小學(xué)上學(xué)期班主任的工作計(jì)劃范文（7篇）

第第頁(yè)小學(xué)上學(xué)期班主任的工作計(jì)劃范文（熱門7篇）時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)瞬間就到了新的工作階段,為什么不先把工作計(jì)劃做好呢？你的上司或上司想要你訂立怎樣的工作計(jì)劃？以下是我為大家收集整理的小學(xué)上學(xué)期班主任的工作計(jì)劃范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。小學(xué)上學(xué)期班主任的工作計(jì)劃范文第1篇本學(xué)期起，我擔(dān)負(fù)六班級(jí)一班班主任，為了更好的做好班主任的工作，現(xiàn)在擬定一份六班級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃。一、班集體建設(shè)1、培育有責(zé)任心的班干部，提高他們的工作本領(lǐng)和工作熱誠(chéng)。2、訂立更加利于班級(jí)建設(shè)的規(guī)章制度，確立肯定的獎(jiǎng)懲條例，并有比較合理的評(píng)價(jià)體制，有專門的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。3、實(shí)行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。4、各個(gè)班委有明確的分工，并且有督促的機(jī)制。5、小干部會(huì)議目標(biāo)明確，2周一次，職責(zé)分明。常常開(kāi)展批判與自我批判。二、班隊(duì)主題活動(dòng)1、在班級(jí)中開(kāi)展批判與自我批判活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)本身找出身上的缺點(diǎn)與不足，同時(shí)發(fā)覺(jué)別人身上的`優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，相互督促、指正，爭(zhēng)取共同提高。2、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，讓每個(gè)同學(xué)找本身的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在班報(bào)上公布，擬在期中及以后評(píng)比進(jìn)步明星，以作表彰。3、做好兩課兩操活動(dòng)，完成學(xué)校各項(xiàng)的任務(wù)，努力提高本班全體同學(xué)的各項(xiàng)素養(yǎng)。4、加強(qiáng)安全學(xué)問(wèn)教育。三、思想品德和行為規(guī)范工作方面：1、在班中開(kāi)展多種主題教育活動(dòng)，幫忙同學(xué)學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。2、強(qiáng)調(diào)集體精神，加強(qiáng)集體互助精神，加強(qiáng)我為集體添榮耀的意識(shí)。3、樹(shù)立良好的人生觀，培育良好的文明習(xí)慣和堅(jiān)決的意志。4、培育責(zé)任心和對(duì)學(xué)習(xí)、工作的熱誠(chéng)樂(lè)觀態(tài)度。四、學(xué)習(xí)方面1、抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)習(xí)困難同學(xué)要多激勵(lì)和幫忙，采納多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。2、與家長(zhǎng)積極溝通，端正同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，適時(shí)了解同學(xué)思想情形，激勵(lì)進(jìn)取，爭(zhēng)做先進(jìn)。3、多對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且常常用實(shí)和道理引導(dǎo)同學(xué)。4、培育堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。五、工作布置三月：1、報(bào)道的有關(guān)事項(xiàng)。2、優(yōu)秀班干評(píng)比。3、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育。4、做好班級(jí)文化布置。5、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)。四月：1、出慶祝國(guó)慶黑板報(bào)。2、加強(qiáng)安全學(xué)問(wèn)教育。五月：1、家長(zhǎng)會(huì)。2、做好流感防控工作。六月：1、小同學(xué)創(chuàng)新作文比賽。2、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽。3、進(jìn)行遠(yuǎn)足活動(dòng)。七月：1、搭配學(xué)校做好消防演習(xí)工作。2、復(fù)習(xí)，做好同學(xué)的思想工作。3、布置寒假生活?？傊?，盡量給同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使同學(xué)形成良好的習(xí)慣，爭(zhēng)取班級(jí)各方面效有所提高。小學(xué)上學(xué)期班主任的工作計(jì)劃范文第2篇我教的是一班級(jí)的新生，擔(dān)負(fù)他們的班主任，同時(shí)擔(dān)負(fù)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)。為了堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效地開(kāi)展班級(jí)集體建設(shè)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)分，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的道德建設(shè)，提高他們的綜合素養(yǎng)，為少年兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。特訂立班主任工作計(jì)劃如下：一、抓好同學(xué)的常規(guī)教育。由于同學(xué)年齡尚小，對(duì)學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動(dòng)、古怪、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生。作為班主任，要時(shí)刻想著同學(xué)，從心理學(xué)的角度去理解同學(xué)，引導(dǎo)他們認(rèn)得學(xué)校、酷愛(ài)學(xué)校，從他們違紀(jì)中去分析、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，重視培育他們自發(fā)遵守班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。1、向同學(xué)進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)自動(dòng)問(wèn)好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長(zhǎng)打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不罵人。2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)回家按時(shí)回家。不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課專注聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽(tīng)從老師的布置。訓(xùn)練同學(xué)不懂就問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在石道上游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響立刻進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來(lái)上課。3、進(jìn)行安全教育，利用晨會(huì)、班會(huì)教育同學(xué)遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教同學(xué)記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、會(huì)介紹明白本身的家庭住址，以便碰到緊急情況時(shí)保護(hù)本身。4、進(jìn)行酷愛(ài)學(xué)習(xí)的教育，通過(guò)講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的用處、形成認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良風(fēng)氣，教育同學(xué)自發(fā)自動(dòng)地學(xué)習(xí)。5、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給同學(xué)打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們磨練的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、進(jìn)行酷愛(ài)勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育，針對(duì)同學(xué)在家中衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，無(wú)所事事，自理本領(lǐng)極差。向同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)教育，本身的事情本身做、不會(huì)的事情學(xué)著做，使勞動(dòng)最光榮的觀念深入人心，形成酷愛(ài)勞動(dòng)的風(fēng)氣。二、連續(xù)抓好班級(jí)干部的培育工作，使他們成為老師的小助手。這學(xué)期開(kāi)始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，給同學(xué)成立五個(gè)小組，實(shí)行小組比賽制，每天給同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，選出有自信念、有管理本領(lǐng)的小干部，同時(shí)老師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀(jì)律上打開(kāi)評(píng)比，使他們有新鮮感，趣味感，加強(qiáng)集體意識(shí)，自發(fā)自己愿意地遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)。多向在這方面有閱歷的老師請(qǐng)教，怎樣才能培育出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、幫助老師做好班級(jí)工作。三、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開(kāi)展好學(xué)校和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。五、做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。本學(xué)期伊始，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，考慮到同學(xué)年齡小、自制力差，決議每天給每位同學(xué)發(fā)校信通，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容心中有數(shù)，以便有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)。特別是對(duì)于差生來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)工作尤為緊要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面顯得不如別人，本身也沒(méi)信念、缺乏自發(fā)性和自動(dòng)性。作為班主任，要適時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)與家長(zhǎng)商討合理的方法教育好每一個(gè)同學(xué)，與家長(zhǎng)共同交流、商討各種行之有效的管理同學(xué)的方法。六、對(duì)自身的要求掛念酷愛(ài)同學(xué)、敬重公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，尤其是對(duì)待差生和身體有缺陷的同學(xué)，應(yīng)投入全部的愛(ài)。重視發(fā)覺(jué)學(xué)有特長(zhǎng)的同學(xué)加以培育引導(dǎo)、對(duì)表現(xiàn)異常的同學(xué)細(xì)心分析原因，加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求本身，堅(jiān)持用一般話與同學(xué)交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動(dòng)潛移默化地教育好每一個(gè)同學(xué)。小學(xué)上學(xué)期班主任的工作計(jì)劃范文第3篇一、工作目標(biāo)：1、班級(jí)人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做。2、適時(shí)檢查反饋，形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。3、營(yíng)造和諧健康的班級(jí)文化的藝術(shù)。4、班級(jí)風(fēng)貌：做人要敬重自己，行為要自律，說(shuō)話要誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)要勤奮。5、班級(jí)形成一種日日讀書，日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。二、同學(xué)現(xiàn)狀分析：五年（1）班共有65名同學(xué)。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，古怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制本領(lǐng)差，時(shí)常不能掌控本身，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班同學(xué)的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但依舊存在比較多的問(wèn)題，比如班集體缺乏凝集力；班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽都處于劣勢(shì)；在紀(jì)律方面本班同學(xué)特別愛(ài)講空話，講閑談，但真正讓他（她）上臺(tái)面來(lái)說(shuō)點(diǎn)東西又鴉雀無(wú)聲；以及本班同學(xué)的兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生德困生占了班級(jí)的三分之一等。針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處，我訂立了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。三、實(shí)行的措施：1、班集體建設(shè)：現(xiàn)在班級(jí)是五班級(jí)。同學(xué)在經(jīng)過(guò)了三、四班級(jí)最頑皮的年段之后，終歸是長(zhǎng)大了很多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，側(cè)重培育同學(xué)為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。同學(xué)知道本身身處在集體之中，應(yīng)當(dāng)為集體做出本身的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中顯現(xiàn)比較重點(diǎn)的事情時(shí)，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商討怎樣處理。讓同學(xué)有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)注意這方面的培育，以利形成凝集的班集體。2、重視班干部培育：班干部是班集體中特別緊要的構(gòu)成部分。隨著同學(xué)年齡的增長(zhǎng)，集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的加強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競(jìng)選相結(jié)合的方法。讓出五個(gè)名額由班級(jí)同學(xué)通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推舉相結(jié)合。通過(guò)競(jìng)選，不但選出了班級(jí)同學(xué)愛(ài)好的小干小學(xué)上學(xué)期班主任的工作計(jì)劃范文第4篇一引導(dǎo)思想本學(xué)期，以學(xué)校的德育教育為引導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，教育同學(xué)遵守《小同學(xué)日常行為規(guī)范》，依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，堅(jiān)持“以體格立身，德行立人，培育動(dòng)若脫兔、靜如處子的‘雙格人才”。二班級(jí)情況分析本班共有x名同學(xué)，其中x名男生，x名女生。大部分同學(xué)思想上進(jìn)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，能夠敬重師長(zhǎng)，但是由于年齡較小，自制意識(shí)和自制力較弱，上課時(shí)會(huì)隨便說(shuō)話和玩小動(dòng)作，需要加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)。同學(xué)能自發(fā)自動(dòng)地參加清潔勞動(dòng)，但是保潔意識(shí)不夠，有待加強(qiáng)。同時(shí)本學(xué)期將著力培育班干部，讓同學(xué)管理同學(xué)，從而加強(qiáng)同學(xué)的自我管理本領(lǐng)。三實(shí)行措施重視日常常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成上進(jìn)步是非常必要的。因此，要在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作緊密搭配，本學(xué)期將狠抓同學(xué)課堂紀(jì)律、坐姿、站姿等，使同學(xué)養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。激勵(lì)同學(xué)，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，如讀書節(jié)、毽繩運(yùn)動(dòng)會(huì)、擂臺(tái)賽等。讓同學(xué)在各種比賽中得到磨練和成長(zhǎng)，培育他們的自信念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。培育同學(xué)的良好的閱讀習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)珍惜圖書。讓同學(xué)自主管理班里的圖書角。把借閱讀書作為表現(xiàn)良好的嘉獎(jiǎng)，從而讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也讓他們學(xué)會(huì)珍惜圖書，珍惜圖書。家教結(jié)合：利用校訊通常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，每月按時(shí)發(fā)放同學(xué)成長(zhǎng)手冊(cè)，準(zhǔn)備好家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)等，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。有問(wèn)題適時(shí)向家長(zhǎng)反饋，共同解決問(wèn)題。面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從掛念、珍惜同學(xué)的角度啟程，了解掛念同學(xué)。重視保護(hù)同學(xué)的敬重自己心，適時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展情況。采納多種方式評(píng)價(jià)同學(xué)，讓同學(xué)進(jìn)展本身的愛(ài)好喜好和特長(zhǎng)。抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)緊要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極搭配學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等形式，不定期地進(jìn)行安全逃命演練，開(kāi)展安全學(xué)問(wèn)教育。在平常多深入了解同學(xué)，適時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，鏟除隱患，確保同學(xué)安全。同時(shí)，由于同學(xué)年齡小，同學(xué)間通常會(huì)存在推攘或者打鬧等問(wèn)題，班主任要通過(guò)班會(huì)或其他教育活動(dòng)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)友好相處，不吵架，不打架，加強(qiáng)班級(jí)凝集力。環(huán)保和衛(wèi)生教育：做好教室的清潔工作，每周五清潔一次桌面；重視同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生，不定期地檢查監(jiān)督；全面實(shí)施垃圾分類，通過(guò)垃圾分類學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和競(jìng)賽、垃圾分類工作的實(shí)施、垃圾分類工作的社區(qū)宣揚(yáng)等活動(dòng)培育老師和同學(xué)和家長(zhǎng)垃圾分類的意識(shí)和行為。通過(guò)節(jié)日的教育宣揚(yáng)和學(xué)校開(kāi)展一些活動(dòng)，培育老師和同學(xué)和家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為。側(cè)重培育班干部，發(fā)揮班干部的作用，老師和同學(xué)共同管理班級(jí)。由于年齡特點(diǎn)，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理顯現(xiàn)問(wèn)題時(shí)適時(shí)引導(dǎo)班干部解決，樹(shù)立小干部的威信，讓班干部幫忙老師管理班級(jí)紀(jì)律。盡可能給每個(gè)同學(xué)樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓同學(xué)自發(fā)遵守班級(jí)紀(jì)律，盡量讓每個(gè)同學(xué)都有管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，盡量使每個(gè)同學(xué)都能在班集體里找到本身的角色，加強(qiáng)他們的集體責(zé)任感和歸屬感。明確規(guī)范，獎(jiǎng)罰分明，尤其要重視激勵(lì)、表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)、示范的作用。老師要以身作則，嚴(yán)格要求本身，同時(shí)要關(guān)注做得好的同學(xué)，讓他們成為別的同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，帶動(dòng)四周同學(xué)。多多使用激勵(lì)、表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)等正面手段，讓同學(xué)體驗(yàn)成長(zhǎng)與進(jìn)步的喜悅。小學(xué)上學(xué)期班主任的工作計(jì)劃范文第5篇一、引導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為引導(dǎo)，結(jié)合一班級(jí)同學(xué)個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。二、班級(jí)情況分析：本班共有同學(xué)17人，其中男生10人，女生7人。大多數(shù)孩子都聰慧活潑，頑皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性；但一班級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為重要目標(biāo)。三、重要工作及目標(biāo)：1、時(shí)時(shí)各處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育2、訂立小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培育小干部的工作本領(lǐng)，讓他們各自發(fā)揮本身的特長(zhǎng)。3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，掛念他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱誠(chéng)關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)激勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。5、認(rèn)真完成學(xué)校調(diào)配的各項(xiàng)任務(wù)，活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培育同學(xué)的各種本領(lǐng)和素養(yǎng)。四、實(shí)在工作措施：1、對(duì)于剛踏入一班級(jí)的小同學(xué)，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)各處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小同學(xué)日常行為規(guī)范》和《小學(xué)同學(xué)在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，重視同學(xué)良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。重視在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立各方面的良好榜樣。2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的本領(lǐng)，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討討論，適時(shí)反饋適時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。3、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)同學(xué)積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)制造了條件。4、加強(qiáng)學(xué)校與同學(xué)家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行訪問(wèn)，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持搭配，并適時(shí)告知家長(zhǎng)同學(xué)在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。5、搭配學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使同學(xué)提高參加意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)本領(lǐng)，同時(shí)提高各方面的素養(yǎng)。6、開(kāi)發(fā)同學(xué)的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增長(zhǎng)學(xué)習(xí)的效果。7、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的老師和同學(xué)關(guān)系，理解同學(xué)，信任同學(xué)，寬容同學(xué)，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理素養(yǎng)方面的教育，積極評(píng)價(jià)同學(xué)，講究批判的藝術(shù)，多與同學(xué)進(jìn)行心與心的溝通。8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)等形式，開(kāi)展安全學(xué)問(wèn)教育。在平常多深入了解同學(xué)，適時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，鏟除隱患，確保同學(xué)安全。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說(shuō)話，用心去交流，用賞識(shí)的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛(ài)孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。五、實(shí)在工作九月份1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作。2、慶祝“老師節(jié)”。3、布置教室，美化班級(jí)。4、班報(bào)刊出。5、加強(qiáng)行為習(xí)慣的`教育。6、期初家訪。十月份1、慶祝國(guó)慶節(jié)。2、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。3、第二期班報(bào)刊出。十一月份1、講故事比賽。2、第三期班報(bào)刊出。3、迎接期中考試。十二月份1、迎元旦。2、第四期班報(bào)刊出。一月份1.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。2.期末考試3.寒假工作布置。小學(xué)上學(xué)期班主任的工作計(jì)劃范文第6篇快樂(lè)的暑假結(jié)束了，緊張的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了。今年我連續(xù)擔(dān)負(fù)班主任，有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱誠(chéng)為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃亮出最絢麗，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充分活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，特訂立班主任計(jì)劃如下：一、班級(jí)簡(jiǎn)介本學(xué)期我班共15名同學(xué)，男生8人，女生7人。同學(xué)的來(lái)源很廣，年齡相差較大。他們純潔善良，古怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但由于年齡小，自制力差，時(shí)常不能掌控本身，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。二、常規(guī)教育方面緊張的學(xué)習(xí)和有規(guī)律的日常生活對(duì)于同學(xué)是極其管束的，不能立刻適應(yīng)。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)各處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決議從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為規(guī)范》，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥引導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式，重點(diǎn)節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重點(diǎn)活動(dòng)舉辦一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，加強(qiáng)同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。三、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先老師和同學(xué)共同訂立班規(guī)班紀(jì)，并訂立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到有趣味，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們本身訂立的，這樣變被動(dòng)的各種要求為自動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。四、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很緊要。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于自動(dòng)，適時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。五、班干部的培育方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說(shuō)話，用心去交流，用賞識(shí)的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛(ài)孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步計(jì)劃，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)?？傊?，盡量給同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使同學(xué)形成良好的習(xí)慣，使班級(jí)各方面的成績(jī)有較大的提高。小學(xué)上學(xué)期班主任的工作計(jì)劃范文第7篇休假大半年，重返崗位，一切已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。以前，精神抖擻，大步向前，笑聲爽朗的我已然不復(fù)存在；現(xiàn)在，身不由己，步步謹(jǐn)慎，低聲細(xì)語(yǔ)的我有些失落和傷感。然而，走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，面對(duì)教室里張張可愛(ài)的小臉，我有些興奮，有些激動(dòng)。一份責(zé)任，一份承諾，我當(dāng)充分發(fā)揮好本身班主任的職責(zé)，借用一切機(jī)會(huì)和一切有效資源給孩子們傳播正能量，并在傳授學(xué)科學(xué)問(wèn)的同時(shí)，潛移默化地交給他們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?，培育他們學(xué)會(huì)對(duì)本身負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)勤奮努力不負(fù)重托，學(xué)會(huì)寬容待人樂(lè)于共享，學(xué)會(huì)與人為善懂得感恩，切莫斤斤計(jì)較，玩物喪志，虛度年華。我們要有從頭再來(lái)的勇氣！這是觀看《開(kāi)學(xué)第一課》給我印象最深的一句話，在這特別的時(shí)期，在我心里給與了特別的意義。我要從頭再來(lái)，自信努力！為本身，為工作，為同學(xué)，為和諧的家校關(guān)系。從頭再來(lái)，我的第xx個(gè)工作年！從頭再來(lái)，我的休假歸來(lái)的第一年！為了圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)班主任工作，特針對(duì)本班實(shí)際情況訂立班主任計(jì)劃如下：一、引導(dǎo)思想教育培育人才當(dāng)一切以人為本，而作為人生起步階段的小同學(xué)，我覺(jué)得當(dāng)以身體健康，心理健康為首要目標(biāo)，然后才來(lái)探討如何做人，如何學(xué)習(xí)。所以，我們的引導(dǎo)思想應(yīng)當(dāng)遵從小同學(xué)的心理特征和成長(zhǎng)特點(diǎn)，適時(shí)予以正確科學(xué)的引導(dǎo)。二、班情分析和工作目標(biāo)本班共有同學(xué)x人，男生x人，女生x人。本班同學(xué)特點(diǎn)是聰慧活潑，但是自控力一般，這一相互沖突的特點(diǎn)給很多老師的工作帶來(lái)了困惑和干擾，所以，我們的班級(jí)管理當(dāng)以思想引導(dǎo)為主，努力培育同學(xué)的班級(jí)意識(shí)，紀(jì)律意識(shí)，懂得敬重每一個(gè)老師的勞動(dòng)，懂得傾聽(tīng)每一個(gè)同學(xué)的發(fā)言，加強(qiáng)自我管束。與此同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)以加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感為努力方向，培育小主人意識(shí)，以班榮我榮，班恥我恥來(lái)激發(fā)他們的團(tuán)結(jié)向上的精神。（一）抓好常規(guī)教育。由于同學(xué)年齡尚小，對(duì)學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動(dòng)、古怪、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生。作為班主任，要時(shí)刻想著同學(xué)，從心理學(xué)的角度去理解同學(xué)，引導(dǎo)他們認(rèn)得學(xué)校、酷愛(ài)學(xué)校，從他們違紀(jì)中去分析、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，重視培育他們自發(fā)遵守班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。1、向同學(xué)進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)自動(dòng)問(wèn)好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長(zhǎng)打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不罵人。2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家，不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課專注聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽(tīng)從老師的布置。訓(xùn)練同學(xué)不懂就問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響立刻進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來(lái)上課。3、進(jìn)行安全教育，利用晨會(huì)、班會(huì)教育同學(xué)遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教同學(xué)記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、會(huì)介紹明白本身的家庭住址，以便碰到緊急情況時(shí)保護(hù)本身。4、進(jìn)行酷愛(ài)學(xué)習(xí)的教育，通過(guò)講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的用處，形成認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)優(yōu)的優(yōu)良風(fēng)氣，教育同學(xué)自發(fā)自動(dòng)地學(xué)習(xí)。5、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給同學(xué)打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們磨練的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、進(jìn)