江蘇省南京市南京一中高三3月份模擬考試新高考歷史試題及答案解析

江蘇省南京市南京一中高三3月份模擬考試新高考歷史試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．王夫之論史，氣勢恢弘，雖于上下千余年中自由出入，但從不任意評說；王夫之論史，充分考慮歷史背景，不執(zhí)一概而論。如論西域時，他認為漢和唐歷史背景不同，導致西域地位在這兩個朝代的差異。材料表明王夫之A．具有樸素的唯物主義史學意識 B．擅長品評歷史事件C．評史側重歷史事件之間的不同 D．熟悉西域地區(qū)歷史2．統(tǒng)治范圍“東至海暨朝鮮，西至臨洮、羌中，南至北向戶，北據河為塞，并陰山至遼東”的王朝是A．西周 B．商朝 C．秦朝 D．漢朝3．戰(zhàn)國時期，秦國“對新取得地方之人民，恐其反復，故令徙之他處，而以赦免之罪人遷實新地”。秦昭襄王晚期將“遷”納入律令體系，使其穩(wěn)定化與制度化，成為刑罰的一種。秦國這些舉措主要是為了A．擴大王朝統(tǒng)治疆域 B．瓦解地方反抗勢力C．鞏固宗法血緣體系 D．適應集權政治發(fā)展4．如圖為成都市郊漢墓畫像磚上的《收獲圖》，此圖可以說明當時A．農業(yè)生產技術世界領先 B．農業(yè)工具運用較為充分C．小農經濟形態(tài)趨于成熟 D．成都平原成為農業(yè)中心5．溫鐵軍教授提到“中國不僅是通過土地革命戰(zhàn)爭的暴力革命建立政府，沒收全部外國公司在華財產權益和前政府的官僚資本權益，而且還是一個因“去依附”而終于進入工業(yè)化的主權國家?！睋丝芍轮袊鳤．走獨立自主的發(fā)展道路 B．遺留了西方殖民的痕跡C．實行“一邊倒”外交政策 D．移植了西方的生產方式6．據報道：1974年，為打擊侵入我西沙群島的南越當局，中國政府決定東海艦隊“直接通過臺灣海峽”馳援南海。臺灣蔣介石海軍不僅沒有阻攔、還友好地亮起“請通過”信號。2008年馬英九就任臺灣地區(qū)領導人后，很快促成兩岸直接“三通”。這說明臺灣國民黨當局()A．認同和堅持“一個中國”原則 B．希望與共產黨結成統(tǒng)一戰(zhàn)線C．與共產黨和民族根本利益一致 D．擁護“和平統(tǒng)一、一國兩制”7．“在樹立法國的國際威望方面，《人權宣言》所起的作用勝過了法國軍隊所打的一切勝仗”。這一觀點突出了《人權宣言》A．超越了英國1689年的《權利法案》的精神B．克服了美國1776年《獨立宣言》的局限性C．成為18世紀后期法國大革命的指導性文件D．對民主自由思想傳播起到了巨大的推動作用8．為下表選取表名，最恰當的是名稱相關信息開灤唐山煤礦1878年建，中國近代煤炭工業(yè)北洋水師大沽船塢1880年建，北方最早的船舶修造廠北洋銀元局1902年建，位于天津，造幣中心京師自來水公司1908年建，北京第一座官營自來水廠A．京津冀地區(qū)晚清民族企業(yè)簡表B．北京近代民族企業(yè)簡表C．洋務運動時期北方企業(yè)簡表D．近代民族資本主義企業(yè)簡表9．《十二銅表法》第二表第一條和第三條分別規(guī)定：“訴訟標的（即訴訟費）在一千阿斯以上的，交誓金500阿斯。標的不滿千阿斯的，交誓金50阿斯，關于自由身份之訴，不論此人家產的多少元三律交50阿斯”，“凡需要人證的，應在證人的門前高聲呼喚，通知他在第三個集市日，到庭作證”。）由此可見，羅馬法A．訴訟金錢多少影響判案公正度 B．按照等級對私有財產進行管理C．自由人在法律的面前享有特權 D．傳喚人證需要履行一定的程序10．仔細觀察下面兩幅不同時期的山東地圖，從左圖到右圖的變化主要說明了古代山東地區(qū)A．受中央政府的控制加強B．行政區(qū)劃范圍由小到大C．在全國的政治地位提高D．行政機構設置由繁到簡11．《司徒雷登回憶錄》中寫到：“由西方人創(chuàng)辦和資助的許多文化事業(yè)都給取消了。燕京大學最近也給關閉了，燕大的外國教員全部被迫離開了?！边@體現新中國的外交方針是A．“一邊倒” B．“另起爐灶”C．“求同存異” D．“打掃干凈屋子再請客”12．秦初并天下后，秦王贏政自稱“始皇帝”，想把皇位寶座千世萬世地傳下去；漢王劉邦成為皇帝之后，約定“非劉氏而王者，天下共擊之”。這表明A．中央集權得以不斷強化B．宗法制決定帝王治國思想C．分封制依然存在D．帝王借宗法血緣維護統(tǒng)治二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀下列材料，回答有關問題。材料一唐高祖李淵對于開唐功臣，按照功勞大小，給予一次或兩次不等的“免死”資格。唐太宗貞觀十一年，定爵制九等，各封爵還授給世襲的永業(yè)田。唐代還為唐朝立下大功之人和對唐朝統(tǒng)治具有重大意義之人，進行賜姓，希望被賜姓者感恩圖報、盡忠職守，成為唐朝的中流砥柱。貞觀十七年，唐太宗下詔，命令為長孫無忌、房玄齡、杜如晦與魏徵等二十四名功臣畫像并作題記，將畫作保存在凌煙閣內，作為對功臣的表彰?！办罕怼?，就是由朝廷對孝悌節(jié)義者進行表彰，在其住所或家鄉(xiāng)設立建筑等形式進行宣揚，甚至將相關事跡報送給史館，載入國史?！幾浴缎绿茣返炔牧隙?015年12月《國家勛章和國家榮譽稱號法》的通過，對我國國家榮譽制度的基本原則、制度體系、制度內容進行了系統(tǒng)的規(guī)定。到目前，我國主要國家榮譽稱號和政府獎勵的種類有：軍事類的八一勛章、獨立自由勛章等；經濟類的全國勞動模范、全國先進工作者等；科技類的國家最高科學技術獎、國家技術發(fā)明獎等。此外還有武警類、文藝類、教育、體育、文學、醫(yī)學類等。2007年開始評選“全國道德模范”。經地方和各系統(tǒng)的推薦后，利用媒體和網絡廣泛宣傳候選人的主要事跡，然后按社會公眾、萬名公眾代表和評選委員會投票支持率分別占30%、30%和40%的權重相加，得出每位候選人的總支持率，最后評選出獲獎名單?！幾耘響炎妗段覈鴩覙s譽制度建設的回顧與展望》等（1）依據材料一并結合所學知識，指出唐朝榮譽制度的主要內容并分析其實施的目的。（2）依據材料二并結合所學知識，說明我國國家榮譽制度建設的特點，并分析該制度的歷史意義。14．（20分）中外歷史人物評說。根據材料回答問題。材料：唐朝之前，官方對關羽的評價同三國時期基本一致：主要強調驍勇、忠義：勇在前，忠次之，義在后。對其性格缺陷，一般用“剛而自矜”評價。唐政府對關羽的評價還不高，不過唐朝以后很少再有關于其缺陷的評價。宋朝抑武揚文，關羽排名頗低。元朝加封關羽為顯靈義勇武安英濟王，開始由皇帝祭祀，民間則認為關羽可以滅妖除怪。清代關羽排名僅次于孔子，稱為“關帝”，允許關帝廟使用黃色的房瓦，加封仁勇、顯威、護國、保民等稱號。對關羽的評價演變?yōu)橹以谇?，義在中，勇在后。百姓將其與觀音菩薩并列，認為可以斬妖除魔、勸善懲惡、指點迷津、護國戰(zhàn)神、救人濟世、為民伸冤、治病，科舉考生也要祭拜關羽。江湖綠林幫會認為關羽披肝瀝膽、超越血緣，加以崇拜?！G學義《經典的傳播：關羽形象傳播研究》（1）依據材料，概括中國古代對關羽的評價的特征。（2）根據材料，你認為在評價歷史人物時候應注意什么原則？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

根據所學知識可知，王夫之論史可以“充分考慮歷史背景”，“從不任意評說”的做法符合唯物史觀，A項正確；材料中王夫之從不任意評說與“擅長品評歷史事件”觀點不對應，只有王夫之基于漢唐歷史背景不同，導致西域地位不同的一個觀點，不足以說明其評史側重區(qū)別事件差異，更不能得出王夫之熟悉西域地區(qū)歷史的結論，BCD三項錯誤。2、C【解析】

根據材料中對統(tǒng)治范圍的描述并結合所學可知應該是秦朝，故選C項；西周和商朝都是松散的奴隸制國家，與題中描述的統(tǒng)治范圍不符，排除AB項；漢朝統(tǒng)治范圍到達西域，與題意不符，排除D項。故選C。3、D【解析】

秦國“對新取得地方之人民，恐其反復，故令徙之他處，而以赦免之罪人遷實新地”主要是為了瓦解這些新占領地區(qū)的宗法血緣關系，瓦解這些地區(qū)的反抗勢力，從而達到加強對地方統(tǒng)治的目的，而將“遷”入刑的根本原因是集權社會的基本成型，只有在這種社會條件下，君主才可以通過律令體系直接支配每一個人，才可以通過包括刑罰在內的各種方式使他們成為遷移的對象，故選D項；這些遷移的地區(qū)都屬于秦國統(tǒng)治區(qū)域，與擴大王朝統(tǒng)治疆域無關，排除A；B項不是最主要目的，排除；秦國這些舉揹利于削弱地方宗法血緣體系，而不是“鞏固”，排除C。【點睛】本題考查秦漢“以遷入刑”的目的，考查學生獲取和解讀材料信息、運用所學知識分析歷史現象的能力。4、B【解析】

材料中的《收獲圖》體現的是使用的農具較多，說明當時農業(yè)工具運用的較為充分，B正確；材料未涉及和世界其它地區(qū)的農業(yè)技術進行比較，A排除；材料是對東漢莊園經濟的描述，C排除；D說法不符合史實，排除。故選B。5、A【解析】

依據材料中“沒收全部外國公司在華財產權益和前政府的官僚資本”、“去依附”等信息可知，新中國走獨立自主的發(fā)展道路，因此A選項正確；B選項與材料信息不符；C選項材料并未體現；D選項與材料信息不符。故選A。6、A【解析】

根據材料信息，可得知當南越侵入我西山群島時，臺灣蔣介石給我方提供了便利，由此可見，在大敵當前時，蔣介石國民黨政府認同一個中國，一致對外；“三通”是海峽兩岸間通郵、通航、通商，直接“三通”，不需要其他手續(xù)，說明了馬英九國民黨當局也認同一個中國，故A項正確；希望與共產黨結成統(tǒng)一戰(zhàn)線在材料中未體現，排除B；國民黨和共產黨代表的階級本質不同，其利益也不會一致，排除C；擁護“和平統(tǒng)一、一國兩制”在材料中未體現，排除D。7、D【解析】

根據材料“《人權宣言》所起的作用勝過了法國軍隊所打的一切勝仗”結合所學知識可知，《人權宣言》是在法國大革命時期頒布的綱領性文件，宣告了人權、法治、自由、分權、平等、和保護私有財產等基本原則，因此在傳播的過程中推動了思想的解放，D選項符合題意；《權力法案》確立的是議會主權，與材料無關，A選項排除；美國的《獨立宣言》闡述的政治哲學主要是自由和民主內容，列舉若干具體的不平等事例，以證明喬治三世破壞了美國的自由，最后宣布美國的獨立，與材料無關，B選項排除；C選項是《人權宣言》的地位，與材料無關，排除。8、A【解析】

據材料1878年開灤唐山煤礦、1880年北洋水師大沽船塢可知，這是洋務運動時期的企業(yè)。1902年和1908年北洋銀元局、京師自來水公司都是民族資本主義企業(yè)；上述企業(yè)主要分布在唐山、天津、北京地區(qū)，故A正確；據上分析可知，只有京師自來水公司是分布在北京，故B錯誤；據所學可知，洋務運動在1895年甲午戰(zhàn)敗后破產，和1902年和1908年北洋銀元局、京師自來水公司不符，C錯誤；材料反映的是1878—1908年間的幾個企業(yè)，不能代表整個近代民族企業(yè)的狀況，D以偏概全。9、D【解析】

根據材料“凡需要人證的，應在證人的門前高聲呼喚，通知他在第三個集市日，到庭作證”可知，共和國時期傳喚人證需要履行一定的程序，選項D正確；材料未涉及案件判決，因此無法判斷選項A所屬內容，排除；材料未涉及私有財產管理，排除B；材料未體現出自由人在訴訟標的方面的特殊性，因此選項C排除。10、A【解析】

結合所學知識可知，圖片中山東存在齊魯等諸侯國時，諸侯有對地方的世襲統(tǒng)治權，而右圖中只有郡的設置時，郡的長官由中央任免，聽命中央的垂直管理，這一變化說明古代山東地區(qū)受中央政府的控制加強了，A項正確；圖片中左圖的地理范圍比右圖的要小，行政區(qū)的范圍并沒有變小，B項錯誤；只有山東地區(qū)的地方管理區(qū)劃制度變化，不是采用直轄等做法，C項錯誤；行政機構設置都只有一層，D項說法不符合題意。11、D【解析】

材料反映的是新中國取消西方列強的侵略特權，體現了“打掃干凈屋子再請客”的外交方針，故選D；“一邊倒”指中國堅定地站在社會主義陣營這一邊，“另起爐灶”指不承認國民黨的屈辱外交，在獨立自主的基礎上建立新的外交關系，AB不符合題意，排除；“求同存異”是周恩來在萬隆會議提出的，“同”就是共用的利益，“異”就是意識形態(tài)的差異，不符合題意，排除C。12、D【解析】

材料中秦始皇的想法和劉邦的約定都是依照血緣關系維護君主對國家的統(tǒng)治，故D項符合題意；材料沒有體現中央集權的強化，故A項不符合題意；材料說的并非治國思想，故B項不符合題意；秦朝廢除了分封制，故C項不符合題意。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）主要內容：給予功臣免死資格；賜姓給對唐朝有作用的人；以凌煙閣畫像的形式表彰功臣；旌表忠孝節(jié)義之人。目的：推行教化，鞏固統(tǒng)治。（2）特點：通過立法進行規(guī)范；種類多，涉及領域多；構建起完整的體系；評選程序公開公正民主；社會影響力廣。意義：有利于推動社會主義建設事業(yè)的發(fā)展；有利于弘揚民族精神和時代精神，增強國家凝聚力；有利于調動全社會的積極性和創(chuàng)造性。（其他答案言之有理亦可得分）【解析】

（1）內容：依據材料一中“……給予一次或兩次不等的‘免死’資格?！?、“進行賜姓”、“……二十四名功臣畫像并作題記，將畫作保存在凌煙閣內，作為對功臣的表彰?！?、“‘旌表’，就是由朝廷對孝悌節(jié)義者進行表彰”等信息可概括得出唐朝榮譽制度的主要內容。目的：結合所學可知，實施這些措施的目的是為了推行教化以維護自身統(tǒng)治。（2）特點：依據材料二中“2015年12月《國家勛章和國家榮譽稱號法》的通過”、“軍事類……經濟類……科技類……此外還有武警類、文藝類、教育、體育、文學、醫(yī)學類等”、“然后按社會公眾、萬名