七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 5 Why do you like pandas Section A第2課時(shí)（3a-3c）教案 （新版）人教新目標(biāo)版

七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5WhydoyoulikepandasSectionA第2課時(shí)（3a-3c）教案（新版）人教新目標(biāo)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5WhydoyoulikepandasSectionA第2課時(shí)（3a-3c）。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞喜歡熊貓的原因展開(kāi)，通過(guò)閱讀一篇關(guān)于熊貓的文章，讓學(xué)生進(jìn)一步了解熊貓的生活習(xí)性和特點(diǎn)，同時(shí)提高他們的閱讀理解能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Unit5的SectionA第1課時(shí)，對(duì)單元主題有一定的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入探討喜歡熊貓的原因，通過(guò)閱讀文章，將已有知識(shí)與新知識(shí)相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要分為以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)閱讀文章，提高學(xué)生的詞匯理解能力、閱讀理解能力和句子結(jié)構(gòu)分析能力。同時(shí)，通過(guò)小組討論和口語(yǔ)表達(dá)環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的口語(yǔ)交流能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于熊貓的文章，使學(xué)生了解熊貓的生活習(xí)性和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)特有動(dòng)物的認(rèn)同感和文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)閱讀理解、小組討論等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯理解：文章中出現(xiàn)了一些關(guān)于動(dòng)物和形容詞的詞匯，如endangered,blackandwhite,cute等，學(xué)生需要通過(guò)上下文理解這些詞匯的意思。

2.閱讀理解：學(xué)生需要通過(guò)閱讀文章，理解作者表達(dá)的觀點(diǎn)和情感，以及文章中的細(xì)節(jié)信息。

難點(diǎn)：

1.文章長(zhǎng)難句的理解：文章中出現(xiàn)了一些長(zhǎng)難句，學(xué)生需要學(xué)會(huì)分析句子結(jié)構(gòu)，理解句子的意思。

2.文化背景知識(shí)：學(xué)生需要了解關(guān)于熊貓的文化背景知識(shí)，理解為什么熊貓?jiān)谥袊?guó)文化中具有重要意義。

解決辦法：

1.對(duì)于重點(diǎn)詞匯，可以通過(guò)提前發(fā)放詞匯表，讓學(xué)生預(yù)習(xí)，同時(shí)在課堂上通過(guò)例句和上下文引導(dǎo)學(xué)生理解詞匯含義。

2.對(duì)于閱讀理解，可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)提問(wèn)、總結(jié)段落大意等方式，提高他們的閱讀理解能力。

針對(duì)難點(diǎn)，可以采取以下策略：

1.通過(guò)劃分句子成分、簡(jiǎn)化句子結(jié)構(gòu)等方式，幫助學(xué)生理解長(zhǎng)難句。

2.通過(guò)引入相關(guān)文化背景知識(shí)，如播放關(guān)于熊貓的紀(jì)錄片、分享熊貓的相關(guān)故事等，幫助學(xué)生了解熊貓的文化意義。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5WhydoyoulikepandasSectionA第2課時(shí)的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如關(guān)于熊貓的圖片、圖表、視頻等。這些資源可以幫助學(xué)生更好地了解熊貓的外貌特征和生活習(xí)性，使課堂更加生動(dòng)有趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：為了便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)，根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境。可以設(shè)置分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。此外，還可以布置一些與熊貓相關(guān)的裝飾，如熊貓貼紙、熊貓海報(bào)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體演示和播放教學(xué)資源。

6.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，包含本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)、例句等，以便進(jìn)行清晰、直觀的教學(xué)展示。

7.作業(yè)布置：根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置相關(guān)的作業(yè)，如閱讀理解練習(xí)、詞匯填空練習(xí)等，以便學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

8.教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)：教師需要準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)，以便進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5WhydoyoulikepandasSectionA第2課時(shí)（3a-3c）。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?yōu)槭裁聪矚g熊貓？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索為什么熊貓會(huì)受到人們的喜愛(ài)。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解熊貓的基本概念。熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，也是一種瀕危動(dòng)物。它們有著黑白相間的毛色，可愛(ài)的外貌和獨(dú)特的生活習(xí)性。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了熊貓?jiān)趯?shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。我們可以通過(guò)閱讀一篇關(guān)于熊貓的文章，了解熊貓的生活習(xí)性和特點(diǎn)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)熊貓的生活習(xí)性和特點(diǎn)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與熊貓相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如熊貓的保護(hù)現(xiàn)狀、如何保護(hù)熊貓等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示熊貓的生活習(xí)性，如熊貓如何吃竹子、熊貓的黑白相間毛色等。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“熊貓?jiān)趯?shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，如“熊貓為什么瀕危？”，“我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)熊貓？”等。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了熊貓的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)熊貓的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)熊貓保護(hù)的相關(guān)文章：為學(xué)生提供關(guān)于熊貓保護(hù)的文章，讓學(xué)生了解熊貓保護(hù)的重要性和保護(hù)措施，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)。

(2)熊貓的趣聞?shì)W事：提供一些關(guān)于熊貓的趣聞?shì)W事，如熊貓的飲食習(xí)慣、生活習(xí)性等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

(3)熊貓保護(hù)的紀(jì)錄片：為學(xué)生提供關(guān)于熊貓保護(hù)的紀(jì)錄片，讓他們更直觀地了解熊貓的生活環(huán)境和保護(hù)現(xiàn)狀。

(4)熊貓主題的英語(yǔ)繪本：推薦一些與熊貓主題相關(guān)的英語(yǔ)繪本，讓學(xué)生在閱讀中提高英語(yǔ)閱讀能力，同時(shí)了解熊貓的文化意義。

2.拓展建議：

(1)組織學(xué)生參觀動(dòng)物園或熊貓基地：實(shí)地觀察熊貓的生活習(xí)性和特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)熊貓的認(rèn)知和關(guān)愛(ài)意識(shí)。

(2)開(kāi)展熊貓保護(hù)的主題活動(dòng)：如制作熊貓保護(hù)的海報(bào)、舉行熊貓保護(hù)的演講比賽等，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

(3)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行熊貓保護(hù)的調(diào)查研究：讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查了解熊貓保護(hù)的現(xiàn)狀和問(wèn)題，提出保護(hù)建議，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。

(4)創(chuàng)設(shè)熊貓保護(hù)的英語(yǔ)角：在學(xué)校的英語(yǔ)角活動(dòng)中，設(shè)立熊貓保護(hù)的主題，讓學(xué)生在交流中提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力，同時(shí)加深對(duì)熊貓保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

(5)推薦學(xué)生閱讀與熊貓相關(guān)的英語(yǔ)文章：讓學(xué)生在閱讀中提高英語(yǔ)閱讀能力，同時(shí)了解熊貓的生活習(xí)性和特點(diǎn)。

(6)引導(dǎo)學(xué)生觀看熊貓保護(hù)的紀(jì)錄片：讓學(xué)生更直觀地了解熊貓的生活環(huán)境和保護(hù)現(xiàn)狀，提高他們的環(huán)保意識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-熊貓的基本概念

-熊貓的生活習(xí)性和特點(diǎn)

-熊貓保護(hù)的重要性

②關(guān)鍵詞：

-Pandas

-Endangeredspecies

-Blackandwhite

-Cute

-Conservation

③句型結(jié)構(gòu)：

-Whydoyoulikepandas?

-Becausepandasarecuteandtheyareournationaltreasure.

-Whatdopandaseat?

-Pandasmainlyeatbamboo,buttheyalsolikeeatingotherplants.

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)板書(shū)設(shè)計(jì)，將本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵詞和句型結(jié)構(gòu)清晰地展示給學(xué)生，幫助他們理解和記憶。同時(shí)，通過(guò)藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，可以用熊貓的卡通形象來(lái)表示熊貓的基本概念，用不同顏色標(biāo)注關(guān)鍵詞，用圖示展示熊貓的生活習(xí)性和特點(diǎn)，用例句展示熊貓的相關(guān)句型結(jié)構(gòu)。這樣既能幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，又能提高他們的學(xué)習(xí)積極性。重點(diǎn)題型整理1.選擇題：

-Whatisthecolorofapanda'sfur?

-A.Blackandwhite

-B.Green

-C.Brown

-D.Red

-答案：A

2.填空題：

-Pandasareknownfortheirblackandwhitefur,whichmakesthemlookverycute.Theymainlyeatbamboo,andtheyspendmostoftheirtimeeatingandsleeping.

-答案：Pandasareknownfortheirblackandwhitefur,whichmakesthemlookverycute.Theymainlyeatbamboo,andtheyspendmostoftheirtimeeatingandsleeping.

3.判斷題：

-Pandasarethelargestlivingmammalsintheworld.

-答案：錯(cuò)誤

4.簡(jiǎn)答題：

-Describetheappearanceandhabitsofpandas.

-答案：Pandashaveblackandwhitefur,roundbodies,andshorttails.Theyareherbivorousanimalsthatmainlyeatbamboo.Pandasspendmostoftheirtimeeating,sleeping,andclimbingtrees.TheyarenativetoChinaandareconsideredanationaltreasure.

5.翻譯題：

-熊貓是中國(guó)的一種瀕危動(dòng)物，它們以竹子為主食，毛色為黑白相間。熊貓通常在竹林中生活，喜歡攀爬和游泳。熊貓是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，我們應(yīng)該盡力保護(hù)它們。

-答案：PandasareanendangeredspeciesinChina,andtheymainlyeatbamboo.Theirfurisblackandwhite.Pandasusuallyliveinbambooforestsandliketoclimbandswim.Pandasareprotectedanimals,andweshoulddoourbesttoprotectthem.教學(xué)反思與總結(jié)在今天的教學(xué)中，我圍繞七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5WhydoyoulikepandasSectionA第2課時(shí)（3a-3c）展開(kāi)。在教學(xué)方法上，我采取了啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)提問(wèn)和案例分析引導(dǎo)學(xué)生深入思考熊貓的特點(diǎn)和保護(hù)的重要性。同時(shí)，我也注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過(guò)分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和理解。

在教學(xué)策略上，我使用了多媒體資源和實(shí)物展示，以生動(dòng)有趣的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我也注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們通過(guò)閱讀和調(diào)查，深入了解熊貓的相關(guān)知識(shí)。

在教學(xué)管理上，我注意營(yíng)造一個(gè)積極、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和提問(wèn)。我也及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助他們糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效果。

在教學(xué)效果上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在知識(shí)方面，對(duì)熊貓的特點(diǎn)和保護(hù)的重要性有了更深入的理解。在技能方面，學(xué)生的閱讀理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力有了明顯提高。在情感態(tài)度方面，學(xué)生對(duì)熊貓的