小學(xué)四年級(jí)體育下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃（10篇）

第第頁(yè)小學(xué)四班級(jí)體育下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃（10篇）時(shí)間是一支箭,來(lái)的快,去的也快,我們會(huì)在付出中得到收獲和成長(zhǎng),莫非還需要細(xì)心的編寫一本教學(xué)大綱嗎？怎樣才能使教學(xué)計(jì)劃有新的變化？以下是我為大家收集整理的小學(xué)四班級(jí)體育下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。小學(xué)四班級(jí)體育下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃第1篇一、同學(xué)分析小學(xué)四班級(jí)的同學(xué)有肯定的自制本領(lǐng)，但情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)有肯定進(jìn)展，上課喜愛玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉氣力和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)自動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將同學(xué)身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培育健康和快樂生活的態(tài)度，通過從事適合的運(yùn)動(dòng)，了解本身的身體變化，加強(qiáng)體質(zhì)，培育剛強(qiáng)的意志。二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)。具有積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，同學(xué)將能夠樂于參加各種游戲活動(dòng)；2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：同學(xué)將能夠：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。3、形成正確的身體姿勢(shì)；進(jìn)展體能（進(jìn)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本領(lǐng)）；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒同學(xué)能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；察看并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)實(shí)在的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)同學(xué)心理和身體健康、歡樂的進(jìn)展。5、通過體育磨練，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)重點(diǎn)1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培育同學(xué)身體素養(yǎng)；2、50米*8或400米跑；3、培育同學(xué)對(duì)足球的愛好；4、開發(fā)足球校本課程；四、教學(xué)難點(diǎn)體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)；立定跳遠(yuǎn)；同學(xué)耐力訓(xùn)練；足球技能五、教學(xué)措施1、堅(jiān)持“健康第一”的思想，重視讓同學(xué)充分地參加體育課上的活動(dòng)。2、利用體育運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，激發(fā)同學(xué)上體育課的愛好和熱誠(chéng)，提高同學(xué)的健康水平。3、依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益。4、重視同學(xué)的情感和體驗(yàn)，更改傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引同學(xué)上好每一堂課，使同學(xué)形成堅(jiān)持磨練的習(xí)慣。六、教學(xué)進(jìn)度布置表：（略）小學(xué)四班級(jí)體育下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃第2篇一、同學(xué)分析小學(xué)四班級(jí)的同學(xué)有肯定的自制本領(lǐng)，但情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)有肯定進(jìn)展，上課喜愛玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉氣力和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)自動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將同學(xué)身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培育健康和快樂生活的態(tài)度，通過從事適合的運(yùn)動(dòng)，了解本身的身體變化，加強(qiáng)體質(zhì)，培育剛強(qiáng)的意志。二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)。具有積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，同學(xué)將能夠樂于參加各種游戲活動(dòng)；2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：同學(xué)將能夠：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。3、形成正確的身體姿勢(shì)；進(jìn)展體能（進(jìn)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本領(lǐng)）；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒同學(xué)能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；察看并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)實(shí)在的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)同學(xué)心理和身體健康、歡樂的進(jìn)展。5、通過體育磨練，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)重點(diǎn)1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培育同學(xué)身體素養(yǎng)；2、50米*8或400米跑；3、培育同學(xué)對(duì)足球的愛好；4、開發(fā)足球校本課程；四、教學(xué)難點(diǎn)體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)；立定跳遠(yuǎn)；同學(xué)耐力訓(xùn)練；足球技能五、教學(xué)措施1、堅(jiān)持“健康第一”的思想，重視讓同學(xué)充分地參加體育課上的活動(dòng)。2、利用體育運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，激發(fā)同學(xué)上體育課的愛好和熱誠(chéng)，提高同學(xué)的健康水平。3、依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益。4、重視同學(xué)的情感和體驗(yàn)，更改傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引同學(xué)上好每一堂課，使同學(xué)形成堅(jiān)持磨練的習(xí)慣。小學(xué)四班級(jí)體育下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃第3篇一、學(xué)情分析今年所任教的是四班級(jí)教學(xué)班，但是總體水平還是不錯(cuò)。對(duì)于小同學(xué)要培育他們的的愛好,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培育同學(xué)終身體育的意識(shí)。四班級(jí)同學(xué)正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對(duì)上述情況，本學(xué)期將因材施教，提快樂趣，發(fā)覺體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目的目標(biāo)1、使同學(xué)初步認(rèn)得本身的身體和把握磨練身體的簡(jiǎn)單學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培育認(rèn)真磨練身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)本領(lǐng)。3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和積極性，以及英勇，堅(jiān)強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自發(fā)遵守規(guī)定，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。也極為敏感，學(xué)習(xí)和把握技術(shù)動(dòng)作較快。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：延續(xù)同學(xué)的體育愛好，區(qū)分對(duì)待同學(xué)，讓同學(xué)創(chuàng)編各種體育活動(dòng)練習(xí)。難點(diǎn)：讓同學(xué)運(yùn)動(dòng)體育課堂上的學(xué)問運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。四、教材分析本學(xué)期的授課時(shí)數(shù)依據(jù)教務(wù)處的布置，每周15課時(shí)。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容有跑7課時(shí)，跳動(dòng)5個(gè)課時(shí)跳動(dòng)4課時(shí)，隊(duì)列隊(duì)形課的開始部分合理布置，基本體操3個(gè)課時(shí)，技巧、支撐跳動(dòng)7課時(shí)，籃球4課時(shí)，足球5課時(shí)等，35課時(shí)。上課過程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。五、教學(xué)措施1、細(xì)心備課，抓好體育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真上好每節(jié)體育與健康課。2、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)本領(lǐng)的培育。3、通過各種形式進(jìn)行健康學(xué)問、衛(wèi)生常識(shí)的宣揚(yáng)，為同學(xué)制造一個(gè)美妙健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競(jìng)賽促使同學(xué)行為習(xí)慣的形成。4、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)本領(lǐng)，突發(fā)事件的應(yīng)變本領(lǐng)。5、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和同學(xué)對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。小學(xué)四班級(jí)體育下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃第4篇一、同學(xué)分析小學(xué)四班級(jí)的同學(xué)有肯定的自制本領(lǐng)，但情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)有肯定進(jìn)展，上課喜愛玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉氣力和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)自動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將同學(xué)身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培育健康和快樂生活的態(tài)度，通過從事適合的運(yùn)動(dòng)，了解本身的身體變化，加強(qiáng)體質(zhì)，培育剛強(qiáng)的意志。二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)。具有積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，同學(xué)將能夠樂于參加各種游戲活動(dòng)；2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：同學(xué)將能夠：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。3、形成正確的身體姿勢(shì)；進(jìn)展體能（進(jìn)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本領(lǐng)）；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒同學(xué)能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；察看并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)實(shí)在的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)同學(xué)心理和身體健康、歡樂的進(jìn)展。5、通過體育磨練，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)重點(diǎn)1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培育同學(xué)身體素養(yǎng)；2、50米x8或400米跑；3、培育同學(xué)對(duì)足球的愛好；4、開發(fā)足球校本課程；四、教學(xué)難點(diǎn)體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)；立定跳遠(yuǎn)；同學(xué)耐力訓(xùn)練；足球技能五、教學(xué)措施1、堅(jiān)持“健康第一”的思想，重視讓同學(xué)充分地參加體育課上的活動(dòng)。2、利用體育運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，激發(fā)同學(xué)上體育課的愛好和熱誠(chéng)，提高同學(xué)的健康水平。3、依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益。4、重視同學(xué)的情感和體驗(yàn)，更改傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引同學(xué)上好每一堂課，使同學(xué)形成堅(jiān)持磨練的習(xí)慣。小學(xué)四班級(jí)體育下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃第5篇一、同學(xué)情況分析四班級(jí)同學(xué)相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期；速度、腰腹氣力、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標(biāo)為四班級(jí)同學(xué)的敏感期，既關(guān)鍵進(jìn)展時(shí)期。靈敏素養(yǎng)進(jìn)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和把握技術(shù)動(dòng)作較快；四班級(jí)同學(xué)骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅(jiān)固性較差，不簡(jiǎn)單骨折，且簡(jiǎn)單彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢(shì)的培育和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。四班級(jí)同學(xué)注意力不夠穩(wěn)定，不易長(zhǎng)期，有意注意雖有進(jìn)展，但還很不完善。集中注意力的本領(lǐng)較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)掌控在20分鐘內(nèi)；同學(xué)的情感簡(jiǎn)單外露，愛爭(zhēng)辯問題，簡(jiǎn)單激動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就提出批判看法，但仍樂意依靠老師，希望老師來(lái)做主。二、教材分析四班級(jí)體育基礎(chǔ)學(xué)問，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)同學(xué)的接受本領(lǐng)和認(rèn)知水平而選編的，用以引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的緊要構(gòu)成部分。在小學(xué)四班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，重要進(jìn)展同學(xué)的速度、耐力為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。重要的內(nèi)容圍圍著學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目進(jìn)行開展教學(xué)法。三、教學(xué)要求1、堅(jiān)持“健康第一”的引導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)愛好，培育同學(xué)終生體育意識(shí)。3、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)同學(xué)都受益。4、以同學(xué)進(jìn)展為中心，重視同學(xué)的主體地位。四、教學(xué)目標(biāo)1、使同學(xué)初步認(rèn)得本身的身體和把握磨練身體的簡(jiǎn)單學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培育認(rèn)真磨練身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)本領(lǐng)。3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和積極性，以及英勇，堅(jiān)強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自發(fā)遵守規(guī)定，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。五、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)1、教學(xué)內(nèi)容（1）體育衛(wèi)生保健基本常識(shí)（2）田徑（3）游戲（4）體操（5）小球類2、重難點(diǎn)在以上六點(diǎn)內(nèi)容中，（1）（2）（4）為重點(diǎn)內(nèi)容，其中（2）犯難點(diǎn)六、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動(dòng)的愛好。2、依據(jù)同學(xué)實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)愛好。3、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，使同學(xué)有新鮮感。4、打造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)啟程，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情況，科學(xué)地布置好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、因材施教，以同學(xué)的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到磨練的樂趣。小學(xué)四班級(jí)體育下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃第6篇一，引導(dǎo)思想：以科學(xué)的教育理論為引導(dǎo)，以健康第一和面對(duì)全體同學(xué)為引導(dǎo)思想，以新的小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，結(jié)合我校資源整合的特點(diǎn)，連續(xù)推動(dòng)以"進(jìn)展同學(xué)為主體"為重點(diǎn)的學(xué)科素養(yǎng)教育。進(jìn)一步更新教育觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高體育在素養(yǎng)教育中的作用。二，本學(xué)期同學(xué)情況分析：通過半年的教學(xué)得出的`閱歷是，孩子們?cè)隗w育課上是特別活潑和活躍的。我這學(xué)期除了依照教學(xué)大綱的要求外，還要給孩子們多參加一些新奇的體育活動(dòng)，并結(jié)合我校的特點(diǎn)，使每一節(jié)體育課都要上得井井有序，并且還要充分活力。三，本學(xué)期教材的學(xué)問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：本冊(cè)教材本著磨練同學(xué)素養(yǎng)為中心，呈現(xiàn)自我的本領(lǐng)和他人合作的本領(lǐng)都有所提高，通過教學(xué)，重點(diǎn)是有意識(shí)地培育他們的參加意識(shí)，創(chuàng)新精神和體育實(shí)踐本領(lǐng)。四，本學(xué)期教材總的教學(xué)目的重點(diǎn)及難點(diǎn)：在教學(xué)中，重要是讓同學(xué)們本身活潑快樂地參加和磨練，有些體育學(xué)問，包括心理健康等問題，重要是在實(shí)踐活動(dòng)中自然地滲透，不強(qiáng)調(diào)離開活動(dòng)專門敘述。小學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn)之一是，教材內(nèi)容要符合兒童特點(diǎn)，內(nèi)容貼近他們的生活，教給他們的動(dòng)作是他們平常諳習(xí)的，游戲的方法是他們喜愛的，重要是讓孩子們積極地參加，玩得起來(lái)，在玩和活動(dòng)中受到教育。五，本冊(cè)教學(xué)思路和教學(xué)措施：1，培育同學(xué)酷愛體育的愿望，培育同學(xué)好動(dòng)的習(xí)慣。2，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣味的游戲情境，結(jié)合同學(xué)實(shí)際進(jìn)行體育教學(xué)。3，重視多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。小學(xué)四班級(jí)體育下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃第7篇體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的緊要構(gòu)成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的。教育方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、教材分析：在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，重要進(jìn)展同學(xué)的速度、耐力為重要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)；在跳的練習(xí)中，重要進(jìn)展同學(xué)的彈跳本領(lǐng)為重要的練習(xí)內(nèi)容，如：跨越式跳高，立定跳遠(yuǎn)等；在進(jìn)展氣力方面，重要以投擲壘球?yàn)橹?；在技巧方面，重要以墊上練習(xí)和簡(jiǎn)單體操為主，在學(xué)校特色體育教學(xué)方面，側(cè)重學(xué)校自編室內(nèi)操的教學(xué)，重要把握兩項(xiàng)體育技能（跳繩和踢毽子）。二、教學(xué)目的：體育教學(xué)是以增長(zhǎng)同學(xué)健康，加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展為重要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：1、把握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。2、把握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩和3分鐘踢毽子的動(dòng)作要求，提高同學(xué)的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)。3、對(duì)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)得到穩(wěn)步提高。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：依據(jù)新課標(biāo)和教材要求、四班級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，重要以快速跑、耐久跑，跳遠(yuǎn)，擲壘球?yàn)橹匾獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)重視加強(qiáng)同學(xué)的身體素養(yǎng)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培育；在教學(xué)中的難點(diǎn)重要是耐力和氣力的進(jìn)展及提高。四、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：1、室內(nèi)操的教學(xué)2、跑和游戲3、跳動(dòng)與游戲4、投擲與游戲5、籃球的基本技術(shù)與游戲6、韻侓操與游戲7、跳繩和踢毽子基本技術(shù)7、體育與心理健康8、考核小學(xué)四班級(jí)體育下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃第8篇一、學(xué)情分析：本班級(jí)同學(xué)班級(jí)人數(shù)較多，同學(xué)身體素養(yǎng)參差不齊，但大部分同學(xué)都好動(dòng)，喜愛體育課，同學(xué)有體育學(xué)習(xí)的愛好。二、教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步認(rèn)得本身的身體和把握磨練身體的簡(jiǎn)單學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培育認(rèn)真磨練身體的態(tài)度。2.通過講解、游戲活動(dòng)和練習(xí)加深對(duì)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，技能的把握，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)本領(lǐng)。3.培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和積極性，以及英勇，堅(jiān)強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自發(fā)遵守規(guī)定，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.堅(jiān)持“健康第一”的引導(dǎo)思想,促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。2.激發(fā)運(yùn)動(dòng)愛好,培育同學(xué)終身體育的意識(shí)。3.增長(zhǎng)身體健康,提高心理健康水平。4獲得體育與健康學(xué)問和技能，加強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)本領(lǐng)。四、教學(xué)措施：1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自發(fā)的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)磨練身體的方法，漸漸養(yǎng)成自發(fā)磨練的習(xí)慣。2.上體育課，著裝要靈巧，整齊，做到穿靈巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3.不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得任意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5.要珍惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。五、教學(xué)進(jìn)度表：小學(xué)四班級(jí)體育下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃第9篇一、同學(xué)分析小學(xué)四班級(jí)的同學(xué)有肯定的自制本領(lǐng)，但情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)有肯定進(jìn)展，上課喜愛玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉氣力和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)自動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將同學(xué)身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培育健康和快樂生活的態(tài)度，通過從事適合的運(yùn)動(dòng)，了解本身的身體變化，加強(qiáng)體質(zhì)，培育剛強(qiáng)的意志。二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)。具有積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，同學(xué)將能夠樂于參加各種游戲活動(dòng)；2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：同學(xué)將能夠：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。3、形成正確的身體姿勢(shì)；進(jìn)展體能（進(jìn)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本領(lǐng)）；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒同學(xué)能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；察看并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)實(shí)在的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)同學(xué)心理和身體健康、歡樂的進(jìn)展。5、通過體育磨練，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)重點(diǎn)1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培育同學(xué)身體素養(yǎng)；2、50米*8或400米跑；3、培育同學(xué)對(duì)足球的愛好；4、開發(fā)足球校本課程；四、教學(xué)難