《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》教案17-2

教案本教案本教師姓名：金漢林授課班級：1915工商課程名稱：《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》教案編號：版本：流水號：科目經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)班級1915工商授課日期第十七周（2）課題17-2技能實(shí)操訓(xùn)練：朱某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些責(zé)任？課時2授課方式講授法、案例分析法、演示法、討論法、任務(wù)驅(qū)動輔助教具教案、PPT課件、多媒體教室學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握違反會計法的法律責(zé)任應(yīng)用作業(yè)布置課后習(xí)題重點(diǎn)違反會計法的法律責(zé)任應(yīng)用難點(diǎn)違反會計法的法律責(zé)任應(yīng)用教學(xué)回顧1、提倡學(xué)生在課堂中做好課堂筆記，針對新課的重難點(diǎn)，在課本上或筆記上做好相關(guān)記錄，便于課后的溫習(xí)，加深學(xué)習(xí)印象。2、課后及時回顧本節(jié)課的教學(xué)流程，記錄好本節(jié)課教學(xué)中的閃亮點(diǎn)及需改進(jìn)的地方，做好及時整改，使得下節(jié)課更加完善，提高教學(xué)效果。授課教師：金漢林審閱簽名：提交日期：2020年5月30日審閱日期：教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)與時間分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)儀規(guī)教學(xué)日志5分鐘復(fù)習(xí)舊課10分鐘實(shí)操訓(xùn)練40分鐘知識檢測15分鐘小結(jié)及作業(yè)10分鐘一、教學(xué)常規(guī)1、展示教學(xué)儀規(guī)，師生相互問好。2、進(jìn)行班級學(xué)生考勤點(diǎn)名，如實(shí)填寫教學(xué)日志。3、強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律（筆用過記、書本、手機(jī)、食品等）和教室衛(wèi)生情況。二、知識回顧：（提問+舉例）會計法的內(nèi)容三、實(shí)操訓(xùn)練案例分析：林某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些責(zé)任？某縣萬民有限責(zé)任公司(國有企業(yè))林某自1997年起任總經(jīng)理。2003年12月，因公司業(yè)績突出收到組織部門預(yù)備提拔考核，準(zhǔn)備升任該縣某局副局長。在考核中，組織部門接到舉報，舉報人說林某在任職期間有指使和放任財務(wù)人員做假賬、打擊壓制堅持原則的會計人員等問題，隨即，該縣財政、審計、統(tǒng)計方面組成聯(lián)合調(diào)查組對該公司近年特別是林某任總經(jīng)理期間的賬目進(jìn)行了全面的檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：1、該公司設(shè)置大小兩套賬，大賬對外，小賬對內(nèi)2、不按規(guī)定進(jìn)行會計資料保管，致使原始資料被毀滅、滅失嚴(yán)重。3、3個月前，林某因不滿會計鄭某多次不聽從做違法會計賬的指令，尤其不滿向上級主管部門反映真實(shí)情況，將其調(diào)回車間4、任命沒有會計從業(yè)資格證書的林某的兒子擔(dān)任會計科科長5、近3年的賬面中的偽造、變造會計憑證虛增利潤等違法問題系在林某的強(qiáng)令或授意下所為。分析上述情況是否違法，以及違法行為的法律后