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文檔簡介
山西省朔州市(新版)2024小學(xué)語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀語境,寫詞語。
房間的地面上鋪著又柔軟的,兩旁的架子上著各種精致小巧的物件。窗臺上放著一盆海棠花,那紅艷動人的枝頭。只要一陣吹過,就能聞到淡淡的。2、填空題(每題2分共5題)
1).把詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。
①通()達(dá)()②()()大笑
③接連()()
④()聲()氣
⑤()頭()氣
⑥踱()踱()
(1)小麗是一個_______的人,我們都喜歡和她一起玩。
(2)我數(shù)學(xué)沒有考好,________地回到家里,媽媽看了我的卷子_______,直皺眉頭。2).將葡萄汁倒在合適的杯子里,組成新字。(所有葡萄都要用到)
3).看拼音,寫字詞。
(1)hǎiyáng()里,成qún()結(jié)duì()的比目魚鼓著大yǎnjing()游來游去。
(2)星期天,我畫了一fúxióngmāo(
)圖,媽媽覺得畫得很可愛,就輕輕將它ná()起來,貼到了chuāng()戶上。4).將句子補(bǔ)充完整。
(1)老師經(jīng)常教育我們,在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題要及時向他人請教,不要不好意思。正如唐代韓愈所說:“_______________,_______________?”
(2)我們常說“當(dāng)局者迷,旁觀者清”。正如蘇軾在《題西林壁》中所寫“_______________,_______________?!?/p>
(3)浪潮越來越近,猶如_______________,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同_______________,好像大地都被_______________。
(4)秋天的雨下一場,天氣就冷一些,正是“_______________,_______________?!?/p>
(5)_______________,長河漸落曉星辰。
(6)_______________,雪卻輸梅一段香。5).給下面句子加上標(biāo)點符號。
(1)小蝌蚪游過去(
)叫著(
)媽媽(
)媽媽(
)
(2)官員們一邊看一邊議論(
)這么大的象(
)到底有多重呢(
)
(3)葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下(
)有紅的(
)白的(
)紫的(
)淡綠的(
)五光十色,美麗極了。3、選擇題(每題2分共3題)
1).山洪暴發(fā)時,馬良畫了許多(),投到水里去救掙扎的百姓。A.木盆B.船只C.木板2).《神筆馬良》中,大官奪走了馬良的神筆,卻被()銜走了。A.飛鶴B.飛燕C.駿馬3).每年一到(),我們這些孩子都要買個“兔兒爺”。A.春節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
(1)山溪像綠玉帶一樣平靜。(仿寫比喻句)
____________________
(2)蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。(照樣子,補(bǔ)全句子)
小雞跑過來,告訴我__________________
(3)爺爺說:“北京真美,我真想去看看?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
__________________5、連線題(每題4分共2題)
1).好朋友連一連,再寫寫你的發(fā)現(xiàn)。
簡單復(fù)雜傷心舒適
最后痛苦匆忙難過
舒服首先舒服趕忙
傷心高興照顧照料
這些詞都是。這些詞都是。2).拼一拼,連一連。
nándōngqiūjiānshuōyèxīng
冬尖南秋星說葉6、排序題(每題5分共2題)
1).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號填在括號里。
(
)此后,我就試著用自己的話寫真實的故事。
(
)自己不動腦子,作文簡直是七拼八湊。
(
)以前,我每寫一篇作文,都要先找別人的文章來參考。
(
)作文果然有了進(jìn)步。
(
)老師在我的作文后面批著:“不真實。要用自己的話寫真實的故事?!?).整理句子,在括號中寫上正確的序號。
(
)許多人泣不成聲。
(
)嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨,男女老少都來為嘎羧送行。
(
)它什么也沒吃,具喝了一分水,繞著察子走了三圈。
(
)老人和孩子棒著香蕉、甘蔗(zhe)和糯米粑(ba)粑,送到嘎羧嘴邊。
(
)村長在嘎羧脖子上系了一條潔自的紗中,四條象腿上綿了四塊黑布。7、判斷題(每題5分共1題)
1).《田忌賽馬》這篇課文的主要人物是孫臏,表現(xiàn)了孫臏的足智多謀。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).解答題。寒食[唐韓翊]春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。1.判斷下面對本詩的賞析是否正確。(對的畫“√”,錯的畫“×”)
(1)整首詩可以讀得舒緩、平和,最后一句可以適當(dāng)拖長聲調(diào),讀出輕煙裊裊的感覺。_____
(2)詩的前兩句描寫了整個長安城的美好春景。_____
(3)詩的后兩句生動地描繪了一幅夜晚走馬傳燭圖。_____
(4)詩中“飛”和“斜”二字寫出了夏日美景的靈動。_____
(5)詩中的漢宮指的是唐宮。_____
2.下列詩句描繪的是我國哪個民俗節(jié)日?照樣子,連線。
春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。春節(jié)
今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。寒食節(jié)
家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。中秋節(jié)
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。七夕節(jié)
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。清明節(jié)
清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。重陽節(jié)
3.用自己的話寫寫“春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜”的意思。
____________________
4.回憶所學(xué)詩文,按提示填寫句子。
古詩文集聚了我國古代人民的智慧,是中國人的精神支柱。它們穿越千年滄桑,依舊熠熠生輝,是我們當(dāng)代人寶貴的精神財富?!叭舻浇馅s上春,__________”,作者的殷殷叮囑中滿載著對遠(yuǎn)去朋友的無限牽掛眷戀,讓我們感受到友情的溫暖;“誰道人生無再少?____________!____________”,蘇東坡用昂揚(yáng)的精神,激勵我們身處逆境仍然要自強(qiáng)不息……如果人生之路注定崎嶇,那就好好想想那些“捐軀赴國難,__________”的先烈們,好好琢磨一下《易經(jīng)》中“窮則變,________,通則久”這句話蘊(yùn)含的哲理,學(xué)習(xí)鄭燮贊頌的“____________,任爾東西南北風(fēng)”的竹子精神,勇敢地絕地重生!9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
這些題目一定會激發(fā)你無窮的遐想,請同學(xué)們選一個題目,編寫一個故事,緊扣題目,抓住特點,大膽想象。
《大個子老鼠和小個子象》《一條不會游泳的魚》
《小雪花沙漠歷險記》《一輛有魔法的汽車》10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀品味齋。《司馬光》群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒(méimò)水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得(dedé)活。注釋:①本文選自《宋史?司馬光傳》②[庭]庭院③[甕]口小肚大的陶器④[皆]全,都。1.給畫線字選擇正確讀音。畫“√”
2.通過這則文言文,我知道司馬光是個_____的孩子,我想對司馬光說:“_____?!?/p>
3.注釋里說“甕”是指口大肚小的陶器,由字入詞,我猜測“擊甕”就是_____,連起來,我知道“光持石擊甕破之”這句話的意思是_____。
4.學(xué)習(xí)了《司馬光》我知道學(xué)習(xí)文言文有很多種方法,(至少寫出兩種)_____11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀與思考。黃繼光(節(jié)選)①黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點,他轉(zhuǎn)過身來堅定地對營參謀長說:“參謀長,請把這個任務(wù)交給我吧!”營參謀長緊握著黃繼光的手,說:“好,我相信你一定能完成這個光榮而艱巨的任務(wù)?!雹邳S繼光帶上兩個戰(zhàn)士,拿了手雷,喊了一聲:“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧!”便向敵人的火力點爬去。③敵人發(fā)現(xiàn)他們了。幾發(fā)照明彈升上天空,黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙,冒著烈火,匍匐前進(jìn)。一個戰(zhàn)士犧牲了,另一個戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點的重任落在了黃繼光一個人的肩上。1.在文中找出下列詞語的近義詞。
凝視——(
)艱難——(
)
2.結(jié)合上下文理解詞語。
匍匐前進(jìn):_________________
3.改為轉(zhuǎn)述句
他轉(zhuǎn)過身來堅定地對營參謀長說:“參謀長,請把這個任務(wù)交給我吧!”
___________________
4.片段通過對黃繼光的(
)、(
)、(
)描寫,讓我們感受到黃繼光對敵人的(
)和請求任務(wù)時(
)的態(tài)度。
5.學(xué)了這篇文章,你想對黃繼光說些什么?
___________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).小雪花從窗戶飛到了你的書桌上,它看到了你在寫字。
把下面的字按書寫規(guī)則分類。
(1)從左到右:____________。(2)先撇后捺:______________。
(3)先外后內(nèi):_____________。(4)先中間后兩邊:______________。
2).新年快到了,你會對爸爸媽媽說________________;對爺爺奶奶說________________。
A.祝你
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