河南省新鄉(xiāng)市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

河南省新鄉(xiāng)市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

xiōngtánɡduànliàncíxiánɡchūmóuhuàcè

hóulónɡfànɡsìchuānɡliánshǒujíyǎnkuài

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）大自然的聲音真是美妙。風(fēng)兒yǎnzòu_____著它的shǒufēngqín______。

（2）我的家鄉(xiāng)是一座hǎibīn_____小城，來來往往的漁船總是mǎnzài_____著各種各樣的海鮮，熱鬧非凡。

（3）lǚxíng_____的日子終于到了，我們chuāndài_____統(tǒng)一，páiliè_____著整齊的隊伍，興奮地等待大巴車的到來。2）.詩文積累。

（1）《題西林壁》中的詩句“____________，_____________?！备嬖V我們當(dāng)局者迷，旁觀者清。

（2）夕陽的余暉灑在水平如鏡的江面上，我不由自主地吟誦出唐朝詩人白居易寫的詩句：“_______________，_______________。”

（3）________之少女，________女娃。女娃游于東海，______________，故為精衛(wèi)，________，以堙于東海。3）.根據(jù)提示把詞語補充完整。

ABB式：輕(

)(

)香(

)(

)白(

)(

)

AABC式：(

)(

)有味(

)(

)起舞(

)(

)不斷

AABB式：明明(

)(

)挨挨(

)(

)坑坑(

)(

)4）.補全下列詞語，并完成練習(xí)。

（1）把下面的四字詞語補充完整。

_______不斷_____憂_______慮沒_______打_______

學(xué)富_______杯弓________________奇_______艷

（2）畫橫線的AABC式成語我能再寫一個：___________。

（3）形容人一點兒精神都沒有的是___________，形容人學(xué)問很深的是___________。5）.小洞在比賽時，不會寫的字用拼音代替了，請根據(jù)語境和拼音，幫他寫正確。

2022年，洞頭區(qū)開展了文明城市創(chuàng)建活動。黨員shuàixiān(

)響應(yīng)號召：chōngshuā(

)街道衛(wèi)生死角，清理樓棟街巷hùnluàn(

)的雜物，改善環(huán)境；我們小學(xué)生也要積極響應(yīng)，jìnzhǐ(

)亂丟亂畫，遵守各項guīju(

)，好好讀書，做個文明人。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.對下列句子中描寫的人物及其特點判斷正確的一項是（）

①我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料不給他準(zhǔn)備齊全?！度龂萘x》

②讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待發(fā)步再回酒店里來，尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。”——《水滸傳》

③唬得個長老戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口中作念道：“潑猴無禮！屢勸不從，無故傷人性命！”——《西游記》A．諸葛亮——足智多謀武松——膽大心細(xì)唐僧——充滿正義B．魯肅——聰明機智武松——膽小唐僧——膽小怕事C．曹操——生性多疑武松——愛面子唐僧——膽小昏庸D．周瑜——心胸狹窄武松——有勇無謀唐僧——是非不分2）.在例句中，作者把“風(fēng)”當(dāng)作人來寫。下面三個選項中和例句的表達方法相同的一項是（）

例：濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。A．大自然是一本看不完的大畫冊。B．美麗的小城好像籠罩在一片紅云當(dāng)中。C．一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。3）.下列說法錯誤的一項是（）A．“餌”與“聾”都是形聲字，“耳”是“餌”字的聲旁，是“聾”字的形旁。B．“祖母喜歡養(yǎng)羊，羊把果樹給啃了，果樹漸漸地都死了?！睆闹心苤苯芋w會到“慢”這種情景。C．水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。”這兩句都是靜態(tài)描寫，表現(xiàn)了古老水城的靜寂。D．“未聞/孔雀/是夫子家/禽”這句話的停頓是正確的。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．他是真正與山川共存、與日月同輝了。（改為反問句）

______________________

2．人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？（改為陳述句）

_______________________

3．老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

_______________________

4．閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）

________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連。

小朋友吃松果。

媽媽掃馬路。

清潔工人洗衣服。2）.我會把下面帶點的字和拼音用直線連起來。

lùshuìcíhuángdàochuán

詞語走路睡覺到處黃葉坐船6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句重組。

()我從夢中驚醒過來，張開眼睛一望，原來自己并不是在太空船里，而是躺在床上，我舒了一口氣，心里還在撲撲地跳個不停。只見月光透過窗口，照在桌子上，那里放著我昨天新買的科學(xué)幻想故事——《太空歷險記》。

()昨晚我做了一個夢，夢見自己坐上太空船，由一支火箭射入了太空。

()向太空船右方看，是地球的邊緣，上面蓋著一層淡藍(lán)色的霞光，既像輕煙又似白霧。

()太空的景色美麗極了：向上看，天不再是藍(lán)色的，它變成了一幅黑色的幕布，上面綴滿閃閃發(fā)光的星星，竟像無數(shù)的眼睛望著我。太陽孤零零地停在左邊，如同一團火球，放射出刺眼的光芒。

()忽然，太空船機件失靈，從空中翻滾下墜，我望著太空船里成百個按鈕，不知該按哪一個才好，一時手忙腳亂，急得大喊救命。2）.把下面排列錯亂的幾句話，按一定的順序重新排列。

(

)1、他想：這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)2、她看見地上有一團白白的東西。

(

)3、忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，學(xué)習(xí)雷鋒爭做好事。

(

)4、下課了，小麗在操場上玩。

(

)5、她連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團廢紙。

(

)6、想著她就若無其事地走了。

(

)7、走過去一看，原來是一團白紙。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．五行包括金、木、水、火、土。(

)

2．西蒙是《窮人》里的主要人物。(

)

3．“高山流水”既可以比喻樂曲高妙，也可以用來比喻知己或知音。(

)

4．“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”是魯迅先生的名言。(

)

5．“起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音”是排比句。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.背誦《鳥鳴澗》，完成練習(xí)。鳥鳴澗[唐]王維人閑桂花落，。月出驚山鳥，。1．將詩句補充完整。

2．在這首詩中，詩人描寫了________、________、________、________、________這些景物，創(chuàng)設(shè)了________（A．靜謐B．喧鬧）的意境。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.應(yīng)用文寫作

光明小學(xué)六年級（3）班將于2024年3月25日上午9點在教室召開家長會，需要同學(xué)們放學(xué)后轉(zhuǎn)告家長準(zhǔn)時參加。3月19日放學(xué)前，班主任需要發(fā)布這則通知。請你代班主任寫一寫。_________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。（一）敏而好學(xué)，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也。三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。（二）司馬光好學(xué)司馬溫公①幼時，患②記問③不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息④矣。唯司馬溫公迨⑤能倍誦⑥乃止。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。”【注釋】①司馬溫公：即司馬光（1019—1086年），北宋政治家、史學(xué)家。曾主編過《資治通鑒》。②患：擔(dān)心。③記問：記憶背誦。④游息：游玩休息。⑤迨（dài）：等到。⑥倍誦：熟練背誦。1．你能用自己的話說說加點詞語的意思嗎？

是知也(

)不恥下問(

)溫公嘗言(

)能倍誦乃止(

)

2．下列說法正確的打勾，錯誤的打叉。

A．“知之為知之”中的“之”可以解釋為這個人。(

)

B．“三人行，必有我?guī)熝伞蔽易x出了只要自己愿意學(xué)，知識無處不在的道理。(

)

C．“書不可不成誦”這句話強調(diào)背誦的重要性。(

)

3．請你概括上面兩個片段中古人讀書的方法。（至少兩種）

___________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.5.現(xiàn)代文閱讀野草的冬天姜利曉①雖說一年四季都有野草，但是在北方，一到了冬天，野草就是另外一種形態(tài)了——沒有了春夏秋的（）,是一片死寂般的枯黃，低低的，矮矮的，匍匐在地上，就像是一個站得久了就累了的、上了年紀(jì)的老人，一副病歪歪的樣子，看著讓人揪心。就算是這樣，也阻擋不了我對這野草的愛，不管它們是生機盎然，還是死氣沉沉，我的骨子里對它們都是一樣的愛，不會因為它們樣子的改變而改變。②一個人靜靜地走在它們中間，便覺得一切瞬間就會緩慢下來，一望無際的田野一片蕭瑟，一株株枯黃的小草就像一張巨大的、黃色的地毯，鋪展在這大地上，軟綿綿的。踩上去，給人的心靈帶來一種久違的柔軟，而這種柔軟，是大城市的柏油路所缺少的，讓人處于舒適之中，感受鄉(xiāng)野的美好。③有北風(fēng)吹來，低處的野草隨風(fēng)晃動，一些過冬的鳥兒，還是會在這里飛上飛下，不知是在捉迷藏，還是在覓食。它們還會蹦蹦跳跳的，好像十分開心，仿佛此時這巨大的田野和一望無垠的天空，就是它們的游樂場。④盡管已是寒冬，盡管已是枯草，但還是會有一些牛羊過來啃食。它們把自己的舌頭，一次次地和這枯黃的野草相接觸，在慢悠悠的咀嚼中，享受著一種別樣的美味。也許是真的很好吃，看著它們優(yōu)哉游哉的樣子，真的會讓人誤以為野草是一種不可多得的美味食品呢。它們一邊咀嚼，一邊不斷地從自己的鼻孔和嘴里噴出熱氣兒，這是冬天才能見到的情景啊。它們吃飽時，夕陽往往也快下山了。趕著它們歸家，踩著軟綿綿的野草，真的是別有一番滋味在心頭啊!⑤在兒時的課本中，第一次讀到白居易寫的那首《賦得古原草送別》時，就對野草刮目相看了。是啊，一株株看似低矮的弱不禁風(fēng)的小草，卻有著如此頑強的生命力，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”——于生活的低處，任憑野火焚燒，任憑寒冷肆虐，還是會在來年的春風(fēng)中再一次郁郁蔥蔥。小草看似弱小，其實內(nèi)心強大，這也是我對這種植物最愛的原因之一。⑥有時仔細(xì)想想，如果這天地之間，沒有了這些看似弱小的生命的存在，那么我們的世界將會是一個什么樣子？是黃土滿天飛，還是滿眼的光禿禿？不敢想象。所以對我們的生活，對于這個世界，這些低矮的生命，絕不是那可有可無的存在，而是（）。小草，是大地母親寵愛的寶貝。⑦其實，從古至今，不知有多少文人墨客為小草寫下過多少傳世的經(jīng)典作品，我想，讓他們折服的一定是小草的品質(zhì)——于低處生存，從不怨天尤人，從不自暴自棄，不管身處何種環(huán)境，都會選擇堅強，將自己那郁郁蔥蔥的綠色，如飛瀑一般，溢滿大地上的角角落落。⑧其實有時想想，自己又何嘗不是一株小草呢？只不過小草的根在地里，而我的根在鄉(xiāng)下。⑨站在寒冬的北風(fēng)里，看著這滿目的枯黃，我又忍不住想象它們來年春天的樣子。我想，到那時，它們就又有生機了。它們一定會在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤下，再次為大地披上一件綠色的外衣，讓那一望無際的生機勃勃，在這大地上到處蔓延。⑩此時我和它們一樣，腳踩著鄉(xiāng)下的土地，站在寒冬的門檻上，我們一起（）,以?待春天……1．在選文中的括號里依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．郁郁蔥蔥鳳毛麟角舉目四望B．郁郁蔥蔥彌足珍貴極目遠(yuǎn)望C．生氣勃勃彌足珍貴舉目四望D．生氣勃勃鳳毛麟角極目遠(yuǎn)望2．請從修辭手法的角度，賞析選文中畫線的句子。____________________________3．選文第⑤段提及白居易的《賦得古原草送別》，在文中有什么作用？____________________________4．“其實有時想想，自己又何嘗不是一株小草呢？”作者為什么這么說？你從中得到了哪些啟示？_________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.按要求填空。與人心情有關(guān)的詞語有：

①難過②高興

③害怕④生氣

(

)(

)(

)(

)（1）請把方框中詞語的序號填到對應(yīng)圖片的括號里。

（2）選出符合語境的詞語，并將序號填在“_______”上。

妙妙在書法比賽中得了第一名，她很_______，可是未獲獎的聰聰有點_______，因為這場比賽他付出了很多努力，但他堅信勤于練習(xí)的自己在下次一定會獲獎。同學(xué)也安慰聰聰說：“不要__