中考語文二輪專題復(fù)習(xí)：人物軼事類文言文閱讀 答題技巧（含練習(xí)題及答案）

中考語文二輪專題復(fù)習(xí)：人物軼事類文言文閱讀答題技巧閱讀指導(dǎo)人物軼事以寫人為中心，作者通過人物的言行和典型事例來塑造人物形象。人物軼事類的文言文，所選文章的內(nèi)容都有一定的現(xiàn)實意義，一般肯定贊揚(yáng)所記人物，弘揚(yáng)正義，貶斥邪惡。選文后一般有一定量的注釋，這給閱讀提供一定的信息。（一）把握時間的詞語，串起人物的一生經(jīng)歷古代用以表明時間的，有紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日、紀(jì)時等的專用術(shù)語。還有表明時間轉(zhuǎn)換的一些詞語，如“少時、初、先、嘗、及、既而、俄而、已而、少頃、頃之、久之、未幾、須臾”等。（二）根據(jù)官職升貶的詞，分析事情的前因后果

古代的人物傳記所寫的人物大多是朝廷重臣，所記的事跡也大多與治國安民有關(guān)，所以以在記述人物時，往往以擔(dān)任某某官職始，以升為或貶為某某官職止。人物傳記中官位的升遷或貶謫，表明了這件事情最后取得的結(jié)果，所以它就像是記述傳主某件事情的一根軸，把一件事情的前因后果貫穿了起來。古代表明出仕從政的詞語有“薦、舉、征、召、拜、辟、授、除、為”等，表明官職升遷的詞語有“升、拔、擢”等，表明官職調(diào)動的詞語有“調(diào)、徙、轉(zhuǎn)”等，表明被貶官的詞語有“出、謫、罷、黜”等，表明辭職的詞語有“致仕”“乞骸骨”等。古代擔(dān)任地方上的某個職務(wù)，常常采用官職名加地名的叫法，如巡浙江，那是擔(dān)任浙江巡撫（或巡按之類），知杭州，那是擔(dān)任杭州知州（或知府），判揚(yáng)州，那是擔(dān)任揚(yáng)州通判等。這也是閱讀人物傳記必須知道的。（三）以問“五個W”為切口，弄清事情的來龍去脈who——什么人，幾個人，他們之間是什么關(guān)系；when——什么時間，幾個時間；where——什么地方，幾個地方；what——什么事情，幾件事情；why——事情發(fā)生的經(jīng)過，過程。在閱讀人物傳記時，問問自己這一部分是寫什么人在什么時間什么地方發(fā)生了什么事情，這一事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的，這樣也就弄清了這件事情的來龍去脈，這樣這一部分也就讀懂了，至于還有幾個意思不懂的詞語，也完全可以根據(jù)對這一事件的整體把握去蒙，去猜，這些詞語決不會成為閱讀人物傳記的攔路虎。人物傳記是由幾件這樣的事情組成的，每一件事情都問問“五個W”，都弄清這“五個W”，整篇人物傳記也就讀懂了。（四以傳記的寫作特點為楔子，去把握人物的性格和作者的觀點）人物傳記，從司馬遷開始形成了一套固定的模式，那便是先交代傳主的名、字、號，接著上溯到他的祖先、父親，再寫他從小就是一個怎樣的人，然后才開始正式寫他一生所做的幾件主要事情，最后得到了什么封號，留下了多少子孫等。名、字、號以及死后的封號（謚號）這些看似可有可無的記載，往往與傳主的思想品行有關(guān)，尤其是號，反映的是一個人的理想追求、志趣愛好，體現(xiàn)的是傳主的性格特征等，絕非多此一舉之作。寫祖先、父親，其實是通過寫他的家庭背景和影響，來表明他思想性格的傳承關(guān)系和形成原因。寫他小時候的情況，表明他一貫如此，始終如一的個性。他小時候就是一個怎樣的人，可以看成是這一人物傳記的一個總寫，下面寫到的幾件事情則是對這一總寫的幾個分寫，是對這一總的性格特征的具體化描寫。從這一總寫中，我們也可以看出作者對他筆下的傳主的態(tài)度：是愛還是憎，是肯定還是否定，是歌頌還是鞭撻諷刺?？傊喿x人物傳記，我們主要要做的就是用上面提到的幾種方法去明事，知人，辯理（把握作者對傳主的態(tài)度）。二、【文言文人物傳記答題技巧】末題先看是關(guān)鍵，回頭讀文一兩遍，人時地事理清楚，詞句找出要劃線，實詞語境很重要，虛詞對比定答案，翻譯看準(zhǔn)重點詞，句意通暢高分見。三、專題訓(xùn)練：（一）閱讀下面【甲】【乙】兩段文字，完成第10-12題。

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也?！ü?jié)選自《出師表》）

【乙】韓信始為布衣時，貧無行，嘗從人寄食，人多厭之。嘗就南昌亭長食數(shù)月，亭長妻患之，乃晨炊蓐食①，食時信往，不為具食。信覺其意，竟絕去。信釣于城下，諸母漂。有一母見信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孫而進(jìn)食，豈望報乎？”信既貴，酬以千金。

——（選自《智囊》）【注】①蓐食：坐在草席上吃飯。

②漂：在水里沖洗絲棉之類。

③竟：到底，完畢。

④王孫：公子，少年。對年輕人的敬稱。1．解釋下列句子中加點詞的意思。（2分）

（1）恐托付不效

不效：

（2）韓信始為布衣時

布衣：

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）

（1）三顧臣于草廬之中

譯：

（2）信既貴，酬以千金

譯：

3．同是寫人敘事，【甲】【乙】兩文卻風(fēng)格各異：【甲】文用第一人稱的寫法，自敘經(jīng)歷，表明了①

的決心，【乙】文則用第三人稱的寫法，敘述了韓信平民時②

的經(jīng)歷。表明了韓信低微的出身和③

的性格。（3分）參考答案：1．（1）沒有成效

（2）平民（共2分。共2小題，每小題1分）2．（1）三次到茅廬訪問我。（2）韓信富貴以后，用一千金去酬報那個洗衣的老婦人。

（共2分。共2小題，每小題1分）3.

①興復(fù)漢室②受人資助③知恩圖報（共3分。每個要點1分，意思對即可。）（二）閱讀下面【甲】【乙】兩段文字，完成第10

-12題?！炯住砍急静家拢谀详?，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

（選自諸葛亮《出師表》）

【乙】章武三年春，先主于永安病篤①，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子②可輔，輔之；如其不才，君可自取?！绷撂槠唬骸俺几医吖呻泞壑?，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”先主又為詔敕④后主曰：“汝與丞相從事，事之如父。”建興元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開府治事。頃之，又領(lǐng)益州牧。政事無巨細(xì)，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未便加兵，且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂為與國。注：①篤：病重；②嗣子：繼承人；③股肱：胳膊和大腿；④敕：告誡，囑咐（選自陳壽《三國志·諸葛亮傳》）4．解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）（1）先帝不以臣卑鄙卑鄙：

（2）咸決于亮咸：

5．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（2分）（1）遂許先帝以驅(qū)馳

翻譯：

（2）汝與丞相從事，事之如父

翻譯：

6．【甲】【乙】兩文記述了（

）、

（

）兩件事，足見劉備對諸葛亮的器重。為報先帝之恩，諸葛亮也表達(dá)了自己

③

的態(tài)度。（①②用原文回答，③用自己的話回答）（4分）參考答案：4．（1）身份低微，見識短淺

（2）全，都（共2分。共2小題，每小題1分）5．（1）于是答應(yīng)為先帝奔走效勞。

（2）你和丞相一起做事情，要待他好像待老父一樣?。ü?分。共2小題，每小題1分）6．①②三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事；

臨崩寄臣以大事（屬以后事）；受任于敗軍之際，奉命于危難之間

③鞠躬盡瘁、竭誠盡力（共4分。第①②空，各1分，回答出任意兩個即可；第③空共2分）（三）閱讀下面文言文，完成1～4題。(14分)【甲】宗澤字汝霖，婺州義烏人。澤自幼豪爽有大志，登元祐六年進(jìn)士第。廷對極陳時弊，考官惡其直，置末甲。調(diào)大名館陶尉。呂惠卿帥鄜延，檄澤與邑令視河埽，檄至，澤適喪長子，奉檄遽行?；萸渎勚唬骸翱芍^國爾忘家者?！边m朝廷大開御河，時方隆冬，役夫僵仆于道，中使督之急。澤曰浚河細(xì)事，乃上書其帥曰：“時方凝寒，徒苦民而功未易集。少需之，至初春，可不擾而辦。”卒用其言上聞，從之。靖康元年，中丞陳過庭等列薦，充和議使，澤曰：“是行不生還矣?！被騿栔?。澤曰：“敵能悔過退師固善，否則安能屈節(jié)北庭以辱君命乎?”議者謂澤剛方不屈，恐害和議，上不遣，命知磁州。澤兵進(jìn)至衛(wèi)南，度將孤兵寡，不深入不能成功。先驅(qū)云前有敵營，澤揮眾直前與戰(zhàn)，敗之。轉(zhuǎn)戰(zhàn)而東，敵益生兵至。王孝忠戰(zhàn)死，前后皆敵壘。澤下令曰：“今日進(jìn)退等死，不可不從死中求生?！笔孔渲厮?，無不一當(dāng)百，斬首數(shù)千級。金人大敗，退卻數(shù)十余里。澤計敵眾十余倍于我，今一戰(zhàn)而出其不意，勢必復(fù)來。使悉其鐵騎夜襲吾軍，則危矣。乃暮徙其軍。金人夜至，得空營，大驚，自是憚澤，不敢復(fù)出兵。(節(jié)選自《宋史》)【乙】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：”可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：”夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”1.解釋下列語句中加黑詞的含義。(4分)(1)肉食者謀之，又何間焉（

）

(2)小信未孚（

）

(3)澤適喪長子（

）(4)今日進(jìn)退等死（

）

1.（4分）（1）參與

（2）信用

（3）正好（4）同樣2.下列各組句子中，加黑詞的意義和用法全都相同的一組是（2分）（

）A.惠卿聞之

何陋之有

B.乃上書其帥曰

并自為其名C.登軾而望之

可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉D.夫大國，難測也

其真不知馬也2.（2分）D

【解析】A項中“之”，前者是代詞，代指“這件事”，后者是助詞，賓語前置的標(biāo)志。B項“其”是代詞，譯為“他的”，后者譯為“自己的”；C項“而”，前者表修飾，后者譯為轉(zhuǎn)折。D項“也”都是感嘆詞，譯為“啊”。3.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）敵能悔過退師固善，否則安能屈節(jié)北庭以辱君命乎?3.（4分）敵人能醒悟而退兵當(dāng)然好，不這樣的話怎么能屈服于金人而辱君王的使命呢？4.曹劌和宗澤親臨指揮，各自取得了戰(zhàn)役的勝利。請分析這兩次戰(zhàn)役取得勝利的原因有何異同。（3分）4.（3分）相同點：指揮得當(dāng)，以勇氣獲勝。不同點：曹劌抓住了有利的反擊時間和追擊時間；宗澤知己知彼，置之死地而后生。（3分）【參考譯文】【乙】宗澤字汝霖，婺州義烏人。宗澤從小就豪爽有大志，元祐六年考中進(jìn)士。在朝廷應(yīng)對時極力指陳時弊，考官討厭他的耿直，把他放在第三甲錄取。宗澤調(diào)任大名府館陶縣尉。呂惠卿統(tǒng)管鄜延，下公文要宗澤與縣令巡視黃河堤防。公文到達(dá)時，正碰上宗澤長子喪亡，但宗澤還是拿上公文立即動身。呂惠卿得知此事，說：“他可以說是個為國而忘家的人?！背⒄诖笠?guī)模疏浚御河，當(dāng)時正是隆冬時節(jié)，不少服役的人凍僵了倒在路旁，可宮廷派出的使者仍然緊急催督。宗澤認(rèn)為疏浚御河是個小事，于是向上級統(tǒng)帥上書說：“現(xiàn)時正值嚴(yán)寒，這樣做只會讓百姓受苦卻不容易見到功效，還是稍微等待一段時間，到了開春，就可以不受嚴(yán)寒干擾而繼續(xù)施工了。”上級統(tǒng)帥把他的意見稟奏皇上，最終被采納。靖康元年，中丞陳過庭等聯(lián)名舉薦，讓（宗澤）擔(dān)任和議使，宗澤說：“這次出行不能活著回來了?！庇腥藛査麨槭裁?，他說：“敵人能醒悟而退兵當(dāng)然好，不這樣的話怎么能屈服于金人而辱君王的使命呢？”參與商議的大臣們認(rèn)為宗澤剛正不屈，擔(dān)心會妨害和議之事，因此皇上沒有派他出使，而任命他為磁州知州。宗澤領(lǐng)兵到達(dá)衛(wèi)南，考慮到將孤兵寡，不深入敵營不能成功。先頭部隊回報說前面有敵人軍營，宗澤就率軍向前直奔敵營，與敵戰(zhàn)斗，打敗了敵人。宗澤領(lǐng)兵轉(zhuǎn)戰(zhàn)東進(jìn)，可是敵人增援的生力軍到了，王孝忠戰(zhàn)死，前后都是敵人的營壘。宗澤下令說：“今天進(jìn)與退同樣都是死，我們不能不從死中求生。”士兵知道總是一死，無不以一當(dāng)百，殺敵幾千人。金兵大敗，潰退幾十里。宗澤考慮到敵軍十多倍于己，現(xiàn)在這一戰(zhàn)出其不意，敵軍勢必再來。假使他們出動全部騎兵在夜間偷襲我軍，就危險了。于是就連夜轉(zhuǎn)移了自己的軍隊。金兵當(dāng)晚到達(dá)，只得到一座空營，非常驚恐，從此害怕宗澤，不敢再出兵。（四）（武漢）閱讀下面的文言語段，完成1～4題。（15分）李尚書景讓少孤，母夫人孀居，猶才未中年。夫人性嚴(yán)明，訓(xùn)勵諸子，言動以禮，姻族敬憚。居?xùn)|都，諸子尚幼，家貧無資。時霖雨久，宅墻夜隤，僮仆修筑，忽見一船槽，實之以錢。婢仆等來告，夫人戒之曰：“吾聞不勤而獲猶謂之災(zāi)，士君子所慎者，非常之得也。若天實以先君馀慶憫及未亡人當(dāng)令諸孤學(xué)問成立他日為俸錢入吾門以未敢取?！蹦肆铋]如故。其子景溫、景莊皆進(jìn)士擢第，并有重名。雖貴達(dá)，稍怠于辭旨猶杖之。景讓除浙西，問曰：“何日進(jìn)發(fā)？”景讓忘于審思，對以“近日”。夫人曰：“若此日吾或有故，不行如何？”景讓惶懼。夫人曰：“汝今貴達(dá)，不須老母可矣！”命僮仆斥去衣，篷于堂下。景讓時已班白矣，搢紳以為美談。在浙西，左押衙因應(yīng)對有失，杖死，既而軍中洶洶，將為亂。夫人乃候其受衙，出坐廳中，叱景讓立廳下，曰∶“天子以方鎮(zhèn)命汝，安得輕用刑？如眾心不寧，非惟上負(fù)天子，而令垂白之母羞辱而死，使吾何面目見汝先人于地下？”左右皆感咽。命杖其背，賓客大將拜泣乞之，良久乃許，軍中遂息。1.下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（3分）A.訓(xùn)勵諸子

訓(xùn)：教誨B.家貧無資

資：錢財C.夫人戒之曰

戒：懲戒D.乃令閉如故

故：從前2.給文中畫波浪線部分的斷句（3分）若天實以先君馀慶憫及未亡人當(dāng)令諸孤學(xué)問成立他日為俸錢入吾門以未敢取3.下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.景讓母親認(rèn)為僮仆把船槽賣錢會招來災(zāi)禍，應(yīng)該謹(jǐn)慎對待非正常途徑得到的東西。B.景讓母親寡居時對孩子們的要求很嚴(yán)格，受到姻親族人的敬重，被搢紳傳為美談。C.景讓母親責(zé)罰頭發(fā)已花白的景讓，因為他未按禮儀向母親稟報到浙西就任的時間。D.景讓母親斥責(zé)景讓濫用重刑動搖軍心，辜負(fù)了皇上重托，也會使年老的母親蒙羞。4.把文章中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）命杖其背，賓客大將拜泣乞之，良久乃許，軍中遂息。1.C【解析】C項“夫人戒之曰”中的“戒”意思是“告誡”。2.該句翻譯為如果上天確實是因為（我）死去丈夫剩余的福澤而憐惜我們，希望這些錢能幫助他的孩子們今后能學(xué)有所成，日后拿著俸錢進(jìn)入我的家門，但這些錢我不能拿！故原文正確的斷句為“若天實以先君馀慶憫及未亡人/當(dāng)令諸孤學(xué)問成立/他日為俸錢入吾門/以未敢取”。3.A【解析】A項中“景讓母親認(rèn)為僮仆把船槽賣錢會招來災(zāi)禍”有誤，僮仆是從倒塌了的墻下面發(fā)現(xiàn)了一個船槽，里邊裝滿了錢，而不是“僮仆把船槽賣錢”。4.（夫人）命令杖打（景讓的）后背，（軍中的）幕僚和大將給（夫人）行禮哭著為景讓求情，很長時間（夫人）才答應(yīng)，軍營就安定了。（五）（揚(yáng)州）文言文閱讀（13分）麹祥，字景德，永平人。永樂①中，父亮為金山衛(wèi)百戶。祥年十四，被倭掠。國王知為中國人，召侍左右，改名元貴。遂仕其國，有妻子，然心未嘗一日忘中國也。屢諷王入貢。宣德②中，與使臣偕來。上疏言：“臣夙遭俘掠，抱釁痛心，流離困頓，艱苦萬狀。今獲生還中國，夫豈由人。伏乞賜歸侍養(yǎng)，不勝至愿?！碧熳臃綉讶徇h(yuǎn)人，不從其請，但許給驛暫歸，仍還本國。祥抵家，獨其母在，不能識，曰：“果吾兒，則耳陰有赤痣?！彬炛牛С滞纯?。未幾別去至日本啟以帝意。國王允之，仍令入貢。祥乃復(fù)申前請，詔許襲職歸養(yǎng)。母子相失二十年，又有華夷之限，竟得遂其初志，聞?wù)弋愔＃ㄟx自《明史·孝義》）【注釋】①永樂，明第三帝成祖朱棣年號。②宣德，明第五帝宣宗朱瞻基年號。1.解釋下列句中加點詞的意思（４分）（1）父亮為金山衛(wèi)百戶

（

）（2）屢諷王入貢

（

）（3）則耳陰有赤痣

（

）（4）聞?wù)弋愔?/p>

（

）2.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處，2分）未

幾

別

去

至

日

本

啟

以

帝

3.翻譯句子。（4分）遂仕其國，有妻子，然心未嘗一日忘中國也。4.作者肯定了麹祥的哪些品質(zhì)？（3分）（五）1.（1）做，擔(dān)任（2）勸諫，用含蓄的話委婉地規(guī)勸（3）背面（4）認(rèn)為……奇異2.未幾別去/至日本/啟以帝意3.于是他在倭國做官，有了妻子和兒女，但是（麹祥）內(nèi)心不曾有一天忘記自己是中原人。4.作者肯定了麹祥矢志不渝、熱愛祖國、恪守孝道的優(yōu)秀品質(zhì)。（六）（泰安）閱讀下面的文字，完成1～4題。（19分）錢金玉官松江千總①，性剛果。道光壬寅鴉片釁起，錢方假歸省親，聞訊，即束裝起行。其戚友尼②之曰：“軍事方急，禍福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急為？”錢不聽。既至吳淞從守西炮臺與部卒同飲食臥起以力戰(zhàn)相勖④。及東炮臺陷，彈丸咸集于西炮臺。錢奮勇督戰(zhàn)，喋血數(shù)小時，左臂中三彈，曾不少卻。其近卒泣陳：“公有老母在，不可死?！毙χx曰：“焉有食國之祿，而逃其難者乎？幸勿為吾母慮也！”未幾，一彈來，中左乳，遂仆。彌留之際，猶大呼“賊奴誤國”不置⑤。（選文有刪改）【注釋】①千總：清朝武官名稱。②尼：阻止。③趣：促。④勖（xù）：勉勵。⑤置：停。1.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限3處。（3分）既

至

吳

淞

從

守

西

炮

臺

與

部

卒

同

飲

食

臥

起

以

力

戰(zhàn)

相

勖。2.解釋文中加點詞語在句中的意思。（4分）（1）性剛果

性