初中學校個人教育工作計劃例文（4篇）

第3頁共3頁初中學校個人教育工作計劃例文一、指導思想積極____《____加強未成年人思想道德建設若干意見》和《上海市家庭教育指導綱要》的精神，以創(chuàng)建學習型家庭為重點，努力探索新形勢下家庭教育指導的新途徑、新方式，切實提高家庭教育指導水平，努力使學校教育和家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和社區(qū)教育達到“合力”。二、主要工作一、加強對家庭教育工作的領導和管理。1、爭取上級領導重視，逐步形成鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭，社區(qū)配合，學校具體負責家庭教育指導工作的一級管理網(wǎng)絡。2、調(diào)整和補充家長委員會成員，召開家長委員會會議，明確家庭教育工作的重點，充分依靠家長委員會的力量，共同搞好家庭教育工作。3、調(diào)整充實家長學校講師團成員，組建以在職優(yōu)秀教師為主體、社區(qū)婦代會主任和好家長代表參加的講師團隊伍。二、加強家庭教育工作指導者隊伍建設。加強對家庭教育指導者隊伍的培訓，通過多種培訓形式，提高家庭教育指導者的理論水平和指導能力，努力使全體班主任真正成為一名合格的家庭教育指導者，在創(chuàng)建學習型家庭活動中開展有效的指導。三、繼續(xù)開展學習型家庭創(chuàng)建活動。積極探索各種生動活潑、行之有效的創(chuàng)建學習型家庭的指導載體，努力形成我校創(chuàng)建學習型家庭的特色。1、低年級以親子活動為載體開展創(chuàng)建活動。指導家長在家庭中開展豐富多彩的親子游戲活動，在游戲中培養(yǎng)孩子的求知欲和創(chuàng)造能力；同時開展父母和孩子共讀一本書的活動，利用家長學校和家教小報進行交流。2、中高年級以家庭讀書活動為載體開展創(chuàng)建活動。各班班主任要認真做好推薦閱讀書目的工作，在父母和孩子中開展“我最喜歡的一本書”的評選活動，指導家長開展家庭讀書活動，并開展征文活動。3、每個班級要選取不同類型的家庭開展創(chuàng)建指導，如學習困難家庭、外來民工子弟家庭、單親家庭、隔代教養(yǎng)家庭等等，促進不同家庭在原有層次上的提高。四、繼續(xù)辦好家長學校。家長學校是對家長進行家教指導的有效途徑，要做到時間、內(nèi)容、形式、人員四落實。要____家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想；____以人為本、貼近學生生活實際的教育思想，開展豐富多彩的家長教育活動，以家長為主體，將指導服務家長與家長的自我教育、自我提高相結(jié)合。要努力改進家長會的形式，提高家教指導的效果，使家長參與家庭教育活動率達到____%。繼續(xù)開展“請家長進課堂”的半日開放活動，讓家長了解學校教育、教學狀況，使家長在了解中熟悉學習學校的課程改革，了解孩子在校學習生活，促使家庭教育和學校教育同步協(xié)調(diào)，相互促進。充分發(fā)揮北雙村婦代會的作用，邀請有家教經(jīng)驗的家長來?，F(xiàn)身說法，交流創(chuàng)建學習型家庭的做法和經(jīng)驗。五、繼續(xù)辦好港西小學家庭教育小報。以家庭教育小報為載體，及時向家長介紹教改信息、校園動態(tài)和教子一得。善于發(fā)現(xiàn)我校家長在家庭教育方面好的做法和成功經(jīng)驗，在家教小報上發(fā)表，做到資源共享，促進共同提高。六、加強家庭教育指導的研究。要充分認識家庭教育在學校實施素質(zhì)教育中的作用，探索新形勢下加強家庭教育指導的新途徑，要在如何營造學習氛圍、如何創(chuàng)新家庭教育指導的載體、如何開展學習型家庭創(chuàng)建指導等方面開展研究。初中學校個人教育工作計劃例文（二）一、指導思想安全工作是保護國家財產(chǎn)和學校財產(chǎn)的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從促進社會和諧、促穩(wěn)定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真____“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的高度態(tài)度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質(zhì)量的關系。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。二、主要工作及措施1、成立領導小組充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長為組長，班主任為成員的學校安全工作領導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和職責感，各司其職，配合派出所嚴密防范做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。2、建立健全規(guī)章制度做好學校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一職責人和直接職責人，組織師生學習安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。3、建立安全工作職責制（1）學校與每位簽定安全工作職責書。（2）制訂安全管理工作各項制度。4、____安全第一，預防為主的方針“隱患險于明火，防范勝于救災，職責重于泰山”，做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每一天都要組織教師和值日隊對校門口、學校等地方的巡邏，節(jié)假日都要安排教師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每一天上放學學校保安人員要維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經(jīng)同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情景，及時上報，不留盲點，不出漏洞。5、全面開展安全大檢查學期開始再對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，異常是教室的門窗、學校圍墻、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。6、教育教學安全（1）各科任教師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，進取研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每一天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。（2）由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密研究，分工明確，職責到人，嚴格管理。各職責人要切實負起責來，不能有絲毫大意。（3）體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒恿看蟮囊?qū)W生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。7、交通安全（1）班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講資料，要教育騎車、步行的學生____右行、____邊行。（2）學校保安人員要進一步增強職責心，按時到崗到位，加強校內(nèi)巡邏，認真做好保衛(wèi)工作。（3）各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情景必須與其家長取得聯(lián)系。（4）嚴禁未滿____周歲的學生騎車上學。（5）加強門衛(wèi)的工作職責，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入學校，外來人員進入學校要辦理登記手續(xù)。8、教學設施安全（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。（2）體育器械在使用前體育教師或活動輔導教師要認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用。使用時教師不得離開，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。（3）加強對學生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯____右輕走，嚴禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。（4）完善防火設施，設置警示標志。安全工作是學校的頭等大事，讓我們?nèi)w職工進取行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、禮貌的學習樂土而努力!9、要求學生做到____個方面（1）嚴禁攀坐上下樓護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發(fā)生踩踏事故。（2）不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。（3）嚴守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留;上下學途中步行要注意安全。嚴禁野浴。（4）克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。（不要把與學習無關的物品帶入校內(nèi)。如刀具、棍棒等）（5）妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學樓內(nèi)一旦發(fā)生火;災地震等以外事情時要按演練逃生方法去撤離出教學樓。（6）實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從教師指揮，嚴守操作規(guī)范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。（7）培養(yǎng)堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱;學會自我調(diào)解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。（8）在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。在學校操場活動時禁止到西側(cè)樹墻里去玩耍，以防雷電擊傷。（9）預防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報告，早治療。（10）參與學校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時向教師報告以便學校把安全工作越做越好。初中學校個人教育工作計劃例文（三）做班主任實為苦惱,尤其是苦于安全教育的管理,沒了安全,就沒了穩(wěn)定,失掉了穩(wěn)定,談不上發(fā)展。學生的安全和健康成長,涉及千家萬戶的幸福和正常的教育、教學活動的開展、實施。保障學生安全對于一個班級來說則是班主任工作的首要職責，責任重于泰山。防范于未然勝于臨時處理，更勝于事后彌補，作為一個班主任安全管理范圍之廣，難度之大，任務之重，安全工作就要做到常講常抓，預防在先。一、____執(zhí)行每月有計劃，每周有安排，每日要落實。每月伊始,根據(jù)上月的情況,結(jié)合班級實際、學生思想發(fā)展變化，做到統(tǒng)籌全局，提前安排。該月學生思想有何變化，有哪些不利因素即將發(fā)生，影響有多大，都要提前預防。也許一次考試部分人思想有所波動：厭學、不學、逃學等自暴自棄;也許一次活動部分人變的浮躁起來：拉幫節(jié)派、談戀愛….這些都要提前預案，納入計劃。班委干部是班主任的得力助手，有了他們的通力合作，及時處理，更能保證班級安全。他們與學生最接近、最親密，對學生們一言一行、思想狀態(tài)、行為習慣了解得更清楚。每周我利用星期天到校時間召開班干部會議做好具體分工，誰在哪段時間、某個范圍、什么任務都必須責任到人，一有隱患，及時形成信息反饋作為班主任，安全管理工作要達到預期防范目的，工作則還要細，還要有耐心。我堅持每天多走走，多看看，多問問，多講講。教室是學生們最集中、呆的時間最多的環(huán)境;操場是學生們自由天地;寢室、食堂就是他們的“家園”;單是校園其他角落也是他們的“通天大道”。作為班主任在這些地方多走走是必要的，多看看周圍，多看看孩子們，也許因有了你的身影，他們不趕冒險攀爬;也許因有了你的一個眼神，他們伸出的拳頭又縮回去了。此外，到教室、寢室走走，學生是否到齊了，房屋墻壁是否有絲裂現(xiàn)象、用電設備是否安全、門窗門鎖是否松動、寢室床鋪是否牢固、水道是否暢通、學生生活用品擺放是否安全…..一旦發(fā)生意外，要多問原因，多角度了解情況，想辦法使事件消失在萌芽狀態(tài)之中，必要時上報學校領導。經(jīng)過一天的走、看、問。在夕會時間多總結(jié)，多提醒，一切憂患都可以防范于未然。總之，要先學生之憂而憂，后學生之樂而樂。二、充分利用安全健康課有針對性、有指導性的上好每堂課。三、定期對學生進行法制講座，組織收看安全教育記錄片，召開好高質(zhì)量的班團活動。安全防范雖不是萬能的，但它可以預防萬一。作為班主任我們只要常抓常管，平時多留心防范，平安而無后顧之憂，何樂而不為。初中學校個人教育工作計劃例文（四）一、指導思想藝術教育是學校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高學生道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。學校藝術教育工作堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，____面向全體學生，分類指導、因地制宜、講究實效的方針，遵循普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、學習與實踐相結(jié)合的原則，通過藝術教育，使所有的學生都能受到美的教育陶冶他們的道德情操、增強他們愛祖國、愛人民的情感，培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念,使學生了解我國優(yōu)秀的民族藝術傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術成果，提高文化藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響，陶冶情操、發(fā)展個性、啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進學生全面發(fā)展。二、領導機構(gòu)為了使學校藝術教育真正辦出特色、辦出品味、辦成品牌，學校成立了以校長為組長，主管教學工作的副校長為副組長，以教導主任、教科室主任、德育辦主任為業(yè)務主管的創(chuàng)建學校藝術教育特色工作領導班子以全體藝術教師為成員的教師隊伍。整個領導小組在組長的帶領下，加強學習、積極探索、勇于進取，不斷更新教育管理觀念和辦學理念，使我校的藝術教育始終緊跟時代發(fā)展的步伐，適應時代發(fā)展的要求。藝術特色領導小組組長：副組長：組員：各班班主任、美術教師、音樂教師三、主要工作：（一）基礎工作要求：擺正位置，抓好隊伍，落實課程1、擺正位置：正確處理好三個關系藝術教育與素質(zhì)教育面向全體學生與藝術特長生藝術素養(yǎng)與藝術技能2、統(tǒng)一思想、提高認識，堅定創(chuàng)建學校藝術特色的決心。藝術教育是學校實施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機組成部分，學校藝術教育工作包括：藝術類課程教學，課外、校外藝術教育活動，校園文化藝術環(huán)境建設。3、落實課程：（1）藝術必修課開齊、開足。其中，按國家規(guī)定，本期美術、音樂課每周每班各兩節(jié)。其余各科老師不得占用或隨意調(diào)換藝術課程。其他教師不能隨便不讓學生上藝術課，確保每個學生都能受到公平、全面的教育。（2）領會落實本期課改的要求，進一步探索農(nóng)村小學藝術課的開展，并開展適合本校特點的藝術實踐活動。五年級是進行課程改革的一學期，做好課改的各項工作，特別是評價工作要作為重點。（3）弘揚民族文化系列活動：音樂課盡量普及豎笛的教學。美術活動中進一步開展手工制作等等活動。（4）繼續(xù)搞好特長生的輔導、展演工作本期將結(jié)合區(qū)、級的藝術活動進行籌備。主要是"小學生文藝匯演"的比賽，書畫展覽等。（二）深入藝術教學改革。1、繼續(xù)探索學校藝術教育的途徑，做好教科研的結(jié)合工作，建立符合地區(qū)、學校特色的教學模式、課程資源、管理制度等等。2、加大課堂教學改革力度，推行集體研課制度。完善教學評價制度，調(diào)整教學評價尺度，充實教學評價內(nèi)容，滲透新課程理念。3、切實抓好五年級新教材的教研活動，集體學習新教材、結(jié)合地方特色、學校特色、學生特點研討教學方法。4、征集廣大教師的優(yōu)秀課例，匯編成冊，檢驗我校藝術教育改革成果，推進課堂教學的規(guī)范化和多樣化。5、組織好小學生文藝匯演、美術作品評比，力爭取得突破性的成績。6、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學為重點，加強教師間的對話與交流。7、加快藝術教育資源庫的建設，自我建立藝術教育資源庫。從各地區(qū)引進藝術教育的音像、圖書資料。（三）加強教師隊伍