下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
簽訂安全責任書感悟合同編號:__________甲方:__________乙方:__________根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國安全生產法》等有關法律法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的原則基礎上,就甲乙雙方在生產、經(jīng)營過程中所涉及的安全責任事宜,達成如下協(xié)議:一、甲乙雙方必須嚴格遵守國家和地方有關安全生產的法律、法規(guī)和政策,嚴格執(zhí)行安全生產規(guī)章制度,做到安全生產法律法規(guī)和標準規(guī)范的要求。二、甲方作為安全生產的責任主體,應當加強對乙方安全生產的指導、監(jiān)督和管理,提供必要的安全防護設施和勞動保護用品,并定期對乙方進行安全生產教育和培訓。三、乙方作為從事生產作業(yè)的人員,應當認真履行安全生產義務,嚴格遵守安全操作規(guī)程,正確使用安全防護設施和勞動保護用品,積極參加安全生產教育和培訓,提高自身安全生產意識和技能。四、甲乙雙方應當共同做好事故預防工作,發(fā)現(xiàn)事故隱患及時報告并采取措施消除,對于發(fā)生的生產安全事故,甲乙雙方應當及時報告并配合調查處理。五、甲方應當為乙方提供安全、健康的工作環(huán)境,保障乙方的人身安全和健康。乙方在生產作業(yè)過程中,應當注意自我保護,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告甲方,并采取措施避免事故發(fā)生。六、甲乙雙方在履行本合同過程中,如有爭議,應當通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。七、本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為____年,期滿后如雙方無異議,本合同自動續(xù)約。八、本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。甲方(蓋章):__________乙方(簽字):__________簽訂日期:__________一、附件列表:1.甲方營業(yè)執(zhí)照復印件2.乙方身份證復印件3.安全生產規(guī)章制度4.安全生產教育培訓資料5.安全防護設施和勞動保護用品清單6.生產安全事故報告和調查處理規(guī)定7.甲方與乙方簽訂的其他相關協(xié)議和文件二、違約行為及認定:1.甲方未按照約定提供安全防護設施和勞動保護用品,或提供的設施用品不符合國家標準的,視為甲方違約。2.乙方未按照約定遵守安全生產規(guī)章制度,未正確使用安全防護設施和勞動保護用品,或未參加安全生產教育和培訓的,視為乙方違約。3.甲乙雙方未按照約定履行安全生產指導和監(jiān)督職責的,視為違約。4.甲乙雙方未按照約定報告和配合調查處理生產安全事故的,視為違約。5.其他違反本合同約定的行為。三、法律名詞及解釋:1.甲方:指承擔安全生產責任的主體,提供生產作業(yè)環(huán)境和條件,對乙方進行安全生產指導和監(jiān)督的單位或個人。2.乙方:指在甲方提供的生產作業(yè)環(huán)境中從事生產作業(yè)的人員。3.安全生產:指為了防止生產過程中發(fā)生事故,保障人身安全和健康,采取的各種措施和活動。4.安全生產規(guī)章制度:指企業(yè)為了加強安全生產管理,制定的關于安全生產的組織、指揮、協(xié)調、監(jiān)督和檢查等方面的規(guī)定。5.安全生產教育和培訓:指對從業(yè)人員進行安全生產知識、技能和意識的培訓和教育。6.生產安全事故:指在生產過程中因違反安全生產法律法規(guī)、規(guī)章制度或操作規(guī)程,導致人員傷亡、設備損壞或其他損失的事件。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.甲方未提供安全防護設施和勞動保護用品:乙方有權要求甲方按照約定提供設施用品,或向相關部門投訴舉報。2.乙方未遵守安全生產規(guī)章制度:甲方有權對乙方進行安全教育,要求乙方改正,嚴重者依法解除合同。3.安全事故報告和調查處理不符合約定:甲乙雙方應立即協(xié)商解決,必要時可向相關部門申請調解或仲裁。4.合同爭議解決:甲乙雙方應通過友好協(xié)商解決,協(xié)商不成時,可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。五、所有應用場景:1.各類企業(yè)、工廠的生產作業(yè)環(huán)境
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智能排產決策支持系統(tǒng)-深度研究
- 2025年廣西現(xiàn)代職業(yè)技術學院高職單招高職單招英語2016-2024歷年頻考點試題含答案解析
- 二零二五年度城市供排水一體化承包合同樣本3篇
- 2025年廣州衛(wèi)生職業(yè)技術學院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年廣州東華職業(yè)學院高職單招職業(yè)適應性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 外語教學評價方法創(chuàng)新-深度研究
- 數(shù)據(jù)驅動平臺競爭策略-深度研究
- 2024路面鋪裝工程環(huán)境保護與污染處理合同
- 2025年山西管理職業(yè)學院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025版小區(qū)智能物業(yè)客服中心建設合同范本3篇
- 物流無人機垂直起降場選址與建設規(guī)范
- 肺炎臨床路徑
- 外科手術鋪巾順序
- 創(chuàng)新者的窘境讀書課件
- 綜合素質提升培訓全面提升個人綜合素質
- 如何克服高中生的社交恐懼癥
- 聚焦任務的學習設計作業(yè)改革新視角
- 移動商務內容運營(吳洪貴)任務三 APP的品牌建立與價值提供
- 電子競技范文10篇
- 食堂服務質量控制方案與保障措施
- VI設計輔助圖形設計(2022版)
評論
0/150
提交評論