2025屆四川省廣安市名?；瘜W九年級第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2025屆四川省廣安市名?；瘜W九年級第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．氮氣 B．加碘鹽 C．食醋 D．石灰水2．如果遇到飲水危機，可用下列步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水：①化學沉降(用明礬)②自然沉降③用漂白粉消毒殺菌④加熱煮沸。以上處理過程的合理順序是A．②③①④ B．②①④③ C．②①③④ D．①②④③3．碳酸二甲酯（C3H6O3）常用作汽油添加劑，下列說法正確的是（）A．碳酸二甲酯是一種氧化物B．碳酸二甲酯中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大C．碳酸二甲酯是由碳、氫、氧三種元素組成的D．碳酸二甲酯分子中含有三個碳原子和三個水分子4．下列關(guān)于化學學科基本觀念的說法正確的是A．能量觀一一生石灰與水反應是放熱反應B．轉(zhuǎn)化觀一一鐵與鹽酸反應可以一步轉(zhuǎn)化為氯化鐵C．微粒觀一一氯化鈉由分子構(gòu)成D．結(jié)構(gòu)觀一一鈉離子和氧離子最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)相同5．我國推廣食用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）,在碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是（）A．59.3﹪ B．69.8﹪ C．64.1﹪ D．68.5﹪6．下列物質(zhì)的用途主要與其物理性質(zhì)有關(guān)的是A．生鐵常用來制造鐵鍋 B．氯氣常用于自來水消毒C．氧氣常用于急救病人 D．液態(tài)二氧化碳用于滅火7．下列對有關(guān)事實的微觀解釋，不合理的是A．過氧化氫溶液是混合物——含有不同種分子B．水變?yōu)樗魵鈺r體積變大——水分子體積變大C．電解水屬于化學反應——分子種類發(fā)生了改變D．水與過氧化氫的化學性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同8．下列圖像能正確反映其對應關(guān)系的是A．電解水B．加熱一定質(zhì)量的KClO3C．兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下產(chǎn)生O2D．紅磷在密閉容器中燃燒9．下列實驗方案,不能實現(xiàn)對應實驗目的是()選項實驗目的實驗方法A鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)取樣品，分別滴加稀鹽酸或灼燒，比較現(xiàn)象不同B除去.一氧化碳中少量的二氧化碳通過足夠熾熱的碳層C探究鎂鐵、銅的活動性順序?qū)㈡V、銅分別放入硫酸亞鐵溶液中，比較現(xiàn)象不同D制取二氧化碳氣體石灰石中加稀硫酸A．A B．B C．C D．D10．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科．下列實驗操作中，正確的是（）．A．加熱液體 B．稀釋濃硫酸C．點燃酒精燈 D．過濾二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是寶貴的自然資源，生命的孕育和維系離不開水。(1)下列“水”中，屬于純凈物的是_____(填序號)。a海水b河水c蒸餾水d井水(2)自來水的生產(chǎn)過程中，分離不溶物的操作方法是______。(3)目前部分農(nóng)村的飲用水，主要是取地下水，可用______檢驗地下水是硬水還是軟水，常用____方法降低水的硬度。(4)人類必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要_______。(5)下列做法會造成水體污染的是______(填字母序號)。A生活污水處理后再排放B合理使用農(nóng)藥和化肥C任意排放工業(yè)廢水三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．我們已經(jīng)知道了二氧化碳能溶于水并與水反應生成碳酸。小明設(shè)計以下實驗驗證。（實驗1）取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干紙，噴上稀醋酸，紙變紅色。（實驗2）取一小塊紙，滴上幾滴水，紙不變色。（實驗3）將二氧化碳通入盛有水的試管中，過一會兒，再用膠頭滴管取其中的溶液滴到紙上，紙變紅色?；卮鹣铝袉栴}：（1）實驗2的結(jié)論是_____（2）小明認為通過上述實驗已經(jīng)證明二氧化碳能溶于水并與水反應生成碳酸，但老師認為她的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟是_____（3）二氧化碳與水反應的化學方程式為_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．鹽酸是重要的化工產(chǎn)。(1)生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，片刻觀察到的現(xiàn)象是___________________________________。(2)如圖從不同角度反映稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行的中和反應。圖A是實際操作圖，圖B是反應過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。①根據(jù)圖B的曲線變化，該實驗是將__________溶液滴加到另一種溶液中。當?shù)稳氲娜芤嘿|(zhì)量為ag時，溶液中溶質(zhì)的成分是______________（填化學式），下列物質(zhì)中能證明此時溶液顯酸性的是_______（填字母）。a.酚酞溶液b.鋅粒c.純堿d.氧化鐵②如圖C表示該反應前后溶液中存在的主要離子，寫出每種圖形表示的離子（填離子符號）。_______________________________。③下列物質(zhì)中能與氫氧化鉀溶液發(fā)生如圖C的類似反應的是_________（填字母）。a.HNO3b.CuSO4c.CaCl2d.AgNO314．碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，它是人類接觸得最早、利用得最多的元素之一，讓我們一起走進“碳”的世界。（1）堅硬無比的金剛石，柔軟易碎的石墨，還有神秘的C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們化學性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是_____。（2）①化石燃料的開采和使用，大大促進了社會的發(fā)展，同時地給環(huán)境造成了巨大的傷害。下列對環(huán)境的影響與化石燃料燃燒無關(guān)的是_____（填字母序號）。A溫室效應B酸雨C火山爆發(fā)D霧霾天氣②十大報告提出：我國將加快構(gòu)建清潔低碳、安全高效的能源體系，目前我省推行使用乙醇汽油，以減少污染物的排放，請寫出乙醇完全燃燒的化學方程式_____。③發(fā)展“低碳經(jīng)濟”，倡導“低碳生活”，建設(shè)“低碳城市”已成為人類的追求。請舉一例說明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____。（3）某同學設(shè)計了如圖實驗裝置，進行碳還原性的性質(zhì)驗證。①證明碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是_____。②寫出澄清石灰水中發(fā)生反應的化學方程式_____。③該同學將木炭和氧化銅的粉末混合物45g，加熱一段時間后冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為38.4g，請計算參加反應的氧化銅的質(zhì)量_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．向盛有鋅粒的試管中逐滴加入稀硫酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請計算：（1）鋅粒反應結(jié)束時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_____。（2）原稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。16．化學興趣小組的同學為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，用托盤天平稱取了五份石灰石樣品，分別加入到各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應（雜質(zhì)不參加反應），得到如下實驗數(shù)據(jù)：實驗編號12345石灰石樣品的質(zhì)量/g12.525.037.550.062.5生成CO2的質(zhì)量/g4.47.513.217.617.6分析上述實驗數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）實驗編號為_____的實驗數(shù)據(jù)有明顯錯誤。（2）這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____（寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】A、氮氣只由一種物質(zhì)組成，是純凈物，故A正確；B、加碘鹽中有含碘物質(zhì)和氯化鈉等物質(zhì)，是混合物，故B錯誤；C、食醋中含有醋酸、水等多種物質(zhì)，是混合物，故C錯誤；D、石灰水中含有氫氧化鈣和水兩種物質(zhì)，是混合物，故D錯誤。故選A?！军c睛】只由一種物質(zhì)組成的是純凈物，有兩種或兩種以上物質(zhì)組成的是混合物。2、C【詳解】如果遇到飲水危機，可用下列步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水：②自然沉降，①加入明礬吸附懸浮雜質(zhì)，進行化學沉降再過濾③用漂白粉消毒殺菌④加熱煮沸則到飲用水；處理過程的合理順序是：②①③④；故選：C。3、C【詳解】A．氧化物是由兩種元素組成的化合物，而碳酸二甲酯是由三種元素組成的，不屬于氧化物，選項A錯誤；B．碳酸二甲酯中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×3）∶（1×6）∶（16×3）＝6∶1∶8，可見其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，選項B錯誤；C．由化學式可知，碳酸二甲酯是由碳、氫、氧三種元素組成的，選項C正確；D．分子是由原子構(gòu)成的，碳酸二甲酯分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，其中不含水分子，選項D錯誤。故選C。4、A【詳解】A、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，放熱，故A正確；B、鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，故B錯誤；C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故C錯誤；D、鈉離子和氧離子最外層電子數(shù)相同，但鈉離子是陽離子，陽離子是陰離子，二者化學性質(zhì)不相同，故D錯誤。故選A。5、A【解析】試題分析：碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是=59.3%。選A?？键c：化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算。點評：化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算是考試的重要考點，某元素的質(zhì)量分數(shù)=。6、A【詳解】A、生鐵常用來制造鐵鍋是利用生鐵的良好的導熱性，導熱性屬于物理性質(zhì)，正確；B、氯氣常用于自來水消毒是由于氯氣溶于水能夠使細菌蛋白質(zhì)變性，屬于化學性質(zhì)，錯誤；C、氧氣常用于急救病人是由于氧氣能供給呼吸，屬于化學性質(zhì)，錯誤；D、液態(tài)二氧化碳用于滅火是由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒，屬于化學性質(zhì)，錯誤；故選A。7、B【詳解】A.過氧化氫溶液含有水分子和過氧化氫分子，兩者為不同種分子，屬于混合物，A選項不符合題意B.水變成水蒸氣體積變大是因為水分子間的間隔變大，而不是水分子體積變大，B選項符合題意C.電解水是水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿樱肿臃N類發(fā)生了改變，屬于化學變化，C選項不符合題意D.水分子和過氧化氫分子，兩者為不同種分子，是因分子構(gòu)成不同，D選項不符合題意故選B8、B【詳解】A、電解水中，產(chǎn)生的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1：8，故選項圖像錯誤。B、氯酸鉀分解產(chǎn)生氯化鉀固體和氧氣，因此剩余固體質(zhì)量會有一定的減少，當氯酸鉀分解完全后質(zhì)量不再改變，故選項圖像正確。C、在此反應中，二氧化錳加快了化學反應的速率，二者氧氣的產(chǎn)量相等，故選項圖像錯誤。D、由質(zhì)量守恒定律可知，一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故選項圖像錯誤。故選：B。9、D【詳解】A、鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)：取樣品，分別滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生的是假黃金，反之為真黃金；灼燒，能與氧氣反應顏色變色的為假黃金，不變色的為真黃金，選項正確；B、除去一氧化碳中少量的二氧化碳，通過足夠熾熱的碳層，二氧化碳和碳在高溫條件下反應生成一氧化碳，選項正確；C、將鎂、銅分別放入硫酸亞鐵溶液中，鎂和硫酸亞鐵反應，溶液由淺綠色變成無色，說明鎂的活動性比鐵的強，銅與硫酸亞鐵不反應，無明顯現(xiàn)象，說明銅的活動性比鐵的弱，選項正確；D、石灰石中碳酸鈣和稀硫酸會生成微溶于水的硫酸鈣使反應停止，不能用于制取二氧化碳氣體，選項錯誤。故選D。10、D【解析】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，沒用酒精燈的外焰加熱，圖中所示操作錯誤；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；不能在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸，圖中所示操作錯誤；C、點燃酒精燈要用火柴等點燃，圖中所示操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、c過濾肥皂水煮沸防治水體污染C【詳解】（1）a、海水中含有水、氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；b、河水中含有水和一些可溶性的物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；c、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項正確；d、井水中含有水和一些可溶性的物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；故選c。（2）自來水生產(chǎn)過程中，分離不溶物的操作方法是過濾；（3）用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；可以通過煮沸的方法降低水的硬度。（4）水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。（5）A．生活污水處理后再排放不會造成水體污染；故選項錯誤；B．合理使用農(nóng)藥和化肥不會造成水體污染；故選項錯誤；C．任意排放工業(yè)廢水會造成水體污染；故選項正確；故選：C。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、水不能使紫色石蕊溶液變紅將一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干紙直接放入CO2中，紙不變色【分析】二氧化碳與水反應生成碳酸?！驹斀狻浚?）酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，水呈中性，不能使紫色石蕊溶液變紅，實驗2取一小塊紙，滴上幾滴水，紙不變色，故實驗2的結(jié)論是水不能使紫色石蕊溶液變紅。（2）二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅，要證明二氧化碳能溶于水并與水反應生成碳酸，就要做對照實驗，故老師認為她的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟是將一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干紙直接放入CO2中，紙不變色。（3）二氧化碳與水反應生成碳酸，反應的化學方程式為。【點睛】二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳能溶于水并與水反應生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、鐵銹逐漸消失，無色溶液變?yōu)辄S色，有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈉溶液NaCl、HClbcdH+Cl-a【詳解】（1）生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，鐵銹與稀鹽酸反應：，鐵銹完全反應后，鐵與稀鹽酸反應：，故觀察到的現(xiàn)象是鐵銹逐漸消失，無色溶液變?yōu)辄S色，有氣泡產(chǎn)生；（2）①根據(jù)圖B的曲線變化，反應前pH<7，pH值逐漸增大，最后，pH>7，故該實驗是將氫氧化鈉溶液滴加到另一種溶液中；當?shù)稳氲娜芤嘿|(zhì)量為ag時，溶液pH<7，溶液中溶質(zhì)的成分是NaCl、HCl；a、酚酞溶液遇酸不變色，但是中性溶液遇酸也不變色，故酚酞溶液不能證明溶液呈酸性，不符合題意；b、鋅粒能與酸反應生成氫氣，產(chǎn)生氣泡，故鋅粒能證明此時溶液呈酸性，符合題意；c、純堿能與酸反應生成二氧化碳氣體，產(chǎn)生氣泡，故純堿能證明此時溶液呈酸性，符合題意；d、氧化鐵能與酸反應，紅棕色固體逐漸溶解，且生成黃色溶液，故氧化鐵能證明此時溶液呈酸性，符合題意。故選bcd。②如圖C表示該反應前后溶液中存在的主要離子，反應前燒杯中為稀鹽酸，含H+，Cl-，加入的溶液為氫氧化鈉，含Na+、OH-，氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉，為Na+、Cl-寫出每種圖形表示的離子H+Cl-；③圖C為氫氧化鈉與稀鹽酸反應的微觀示意圖，屬于中和反應，故能與氫氧化鉀溶液發(fā)生如圖C的類似反應的是硝酸。故選a。14、碳原子的排列方式不同C主要從節(jié)能環(huán)保、減少二氧化碳排放的角度考慮：隨手關(guān)燈、少開空調(diào)、少吹風扇、少看電視、及時關(guān)閉電腦……減少使用私家車次數(shù)、多乘公交或騎自行車、建造沼氣池、使用太陽能熱水器……減少使用一次性筷子和餐盒、雙面使用紙張、倡導垃圾分類回收……（合理即可）黑色固體中出現(xiàn)紅色物質(zhì)，澄清石灰水變渾濁（或固體由黑色變?yōu)榧t色，澄清石灰水變渾濁）24g【詳解】（1）碳的幾種單質(zhì)中，由于碳原子的排列方式不同，故它們的物理性質(zhì)有很大的差異。（2）①A、化石燃料的大量燃燒會放出大量的二氧化碳，造成溫室效