2023一年級語文上冊 第六單元 5 影子教案 新人教版

2023一年級語文上冊第六單元5影子教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：一年級語文上冊第六單元5《影子》

2.教學(xué)年級和班級：一年級1班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（40分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，主要包括以下方面：

1.語言理解與運用：通過學(xué)習(xí)《影子》這篇課文，讓學(xué)生能夠理解課文中的關(guān)鍵詞語和句子，運用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的思想和感情。

2.文化傳承與理解：通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生了解和傳承中國傳統(tǒng)文化中關(guān)于影子的相關(guān)知識，提高對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解。

3.思維發(fā)展與提升：通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、解決問題的能力，提升學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新思維。

4.審美創(chuàng)造與表現(xiàn)：通過學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生能夠用自己的方式表現(xiàn)和創(chuàng)造美。三、重點難點及解決辦法1.重點：

*課文《影子》中的生字詞和重點句子。

*理解課文內(nèi)容，體會作者對影子的描述和情感表達。

2.難點：

*生字詞的理解和運用。

*對課文細(xì)節(jié)的理解，如影子的變化和作者的情感聯(lián)系。

3.解決辦法：

*采用互動式教學(xué)，讓學(xué)生在課堂上積極提問和回答，幫助他們對生字詞和句子進行理解和記憶。

*通過圖片、實物或動畫展示，讓學(xué)生更直觀地理解影子的變化和特點，幫助他們對課文內(nèi)容進行深入理解。

*分組討論和小組分享，讓學(xué)生合作探討課文中的情感表達，提高他們的理解和表達能力。

*課后作業(yè)的布置，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識，加強對課文內(nèi)容的理解和記憶。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《一年級語文上冊第六單元5影子》的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進度進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如影子的形成原理圖解、影子變化的動畫演示等，以便學(xué)生更直觀地理解課文內(nèi)容。

3.實驗器材：準(zhǔn)備簡單的實驗器材，如手電筒、透明塑料尺、彩色紙張等，讓學(xué)生在課堂上進行影子實驗，親身體驗影子的形成和變化，提高學(xué)生的實踐操作能力和科學(xué)探究能力。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如在教室內(nèi)設(shè)置分組討論區(qū)，提供相應(yīng)的桌椅和白板，方便學(xué)生進行小組討論和分享；同時，設(shè)置實驗操作臺，擺放實驗器材，為學(xué)生提供安全的實驗環(huán)境。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的投影儀、電腦、音響等設(shè)備，確保教學(xué)過程中的多媒體資源能夠正常展示和使用。

6.學(xué)習(xí)單：準(zhǔn)備與課文內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)單，包括生字詞練習(xí)、課文理解題目等，以便學(xué)生在課堂上進行自主學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。

7.作業(yè)布置：準(zhǔn)備課后作業(yè)，結(jié)合課文內(nèi)容，設(shè)計相關(guān)的練習(xí)題目，讓學(xué)生在課后進行復(fù)習(xí)和鞏固，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

8.教學(xué)參考資料：教師需提前查閱相關(guān)的教學(xué)參考資料，如教案、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)視頻等，以便更好地進行教學(xué)設(shè)計和實施。

9.學(xué)生反饋表格：準(zhǔn)備學(xué)生反饋表格，用于收集學(xué)生對課堂教學(xué)的反饋意見，以便教師對教學(xué)進行總結(jié)和改進。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《影子》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過影子的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索影子的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解影子的基本概念。影子是太陽光照射到物體上產(chǎn)生的暗區(qū)，它是由于光的直線傳播和物體遮擋光線而形成的。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了影子在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)影子的形成原理和影子的變化這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與影子相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示影子形成的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“影子在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了影子的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對影子的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

*故事繪本：《影子的大冒險》：一本關(guān)于影子冒險的故事書，通過有趣的故事情節(jié)，讓學(xué)生進一步了解影子的形成和變化。

*科普視頻：影子形成的原因和影子在不同環(huán)境下的變化。

*手工活動：制作自己的影子：學(xué)生可以在家中利用手電筒和剪紙制作自己的影子，并觀察影子的變化。

*影子游戲：通過在線平臺或手機應(yīng)用，讓學(xué)生在游戲中體驗和了解影子的形成和變化。

2.拓展建議：

*在家中與家長一起進行影子實驗，觀察在不同光線和物體下的影子變化，并記錄下來。

*學(xué)生可以嘗試自己創(chuàng)作一個關(guān)于影子的故事，通過繪畫和文字表達出來。

*學(xué)生可以利用影子游戲，通過實踐操作加深對影子形成和變化的理解。

*學(xué)生可以閱讀《影子的大冒險》故事繪本，進一步了解影子在不同環(huán)境下的變化。

*學(xué)生可以觀看科普視頻，了解影子形成的原因和影子在不同環(huán)境下的變化。七、板書設(shè)計①本文重點知識點：

-影子的形成原理

-影子的變化規(guī)律

-影子在生活中的應(yīng)用

②關(guān)鍵詞：

-影子

-光的直線傳播

-物體遮擋

-影子變化

-生活應(yīng)用

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用彩色粉筆或貼紙，將板書設(shè)計成有趣的圖形或動畫，如影子的形狀變化圖。

-在板書中加入有趣的圖標(biāo)或插圖，如手電筒、人和動物的影子等。

-使用有趣的句子或歌詞，將知識點串聯(lián)起來，如“我有我的影子，它陪我跳躍玩?！薄?/p>

-設(shè)計互動式板書，讓學(xué)生參與進來，如在板書上填寫影子的變化規(guī)律。

-定期更換板書設(shè)計，給予學(xué)生新鮮感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。八、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置以下課后作業(yè)：

1.抄寫課文《影子》中的生字詞，每個生字詞寫5遍。

答案：影子、光的直線傳播、物體遮擋、影子變化、生活應(yīng)用等。

2.根據(jù)課文內(nèi)容，簡述影子是如何形成的。

答案：影子是由于太陽光照射到物體上，光線被物體遮擋而形成的一種現(xiàn)象。

3.描述一下你在不同時間觀察到的影子變化。

答案：早上，太陽角度較低，影子較長；中午，太陽角度較高，影子較短；晚上，太陽角度更低，影子更長。

4.結(jié)合生活實際，舉例說明影子在日常生活中的應(yīng)用。

答案：晚上散步時，利用路燈的影子判斷方向；電影院里，通過影子的變化猜測電影劇情發(fā)展等。

5.發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一個關(guān)于影子的故事，字?jǐn)?shù)不限。

答案：從前，有一個叫做“影子的秘密”的故事。在這個故事里，主人公發(fā)現(xiàn)了一個神奇的影子，它可以幫主人解決問題、實現(xiàn)愿望。在歷經(jīng)一系列冒險后，主人公終于明白了影子的真正價值，學(xué)會了珍惜和利用它。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.今天我們學(xué)習(xí)了影子的形成原理、變化規(guī)律以及影子的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)，我們了解到影子是由于光的直線傳播和物體遮擋光線而形成的。

2.影子的變化規(guī)律與太陽的位置有關(guān)，比如在早晨和傍晚時影子較長，而在中午時影子較短。

3.影子在生活中的應(yīng)用非常廣泛，比如在戶外活動時可以利用影子的方向來判斷時間，在電影或戲劇中可以通過影子的變化來表達情感等。

4.我們還通過實驗和實踐了解了影子的形成和變化，培養(yǎng)了我們的觀察能力和動手能力。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述影子的形成原理。

答案：影子的形成原理是光的直線傳播和物體遮擋光線。

2.請描述一下你在不同時間觀察到的影子變化。

答案：早上，太陽角度較低，影子較長；中午，太陽角度較高，影子較短；晚上，太陽角度更低，影子更長。

3.請結(jié)合生活實際，舉例說明影子在日常生活中的應(yīng)用。

答案：晚上散步時，利用路燈的影子判斷方向；電影院里，通過影子的變化猜測電影劇情發(fā)展等。

4.請發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一個關(guān)