2024中班教師教學(xué)工作計(jì)劃（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024中班教師教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工，牢固樹立“安全第一”的思想，強(qiáng)化全體師生對(duì)“平安”的高度認(rèn)識(shí)和觀念。根據(jù)平安校園創(chuàng)建實(shí)施意見,結(jié)合幼兒園實(shí)際制定本工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)：三、工作措施：1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位，完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、伙委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定工作計(jì)劃、研究實(shí)施執(zhí)法、解決安全工作中的問題。布置相關(guān)的工作任務(wù)，要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究即時(shí)處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)之中。2、加強(qiáng)宣傳教育、提高安全意識(shí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制定的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開消防知識(shí)。應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)。利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄開展安全，衛(wèi)生知識(shí)教育，增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。3、建立建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí),責(zé)任,各部門安排專門管理人員,加強(qiáng)幼兒園安全管理，加強(qiáng)值班管理。4、定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，定期對(duì)幼兒園各大園舍及幼兒大型玩具進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。5、對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，預(yù)防交通事故和事外事故的發(fā)生。6、要加強(qiáng)幼兒園值班人員的責(zé)任，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁閑雜人員隨意進(jìn)入中心園，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度及出入人員登記制度。7、后勤人員要加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。8、完善食堂各項(xiàng)制度，堅(jiān)持____執(zhí)行《食堂衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，不得向無(wú)衛(wèi)生許可的單位和個(gè)人購(gòu)買食品，不許有過期、變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件，事故的發(fā)生。9、要積極配合地方派出所，綜治辦搞好一切園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)，并且利用幼兒園信息做宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。11、抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范，規(guī)范教職工嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心觀察幼兒情況，不準(zhǔn)擅自離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)防范措施。把安全組織管理做好做實(shí)。四、月份工作安排：____月份1、制定幼兒園，年級(jí)組安全計(jì)劃。2、幼兒園開學(xué)安全工作自查不督查。3、幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查。4、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。____月份2、組織教師學(xué)習(xí)幼兒園安全條例相關(guān)知識(shí)。3、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。____月份1、法制教育講座。2、幼兒園安全宣傳活動(dòng)。3、組織幼兒進(jìn)行防震避險(xiǎn)疏散演練。4、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。____月份1、幼兒心理健康講座。2、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)。3、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。____月份1、幼兒園安全工作會(huì)議總結(jié)上半年幼兒園安全工作。2、收集整理幼兒園安全工作。3、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)。____月份幼兒園園舍大檢查，進(jìn)行維修完善工作。2024中班教師教學(xué)工作計(jì)劃（二）一、情況分析由于我園幼兒從未接觸過蒙氏教育，所以活動(dòng)時(shí)常規(guī)較差，動(dòng)手能力有所欠缺，自理能力較弱，需要老師特別關(guān)愛和照顧。還有個(gè)別幼兒安全意識(shí)較差，要特別引導(dǎo)和關(guān)注。二、工作要求本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實(shí)質(zhì)，通過多種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行體，智，德，美全面教育，使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。三、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）體能健康1、積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿勢(shì)正確。2、會(huì)正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，使用小工具進(jìn)行操作活動(dòng)。3、有粗淺的衛(wèi)生知識(shí)，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。4、會(huì)獨(dú)立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。5、能注意安全，有初步的自我保護(hù)能力。（二）蒙氏數(shù)學(xué)1、興趣廣泛，能鉆心地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、能運(yùn)用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。3、愛動(dòng)腦筋，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試，操作，尋找問題答案。4、掌握10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，并能正確書寫1-10以及進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)。5、能根據(jù)物體的特征分類，會(huì)通過比較將物體按一定規(guī)律排序。6、具有初步的空間概念，如：區(qū)別上中下。7、認(rèn)識(shí)基本的幾何圖形，如半圓形、橢圓形、梯形。（三）蒙氏閱讀1、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。2、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書，用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字。3、能看懂并理解畫面內(nèi)容，能根據(jù)畫面運(yùn)用較連貫語(yǔ)言進(jìn)行大膽描述。4、能在圖書中讀出自己認(rèn)識(shí)的、簡(jiǎn)單的漢字。5、能注意傾聽他人的講話。（四）洪恩幼兒英語(yǔ)1、會(huì)說常見事物的有關(guān)單詞。2、學(xué)會(huì)英文字母Aa-Ll，以及它們的韻律兒歌。3、會(huì)唱8首英文歌曲。（五）藝術(shù)表現(xiàn)2、能大膽地在集體面前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。3、每周學(xué)會(huì)一首歌曲，每?jī)芍軐W(xué)會(huì)一個(gè)舞蹈組合。4、會(huì)用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡(jiǎn)單細(xì)節(jié)。5、能根據(jù)自己生活印象或故事，詩(shī)歌的內(nèi)容，畫簡(jiǎn)單情節(jié)畫，會(huì)根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇，搭配顏色。6、喜歡欣賞易于理解的音樂，繪畫，工藝美術(shù)等作品，較客觀地評(píng)價(jià)自己和同伴的作品或表演。2024中班教師教學(xué)工作計(jì)劃（三）一、班級(jí)教學(xué)計(jì)劃1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。繼續(xù)對(duì)音樂活動(dòng)進(jìn)行探索，力爭(zhēng)用多種元素來表現(xiàn)音樂；體能活動(dòng)中，加強(qiáng)與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作；語(yǔ)言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)能力；英語(yǔ)活動(dòng)中，提高自己的英語(yǔ)水平，同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù)。二、各月工作重點(diǎn)二、____月份：組織編排早操；“三八”以年級(jí)為單位舉行“我愛媽媽”親子活動(dòng)；組織幼兒春游；建立班級(jí)有序的生活；各班環(huán)境布置觀摩、研討；學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo)。____月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽；接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估；“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng)；交流各班的觀察記錄。三、衛(wèi)生保健工作a）保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。b）繼續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。c）保育教師利用中午時(shí)間，根據(jù)主題制作玩教具，同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。d）保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。四、家長(zhǎng)工作1、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的看法。3、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，以及每月的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，繼續(xù)開展家長(zhǎng)助教工作。4、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，平時(shí)電話聯(lián)系，動(dòng)員家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的一致性。5、要求家長(zhǎng)配合教師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。五、工作人員的配合a）三