高中物理 第一章 第1節(jié) 電荷及其守恒定律同步課堂檢測(cè) 新人教版選修3-1

【創(chuàng)新方案】高中物理第一章第1節(jié)電荷及其守恒定律同步課堂檢測(cè)新人教版選修3-11．把兩個(gè)完全相同的金屬球A和B接觸一下，再分開(kāi)一段距離，發(fā)現(xiàn)兩球之間互相排斥，則A、B兩球原來(lái)的帶電情況可能是()A．帶等量異種電荷 B．帶等量同種電荷C．帶不等量異種電荷 D．一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電解析：兩球接觸后所帶總電荷量等于原來(lái)各自電荷量的代數(shù)和，每個(gè)球所帶電荷量為總電荷量的一半。因此只要兩球原來(lái)不帶等量異種電荷，則總電荷量不為零，分開(kāi)后兩球就帶同種電荷，有相互作用的斥力。答案：BCD2．如圖1所示，掛在絕緣細(xì)線下的小輕質(zhì)通草球，由于電荷的相互作用而靠近或遠(yuǎn)離，所以()圖1A．甲圖中兩球一定帶異種電荷B．乙圖中兩球一定帶同種電荷C．甲圖中至少有一個(gè)帶電D．乙圖中兩球至少有一個(gè)帶電解析：若兩球相互吸引，可能是兩球帶異種電荷，也可能只有一個(gè)小球帶電另一個(gè)小球不帶電，而兩球互相排斥，只有兩球帶同種電荷這一種情況。答案：BC3．關(guān)于電荷量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．物體帶的電荷量可以是任意值B．物體帶的電荷量只能是某些值C．物體帶電荷量的最小值為1.6×10－19D．一個(gè)物體帶1.6×10－9C的正電荷，這是它失去了1.0×1010解析：任何帶電體所帶的電荷量均是元電荷的整數(shù)倍，元電荷是最小的電荷量，故A錯(cuò)，B、C正確；每個(gè)電子所帶電荷量為1.60×10－19C，一個(gè)物體帶1.6×10－9C的正電荷，說(shuō)明該物體失去電子，失去電子的數(shù)量為eq\f(1.6×10－9,1.6×10－19)＝1.0×1010個(gè)，故D正確。答案：A4.如圖2所示，有一帶正電的驗(yàn)電器，當(dāng)一金屬球A靠近驗(yàn)電器的小球B(不接觸)時(shí)，驗(yàn)電器的金箔張角減小，則A．金屬球可能不帶電B．金屬球可能帶負(fù)電C．金屬球可能帶正電 圖2D．金屬球一定帶負(fù)電解析：驗(yàn)電器的金箔之所以張開(kāi)，是因?yàn)樗鼈兌紟в姓姾?，而同種電荷相排斥，張開(kāi)角度的大小決定于兩金箔帶電荷量的多少。如果A球帶負(fù)電，靠近驗(yàn)電器的B球時(shí)，異種電荷相互吸引，使金箔上的正電荷逐漸“上移”，從而使兩金箔張角減小，選項(xiàng)B正確，同時(shí)否定選項(xiàng)C。如果A球不帶電，在靠近B球時(shí)，發(fā)生靜電感應(yīng)現(xiàn)象使A球靠近B球的端面出現(xiàn)負(fù)的感應(yīng)電荷，而背向B球的端面出現(xiàn)正的感應(yīng)電荷。A球上的感應(yīng)電荷與驗(yàn)電器上的正電荷發(fā)生相互作用，由于負(fù)電荷離驗(yàn)電器較近而表現(xiàn)為吸引作用，從而使金箔張角減小，選項(xiàng)A正確，同時(shí)否定選項(xiàng)D。答案：AB5．小華有一次不小心購(gòu)買了盜版的物理參考書，做練習(xí)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)關(guān)鍵數(shù)字看不清，拿來(lái)問(wèn)老師，如果你是老師，你認(rèn)為可能是下列幾個(gè)數(shù)字中的哪一個(gè)()A．6.2×10－19C B．6.4×10－C．6.6×10－19C D．6.8×10－解析：此關(guān)鍵數(shù)字，應(yīng)是元電荷的整數(shù)倍，滿足這一條件的數(shù)據(jù)只有選項(xiàng)B。答案：B6．下列說(shuō)法中正確的是()A．摩擦起電是創(chuàng)造電荷的過(guò)程B．接觸起電是電荷轉(zhuǎn)移的過(guò)程C．玻璃棒無(wú)論和什么物體摩擦都會(huì)帶正電D．帶等量異種電荷的兩個(gè)導(dǎo)體接觸后，電荷會(huì)消失，這種現(xiàn)象叫電荷的湮滅解析：摩擦過(guò)程可以轉(zhuǎn)移電荷，但不能創(chuàng)造電荷，A錯(cuò)誤；接觸起電就是通過(guò)物體接觸而轉(zhuǎn)移電荷，B正確；兩種物體摩擦，較容易失去電子的物體在摩擦中失去電子而帶正電，是否容易失去電子由兩物體的材料決定，因此玻璃棒不一定帶正電，C錯(cuò)；等量異種電荷可以中和但不會(huì)消失，只是宏觀上顯中性，D錯(cuò)。答案：B7．有A、B、C三個(gè)完全相同的金屬球，A帶1.2×10－4C的正電荷，B、C不帶電，現(xiàn)用相互接觸的方法使它們都帶電，則A、B、CA．6.0×10－5C,4.0×10－5C,4.0×10－5B．6.0×10－5C,4.0×10－5C,2.0×10C．4.5×10－5C,4.5×10－5C,3.0×10D．5.0×10－5C,5.0×10－5C,2.0×10解析：三個(gè)球電荷量的總和大于原來(lái)A球的電荷量，由電荷守恒定律排除A項(xiàng)；無(wú)論什么時(shí)候，若三個(gè)球同時(shí)接觸，則每球各分總電荷量的1/3，且之后無(wú)論怎樣接觸，各球的電荷量都不會(huì)再發(fā)生變化。若三球電荷量不相等，最后一次必為兩球接觸，則必有兩個(gè)球的電荷量相等，從而可排除B；選項(xiàng)C、D，均滿足電荷守恒定律，設(shè)從第一次兩球接觸開(kāi)始，如A、B接觸，A、B各帶電荷量6.0×10－5C，第二次B、C接觸后各帶電荷量3.0×10－5C，三球所帶電荷量分別為6.0×10－5C、3.0×10－5C、3.0×10－5C；第三次用A、B接觸，各分電荷量4.5×10－5答案：C8．為了防止靜電危害，下列措施正確的是()A．油罐車上拖一條與地面接觸的鐵鏈B．飛機(jī)的機(jī)輪上裝有搭地線或用導(dǎo)電橡膠做輪胎C．在地毯中夾雜不銹鋼纖維D．盡可能保持印染廠空氣干燥解析：油罐車上拖一條與地面接觸的鐵鏈，是為了導(dǎo)走運(yùn)輸過(guò)程中油和油罐摩擦產(chǎn)生的靜電，以防止靜電積累，A正確；飛機(jī)的機(jī)輪上裝有搭地線或用導(dǎo)電橡膠做輪胎，是為了導(dǎo)走飛機(jī)與空氣、灰塵等摩擦?xí)r產(chǎn)生的靜電，以防止靜電積累，故B正確；在地毯中夾雜不銹鋼纖維，是為了將人走動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的靜電導(dǎo)走，以防止靜電積累，故C正確；印染廠里的空氣應(yīng)保持適當(dāng)?shù)臐穸龋员銓?dǎo)走紙頁(yè)間相互摩擦產(chǎn)生的靜電，防止靜電積累，故D錯(cuò)誤。答案：ABC9．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證電荷守恒定律。實(shí)驗(yàn)操作步驟一：手持有機(jī)玻璃棒，用力將兩塊起電板快速摩擦后分開(kāi)步驟二：將其中一塊板插入箔片驗(yàn)電器上端的空心金屬球(不要接觸金屬球)步驟三：將兩塊板同時(shí)插入空心金屬球圖實(shí)驗(yàn)解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象箔片張開(kāi)箔片閉合根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和觀察到的現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：(1)步驟二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明________________________________________________________________________________________________________________________；(2)步驟三的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明________________________________________________________________________________________________________________________；(3)該研究性實(shí)驗(yàn)________(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證電荷守恒定律。解析：用