是讓你寫作文，要的是了解你的家庭到底是個什么情況。只要是真的困難，交上去應(yīng)該就過了。

我叫***，家住**，一家6口，住房*間，與*歲祖母、母親和3個姐弟共同居住。

家庭成員基本情況如下：

姓名，關(guān)系，歲數(shù)，工作情況、身體狀況及其他你想寫的情況

***，祖母，*歲，身體狀況、生活狀況、飲食狀況

***，母親，*歲，在*市場賣**，起早貪黑，平均收入、生活狀況、飲食狀況

***，本人，*歲，就讀于**中專，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、生活狀況、飲食狀況

***，妹妹，*歲，就讀于**初中，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)、生活狀況、飲食狀況

***，弟弟，*歲，……

由于父親于2004年去世，母親成為唯一家庭來源，弟弟也因為家庭困難而選擇打工，成為學(xué)徒，我也經(jīng)常外出打工。（想抒發(fā)感情，在這里自己琢磨琢磨，可以借鑒樓上vmbcjykf的回答）但面對祖母醫(yī)療費(fèi)（有的話就寫）和高額的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)（可以具體到數(shù)字），仍然感到無力。特申請***，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，以緩解家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。

學(xué)生家庭情況說明簡短范文第十六篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是二級殘疾人的父親，我的家庭情況如下：xx出生于19xx年，當(dāng)時由于醫(yī)療事故造成孩子小腦萎縮，為此我們四處借錢帶孩子到北京、上海、西安、四川等各大城市看病，通過治療梅堉的病情并沒有什么好轉(zhuǎn)，大筆的醫(yī)療費(fèi)用使我的家庭不堪重負(fù)，致使家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。我們是機(jī)床廠的職工，幾年后廠里又給了生二胎的指標(biāo)，又有了二兒子。由于孩子不間斷的吃藥看病，廠里為了照顧我們，廠領(lǐng)導(dǎo)讓我們業(yè)余時間做些擦機(jī)器的布子掙點(diǎn)錢貼補(bǔ)家用，由于手續(xù)問題必須開xxx，我們就辦了營業(yè)執(zhí)照。有一次稅務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)春節(jié)慰問困難群眾時看到我家有一個殘疾孩子就說把戶名改成梅堉的名字能免些稅，其實(shí)對于一個二級殘疾人來說，他連正常的吃飯和語言交流都無法做到何談去掙錢！

后來隨著孩子的長大，在親屬的幫助下給梅堉介紹了對象，為了使梅堉能成家，我們又向親屬和銀行借錢買了紅樹林的房子，至今仍有外債和貸款未還清，梅堉成家后又生下了一個男孩，現(xiàn)在一家三口無任何收入來源都由我們二老養(yǎng)活，我是一名下崗職工，由于年齡過大，找不上工作，擦機(jī)布的生意也越來越不好，一年到頭也只掙一萬元，現(xiàn)在二兒子又在讀研究生，這點(diǎn)微薄的收入根本無法維持生活。

現(xiàn)在國家的政策越來越好，對殘疾人和困難群眾的生活越來越重視，根據(jù)我的家庭具體情況，我有理由相信政府能夠給予照顧和幫助，解決我的實(shí)際困難，我們將懷著一個感恩的心感謝社會和政府！

敬禮！

說明人：XX

20xx年3月14日

學(xué)生家庭情況說明簡短范文第十七篇家庭情況的簡述應(yīng)該包括學(xué)生本人的基本情況、家庭成員情況、家庭有關(guān)信息、蓋章，等等。具體如下：

2、家庭成員情況：姓名、年齡、與學(xué)生關(guān)系、工作單位、影響家庭經(jīng)濟(jì)情況有關(guān)信息、家庭人均年收入、家庭遭受自然災(zāi)害情況、家庭遭受突發(fā)意外事件、家庭成員因殘疾年邁而勞動能力弱情況、家庭成員事業(yè)情況、家庭欠債情況。

3、家庭有關(guān)信息，注意家庭年收入的準(zhǔn)確，之前的資助情況等，都按真實(shí)狀況填寫，沒有就寫xxx無xxx。填報完之后，學(xué)生和家長簽名。

4、蓋章是關(guān)鍵，需縣級以上民政部門蓋章，一份家庭經(jīng)濟(jì)困難證明也需縣級以上民政部門蓋章，同時表格下面的xxx注xxx也有具體的規(guī)定。

擴(kuò)展資料

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