大班語言活動(dòng)《傘》教案

?大班語言活動(dòng)《傘》教案一、活動(dòng)目標(biāo)1.了解傘的種類、用途和特點(diǎn)，豐富幼兒對傘的認(rèn)識。2.通過觀察、討論、創(chuàng)作等方式，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.學(xué)會(huì)用完整的句子表達(dá)自己對傘的看法，提高幼兒的語言表達(dá)能力。4.培養(yǎng)幼兒合作、分享的良好品質(zhì)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.實(shí)物傘若干把，各種圖片傘若干張。2.畫紙、畫筆、彩泥、剪刀、膠棒等制作材料。3.音樂、詩歌、故事等相關(guān)教學(xué)資源。三、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)重點(diǎn)：了解傘的種類、用途和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用完整的句子表達(dá)自己對傘的看法。2.活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的語言表達(dá)能力。四、活動(dòng)過程1.導(dǎo)入：邀請幼兒觀察實(shí)物傘，引導(dǎo)幼兒說出傘的名稱、顏色、大小等特征。2.基本部分：a.教師展示各種圖片傘，引導(dǎo)幼兒觀察并說出傘的用途，如雨天、遮陽等。b.教師與幼兒討論傘的特點(diǎn)，如折疊、展開、支撐等。c.教師分發(fā)制作材料，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作自己的傘作品，如畫傘、彩泥傘等。3.拓展部分：a.教師播放與傘相關(guān)的音樂、詩歌、故事等，引導(dǎo)幼兒欣賞并表達(dá)自己的感受。b.邀請幼兒展示自己的傘作品，鼓勵(lì)幼兒用完整的句子介紹自己的作品。c.組織幼兒相互交流、評價(jià)彼此的傘作品，培養(yǎng)幼兒的合作、分享品質(zhì)。五、活動(dòng)延伸1.家園共育：教師與家長溝通，鼓勵(lì)家長帶領(lǐng)幼兒在生活中觀察、認(rèn)識各種傘，豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒的傘作品布置在幼兒園公共區(qū)域，供全體幼兒欣賞。3.區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)設(shè)置“傘DIY”主題，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作傘作品。六、活動(dòng)步驟1.展示實(shí)物傘：教師展示實(shí)物傘，引導(dǎo)幼兒觀察傘的形狀、顏色和用途。2.圖片觀察：教師展示各種傘的圖片，幼兒說出傘的名稱和特點(diǎn)。3.傘的種類：教師講解不同種類的傘，如雨傘、遮陽傘、沙灘傘等。4.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：幼兒根據(jù)自己對傘的認(rèn)識，選擇材料進(jìn)行傘的創(chuàng)作。5.作品展示：幼兒展示自己的作品，大家共同欣賞并交流。七、教學(xué)方法1.觀察法：通過觀察實(shí)物和圖片，讓幼兒了解傘的形狀和特點(diǎn)。2.講解法：教師講解傘的種類和用途，幫助幼兒掌握相關(guān)知識。3.創(chuàng)作法：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想象，創(chuàng)作出獨(dú)特的傘作品。4.交流法：組織幼兒相互展示作品，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)和溝通能力。八、教學(xué)評價(jià)1.過程評價(jià)：關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的參與程度，觀察幼兒對傘的認(rèn)識和創(chuàng)作能力。2.作品評價(jià)：評價(jià)幼兒傘作品的創(chuàng)意、色彩搭配和表現(xiàn)力。3.語言評價(jià)：評價(jià)幼兒在活動(dòng)中的語言表達(dá)能力和合作分享意識。九、安全注意事項(xiàng)1.確保實(shí)物傘和圖片傘的安全無毒，避免幼兒誤食。2.使用剪刀、膠棒等工具時(shí)，教師要進(jìn)行指導(dǎo)，確保幼兒操作安全。3.創(chuàng)作過程中，注意培養(yǎng)幼兒的防火、防爆意識。十、活動(dòng)反思1.本次活動(dòng)中，幼兒對傘的認(rèn)識有了進(jìn)一步的了解，能夠說出傘的名稱和特點(diǎn)。2.創(chuàng)作環(huán)節(jié)，幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的傘作品。3.在交流環(huán)節(jié)，幼兒能夠用完整的句子表達(dá)自己的想法，語言表達(dá)能力得到提高。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、活動(dòng)目標(biāo)2.難點(diǎn)解析：活動(dòng)目標(biāo)中提到的觀察力、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，以及語言表達(dá)能力的提高，需要通過精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備2.難點(diǎn)解析：準(zhǔn)備過程中需要考慮傘的安全性，以及制作材料的多樣性，以滿足不同幼兒的創(chuàng)作需求。三、活動(dòng)重難點(diǎn)2.難點(diǎn)解析：觀察力、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，以及語言表達(dá)能力的提高，是本次活動(dòng)的核心挑戰(zhàn)。四、活動(dòng)過程2.難點(diǎn)解析：在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，教師需要給予幼兒足夠的自由空間，適時(shí)提供指導(dǎo)，以促進(jìn)幼兒的個(gè)性化表達(dá)。五、活動(dòng)延伸2.難點(diǎn)解析：如何在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中有效地展示幼兒的作品，使其成為同伴學(xué)習(xí)和交流的平臺。本次教案設(shè)計(jì)以大班語言活動(dòng)《傘》為主題，通過實(shí)物觀察、圖片討論、創(chuàng)作活動(dòng)等環(huán)節(jié)，旨在提高幼兒對傘的認(rèn)知，培養(yǎng)觀察力、想象力和創(chuàng)造力，以及語言表達(dá)能力。在活動(dòng)準(zhǔn)備和實(shí)施過程中，教師需要關(guān)注幼兒的興趣和安全，注意教學(xué)內(nèi)容的深入和拓展