2023七年級道德與法治下冊 第四單元 走進(jìn)法治天地第九課 法律在我們身邊 第2框法律保障生活教案 新人教版

2023七年級道德與法治下冊第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第2框法律保障生活教案新人教版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2023年七年級道德與法治下冊的第四單元，第九課“法律在我們身邊”的第2框“法律保障生活”。本節(jié)課主要介紹了法律在保障我們的生活方面的作用和意義。教材中通過生動的案例和實(shí)例，讓學(xué)生了解法律是如何規(guī)范人們的行為，保護(hù)公民的合法權(quán)益，以及如何在生活中運(yùn)用法律知識解決問題。

具體內(nèi)容包括：

1.法律的作用：規(guī)范行為、保護(hù)權(quán)益、解決糾紛。

2.法律與生活的關(guān)系：法律規(guī)定了我們的權(quán)利和義務(wù)，保障了我們的安全和利益。

3.法律知識的應(yīng)用：如何在生活中識別法律問題，運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和法律素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解法律的基本概念和作用，認(rèn)識到法律對生活的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利義務(wù)觀念，明白公民的權(quán)利和義務(wù)是相互關(guān)聯(lián)的。

3.提高學(xué)生的法律運(yùn)用能力，學(xué)會在生活中運(yùn)用法律知識解決問題，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，使其成為遵紀(jì)守法的公民，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)初步了解了法律的基本概念和作用，對權(quán)利和義務(wù)有一定的認(rèn)識。他們可能知道法律是規(guī)范行為、保護(hù)權(quán)益、解決糾紛的工具，并在生活中見過一些法律的應(yīng)用實(shí)例。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級的學(xué)生對實(shí)際案例和互動活動比較感興趣，他們善于從實(shí)例中學(xué)習(xí)和總結(jié)。在學(xué)習(xí)能力上，他們具備一定的分析和思考能力，能夠理解和掌握法律的基本原理。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡通過討論、小組合作和實(shí)踐活動來學(xué)習(xí)，而不是單一的課堂講授。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會對法律的具體應(yīng)用和實(shí)際意義感到困惑。他們可能不清楚如何在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用法律知識解決問題，也不知道如何識別和處理法律問題。此外，學(xué)生可能對一些法律術(shù)語和法律程序感到陌生，需要教師進(jìn)行解釋和引導(dǎo)。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。講授用于介紹法律的基本概念和作用，為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識。討論和案例研究用于分析法律的具體應(yīng)用和實(shí)際意義，讓學(xué)生通過實(shí)例理解和掌握法律知識。項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)則鼓勵學(xué)生運(yùn)用法律知識解決實(shí)際問題，提高他們的法律運(yùn)用能力。

2.教學(xué)活動設(shè)計(jì)：

a.角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，如法官、律師、當(dāng)事人等，模擬法律糾紛的處理過程，讓學(xué)生親身參與并理解法律的運(yùn)作。

b.實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中體會到法律對生活的保障作用，例如通過模擬交通違規(guī)和處罰，讓學(xué)生了解法律對公共安全的維護(hù)。

c.游戲：設(shè)計(jì)一款法律知識問答游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識，并檢驗(yàn)他們對法律的理解程度。

d.小組討論：針對案例或問題，分組進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析問題，提高他們的思考和分析能力。

3.教學(xué)媒體和資源：

a.PPT：制作精美的PPT，展示法律的基本概念、案例分析和實(shí)際應(yīng)用，幫助學(xué)生直觀地理解法律知識。

b.視頻：播放與法律相關(guān)的短片或紀(jì)錄片，讓學(xué)生更直觀地了解法律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

c.在線工具：利用在線工具進(jìn)行法律知識測試，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為后續(xù)教學(xué)提供反饋。

d.法律案例庫：提供在線法律案例庫，方便學(xué)生查閱和分析案例，提高他們的法律素養(yǎng)。

e.輔導(dǎo)教材：為學(xué)生提供法律知識輔導(dǎo)教材，方便他們課后復(fù)習(xí)和鞏固知識。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“法律保障生活”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解法律的基本概念和作用。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“法律保障生活”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“法律保障生活”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解法律的基本概念、作用和實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、案例研究和角色扮演等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握法律知識。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、案例研究和角色扮演等活動，體驗(yàn)法律知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解法律的基本概念和作用。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握法律知識。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解法律的基本概念和作用，掌握法律知識。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“法律保障生活”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“法律保障生活”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的法律知識和生活實(shí)際聯(lián)系。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.法律知識拓展：

為學(xué)生提供以下法律知識拓展閱讀材料：

-《中華人民共和國憲法》：讓學(xué)生了解國家的基本法律，培養(yǎng)他們的憲法意識。

-《中華人民共和國民法典》：介紹民事法律的基本原理和規(guī)定，幫助學(xué)生了解民事法律關(guān)系。

-《中華人民共和國刑法》：講解刑事法律的基本概念和刑罰規(guī)定，讓學(xué)生認(rèn)識犯罪與刑罰。

-《中華人民共和國行政法》：解讀行政法律的基本內(nèi)容和行政訴訟程序，提高學(xué)生對行政行為的認(rèn)識。

2.生活實(shí)際案例分析：

提供一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的案例，讓學(xué)生分析法律在其中的作用，例如：

-案例一：某學(xué)生在校園內(nèi)受到同學(xué)欺凌，學(xué)生應(yīng)該如何運(yùn)用法律保護(hù)自己？

-案例二：學(xué)生在網(wǎng)上遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌，應(yīng)該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？

-案例三：學(xué)生在購物時(shí)遇到假冒偽劣商品，應(yīng)該如何維權(quán)？

3.法律知識應(yīng)用實(shí)踐活動：

設(shè)計(jì)一些實(shí)踐活動，讓學(xué)生將所學(xué)法律知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，例如：

-實(shí)踐活動一：組織學(xué)生參觀法院、公安局等法律機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生了解法律工作的實(shí)際情況。

-實(shí)踐活動二：開展模擬法庭活動，讓學(xué)生扮演法官、律師、當(dāng)事人等角色，親身體驗(yàn)法律程序。

-實(shí)踐活動三：組織學(xué)生進(jìn)行法律知識問答比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。

4.法律知識探究項(xiàng)目：

鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，完成一項(xiàng)法律知識探究項(xiàng)目，例如：

-項(xiàng)目一：調(diào)查身邊的法律問題，了解法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-項(xiàng)目二：研究一部法律，分析其對生活產(chǎn)生的影響。

-項(xiàng)目三：關(guān)注社會熱點(diǎn)法律問題，了解法律在社會發(fā)展中的作用。七、課后作業(yè)1.請舉例說明法律在保障我們的生活方面的作用。

答案：例如，法律規(guī)定了我們的權(quán)利和義務(wù)，保障了我們的安全和利益。例如，法律規(guī)定了我們的隱私權(quán)，保障了我們的個(gè)人信息安全。例如，法律規(guī)定了我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)，保障了我們的財(cái)產(chǎn)安全。

2.請分析一個(gè)你遇到的法律問題，并說明如何運(yùn)用法律知識解決。

答案：例如，我在網(wǎng)上購物時(shí)，遇到了商品質(zhì)量問題。我運(yùn)用了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的知識，向賣家提出退貨要求，并成功維護(hù)了自己的合法權(quán)益。

3.請解釋法律在解決糾紛中的作用。

答案：法律在解決糾紛中起到了規(guī)范行為、保護(hù)權(quán)益、解決糾紛的作用。例如，當(dāng)兩個(gè)人因?yàn)樨?cái)產(chǎn)問題發(fā)生糾紛時(shí)，他們可以通過法律途徑解決，如起訴至法院，由法院根據(jù)法律規(guī)定作出公正的判決。

4.請說明法律在規(guī)范人們行為方面的作用。

答案：法律在規(guī)范人們行為方面起到了指引、評價(jià)、預(yù)測和強(qiáng)制的作用。例如，法律規(guī)定了人們的行為準(zhǔn)則，指引人們遵守法律規(guī)定，不得侵犯他人的權(quán)益。

5.請舉例說明法律在保護(hù)公民合法權(quán)益方面的作用。

答案：例如，法律規(guī)定了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)、人格權(quán)、言論自由等權(quán)利，當(dāng)公民的權(quán)利受到侵犯時(shí)，可以通過法律途徑保護(hù)自己的合法權(quán)益。例如，當(dāng)公民的財(cái)產(chǎn)被盜竊時(shí)，可以通過報(bào)警、起訴等方式，維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)安全。八、教學(xué)反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，我深刻體會到法律知識對于七年級學(xué)生的重要性。在教學(xué)方法上，我采用了講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法，旨在幫助學(xué)生深入理解法律的基本概念和作用，提高他們的法律運(yùn)用能力。通過角色扮演、實(shí)驗(yàn)和游戲等具體教學(xué)活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了他們的積極參與和互動。在教學(xué)媒體和資源的使用上，我充分利用了PPT、視頻、在線工具和法律案例庫等，使學(xué)生能夠直觀地理解法律知識，并通過實(shí)踐掌握法律技能。

在教學(xué)管理方面，我通過發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)和設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。同時(shí)，在課堂中，我通過組織課堂活動、解答疑問等方式，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保他們的學(xué)習(xí)效果。在課后，我布置了適量的作業(yè)，提供拓展資源，鼓勵學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)和反思總結(jié)，鞏固他們的學(xué)習(xí)成果。

然而，在教學(xué)中也存在一些問題和不足。例如，在講解法律知識時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對法律術(shù)語和法律程序的理解存在困難，需要我在今后的教學(xué)中更加注重對這些概念的解釋和引導(dǎo)。此外，在組織課堂活動時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的參與度不高，需要我進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣，設(shè)計(jì)更加吸引他們的教學(xué)活動。

針對存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講解法律知識時(shí)，注重