統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)102我們與法律同行課件（48張）

七年級(jí)（下）道德與法治我們與法律同行學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道依法辦事的要求；理解樹立法律信仰的重要性。2.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己、他人和集體的合法權(quán)益。3.樹立法律信仰，增強(qiáng)學(xué)法尊法守法用法的意識(shí)和自覺性。這些做法對(duì)我們生活有什么影響？立法執(zhí)法司法守法經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入這一做法有什么好處？

立法機(jī)關(guān)制定了法律，我們才能做到有法可依，才知道什么可以做，什么不可以做。立法這一做法有什么好處？

執(zhí)法機(jī)關(guān)只有做到執(zhí)法必嚴(yán)，才能保障法律的順利實(shí)施。執(zhí)法這一做法有什么好處？

司法機(jī)關(guān)做到違法必究，才能維護(hù)法律的尊嚴(yán)，樹立法律的權(quán)威。司法這一做法有什么好處？

公民做到自覺守法，才能有效地保護(hù)自己的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的安定與和諧。守法板塊一：學(xué)會(huì)依法辦事

國(guó)家治理不能沒(méi)有法律，否則，國(guó)家會(huì)敗亡，人民生活也不能沒(méi)有法律，否則，個(gè)人將沒(méi)有立身之地。國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。學(xué)會(huì)依法辦事的必要性：探究新知依法辦事2020年1月21日，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》的相關(guān)規(guī)定，報(bào)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)同意，國(guó)家衛(wèi)生健康委決定將新型冠狀病毒感染的肺炎納入法定傳染病乙類管理，采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施。探究與分享

2020年3月16日上海首例妨害傳染病防治案在金山法院一審宣判。

自疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)人民堅(jiān)持不走親，不聚集，各社區(qū)、企事業(yè)單位實(shí)行封閉式管理，學(xué)校延期開學(xué)。全民守法，依法抗疫探究與分享上述舉措和案例對(duì)我們的生活有哪些影響？法律保障人們的生命健康和幸福生活探究與分享

在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會(huì)有什么后果。生活反思法律允許做的才能去做，法律不允許做的堅(jiān)決不做，法律要求做的必須去做，法律倡導(dǎo)做的積極去做。

①國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立，法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人的尊崇和遵守。法律功能的實(shí)現(xiàn)總結(jié)歸納內(nèi)心行為1.學(xué)會(huì)依法辦事

案件一：4月7日，某貨輪從寧波入境，在向海關(guān)申報(bào)船員健康狀況時(shí)，申報(bào)情況為“無(wú)異常”，隱瞞了其中1名船員存在發(fā)熱、鼻塞和流涕癥狀以及服用過(guò)感冒藥的真實(shí)情況。目前，寧波海關(guān)對(duì)該貨輪未如實(shí)申報(bào)《航海健康申報(bào)單》的違法行為，已依法作出罰款的行政處罰決定。案件二：4月13日，某貨輪從日照入境，船員王某、謝某等2名船員在向海關(guān)申報(bào)自身健康狀況時(shí)，在健康申明卡中均隱瞞了其過(guò)去14日內(nèi)存在發(fā)熱、頭痛等癥狀并且服用過(guò)感冒藥、消炎藥的真實(shí)情況。目前，青島海關(guān)對(duì)上述2名船員未如實(shí)填報(bào)《健康申明卡》的違法行為分別予以行政立案，目前案件正在辦理中。問(wèn)

請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，這些行為構(gòu)成違法的法律依據(jù)是什么？問(wèn)上述兩類人的行為給我們什么啟示？

啟示1：我們要樹立法律意識(shí)，依法辦事，遵守各種法律法規(guī)。

啟示2：在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。

閱讀教材101頁(yè)的探究與分享。你認(rèn)為小宇的爸爸的行為是否違法？探究與分享

小宇爸爸喝醉后打罵媽媽，沖小宇撒氣，是一種家暴行為，侵害了小宇和他媽媽的合法權(quán)利，是違法行為。

②遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。1.學(xué)會(huì)依法辦事總結(jié)歸納

③在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。

中學(xué)生曉程在放學(xué)路上，被兩名男生堵截。他們惡狠狠地向小成要錢，小成說(shuō)沒(méi)錢。一名男生對(duì)另一名男生說(shuō)：“給我塊磚，看他說(shuō)不說(shuō)實(shí)話?！苯又?，他們又威脅小成：“到底有沒(méi)有錢？快掏出來(lái)！”隨后他們開始搜小成的口袋，掏出所有的錢并警告他說(shuō)：“你要是告訴別人，小心點(diǎn)兒！”問(wèn)

你認(rèn)為小成可能會(huì)怎樣解決這件事情呢？請(qǐng)進(jìn)一步分析事情發(fā)展方向。探究與分享還是認(rèn)倒霉吧，不能告訴老師，萬(wàn)一他們生氣了在報(bào)復(fù)我怎么辦，唉！A沒(méi)過(guò)多久，那兩名男生見小成軟弱好欺負(fù)，又來(lái)找小成要錢......哼，居然敢搶我的錢，我也不是好惹的，等我叫上我的兄弟們?cè)谡宜麄z算賬。B由于下手不知輕重，致對(duì)方重傷，自己也受到了相應(yīng)的法律懲罰。盡量避開欺凌者，最好和他人一起行動(dòng)，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)及警察求助。C那兩名男生受到了應(yīng)有的教育懲罰，小成的生活又回歸到了正軌。以上三種解決方式你贊成哪一種？為什么？

啟示：當(dāng)自己的合法權(quán)益受到傷害時(shí)，要用合法方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。這種行為對(duì)不對(duì)？為什么？行人闖紅燈的危害，一是違反了交通規(guī)則；二是影響交通秩序；三是嚴(yán)重威協(xié)別人和自己的生命財(cái)產(chǎn)安全。探究與分享

在日常生活中，你準(zhǔn)備如何做到尊法守法用法，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣？讓遵守交通規(guī)則成為一種習(xí)慣讓遵守交通規(guī)則成為一種習(xí)慣自覺遵守堅(jiān)定捍衛(wèi)探究與分享

④要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。1.學(xué)會(huì)依法辦事總結(jié)歸納維權(quán)途徑訴訟向人民法院提起訴訟非訴訟投訴調(diào)解裁決仲裁復(fù)議申訴法律服務(wù)和法律援助

法律服務(wù)的機(jī)構(gòu)：律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所。

法律援助是指由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織法律援助人員，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊給予減免收費(fèi)提供法律服務(wù)的一項(xiàng)法律保障制度。

最權(quán)威、最有效、最正規(guī)、最終的維權(quán)途徑。拓展延伸板塊二：樹立法律信仰法律必須被信仰，否則它形同虛設(shè)?！久馈坎疇柭?/p>

一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是刻在公民的內(nèi)心中。——【法】盧梭讀了盧梭和伯爾曼的名言，你有什么感慨？

信仰指對(duì)某種主張、主義或某人極度相信和尊敬，并把它奉為自己的行為準(zhǔn)則。國(guó)家工作人員在就職時(shí)公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？根據(jù)全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定,各級(jí)人民代表大會(huì)及縣級(jí)以上各級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員,以及各級(jí)人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國(guó)家工作人員,在就職時(shí)應(yīng)當(dāng)公開進(jìn)行憲法宣誓。探究與分享

我宣誓：終于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)，忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家努力奮斗！

我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)按照法律規(guī)定公開進(jìn)行憲法宣誓?！眹?guó)家工作人員在就職時(shí)公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？

國(guó)家工作人員通過(guò)看得見的儀式，表示其會(huì)如何對(duì)待責(zé)任和職權(quán)，培養(yǎng)其對(duì)法律的敬畏，樹立起法律信仰，強(qiáng)化對(duì)自己的約束。同時(shí)宣誓本身也代表了宣誓人內(nèi)心的認(rèn)同和良心上的約束。宣誓人也會(huì)因?yàn)橄氲奖磉^(guò)態(tài)、宣過(guò)誓而提醒自己應(yīng)該履行自己的誓言。探究與分享

有利于樹立憲法的權(quán)威，國(guó)家工作人員增強(qiáng)法律意識(shí)，在內(nèi)心深處尊崇法律，運(yùn)用法律思維、法律理念分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，遵守和捍衛(wèi)法律。

2.樹立法律信仰

①法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。總結(jié)歸納

黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)的《決定》指出，“法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰”。你是如何理解這句話的？

只有培育公眾對(duì)法律的信仰和尊崇，使人人懷有對(duì)法律的敬畏之心，才能真正發(fā)揮法律的作用，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧。缺了法律信仰，再好的法律也淪為擺設(shè)。探究與分享2.樹立法律信仰

②建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè),人民既是法治的踐行者,又是法治的受益者。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。③推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，對(duì)于推進(jìn)全面依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重要意義?？偨Y(jié)歸納（一）遵守法律、法規(guī)；（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（四）遵守所在學(xué)校或者教育機(jī)構(gòu)的管理制度。教育法第四十四條你自覺遵守了嗎？怎樣才做得更好？探究與分享

旅游者在旅游活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)公共秩序和社會(huì)公德，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)和宗教信仰，愛護(hù)旅游資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，遵守旅游文化行為規(guī)范。旅游法第十三條你自覺遵守了嗎？怎樣才做得更好？探究與分享

公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，采取低碳、節(jié)儉的生活方式，自覺履行環(huán)境保護(hù)義務(wù)。環(huán)境保護(hù)法第六條第四款

家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。老年人權(quán)益保障法第十八條第一款探究與分享

自覺遵守法律法規(guī)，能夠更好地發(fā)揮法律對(duì)我們生活的保障作用，使社會(huì)、國(guó)家更加美好?。?）杜絕圖中的現(xiàn)象，僅僅靠法律行嗎？為什么？（2）你認(rèn)為怎樣才能讓人們更好地遵守法律的規(guī)定？

道德是人們心中的法律，法律是道德的底線，是外在的強(qiáng)制性道德，兩者是相輔相成、相互促進(jìn)、相互推動(dòng)。

法治時(shí)代，并不否認(rèn)道德的重要性。道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活環(huán)境的形成。青少年應(yīng)怎樣樹立法律意識(shí)？法安天下，德潤(rùn)人心?！?xí)近平

①增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。

②青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。

法治時(shí)代,并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高,有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性,有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。增強(qiáng)法治意識(shí),依法辦事,是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。2.樹立法律信仰總結(jié)歸納學(xué)會(huì)依法辦事我們與法律同行樹立法律信仰學(xué)會(huì)依法辦事的必要性要遵守各種法律法規(guī)要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣樹立法律信仰的必要性樹立法律信仰的要求青少年為法治中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量教學(xué)小結(jié)

（2019年，甘肅）依法辦事，遵循法律而生活，就要做到()①遵守各種法律法規(guī)，法律禁止的堅(jiān)決不做②通過(guò)法治方式表達(dá)自身合法的訴求和愿望③自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益④養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④課堂練習(xí)A

（2019年，海南）法律秩序是我們健康成長(zhǎng)所需要的，而良好法律秩序的形成需要我們每個(gè)人的努力。因此，我們應(yīng)該()A．認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，熟練地掌握相關(guān)的法律條文就行了B．認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力攀登科學(xué)高峰C．依法辦事，善于與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，保護(hù)國(guó)家和人民的利益不受侵犯，成為法律的堅(jiān)定捍衛(wèi)者D．積極鍛煉身體，與違法犯罪分子斗爭(zhēng)到底課堂練習(xí)C

推動(dòng)法治中國(guó)建設(shè)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者