六年道德與法治單元備課

第一單元年級六年級學(xué)科道德與法治內(nèi)容我們的守護(hù)者備課人教材分析:本單元共二課，以“感受生活中的法律”“憲法是根本法”為主要內(nèi)容和邏輯主線，分別從微觀角度和宏觀角度、現(xiàn)實生活和法治體系引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識“法律”和“法治”。第1課《感受生活中的法律》，主要引導(dǎo)學(xué)生通過身邊熟悉的日常生活，感受法律無處不在。這一課幫助學(xué)生初步了解法律的概念，認(rèn)識與生活緊密聯(lián)系的幾種法律類型，知道法律對保障正常的社會生活、維護(hù)公平正義發(fā)揮的作用。第2課《憲法是根本法》讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)憲法知識，了解法律體系。這一課初步培養(yǎng)學(xué)生的憲法意識，了解憲法的法律地位，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這些知識簡單地分析生活中與憲法有關(guān)的現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)：1、理解我們的生活中處處有法律，法律讓我們的生活變得更美好。2、初步樹立遵守法律的意識。3、積極參與國家憲法日活動，了解憲法常識，培養(yǎng)憲法意識。4、明白憲法是根本法，具有最高法律效力，保障公民的基本權(quán)利。5、理解公民認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、自覺遵守憲法的必要性，維護(hù)憲法權(quán)威。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)：1、認(rèn)識法律，做守法公民。認(rèn)識到生活時時處處有法律，我們是生活在法治的社會中的。理解憲法日設(shè)立的必要性和重要性能夠正確區(qū)分憲法和其他法律的關(guān)系。難點(diǎn)：1、懂得道德與法律缺一不可，既要遵守法律，也要遵守道德。。2、認(rèn)識和了解刑法、民法和行政法。3、道憲法是我國的根本法，具有最高的法律效力，樹立憲法至上的意識。4、懂得如何樹立憲法權(quán)威。課時安排：第一單元我們的守護(hù)者1、感受生活中的法律3課時2、憲法是根本法3課時第二單元年級六年級學(xué)科道德與法治內(nèi)容我們是公民備課人教材分析:本單元以班級民主生活為主線，由第3課《公民意味著什么》和第4課《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》構(gòu)成邏輯主線。第3課《公民意味著什么》包括公民身份從何而來、認(rèn)識居民身份證與我是中國公民三部分。通過以上教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生了解公民的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生樹立公民意識，增強(qiáng)學(xué)生作為中國公民的責(zé)任感和榮譽(yù)感，自覺維護(hù)中國公民的聲譽(yù)和形象。第四課，《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》包括公民的基本權(quán)利、。公民的基本義務(wù)。與國家尊重和保障人權(quán)三部分，。向?qū)W生講述中國公民享有哪些基本權(quán)利、。承擔(dān)何種義務(wù)，向?qū)W生介紹我國政府。在尊重和保障人權(quán)方面的努力和取得的成就，。激發(fā)學(xué)生的愛國情感。教學(xué)目標(biāo)：掌握公民的內(nèi)涵，熟悉和保護(hù)個人的身份信息。自覺維護(hù)中國公民的形象和聲譽(yù)。了解憲法的基本功能是保障公民的基本權(quán)利，認(rèn)識基本權(quán)利和基本義務(wù)。樹立權(quán)利和義務(wù)相一致的理念，認(rèn)識到公民既享有權(quán)利，也需要履行義務(wù)。知曉尊重與保障人權(quán)是憲法基本原則。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn)：1、公民身份的確認(rèn)與公民身份的內(nèi)涵。對身份證正反面信息的認(rèn)識以及對身份證編碼規(guī)律的了解。知道憲法是公民的保障書，了解公民基本權(quán)利的含義與內(nèi)容，知道權(quán)利行使有界限。知道公民基本義務(wù)的含義與內(nèi)容，了解權(quán)利和義務(wù)一致的理念。知道尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則。難點(diǎn)：1、通過視頻、圖片等方式的呈現(xiàn)，使孩子學(xué)會正確使用身份證。培養(yǎng)學(xué)生的公民意識。2、了解我國人權(quán)事業(yè)的發(fā)展與成就，知道我國積極推進(jìn)國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。3、通過視頻、圖片等方式的呈現(xiàn)，使孩子學(xué)會正確使用身份