小升初專項語文課外閱讀題（二）（5篇人教部編版含答案）

小升初專項語文課外閱讀題（共五篇）

（一）父親

再也見不到父親了！我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀(jì)

的老人……

母親病故，父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣，沒有續(xù)弦。我記不得母親的

音容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，背我看病；冬夜，屋

破被薄，父親摟著我入睡。父親盼我長大，問我長大干什么？我說:“我長大當(dāng)官，

掙老鼻子老鼻子錢，給爹打酒喝！”父親高興地從頭撫摸到我腳趾。父親找不到

固定的工作，我們常挨餓，我們每天像小鳥一樣等著父親回家。遇到下雨，我站

在門檻上，透過被雨淋壞的門紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爺，別

下雨，包子饅頭孝給你。"心里酸酸的，直到父親濕淋淋回來。

父親說我孝順，我自己也以為孝順。

我長大了，結(jié)了婚，有一雙兒女。漸漸我和父親沒話說了，父親把—

給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去釣魚，有就揣張煎

餅，沒有就餓著，一釣一天?？粗鴮O子孫女圍看魚盆歡喜的樣子，父親就捋著胡

須很開心。

有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時，只有這時我忽然

想到了童年。

父親在我家不多，加起來也就一年。這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板

很硬朗。閑著也悶人，不如掙個酒錢，于是在附近一家工廠打更。愈近年關(guān)，酒

也喝得甚多，一日三頓，夜里還要喝幾口。不久，父親中風(fēng)了。

人老了就怕得這病。我連夜乘車買搶救藥，也曾給上海一位醫(yī)生去信，他用

手筆楷書回了信。他的母親也得過腦血栓，經(jīng)他穴位按摩，終于站立起來，87

歲還能上街買菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。

我試著給父親按摩過幾次，開頭幾天父親不斷呻吟：“疼死我了！“疼有什么

辦法呢?誰讓你喝那么多酒！”父親不再呻吟，不認(rèn)識似地看我，然后轉(zhuǎn)過頭去。

1985年暑期，我離開故鄉(xiāng)，調(diào)到150公里外的林區(qū)。行前我去看望父親。

那天很熱，滿街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進了哥家。

父親瘦得只剩下一把骨頭，話也說不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我給父親喂水，

父親只呷了一小口，不喝了。

這是我最后一次見父親!我就這樣最后一次見父親！

半個月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。中突然聽到

一聲“崇昌一一”，那聲音、那語調(diào)分明是父親！我激靈坐起，夜靜靜的，沒有

任何響動。一看表，剛好10點。第二天中午，我收到哥哥發(fā)的電報：父親昨晚

七點去世了！

我趕回縣城,跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉上……

不少人都說我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時候，我既沒有在

衣食住行上盡人子之責(zé)，也沒有從精神上贍養(yǎng)父親，讓他帶著缺憾走了！

我永遠不能原諒自己！

1.在文中相應(yīng)的橫線上填入的恰當(dāng)詞語是（）

A.慈祥B.慈善C.慈愛D.慈悲

E.朦朧F.朦朧G.依稀H.模糊

2.聯(lián)系上下文解釋詞語的意思、。

焦急：____________________________________________________________________

缺憾：____________________________________________________________________

3.作者說“父親也是母親”第二段中哪些語句體現(xiàn)了這一點？

4.“我就這樣最后一次見父親。”句中的“這樣”指代的內(nèi)容是什么？

5.“夜靜靜的，沒有任何響動?！倍拔摇眳s分明聽到父親的呼喚，這表明了作

者怎樣的一種心理？

6.“不少人說我是孝子，我自己也以為是?！闭埮e出文中的兩個事例概括說明“孝

子”的表現(xiàn)。

7.文章結(jié)尾處寫到：“我永遠不能原諒自己!”說說作者不能原諒自己的原因是什

么？表達了怎樣的情感？

8.本文與朱自清《背影》很相似，在內(nèi)容上它們同是寫,所表達的

思想感情也是一致的。不同的是《背影》處處緊扣父親的背影，寫出了父親對兒

子的關(guān)愛，而本文則側(cè)重寫，體現(xiàn)了父恩難忘。

（二）輕輕地彎下腰

住所的對面是個很大的菜市場，一向喜歡安靜的我有時會過去湊湊熱鬧，站

在路邊看來來往往的人，聽小商小販們南腔北調(diào)的吆喝。

一個星期天的早晨，我又溜達了出去。習(xí)慣地走到那個我經(jīng)常去的地方，卻

忽然發(fā)現(xiàn)有些異樣，仔細觀察了一番，才發(fā)現(xiàn)兩個攤位中間的空地上多出了一個

賣黃瓜的攤子，一個衣著樸素的中年婦女正從身后的三輪車上大把大把地往攤子

上擺黃瓜。這肯定是從鄉(xiāng)下趕來的，我的腦子里閃過這樣的念頭。不一會兒工夫，

她的黃瓜就整齊地擺在簡易的地攤上了，那些黃瓜頂著小花，又細又長，渾身帶

刺，與附近的幾份相比，真算得上佼佼者了。

“黃瓜多少錢一斤”，一個穿著時髦的年輕婦女問。

“一塊錢一斤”，中年婦女回答道。怎么和別人一個價，我有些不可思議，

她明明可以多賣錢的。

“那稱兩斤吧”

年輕婦女拿起黃瓜，往地上丟了兩元錢，大搖大擺地走了。這種付錢方式太

不禮貌了吧，我下意識地感覺到。

她的生意很好，沒出半個小時，她就賣出去了四五份。那些買黃瓜的有年輕

的，有年長的，個個穿著體面，但令我吃驚的是，他們付錢的方式如出一轍：從

錢包里掏出錢，漫不經(jīng)心地數(shù)一數(shù)，丟在黃瓜攤子上，有的甚至還丟到了攤子外

面。

再看看其他的攤點，他們都有高高的攤位，賣主都是從買主手中接過錢，或

許是她的攤位太低了吧，他們還不習(xí)慣這種買菜方式。

那個拄雙拐的年輕人來了，我對他的印象很深刻，因為他只有左腿，借助雙

拐來走路，搖搖晃晃的。他的籃子掛在右拐上，每次里面的菜都不多，他瘦弱的

身體大概實在承受不了太多的重量。

走到黃瓜攤前，他停了下來，問明價格后要了兩斤。“這黃瓜真嫩，好久沒

買到這么好的了?！八哪樕涎笠缰鴿M意的笑容。

“自家種的，又吃不了，就拿來賣了?！敝心陭D女一邊回答，一邊把黃瓜給

他裝進右拐上的籃子里，然后低頭收拾攤子。

年輕人掏出兩元錢，并沒急著丟出去，他挪動一下右拐，用手臂夾緊，身子

向右微傾，然后把左拐拿到右邊，又挪動幾下左腳，站穩(wěn)身子。過了好一會兒,

他用右手握住雙拐的中間，很吃力地彎下身子，用左手把錢遞了過去。中年婦女

正聚精會神地在地上擺黃瓜，他的身子至少彎過90度角才輕輕地把錢放到她的

手上。

看到這一幕，我的眼淚快流出來了，為他的這一彎腰。這一彎腰需要費盡他

多少力氣呀，這一彎腰體現(xiàn)了他怎樣的精神境界呀！對于一個人的尊重，對于一

個普通農(nóng)民的尊重，這一彎腰，使多少豪言壯語失去了意義，讓多少表面文章變

得蒼白無力。

輕輕地彎下腰，這對一個普通人來說平常得再也無法平常了。但有時，輕輕

地彎下腰是一種境界、一種修養(yǎng)、一種美德。

輕輕地彎下腰吧！

1.小說主要運用了對比手法，請你仔細閱讀選文內(nèi)容，填寫下面的表格。

買菜人付錢的方式對賣菜人的態(tài)度

身著體面的買菜人(1)(2)

(3)(4)禮貌（尊重）

2.品析劃線的句子，簡要說說句中“這一幕”指代的內(nèi)容。

3.小說的主人公是誰？簡要分析作者是如何塑造這個人物的？

4.小說最后一段。作者僅僅用“輕輕地彎下腰吧！一句話結(jié)束全文，請你分析一

下這句話表達了作者怎樣的思想與情感。

（三）豆角鼓

有一個在幼兒園就熟識的朋友，男生。那時，我們同在一張小飯桌上吃飯。

上勞動課的時候阿姨發(fā)給每人一面跳新疆舞用的小鈴鼓里頭裝滿了豆角。當(dāng)我摘

不完豆角筋的時候，他會來幫我。我們就把新疆鈴鼓稱為“豆角鼓”。

以后幾十年，我們只有很少的來往，但彼此都知道對方在城市的某一個角落

里，愉快地生活著。一天，他妻子來電話，說他得了喉癌，手術(shù)后在家靜養(yǎng)，如

果我有時間的話，請給他去個電話。我連連答應(yīng)，說明天就做。他妻子略略停了

一下說：“和他通話時請您盡量多說，他會非常入神地聽。但是，他不會回答你，

因為他無法說話?！?/p>

第二天，我給他打了電話。當(dāng)我說出他的名字后，回答是長久的沉默。我習(xí)

慣地等待著回答，猛然意識到，我是不可能得到回音的。我便自顧自地說下去，

確知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽著。自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，

甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛……

那天晚上他的妻子來電話說，他很高興，很感謝，希望我以后常常給他打電

話。我答應(yīng)了，但拖延了很長的時間。也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受

太特別了。后來，我終于再次撥通了他家的電話。當(dāng)我說完“你是xx嗎？我是

你幼兒園的同桌啊……”我停頓了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口氣，

預(yù)備徑自說下去。就在這個短暫的間歇里我聽到了細碎的嘩啦啦聲……這是什么

響動？啊，是豆角鼓被人用力搖動的聲音！

那一瞬，我熱淚盈眶。人間的溫情跨越無數(shù)歲月和命運的陰霾，將記憶烘烤

得蓬松而馨香。

那一天，每當(dāng)我說完一段話的時候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當(dāng)年我們

共同把擇好的豆角倒進菜筐。

當(dāng)我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。

1.寫出下列詞語的反義詞。

長久----()熟識----()怪異----()

2.聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。

回饋：____________________________________________________________________

徑自：____________________________________________________________________

3.“也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了?！边@里的“特別”具體

體現(xiàn)在哪里？在文中用“”畫出有關(guān)句子。

4.“我”第一次給他打電話，是在自言自語，而第二次卻能聽到熟悉的豆角鼓的

聲音。從中感悟到o

5.“當(dāng)我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲?！边@“響亮而長久

的“豆角鼓聲述說的是o

(四)

這一次旅行使我更明了一個名詞的意義，這名詞就是朋友。

七八天以前我曾對一個初次見面的朋友說：“在朋友們的面前我只感到cd

nkuio他們待我太好了，我簡直沒有方法可以報答他們。”這并不是謙遜的客氣

話，這是真的事實。說過這些話，我第二天就離開了那朋友，并不知道以后還有

沒有機會和他再見。但是他所給我的那一點溫暖至今還使我的心在顫動。

我的生命大概不會是久長的罷。然而在那短促的過去的回顧中卻有一蓋明燈,

照徹了我的靈魂的黑暗，使我的生存有一點光彩，這明燈就是友情。我應(yīng)該感謝

它，因為靠了它我才能夠活到現(xiàn)在；而且把家庭所給我的陰影掃除掉的也正是它。

世間有不少的人為了家庭棄絕朋友，至少也會在家庭和朋友之間劃一個界限,

把家庭看得比朋友重過許多倍。這似乎是很自然的事情。

朋友是暫時的，家庭是永久的。在好些人的行動里我發(fā)現(xiàn)了這個信條。這個

信條在我實在是不能夠了解的。對于我，要是沒有朋友，我現(xiàn)在會變成什么樣的

東西，我自己也不知道。也許我也會討一個老婆，生幾個小孩，整日價做著發(fā)財

的夢，拋棄了事業(yè)mA了良心去做一個現(xiàn)社會制度的忠實的擁護者罷。

然而朋友們把我救了。他們給了我家庭所不能夠給的東西。他們的友愛，他

們的鼓勵，幾次把我從深淵的邊沿wdn救回來。他們對于我常常顯露了大量的慷

慨。

我的生活曾是悲苦的，黑暗的。然而朋友們把多量的同情，多量的愛，多量

的歡樂，多量的眼淚都分給了我，這些東西都是生存所必需的。這些不要報答的

慷慨的施與，使我的生活里也有了溫暖，有了幸福。我默默地接受了巧但。我并

不曾說過一句感激的話，我也沒有做過一件報答的行為。但是朋友們卻不把自私

的形容詞加到我的身上。對于我，他們是太大量了。

這一次我走了許多新的地方，看見了許多新的朋友。我的生活是忙碌的：忙

著看，忙著聽，忙著說，忙著走。但是我不曾感受到一點困難，朋友們給我預(yù)備

好了一切，使或不會缺乏什么。我每走到一個新地方，我就像回到了我的在上海

的被日軍毀掉的舊居。而那許多真Zhi的笑臉是在上海所不?？匆姷牧恕?/p>

每一個朋友，不管他自己的生活是怎樣困苦簡單，也要慷慨地分一些東西給

我，雖然明明知道我不能夠給他一點報答。有些朋友，甚至他們的名字我以前還

不知道，他們卻也關(guān)心到我的健康，處處打聽我的病況，直到他們看見了我的被

日光曬黑的臉和手膀，他們才放心地微笑了。這種情形確實值得人流淚喲。

有人相信我不寫文章就不能夠生活。兩個月以前的一個同情我的上海朋友寄

稿到廣州《民國日報》的副刊，說了許多關(guān)于我的生活的話。他也說我一天不寫

文章第二天就沒有飯吃。這是不確實的。這次旅行就給我證明出來，即使我不寫

一個字，朋友們也不肯讓我凍餒。世間還有許多大量的人，他們并不把自己個人

和家庭看得異常重要，超過了一切的。靠了他們我才能夠生活到現(xiàn)在，而且靠了

他們還要生活下去。

朋友們給我的東西是太多太多了。我將怎樣報答他們呢？但是我知道他們是

不需要我報答的。

近來我偶爾讀朋友的書，看見了這樣的話''消費乃是生命的一個條件……世

間有一種不能與生存分開的消費，要是沒有了它我們就會死，就會內(nèi)部地干枯起

來。他們必須開花。道德，無私心就是人生之花。”

在我的眼前開放著這么多的人生的花朵了。我的生命要到什么時候才會開花?

難道我已經(jīng)是“內(nèi)部干枯”了么？

一個朋友說過：“我若是燈，我就要用我的光明來照徹黑暗?！?/p>

我不配做一盞明燈。那么就讓我來做一塊木柴罷。我愿意把我從太陽那里受

到的熱發(fā)散出來，我屬意把自己燒得粉身碎骨來給這人間一點溫暖。

1.給下列詞語中加點的字注音。

①謙遜（)②題(）動

③凍像（)④施與（)

2.給文中拼音處填上適當(dāng)?shù)臐h字。

①cGnkui()②企i(）了良心

③wGn(）救④真zhi()

3.文中第⑶段，把“友情”比作“明燈”，“明燈”的作用是什么？（用原文語句

回答）

4.第⑺段中，加點的詞''它們”指代的具體內(nèi)容是什么？（用原文語句回答）

5.第⑸段中寫到：“朋友是暫時的，家庭是永久的?！弊髡邔Υ顺质裁磻B(tài)度？你怎

么看待這個問題？

6.如何理解第⑩段中“靠了他們我才能夠生活到現(xiàn)在，而且靠了他們還要生活下

去”一句的含義？

7.第（11）段中作者說“朋友們給我的東西太多太多了"，然而“他們是不需要我報

答的"，這是怎樣一種友情，表現(xiàn)了朋友怎樣的思想境界？

8.結(jié)合本文談?wù)剬Α暗赖拢瑹o私心就是人生之花”一句的理解。

9.為什么作者在文章結(jié)尾說“我不配做一盞明燈，那么就讓我來做一塊木柴罷”?

10.讀完此文，結(jié)合自己的認(rèn)識，用一組排比句描述你對“朋友”的理解。

11.有人認(rèn)為“人不為己，天誅地滅”，然而巴金的朋友“常常顯露了大量的慷慨”,

又不需要報答。請結(jié)合生活實際談?wù)勀銓@兩種人生觀的認(rèn)識。

（五）不識字的雙手

父親的手粗壯、有力，能不費力氣地修剪果樹，也能把一匹不馴服的騾子穩(wěn)

穩(wěn)地套進挽具。他這雙手還能靈巧、精確地畫一個正方形。使我最難忘的是每當(dāng)

這雙手抓著我的肩膀，我就感到一股特殊的溫暖。這雙手幾乎能干一切活兒。然

而，只在一件事上，這雙手令人失望了：它永遠沒學(xué)會寫字。

父親6歲上小學(xué)一年級。不知什么原因，父親那淡色頭發(fā)下面的腦袋怎么也

裝不進課上講的數(shù)字、圖形或要背的課文。在學(xué)校才呆了幾個月，我爺爺就領(lǐng)他

回家了，讓他留在農(nóng)場干成年男人干的農(nóng)活兒。

若干年后，只受過4年教育的母親試圖教父親識字。開始，父親倒是甘心忍

受這種磨煉，但不久，他就變得煩躁起來。他活動一下指頭和手掌，說他已經(jīng)練

夠了，要自己一人到外邊散散步。

終于，一天夜里，他以為沒人看見，就拿出他兒子小學(xué)2年級的課本，準(zhǔn)備

下功夫?qū)W些單詞。但是，不一會兒，父親不得不放棄了。他趴在書上痛哭道：“上

帝啊，我甚至連毛孩子的課本都讀不了？”打那以后，無論人們怎么勸，都不能

使他坐在筆和紙面前了。

父親當(dāng)過農(nóng)場主、修路工和工廠工人。干活時，他那雙手從未使他失望過。

他腦子好使，有一股要干好活的超人意志。第二次世界大戰(zhàn)時，他在一家造船廠

當(dāng)管道安裝工，安裝巨型軍艦里復(fù)雜、重要的零件。由于他工作勁頭大、效率高，

上司準(zhǔn)備提拔他，然而，由于不能通過合格考試而落空了。他腦子里可以想象出

通到船的關(guān)鍵部位的條條管道；同時，他手指可以在藍圖上找出一條條線路；他

能清楚地回憶出管道上的每一個拐角、轉(zhuǎn)彎。然而，他卻什么都讀不懂、寫不出。

造船廠倒閉后，他每天上午到外頭找工作，晚上對我母親說：”通不過考試

的人，他們就是不要。”最后，他在一家棉紡織廠找到了工作。我們搬進了城，

父親總是不習(xí)慣城里的生活。一次，父親到食品店買水果。晚飯后，他說，他給

我準(zhǔn)備了一些意想不到的水果。我聽到他在廚房里撬鐵皮罐頭的聲音。然后，屋

里一片寂靜。我走到門口，看見他手拿著空罐頭，嘴里咕噥道：”這上面的畫太

像梨子了！”他走出門，坐在屋外的臺階上，默不作聲。我進屋看到罐頭上寫著“

大白土豆罐頭”。但是那上面畫的的確像梨，難怪父親把它當(dāng)梨買來了。

幾年后，媽媽去世了。我勸父親來和我們一起住，他不肯。他的身體越來越

差了，因為輕微的心臟病發(fā)作，他常常住醫(yī)院。老格林醫(yī)生每星期都來看他，給

他進行治療。醫(yī)生給了他一瓶硝酸甘油片。萬一他心臟病發(fā)作，讓他把藥片放在

舌頭底部。

不久，我便接到噩耗，父親心臟病發(fā)作與世長辭了。我只身一人回來參加葬

禮。格林醫(yī)生說他很難過，實際上，他覺得有點不可思議，因為他剛給父親開了

一瓶硝酸甘油。然而，他在父親身上卻沒找到藥瓶。他覺得，如果父親用了這藥，

大概還能等到急救醫(yī)生的到來。

后來，我在父親的花園門口發(fā)現(xiàn)了格林醫(yī)生口中的這瓶硝酸甘油只被

扭歪、砸壞、摔進松土里的塑料藥瓶。緊握著它，我的眼前浮現(xiàn)出這樣一幕情

景：父親拼命想擰開這個瓶蓋兒，但擰不開；他在絕望中，企圖用磚頭砸開這個

塑料瓶。父親至死也沒能擰開這個藥瓶。因為藥瓶蓋上寫著：“防止小孩擰開一

一按下去，左擰，拔?！蹦坎蛔R丁的父親看不懂這一切。

盡管我知道這樣做是完全不理智的，但我還是進城買了一枝金筆和一本皮革

包的袖珍字典。在向父親遺體告別時，我把這兩件東西放在他手里，這雙曾經(jīng)是

溫暖、靈巧、能干，但永遠沒學(xué)會寫字的手。

1.仔細閱讀原文，回答下列問題。

(1)文章第④段畫線句子說：“打那以后，無論人們怎么勸，都不能使他坐在筆

和紙面前了。”請結(jié)合父親學(xué)習(xí)識字的經(jīng)歷，說說造成這一結(jié)果的原因。

(2)文章第⑥段中的畫線句子運用了哪些人物描寫方法？體現(xiàn)了父親當(dāng)時怎樣

的心情？

2.文中多次提到父親的雙手“粗壯、有力”“靈巧”，說這雙手“幾乎能干一切活

兒”從未使他失望過”，說說作者這樣寫的用意。

3.不識字給父親的人生帶來了哪些遺憾？請根據(jù)文章內(nèi)容，進行概括。

4.文章末尾，父親去世后，“我”為什么仍然買了金筆和字典，放在他的手里？

全文最后再次提到父親“這雙曾經(jīng)是溫暖、靈巧、能干，但永遠沒學(xué)會寫字的手”,

在結(jié)構(gòu)上有何作用？

答案

（一）1.CF

2.焦急：形容人在遇到棘手的事情之時表現(xiàn)得焦慮/不安。

缺憾：指不夠完美、令人遺憾之處。

3.抱我串門，背我看病，摟著我入睡。

4.“我”沒買西瓜，空手去看病中的父親。

5.對父親的牽掛和思念

6.連夜給父親買搶救藥、寫信求藥方，為父親按摩，“我”在奔喪中的表現(xiàn)（舉出

兩例即可）

7.作者不能原諒自己的原因是沒有在衣食住行上盡人子之責(zé)，沒有從精神上贍養(yǎng)

父親。表達了作者對父親的一種內(nèi)疚、遺憾的感情。

8.父親“我”孝與不孝的表現(xiàn)

（二）L漫不經(jīng)心地掏錢丟給賣菜的婦女；看不起（不尊重）；年輕的殘疾人；

費力地彎下腰將錢放到賣菜的中年婦女的手上

2.殘疾年輕人彎腰艱難地把錢遞給賣黃瓜的中年婦女。

3.年輕的殘疾人。作者在塑造這個人物時運用了對比的手法，通過他和那些“穿

著體面”而無禮貌的人的對比，突出了他高尚的品質(zhì)，作者還運用了細節(jié)描寫，

通過他為了彎腰遞錢的艱難的動作