演講稿之幼兒園幼兒演講比賽

幼兒園幼兒演講比賽【篇一：幼兒園教師演講比賽】幼兒園教師演講比賽“如果讓我用畫筆描繪幸福，我想它應(yīng)該是透明的，就像孩子們清澈見底的心靈，如一泓平靜無波的秋水，從很遠的地方就能一眼望到底。也許把它說成白色更為確切，是的，純白的。每個孩子都是一張還沒有畫畫的白紙，像冬天的雪地一樣潔白無暇??”伴隨著老師們最真摯的話語，名苑幼兒園迎來了“第三屆教師演講比賽”。比賽前——老師們精心備稿，用文字詮釋工作中的酸甜苦辣;比賽中——老師們聲情并茂，用語言表達心底里的喜怒哀樂;比賽后——老師們并肩合影，用照片記錄名苑人的攜手奮進??伴隨著老師們最真摯的話語，名苑幼兒園迎來了“第三屆教師演講比賽”。比賽前——老師們精心備稿，用文字詮釋工作中的酸甜苦辣;比賽中——老師們聲情并茂，用語言表達心底里的喜怒哀樂;比賽后——老師們并肩合影，用照片記錄名苑人的攜手奮進??雖然，演講比賽一年僅一次。但它帶給我們的教育理想、教育信念卻悄然化為一股強大的教育動力——時刻激勵著我們!浙江在線.教育頻道杭州5月6日訊(記者汪群芳)花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?月6日中午，三里亭幼兒園舉行了新教師演講比賽，對新教師們進行了一次師德教育。在演講中，新教師們個個聲情并茂，向我們講述了一個個真實生動的故事，真情的流露，樸實的言詞，傾訴了她們對教育事業(yè)的認識和熱愛，對幼兒的關(guān)愛，表達了自己作為一名幼兒教師的自豪感和責(zé)任感。新教師們也在平時工作中對周圍的老教師有了更深刻的認識，這些教師沒有驚天動地的豪語，更沒有轟轟烈烈的壯舉，她們只是將自己的愛樸實無華地融入對孩子的每一句話語、每一個動作中，她們對幼兒真摯的愛，折射出的崇高師德，使新教師的心靈進行了一次次強烈的震撼。新教師們紛紛表示，要以自己的實際行動，立足本職，做一名有愛心、有責(zé)任心、有上進心的幼兒教師。通過舉行這樣的新教師演講比賽，增強了新教師教書育人，以身立教的責(zé)任感和使命感。師德建設(shè)是一項長期工作，三里亭幼兒園將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓幼兒園的教師形象之花開得永遠燦爛，努力做好平凡的葉的事業(yè)。伴隨著老師們最真摯的話語，名苑幼兒園迎來了“第三屆教師演講比賽”。比賽前——老師們精心備稿，用文字詮釋工作中的酸甜苦辣;比賽中——老師們聲情并茂，用語言表達心底里的喜怒哀樂;比賽后——老師們并肩合影，用照片記錄名苑人的攜手奮進??雖然，演講比賽一年僅一次。但它帶給我們的教育理想、教育信念卻悄然化為一股強大的教育動力——時刻激勵著我們!【篇二：幼兒園師德師風(fēng)演講比賽總結(jié)】清池鎮(zhèn)幼兒園師德師風(fēng)演講比賽為了切實提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，樹立牢固的教育責(zé)任意識，營造良好的師德師風(fēng)，進一步弘揚教師的敬業(yè)奉獻精神。4月14日下午,我園開展了“做一名人格高尚的人民教師”為主題的師德師風(fēng)演講比賽。教師們結(jié)合自己的教育工作，用一個個生動鮮活的實例，聲情并茂地講述了自己對幼教事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。本次演講比賽既是一次演講技巧的較量，更是一次責(zé)任教育的誓言，同時增強了教師教書育人，以身立教的責(zé)任感和使命感。也是教師之間相互學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗的一個過程。師德建設(shè)是一項長期工作，我們將常抓不懈。清池鎮(zhèn)幼兒園2014年4月14日篇二：小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)演講比賽總結(jié)小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)演講比賽總結(jié)小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)演講比賽總結(jié)師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。為了建設(shè)更好的師德師風(fēng)，本周學(xué)校舉辦了臨漳實驗學(xué)校師德師風(fēng)演講比賽?；顒庸灿形鍌€環(huán)節(jié)，首先周主任介紹了本次活動的目的，并宣布活動正式開始。其次，各年級代表老師上臺演講，六位老師感情真摯，聲音洪亮。再次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點評各個教師的演講。接下來，便進入了頒獎環(huán)節(jié)，參加比賽的老師都獲得了榮譽。最后，陳校長作重要的講話。通過參加此次活動，我對這所學(xué)校，這里的老師有了更深的了解。一年級任老師的演講汗水?！薄霸诜瞰I中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得直誠?！绷鲿车奈墓P，慷慨激昂地演講，及具表現(xiàn)力，這些排比修辭使文章富有感染力。幾點意見：第一，演講不是背誦，也不是朗誦，而是運用言辭表現(xiàn)力和肢體輔助喚起聽者感動的一種語言藝術(shù)。因此，演講時該出口時就出口，該出手時就出手。第二，演講是用心動呼喚行動的藝術(shù)，它需要感動——感動的人、感動的事，不能讓人感動的演講不是成功的演講。感動的人和事不在于有多么的驚天動地，而在于有血有肉，可觸可及。第三，演講講究的是聲情并茂，不但要講，即說理，而且要演。不能只是僅僅簡單的將背誦熟悉的講稿上臺背誦一遍?？傊葜v時要用新鮮的內(nèi)容，新穎的構(gòu)思，獨特的角度吸引人；用細節(jié)打動人；用巧妙合理的邏輯，從不同的角度，層層推進，步步深入，以理服人；要用真情感染人，用豐富的語言表演技巧強化演講的感染力；用激情激勵人鼓舞人。最后通過各位評委的逐項打分，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。比賽結(jié)束后，學(xué)校王世軍校長作總結(jié)發(fā)言，既對比賽的組織工作提出了表揚，又對參賽老師的精心準(zhǔn)備表示贊賞。他說，師愛鑄就師魂，心動呼喚行動，但愿我們這次演講能喚起大家的行動，更加熱愛我們的教育事業(yè)。果實的事業(yè)是尊貴的，花兒的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)，是謙遜的垂著它的綠蔭的。為師者，需要葉的這份謙遜、無私和真誠，惟其如此，師愛才會永恒，教師的形象也才會久立于天地之間?？偠灾敬位顒娱_展的比較成功的。通過這次演講比賽，更好地調(diào)動和激發(fā)了教師們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，更好的展現(xiàn)了我校教職員工的良好精神風(fēng)貌，也因此把我校師德建設(shè)進一步引向了深入。本次演講比賽獲獎名單：瞿媛媛胡東符俊陳利群陳燕梅覃偉華篇四：師德師風(fēng)演講比賽總結(jié)師德師風(fēng)演講比賽總結(jié)（2015.11）百年大計教育為本，教育成功系于教師，教師素質(zhì)師德為先。為樹立良好師德風(fēng)范，提為本學(xué)期青年教師基本功大賽的內(nèi)容。11月26日，12位選手在學(xué)校評審小組公正公平的組織評比下，進行了激烈地角逐。在3個多小時的比賽中，參賽老師們慷慨激昂，通過一個個生動的事例，講述著身邊感人的師德故事，用樸實無華的話語詮釋著對“責(zé)任”、“熱愛”“奉獻”的理解。老師們將身邊的教育事跡、深刻的學(xué)習(xí)體驗、豐實的育人經(jīng)驗、閃亮的教育歷程展現(xiàn)出來，凸顯了教師們愛崗敬業(yè)、無私奉獻、積極向上的高尚師德與師魂，為全校教師奉獻了一場精彩的演講?，F(xiàn)作如下總結(jié)：成功之處：一、比賽態(tài)度認真。各位選手都能夠按照要求參加比賽，大多數(shù)參賽選手的演講稿背得很熟練，演講自始而終都自然流暢。二、演講內(nèi)容豐富多彩。題材多樣，事例典型，生動感人，源于生活，高于生活，具有針對性和前瞻性，具有說服力和感召力。這次演講比賽的12位選手正確把握了師德與師魂的內(nèi)涵，都是以愛與責(zé)任為主題撰寫演講稿，內(nèi)容充實具體。老師們將自己對師愛與教師責(zé)任的感悟，通過那一個個鮮活的教育教學(xué)事例，使我們看到了他們是在用自己的實際行動詮釋著師德與師魂、愛心與責(zé)任。三、善于引用名言警句，善于使用排比修辭使文章富有表現(xiàn)力和感染力，獲得了比較理想的演講效果。胡東老師演講的《幸?！罚蒙磉叺恼嫒藢嵤伦C明了作為一名人民教師所具有的愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神；黃明華老師演講的《我與夢想同行》道出了愛與責(zé)任是師德之魂，是教師一個永恒的話題；陳艷梅老師引用“教育是根植于愛的”這句話告訴我們，教師的愛就蘊藏在平常的瑣事中，于細微之處見真情；覃偉華老師用“我普通，我平凡，但我驕傲”深刻詮釋了人生價值的真正內(nèi)涵；符俊老師引用了陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘，使“教師”這個榮譽高高舉起，立志做一根燃燒的紅蠟燭。老師們引用且踐行著這些名言警句。孫太紅老師演講連續(xù)用了幾個排比句“奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌。”“奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的辛勞，奉獻我們的汗水?！薄霸诜瞰I中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得直誠?！绷鲿车奈墓P，慷慨激昂地演講，及具表現(xiàn)力，這些排比修辭使文章富有感染力。幾點意見：第一，演講不是背誦，也不是朗誦，而是運用言辭表現(xiàn)力和肢體輔助喚起聽者感動的一種語言藝術(shù)。因此，演講時該出口時就出口，該出手時就出手。第二，演講是用心動呼喚行動的藝術(shù)，它需要感動——感動的人、感動的事，不能讓人感動的演講不是成功的演講。感動的人和事不在于有多么的驚天動地，而在于有血有肉，可觸可及。第三，演講講究的是聲情并茂，不但要講，即說理，而且要演。不能只是僅僅簡單的將背誦熟悉的講稿上臺背誦一遍?？傊?，演講時要用新鮮的內(nèi)容，新穎的構(gòu)思，獨特的角度吸引人；用細節(jié)打動人；用巧妙合理的邏輯，從不同的角度，層層推進，步步深入，以理服人；要用真情感染人，用豐富的語言表演技巧強化演講的感染力；用激情激勵人鼓舞人。最后通過各位評委的逐項打分，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。比賽結(jié)束后，學(xué)校王世軍校長作總結(jié)發(fā)言，既對比賽的組織工作提出了表揚，又對參賽老師的精心準(zhǔn)備表示贊賞。他說，師愛鑄就師魂，心動呼喚行動，但愿我們這次演講能喚起大家的行動，更加熱愛我們的教育事業(yè)。果實的事業(yè)是尊貴的，花兒的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)，是謙遜的垂著它的綠蔭的。為師者，需要葉的這份謙遜、無私和真誠，惟其如此，師愛才會永恒，教師的形象也才會久立于天地之間?？偠灾?，本次活動開展的比較成功的。通過這次演講比賽，更好地調(diào)動和激發(fā)了教師們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，更好的展現(xiàn)了我校教職員工的良好精神風(fēng)貌，也因此把我校師德建設(shè)進一步引向了深入。本次演講比賽獲獎名單：瞿媛媛胡東符俊陳利群陳燕梅覃偉華篇五：師德師風(fēng)演講賽總結(jié)師德師風(fēng)演講大賽活動總結(jié)根據(jù)淳縣局有關(guān)文件精神，為了進一步弘揚師德風(fēng)范，提高教師師德修養(yǎng)，展現(xiàn)我校教師教育教學(xué)中的良好形象，我校政教處和校團委精心組織了以“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹形象”為主題的師德師風(fēng)演講比賽活動，現(xiàn)就本次活動情況總結(jié)如下：x月x日上午，我校開展了以“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹形象”為主題的師德師風(fēng)演講比賽活動。本次演講大賽，按抽簽確定的順序，40周歲以下教師都參與了演講，是我校建校以來規(guī)模最大的一次活動。凡崗位的不平凡。各位評委，按評分細則，公平公正的對每一位選手的演講進行了評分，評選出了校級演講大賽的一等獎獲得者是：王亞惠，二等獎獲得者是：姚娟、惠艷妮、郭敏，三等獎獲得者是：張洋、姚春宏、王美美、陳紅娟、張瑜、任平，優(yōu)秀獎獲得者共計13名。最后，田校長作了講話。田校長對此次師德師風(fēng)演講大賽的成效給予充分肯定，并對本次活動的不足之處提出更高的要求，并希望廣大教師順應(yīng)教育發(fā)展的形勢，正師風(fēng)，鑄師魂，做學(xué)生成人的模范。總的來說，通過此次演講活動，老師們用樸實的語言歌頌了自己在工作中“立師德、鑄師魂、練師功、樹師表”的誓言，表達了老師們的心聲，體現(xiàn)了老師們對教育事業(yè)、對學(xué)生的摯愛，折射出了他們崇高的師德。通過這次演講活動，我們也看到我們的不足，作為教師，我們不僅要明確自己身上所肩負的責(zé)任，更要懂得“論師當(dāng)有德，無德不能為師”道理，“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者?！酒河變簣@師德演講比賽方案】某某教育集團“感恩的心”師德演講比賽活動方案為充分展示教師及保育員師表形象，不斷提高教師師德水平，促進教師素質(zhì)全面發(fā)展，通過感恩教育演講活動，提高教師道德素養(yǎng)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，增強教師的思想道德意識和關(guān)愛他人的意識，倡導(dǎo)教師從我做起，從感謝身邊的人做起，體會人間最為濃厚的情感。經(jīng)研究，決定在11月24日開展江淮教育華南片區(qū)教師以“感恩的心”為主題的演講決賽及頒獎活動，具體安排如下：一、活動時間：2012年11月24日9:30——11:00二、活動地點：某某幼兒園四樓舞蹈室三、參加人員：某某幼兒園及某某某幼兒園入圍決賽教師四、入圍名額：某某幼兒園11名，某某某幼兒園7名五、人員安排：1、活動主持：劉**2、活動評委：**枚、*燕、*瓊、*蓉、*莉六、演講內(nèi)容及要求：生活是中給予的幫助