寵物醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGE1PAGE5寵物醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)大類：農(nóng)林牧漁大類專業(yè)類：畜牧獸醫(yī)類專業(yè)代碼：510323(黑)一、招生對象與學制1．招生對象：本專業(yè)招收普通高中及高中同等學歷的應屆畢業(yè)生。2．學制：三年。二、人才培養(yǎng)目標與就業(yè)崗位1．培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要，擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握寵物疾病診斷、防治及寵物美容與護理的知識與方法，具備寵物疾病診斷與防治能力，具備寵物美容與護理能力，面向大中城市，從事寵物醫(yī)療、寵物美容、寵物管理、寵物營養(yǎng)調理等工作的技術技能型專門人才。2．就業(yè)崗位主要就業(yè)崗位：寵物醫(yī)院、寵物養(yǎng)殖場、動物園、寵物技術服務站的寵物醫(yī)療崗位；儀器檢查與診斷崗位；化驗與檢驗崗位。次要就業(yè)崗位：寵物美容院的寵物美容師；寵物飼養(yǎng)技術員；寵物藥品店、寵物食品店的營銷服務員；動物衛(wèi)生監(jiān)督所、出入境檢驗檢疫機關的檢疫、防疫技術員；也可自主創(chuàng)業(yè)。三、職業(yè)資格要求要求學生在校三年期間，至少考取農(nóng)業(yè)部人事勞動司職業(yè)技能鑒定指導中心、中華人民共和國人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)的專業(yè)技能證書1個，并鼓勵學生考取多項資格證書。具體規(guī)定，（見附表1）四、專業(yè)知識、能力、素質結構《專業(yè)知識、能力、素質結構分解表》見附表2五、主干課程描述每個專業(yè)主干課程、核心課程應包括本課程講授的主要內容，學生應掌握的主要技能或能力，課程的教學形式，課程的教學方法和教學手段，本課程的主要考核方法等內容。1．專業(yè)主干課程（1）醫(yī)學化學基礎主要內容：溶液、電解質溶液、化學熱力學基礎、化學反應速率和化學平衡、化學分析、氧化還原反應、原子結構和化學鍵理論、配位化合物、基本有機化合物、雜環(huán)化合物、糖類、脂類和甾族化合物、氨基酸、多肽和蛋白質、核酸。主要技能：掌握化學有關的基本實驗方法和操作技能；熟悉化學檢驗常用試劑、檢驗原理，能完成檢驗過程；熟悉常見的有機化合物結構與性質。教學形式：自主式學習、合作式學習、探究式學習、開放式學習等。教學方法：引導文教學法、啟發(fā)引導、項目導向、任務驅動、分組討論法等。教學手段：多媒體教學、板書教學、一體化實訓室教學等?？己朔椒ǎ哼^程性與終結性考核相結合，過程性考核占30%，終結性考核占70%。（2）動物生物化學主要內容：蛋白質的結構與功能、酶、生物氧化、糖代謝、脂類代謝、蛋白質分解代謝、核酸結構與功能、核苷酸代謝、基因信息傳遞、水和電解質代謝、酸堿平衡、肝膽生化。主要技能：熟悉動物機體物質代謝過程，能靈活運用生化知識在分子水平上探討病因、闡明發(fā)病機理及制定疾病防治措施。教學形式：自主式學習、合作式學習、探究式學習、開放式學習等。教學方法：引導文教學法、啟發(fā)引導、項目導向、任務驅動、分組討論法等。教學手段：多媒體教學、板書教學、一體化實訓室教學等。考核方法：過程性與終結性考核相結合，過程性考核占30%，終結性考核占70%。（3）寵物解剖生理主要內容：寵物有機體的基本結構及其生理學基礎、犬解剖生理、貓解剖生理特征、寵物鳥的解剖生理特征、寵物魚的解剖生理特征、寵物鼠的解剖生理特征。主要技能：寵物器官解剖結構識別能力；寵物正常生理機能的判斷能力。教學形式：自主式學習、合作式學習、探究式學習、開放式學習等。教學方法：引導文教學法、啟發(fā)引導、項目導向、任務驅動、分組討論法等。教學手段：多媒體教學、板書教學、一體化實訓室教學等?？己朔椒ǎ哼^程性與終結性考核相結合，過程性考核占30%，終結性考核占70%。（4）動物微生物及免疫監(jiān)測主要內容：認識微生物、監(jiān)測機體免疫狀態(tài)、檢查病原細菌、檢查病毒及檢查病原真菌等內容。主要技能：病原微生物的檢驗能力；動物機體免疫機能監(jiān)測能力；動物疾病免疫學診斷能力。教學形式：自主式學習、合作式學習、探究式學習、開放式學習等。教學方法：引導文教學法、啟發(fā)引導、項目導向、任務驅動、分組討論法、案例法、等。教學手段：多媒體教學、板書教學、一體化實訓室教學等。考核方法：過程性與終結性考核相結合，過程性考核占30%，終結性考核占70%。（5）寵物病理診斷主要內容：疾病發(fā)生原因及規(guī)律，血液循環(huán)障礙，水腫，脫水與酸中毒，缺氧，組織細胞損傷與代償修復，炎癥，敗血癥，發(fā)熱，黃疸，腫瘤，器官病理等知識；寵物尸體病理檢驗技術等。主要技能：動物機能病理改變的分析判斷能力；病理剖檢及病變器官的識別、分析與判斷的能力。教學形式：自主式學習、合作式學習、探究式學習、開放式學習等。教學方法：引導文教學法、啟發(fā)引導、項目導向、任務驅動、分組討論法、案例法、角色扮演法等。教學手段：多媒體教學、板書教學、一體化實訓室教學、實踐教學等?？己朔椒ǎ哼^程性與終結性考核相結合，過程性考核占30%，終結性考核占70%。（6）寵物藥物應用主要內容：藥物應用的基本知識；防腐消毒藥、抗微生物藥、抗寄生蟲藥；作用于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、外周神經(jīng)系統(tǒng)的藥物、調節(jié)新陳代謝的藥物、解毒藥；常用藥物試驗；各種藥劑的配制；藥物保管等。主要技能：規(guī)范選擇、應用藥物的能力。教學形式：自主式學習、合作式學習、探究式學習、開放式學習等。教學方法：引導文教學法、啟發(fā)引導、項目導向、任務驅動、分組討論法、案例法、角色扮演法等。教學手段：多媒體教學、板書教學、一體化實訓室教學、實踐教學等?？己朔椒ǎ哼^程性與終結性考核相結合，過程性考核占30%，終結性考核占70%。（7）寵物臨床診療主要內容：臨床檢查的基本方法和程序，整體及一般檢查，系統(tǒng)檢查，建立診斷，血、糞、尿的常規(guī)檢驗技術，心電圖檢查、常用寵物影像學診斷技術，給藥方法及常用臨床處置技術等。主要技能：規(guī)范檢查患病寵物的能力；臨床癥狀的初步分析能力；實驗室常規(guī)檢驗能力；影像學診斷能力；會應用建立診斷的程序與方法。教學形式：自主式學習、合作式學習、探究式學習、開放式學習等。教學方法：引導文教學法、啟發(fā)引導、項目導向、任務驅動、分組討論法、案例法、角色扮演法等。教學手段：多媒體教學、板書教學、一體化實訓室教學、實踐教學等?？己朔椒ǎ哼^程性與終結性考核相結合，過程性考核占30%，終結性考核占70%。（8）寵物營養(yǎng)與食品主要內容：寵物營養(yǎng)原理基本知識及概念；寵物食品原料種類、營養(yǎng)特點與利用特點；寵物食品原料質量檢測；寵物食品類型及其配方設計、寵物食品加工調制、寵物食品生產(chǎn)及成品理化指標及衛(wèi)生指標檢測。主要技能：能正確選購寵物常用食品原料；在寵物養(yǎng)殖和食品加工過程中，能合理使用各類寵物食品；能進行寵物食品原料及其產(chǎn)品的質量檢測；能夠運用寵物營養(yǎng)原理知識指導寵物飼養(yǎng)并解決寵物養(yǎng)殖中存在的問題；學會谷物籽實類、豆類、肉類的加工調制；能夠運用試差法、電子表格法及計算機配方軟件等方法進行寵物食品配方設計。教學形式：自主式學習、合作式學習、探究式學習、開放式學習等。教學方法：引導文教學法、啟發(fā)引導、項目導向、任務驅動、分組討論法、案例法、角色扮演法等。教學手段：多媒體教學、板書教學、一體化實訓室教學、實踐教學等?？己朔椒ǎ哼^程性與終結性考核相結合，過程性考核占30%，終結性考核占70%。教學手段：多媒體教學、板書教學、一體化實訓室教學、實踐教學等?？己朔椒ǎ哼^程性與終結性考核相結合，過程性考核占30%，終結性考核占70%。（9）寵物美容與護理主要內容：寵物清潔美容，包括寵物被毛的梳理與刷理，寵物眼睛、耳朵局部清潔，趾甲修剪，牙齒的清潔，寵物洗澡，寵物被毛拉直、足部和腹底毛的清理等項目。寵物犬的造型修剪，包括博美犬、北京犬、西施犬、貴賓犬、比熊犬、可卡犬、雪納瑞等犬種的造型修剪。寵物的染色與包毛，包括雕花、染色和包毛。寵物的護理，包括寵物店自家養(yǎng)寵物護理，寵物店寄養(yǎng)寵物護理，流浪寵物護理。主要技能：能熟練使用美容工具和設備；能對寵物進行清潔美容、造型修剪，能對寵物進行特殊美容；能對寵物的進行特殊護理。教學形式：自主式學習、合作式學習、探究式學習、開放式學習等。教學方法：引導文教學法、啟發(fā)引導、項目導向、任務驅動、分組討論法、案例法、角色扮演法等。教學手段：多媒體教學、板書教學、一體化實訓室教學、實踐教學等?？己朔椒ǎ哼^程性與終結性考核相結合，過程性考核占30%，終結性考核占70%。（10）寵物中醫(yī)診療主要內容：包括陰陽五行學說、臟腑學說、氣血津液、經(jīng)絡、病因，四診、辯證、防治法則，中藥和方劑，針灸，病證防治。主要技能：能通過“四診”收集癥狀并進行辨證分析；熟悉常用中藥、方劑的功效、主治和臨床應用；能對適應癥施行針灸療法；能防治常見病證。教學形式：自主式學習、合作式學習、探究式學習、開放式學習等。教學方法：引導文教學法、啟發(fā)引導、項目導向、任務驅動、分組討論法、案例法、角色扮演法等。教學手段：多媒體教學、板書教學、一體化實訓室教學、實踐教學等?？己朔椒ǎ哼^程性與終結性考核相結合，過程性考核占30%，終結性考核占70%。（11）寵物養(yǎng)殖主要內容：寵物犬養(yǎng)殖，包括寵物犬的起源及發(fā)展歷史、行業(yè)發(fā)展狀況；犬的生活習性；犬的選購技術；犬的品種識別技術；犬的飼養(yǎng)管理技術；寵物育種的遺傳基礎；寵物選種、寵物選配；寵物育種技術，包括發(fā)情鑒定與控制、配種、妊娠診斷與助產(chǎn)、繁殖管理與繁殖技術。寵物貓的養(yǎng)殖，包括貓的起源與發(fā)展歷史；貓的生活習性；貓的品種識別技術；貓的繁育技術；貓的飼養(yǎng)管理技術。觀賞免飼養(yǎng)、觀賞魚飼養(yǎng)、觀賞鳥飼養(yǎng)及其他寵物飼養(yǎng)。主要技能：犬貓的品種鑒定、飼養(yǎng)管理、遺傳育種；觀賞免飼養(yǎng)管理、觀賞魚飼養(yǎng)管理、觀賞鳥飼養(yǎng)管理等。教學形式：自主式學習、合作式學習、探究式學習、開放式學習等。教學方法：引導文教學法、啟發(fā)引導、項目導向、任務驅動、分組討論法、案例法、角色扮演法等。教學手段：多媒體教學、板書教學、一體化實訓室教學、實踐教學等。考核方法：過程性與終結性考核相結合，過程性考核占30%，終結性考核占70%。（12）獸醫(yī)法規(guī)主要內容：畜牧獸醫(yī)行政執(zhí)法、畜牧獸醫(yī)行政司法、畜牧獸醫(yī)行政訴訟、畜禽養(yǎng)殖管理、動物防疫管理、獸藥管理、飼料和飼料添加劑管理、標準化管理、實驗動物及實驗室生物安全。主要技能：培養(yǎng)學生在專業(yè)工作中懂法、守法、用法的能力。教學形式：自主式學習、合作式學習、探究式學習、開放式學習等。教學方法：引導文教學法、啟發(fā)引導、項目導向、任務驅動、分組討論法、案例法、角色扮演法等。教學手段：多媒體教學、板書教學、一體化實訓室教學、實踐教學等?？己朔椒ǎ哼^程性與終結性考核相結合，過程性考核占30%，終結性考核占70%。2．專業(yè)核心課程（1）寵物內科病防治主要內容：消化系統(tǒng)疾病防治、呼吸系統(tǒng)疾病防治、心血管系統(tǒng)疾病防治、泌尿系統(tǒng)疾病防治、神經(jīng)系統(tǒng)疾病防治、營養(yǎng)代謝性疾病防治、微量元素缺乏性疾病防治、中毒性疾病防治等。主要技能：規(guī)范地對患內科病寵物進行臨床檢查、實驗室檢查、特殊儀器檢查的能力；綜合分析癥狀建立診斷的能力；確定并實施防治方案的能力。教學形式：自主式學習、合作式學習、探究式學習、開放式學習等。教學方法：引導文教學法、啟發(fā)引導、項目導向、任務驅動、分組討論法、案例法、角色扮演法等。教學手段：多媒體教學、板書教學、一體化實訓室教學、實踐教學等。考核方法：過程性與終結性考核相結合，過程性考核占30%，終結性考核占70%。（2）寵物外產(chǎn)科病防治主要內容：外科手術中的消毒、麻醉、組織分離、止血、縫合、繃帶、術前準備、術后處理等基本知識；常見各種外科手術的操作術式；常見外科、產(chǎn)科疾病防治等。主要技能：規(guī)范實施外科手術的能力；規(guī)范地對患外、產(chǎn)科病寵物進行臨床檢查、實驗室檢查、特殊儀器檢查的能力；綜合分析癥狀建立診斷的能力；確定并實施防治方案的能力。教學形式：自主式學習、合作式學習、探究式學習、開放式學習等。教學方法：引導文教學法、啟發(fā)引導、項目導向、任務驅動、分組討論法、案例法、角色扮演法等。教學手段：多媒體教學、板書教學、一體化實訓室教學、實踐教學等。考核方法：過程性與終結性考核相結合，過程性考核占30%，終結性考核占70%。（3）寵物傳染病防制主要內容：寵物傳染病的基礎知識、犬貓的傳染病、觀賞鳥傳染病、觀賞魚傳染病的流行規(guī)律、臨床癥狀、病理變化及診斷和防控的措施。主要技能：規(guī)范地對患傳染病寵物進行臨床檢查、實驗室檢查、特異性檢查的能力；綜合分析癥狀建立診斷的能力；確定并實施防制方案的能力。教學形式：自主式學習、合作式學習、探究式學習、開放式學習等。教學方法：引導文教學法、啟發(fā)引導、項目導向、任務驅動、分組討論法、案例法、角色扮演法等。教學手段：多媒體教學、板書教學、一體化實訓室教學、實踐教學等。考核方法：過程性與終結性考核相結合，過程性考核占30%，終結性考核占70%。（4）寵物寄生蟲病防制主要內容：寵物寄生蟲學基礎知識、寵物寄生蟲病基礎理論、寵物寄生蟲病診斷的基本原則和防制措施；犬貓的寄生蟲病、觀賞鳥寄生蟲病、觀賞魚寄生蟲病的診斷和防制的基本理論和技能。主要技能：規(guī)范地對患寄生病寵物進行臨床檢查、實驗室檢查、特異性檢查的能力；綜合分析癥狀建立診斷的能力；確定并實施防制方案的能力。教學形式：自主式學習、合作式學習、探究式學習、開放式學習等。教學方法：引導文教學法、啟發(fā)引導、項目導向、任務驅動、分組討論法、案例法、角色扮演法等。教學手段：多媒體教學、板書教學、一體化實訓室教學、實踐教學等。考核方法：過程性與終結性考核相結合，過程性考核占30%，終結性考核占70%。六、總時間安排表（見附表3）七、教學環(huán)節(jié)分配表（見附表4）八、教學計劃進程表（見附表5）九、學時分配比例表（見附表6）十、工學結合方式及實訓基地狀況說明1．專業(yè)指導委員會組成人員表（見附表7）2．工學結合模式安排說明工學結合模式在專業(yè)主干課中試行，著重在專業(yè)核心課中推行。3．校內外實訓基地一覽表(見附表8)十一、專業(yè)師資隊伍情況主要闡述專業(yè)師資整體情況，包括教師總數(shù)，專任教師總數(shù)、兼職教師總數(shù)，教師職稱結構、“雙師”結構，主干課程師資情況及擔任課程情況說明等，本專業(yè)主干課程任課教師統(tǒng)計表（見附表9）十二、畢業(yè)條件學生畢業(yè)須同時具備下列條件：1．思想政治素質教育考核合格，綜合素質測評合格；2．各門課程考試合格，修滿本專業(yè)規(guī)定的130學分以上；3．必須獲得農(nóng)業(yè)部人事勞動司職業(yè)技能鑒定指導中心、中華人民共和國勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)的資格證書或相關專業(yè)的動物疫病防治員、中獸醫(yī)員、家畜繁殖員、家畜飼養(yǎng)工、飼料檢驗化驗員等高級崗位技能證書中的一個。十三、說明1．制定依據(jù)本方案是根據(jù)教育部教高【2000】2號《教育部關于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》、教高【2004】1號《教育部關于以就業(yè)為導向深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》、省教育廳黑教高【2001】293號《關于加強全省高職高專教育人才培養(yǎng)工作的若干意見》《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（2005）、教高【2006】16號《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》、《教育部關于推進高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領職業(yè)教育科學發(fā)展的若干意見》（教職成〔2011〕12號）等文件精神為指導，等文件精神，以工學結合為切入點，“培養(yǎng)目標與崗位能力要求對接、教學內容與工作任務對接、教學過程與工作過程對接、教學評價與工作評價對接”，突出教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，突出職業(yè)能力和職業(yè)道德的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)先進的高職教育理念，著力提高學生的實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，全面提升人才培養(yǎng)質量。2．教學安排本方案在教學設計上貼近寵物醫(yī)療工作實際，依據(jù)寵物病的診療過程與教學規(guī)律設置課程。專業(yè)核心課程采取項目導向、任務驅動、案例教學等行動導向教學法，采取以學生為主體，學做一體的教學模式。專業(yè)能力培養(yǎng)方面采取“校內實習實訓→生產(chǎn)實習→頂崗實習”三階遞進的人才培養(yǎng)模式。附表1：寵物醫(yī)學專業(yè)各崗位對應獲得證書表序號工作崗位證書名稱考證等級要求備注1寵物醫(yī)療寵物醫(yī)師中級畢業(yè)前至少獲得一個技能證書2寵物美容寵物美容師中級3獸醫(yī)化驗獸醫(yī)化驗員高級4動物疫病防治動物疫病防治員高級5動物檢疫檢驗動物檢疫檢驗員高級附表2：寵物醫(yī)學專業(yè)知識、能力、素質結構分解表名稱主要內容主要實現(xiàn)途徑知識結構通用知識人文社會科學知識、自然科學知識思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、軍事理論與國防教育、實用英語、體育與健康、大學生心理健康、計算機操作基礎、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導、應用寫作、應用數(shù)學、專題講座、知識競賽、社會實踐專業(yè)知識寵物疾病發(fā)生、診斷、治療、預防、撲滅知識醫(yī)學化基礎、動物生物化學、寵物解剖生理課程、動物微生物及免疫監(jiān)測、寵物病理診斷、寵物藥物應用、寵物臨床診療、寵物外產(chǎn)科病防治、寵物內科病防治、寵物傳染病防制、寵物寄生蟲病防制、寵物中醫(yī)診療、獸醫(yī)法規(guī)，生產(chǎn)實習、頂崗實習。寵物營養(yǎng)與食品、飼養(yǎng)與繁殖、美容與護理知識寵物食品與營養(yǎng)、寵物養(yǎng)殖、寵物美容與護理，生產(chǎn)實習、頂崗實習。畜禽疾病診斷、治療、檢疫與防疫知識；特種動物病防治知識畜禽普通病防治、畜禽疫病防治、動物疫病防疫與檢疫、特種動物病防治能力結構方法能力組織能力；解決問題能力；獨立工作能力；時間管理能力；應用現(xiàn)有知識的能力；發(fā)現(xiàn)并彌補知識漏洞的能力；批判性思維能力；分析能力。在專業(yè)課教學中采取項目導向、任務驅動等教學模式組織教學活動，促進學生方法能力的培養(yǎng)。社會能力合作能力；領導能力；交流能力；實施能力；書面表達能力；口頭表達能力；考慮他人看法和利益的能力。在專業(yè)課教學中采取小組合作學習、工學交替、行動導向、項目導向等教學模式，促進學生社會能力的培養(yǎng)。專業(yè)能力寵物疾病診斷與防治能力在專業(yè)主干課的教學中實現(xiàn)理論與實踐的能力的培養(yǎng)，并通過生產(chǎn)實習、頂崗實習等方式，培養(yǎng)學生的專業(yè)能力寵物美容與護理能力在寵物美容與護理課程教學中培養(yǎng)理論與實踐能力，并通過生產(chǎn)實習、頂崗實習等方式，培養(yǎng)學生的專業(yè)能力寵物藥品、食品營銷能力在寵物藥物應用、寵物營養(yǎng)與食品等課程的教學中實現(xiàn)理論與實踐能力的培養(yǎng)，并通過生產(chǎn)實習、頂崗實習等方式，培養(yǎng)學生的專業(yè)能力。寵物飼養(yǎng)與繁殖能力在寵物營養(yǎng)與食品、寵物養(yǎng)殖課程的教學中實現(xiàn)理論與實踐能力的培養(yǎng)，并通過生產(chǎn)實習、頂崗實習等方式，培養(yǎng)學生的專業(yè)能力。畜禽與特種動物疾病診斷、防治、檢疫與防疫能力在畜禽普通病防治、畜禽疫病防治、特種動物病防治、動物疫病防疫與檢疫等課程中培養(yǎng)理論與實踐能力素質結構思想道德素質正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有愛國主義、集體主義精神，良好的道德觀念和思想品質思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，生產(chǎn)實習、頂崗實習、專題講座、學生活動、社會實踐文化素質能進行語言和文字表達、數(shù)值運算、計算機操作、外文閱讀，善于學習，有一定的文化修養(yǎng)和審美鑒賞能力應用寫作、應用數(shù)學、實用英語、計算機操作基礎、公共選修課程、專題講座、學生活動、社會實踐職業(yè)素質愛崗敬業(yè)、遵紀守法、態(tài)度積極、工作認真、謙虛好學、勤奮進取、吃苦耐勞、有責任心生產(chǎn)實習、頂崗實習、專題講座、社會實踐身心素質身體健康、心理健康，明辨是非、自制能力強體育與健康、大學生心理健康、生產(chǎn)實習、頂崗實習、專題講座、社會實踐附表3：寵物醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)方案總時間安排表學期周123456789一⊙★□□□□□□□□□□□□□□□□○※ΔΔΔΔΔΔ二□□□□□□□□□□□□□□□〃〃◆○※▲▲ΔΔΔΔ三□□□□□□□□□□□□□□□〃〃〃○※▲▲ΔΔΔΔ四□□□□□□□□□□□□□□□〃〃〃○※ΔΔΔΔΔΔ五□□□□□□□□□〃〃〃○※◢◢◢◢◢◢ΔΔΔΔΔΔ六◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢◢⊙○※—————————符號說明：⊙入學（畢業(yè)）教育★軍訓◆勞動※考試答辯Δ假期▓畢業(yè)設計×課程設計〃實習實訓◢頂崗實習□課堂教學○機動▲社會實踐調查—空附表4：寵物醫(yī)學專業(yè)教學環(huán)節(jié)分配表（周）學年度學期教學實踐教學其他寒暑假總計備注課堂教學考試答辯機動小計軍訓實習實訓生產(chǎn)實習課程畢業(yè)設計小計入學教育畢業(yè)教育勞動小計一第一學期16111822626第二學期1511172211626二第三學四學第五學期91111369626第六學期11214141117總周數(shù)706682211203311230147附表5：寵物醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)方案教學計劃進程表課程類別序號課程名稱學時分配學期/教學周數(shù)/周學時數(shù)考核方式主干/核心/職證課/一體化課學分小計學時理論學時實踐學時一二三四五六16/1815/1815/189/1815/18公共素質必修課1思想道德修養(yǎng)與法律基礎23224822毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論23024615/2②3形勢與政策0.5882次2次4軍事理論與國防教育0.5442次5實用英語6946628415/2①6體育與健康460456215/27大學生心理健康118189/28計算機操作基礎4646416/4①9職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導1.528287/27/210應用寫作232221016/211應用數(shù)學464422216/4小計11門、占總學時16.5%27.543424019420424專業(yè)技術必修課1醫(yī)學化學基礎23222102①2動物生物化學36040204◎3寵物解剖生理594662842①◎4動物微生物檢驗及免疫監(jiān)測技術59064266②◎5寵物病理診斷46042184②◎6寵物藥物應用46044164②◎7寵物臨床診療49062286③◎8寵物外產(chǎn)科病防治59064266③●◎9寵物食品與營養(yǎng)56038224③◎10寵物內科病防治59064266④●◎11寵物傳染病防制46042184④●◎12寵物寄生蟲病防制46042184④●◎13寵物中醫(yī)診療35440146⑤◎14寵物美容與護理35430246⑤◎15寵物養(yǎng)殖35440146⑤◎16獸醫(yī)法規(guī)應用2363064⑤◎小計15門、占總學時39.5%611044730314620161422公選課1公選課11.5282814/22公選課21.5282814/23公選課31.5282814/2小計3門、占總學時3.2%4.58484222專選課1特種動物病防治360501042畜禽普通病防治360501043動物防疫與檢疫360501044畜禽疫病防治36050104小計4門、占總學時9.1%122402004088課內學時總計105180212545482626282822專業(yè)實踐課1軍訓248482/2公益勞動124241/3寵物解剖生理0.512120.5/◎◆4動物微生物檢驗及免疫監(jiān)測技術0.512120.5/◎◆5寵物病理檢驗及剖檢技術0.512120.5/◎◆6寵物藥物應用技術0.512120.5/◎◆7寵物臨床診療技術124241/◎◆8寵物外產(chǎn)科病診療技術124241/●◎◆9寵物分析分析與配合技術124241/◎◆10寵物內科病診療技術124241/●◎◆11寵物傳染病診斷及防制技術124241/●◎◆12寵物寄生蟲病診斷及防制技術124241/●◎◆13寵物中醫(yī)診療技術124241/◎◆14寵物美容與護理124241/◎◆15寵物養(yǎng)殖技術124241/◎◆16生產(chǎn)實習61441446/17畢業(yè)教育124241/18頂崗實習1433633614/小計18門、占總學時31.8%358408402/3/3/3/9/15/考核考試課44334考查課7445必修課學分、學時、周學時123.5231897013482624181822選修課學分、學時、周學時16.53242844021010總學分、總學時、周學時1402642125413882626282822注：“eq\o\ac(○,1)”為第一學期期末考試課程，其余為考查課程?！啊睘橹鞲烧n程；“●”為核心課程；“◎”職業(yè)資格證書課程；◆一體化課程。斜線上方為周數(shù)，斜線下方為學時數(shù)。附表6：寵物醫(yī)學專業(yè)學時分配比例表項目學時百分比說明教學活動總學時2642100%其中課內總學時：理論教學125447.5%課堂講授、課堂討論、習題課實踐教學138852.5%包括實驗、實習、實訓、生產(chǎn)實習、軍訓等附表7：寵物醫(yī)學專業(yè)指導委員會組成人員表職務姓名工作單位職務及職稱附表8：寵物醫(yī)學專業(yè)校內外實訓基地一覽表序號基地名稱隸屬關系實訓條件實訓項目1無機化學實驗室基礎部實驗室有設備議器40臺（套）和一批中小型精密實驗儀器。基本操作。配制一定摩爾濃度的溶液。鹵素和硫。粗食鹽精制。物質結構、元素周期律。氮族元素和碳族元素。化學反應速度和化學平衡。電解質溶液。常見陽離子的鑒定。常見陰離子的鑒定。11.緩沖溶液的配制及緩沖作用。2有機化學實驗室基礎部實驗室有設備議器42臺（套）。甲烷、乙烯、乙炔的制取。醇酚的性質。醛酮的性質。羧酸的性質。胺和酰胺的性質。糖的性質。蛋白質的性質。旋光度的測定技術。熔點的測定。沸點的測定。水蒸氣蒸餾。沸點的測定。13.分餾技術－50%乙醇的分餾。3分析化學實驗室基礎部實驗室有設備議器45臺（套）。滴定儀器的使用。酸度計的使用。鹽酸標準溶液的標定。氫氧化鈉標準溶液的標定。銨鹽中氮含量的測定。重鉻酸鉀法測定亞鐵離子。高錳酸鉀標準溶液的標定。粗食鹽中氯化鈉的測定。EDTA標準溶液的配制與標定。水中Ca2+、Mg2+含量及水總硬度的測定。磷的定量測定。鄰二氮菲光度法測定鐵。抗壞血酸碘量法的測定。鈣片中鈣含量的測定。硝酸銀標準溶液的配制與標定。16.過氧化氫含量的測定。4病理實訓室動物醫(yī)學學院獸醫(yī)基礎教研室下設2個教學實驗室、1個標本陳列室、1個準備室、1個解剖室。儀器設備先進。如生物顯微鏡、示教顯微鏡、電視顯微鏡、冰凍切片機、電子天平等。血液循環(huán)障礙一（充血、淤血、出血）。血液循環(huán)障礙二（貧血、血栓形成、栓塞、梗死）。水腫、組織細胞的損傷與代償修復（萎縮、變性）。組織細胞的損傷與代償修復（壞死、代償與修復）。炎癥類型一。炎癥類型二。腫瘤。石蠟切片的制作與切片觀察。冰凍切片的制作與切片觀察。5動物微生物及免疫實訓室動物醫(yī)學學院微生物教研室包括4個儀器材料均獨立配套的實驗室和2個實驗準備室。實驗室儀器設備先進，除常規(guī)儀器外，擁有酶標儀、熒光顯微鏡、生物顯微鏡、示教顯微鏡、電視顯微鏡、二氧化碳培養(yǎng)箱、超凈工作臺、電子天平、超聲波清洗機等。顯微鏡油鏡的使用及細菌形態(tài)觀察。細菌的染色法。細菌的運動性觀察。細菌的藥物敏感性試驗。實驗動物接種與剖檢技術。病毒的血凝及血凝抑制實驗。大腸桿菌、巴氏桿菌、真菌的形態(tài)觀察常用培養(yǎng)基制備、細菌的培養(yǎng)及培養(yǎng)性狀的觀察、細菌的生化實驗。細菌的藥物敏感性實驗。實驗動物接種與剖檢技術。凝集實驗。沉淀試驗。病毒的雞胚接種。病毒的血凝及血凝抑制實驗。玻璃器皿的洗刷。包裝與滅菌。6動物傳染病實訓室動物醫(yī)學學院預防獸醫(yī)教研室本實訓室儀器設備先進。如酶標儀、熒光顯微鏡、40臺電學顯微鏡、2臺恒溫干燥箱、高靈敏度電子天平、超聲波清洗機、冰箱等。消毒液的配制及消毒方法。生物制品的使用以及動物免疫接種。病料的采集、包裝以及送檢。布魯氏桿菌病的檢疫。犬傳染病的診斷。7動物寄生蟲病實訓室動物醫(yī)學學院預防獸醫(yī)教研室下設2個教學實驗室及標本陳列室、準備室、解剖室各1個。目前，擁有各類教學科研儀器設備130余臺件，總值20余萬元。其中，實體電視顯微鏡和生物電視顯微鏡各1臺，價值3余萬元。吸蟲一般形態(tài)構造觀察。吸蟲及中間宿主形態(tài)觀察。絳蟲一般形態(tài)構造觀察。絳蟲及絳蟲蚴形態(tài)觀察。肌旋毛蟲檢查。線蟲一般形態(tài)構造觀察。線蟲及棘頭蟲形態(tài)觀察。蜱螨及昆蟲一般形態(tài)觀察。蜱螨及昆蟲形態(tài)觀察。原蟲一般形態(tài)觀察。原蟲形態(tài)觀察。染色標本及浸漬標本觀察。8臨床化驗實訓室動物醫(yī)學學院寵物醫(yī)療教研室下設準備室、教學實訓室各2個。臨床化驗實訓室儀器設備先進。如生化分析儀、自動血液細胞分析儀、B超機、示教顯微鏡、電子天平、干燥箱、分光光度計等。紅細胞計數(shù)。白細胞計數(shù)。白細胞分類計數(shù)。紅細胞壓積容量測定。紅細胞沉降速率測定。血清鈣測定。血清鉀測定。血清鎂測定。血清磷測定。血清葡萄糖測定。血漿二氧化碳結合力測定。尿中酮體的檢查。尿中PD的測定。尿潛血的檢查。尿中蛋白質的測定。糞中蛋白質的測定。滲出液與漏出液的檢查。9外科手術實訓室動物醫(yī)學學院臨床獸醫(yī)教研室下設5個教學實訓室，1個準備室。每個試驗室配備有成套的實習設備。如手術臺、手術麻醉車、手術器械等。常用外科器械及使用方法。消毒技術。麻醉技術打結技術縫合技術組織分離與止血。腸管切開與吻合術。創(chuàng)傷的診治。去勢術。四肢病診療技術。疝手術。包扎技術。產(chǎn)科器械及使用。難產(chǎn)救助。剖腹產(chǎn)術。10中獸醫(yī)實訓室動物醫(yī)學學院獸醫(yī)基礎教研室下設1個中草藥配制實驗室，1個中草藥標本室，