四年級上冊英語教案－Unit5 I like those shoes Lesson27 ｜人教精通版

四年級上冊英語教案－Unit5IlikethoseshoesLesson27｜人教精通版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：（1）學(xué)生能夠理解并運(yùn)用本課所學(xué)的重點(diǎn)單詞和句型，如：shoes,hat,coat,bag,these,those等。（2）學(xué)生能夠通過圖片、情景等方式，正確運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行交流和表達(dá)。2.過程與方法：（1）通過情境創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中學(xué)會用英語描述衣物和鞋子。（2）通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和英語口語表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（2）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于分享的價(jià)值觀。二、教學(xué)內(nèi)容1.重點(diǎn)單詞：shoes,hat,coat,bag2.重點(diǎn)句型：Ilikethoseshoes.Thesearemyshoes.Thoseareyourshoes.三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握本課所學(xué)的重點(diǎn)單詞和句型，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流和表達(dá)。2.教學(xué)難點(diǎn)：正確運(yùn)用these和those進(jìn)行指代，區(qū)分this和that的用法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT課件、圖片、單詞卡片、錄音機(jī)等。2.學(xué)具：學(xué)生自備的衣物和鞋子。五、教學(xué)過程1.熱身導(dǎo)入（1）播放英語歌曲，營造英語學(xué)習(xí)氛圍。（2）教師與學(xué)生進(jìn)行日常英語交流，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)知識。2.新課導(dǎo)入（1）教師展示本課所學(xué)的重點(diǎn)單詞圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀并理解單詞。（2）教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際交流中學(xué)會用英語描述衣物和鞋子。3.小組合作（1）學(xué)生分組，每組挑選一件衣物或鞋子，用所學(xué)句型進(jìn)行描述。（2）小組間進(jìn)行交流，分享各自的描述和喜好。4.鞏固練習(xí)（1）教師設(shè)計(jì)練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行答題。（2）教師挑選學(xué)生進(jìn)行答題，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。5.課堂小結(jié)（2）學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，分享學(xué)習(xí)收獲。六、板書設(shè)計(jì)1.Unit5IlikethoseshoesLesson272.重點(diǎn)單詞：shoes,hat,coat,bag3.重點(diǎn)句型：Ilikethoseshoes.Thesearemyshoes.Thoseareyourshoes.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.聽力練習(xí)：聽錄音，完成相關(guān)練習(xí)題。2.口語練習(xí)：與家長或同學(xué)進(jìn)行英語交流，用所學(xué)句型描述衣物和鞋子。3.寫作練習(xí)：寫一篇關(guān)于自己喜歡衣物或鞋子的英語小短文。八、課后反思3.教師根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)過程中的核心部分，直接關(guān)系到學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用。在本課的教學(xué)內(nèi)容中，學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)單詞和句型是shoes,hat,coat,bag,Ilikethoseshoes.Thesearemyshoes.Thoseareyourshoes.這些知識是學(xué)生進(jìn)行交流和表達(dá)的基礎(chǔ)，因此，對這部分內(nèi)容的講解和練習(xí)需要特別重視。詳細(xì)的補(bǔ)充和說明：一、單詞教學(xué)1.教師可以通過展示實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生直觀地理解和記憶單詞。例如，教師可以拿出一雙鞋子，問學(xué)生：“Whatarethese?”學(xué)生回答：“Theseareshoes.”通過這種方式，學(xué)生能夠更好地理解和記憶單詞。2.教師可以設(shè)計(jì)一些小游戲，如“找出不同類別的物品”，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用和鞏固所學(xué)單詞。例如，教師展示一些衣物和鞋子的圖片，讓學(xué)生找出不屬于衣物的圖片。這樣既能鍛煉學(xué)生的觀察力，又能鞏固所學(xué)單詞。二、句型教學(xué)1.教師可以通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際交流中學(xué)會運(yùn)用句型。例如，教師可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)購物場景，讓學(xué)生扮演顧客和售貨員，進(jìn)行交流和表達(dá)。顧客可以說：“Ilikethoseshoes.”售貨員回答：“Thesearemyshoes.”通過這種方式，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用句型。2.教師可以設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，如填空題、選擇題或問答題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行答題。例如，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)填空題：“Ilike________shoes.”學(xué)生需要從所給的選項(xiàng)中選擇正確的單詞填空。這樣既能檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，又能鞏固所學(xué)句型。三、語法教學(xué)1.教師需要重點(diǎn)講解these和those的用法，以及this和that的用法?？梢酝ㄟ^舉例和練習(xí)，讓學(xué)生理解和區(qū)分這些代詞的用法。例如，教師可以展示一些圖片，讓學(xué)生用these或those進(jìn)行描述。這樣既能鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，又能鞏固所學(xué)的代詞用法。2.教師可以設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，如改寫句子或翻譯句子，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語法知識進(jìn)行答題。例如，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)改寫句子的題目：“Thesearemyshoes.”改寫為：“Iliketheseshoes.”學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)的語法知識進(jìn)行改寫。這樣既能檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，又能鞏固所學(xué)語法知識。四、練習(xí)和鞏固1.在教學(xué)過程中，教師需要設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行答題。這些練習(xí)題可以包括聽力練習(xí)、口語練習(xí)和寫作練習(xí)。通過這些練習(xí)，學(xué)生能夠更好地鞏固所學(xué)知識，提高自己的英語能力。2.教師可以根據(jù)學(xué)生的答題情況，給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。對于學(xué)生的錯(cuò)誤，教師需要耐心地糾正和講解，幫助學(xué)生理解和掌握正確的知識。對于學(xué)生的進(jìn)步，教師需要給予肯定和鼓勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)過程中的核心部分，教師需要通過創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)計(jì)練習(xí)和鞏固等方式，讓學(xué)生在實(shí)際交流中學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識。同時(shí)，教師還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理1.教學(xué)重點(diǎn)：確保學(xué)生能夠正確理解和運(yùn)用重點(diǎn)單詞和句型。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，教師可以通過角色扮演、小組討論和情景模擬等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在不同的語境中反復(fù)練習(xí)和應(yīng)用這些知識點(diǎn)。2.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生往往難以區(qū)分these和those與this和that的用法。為了突破這個(gè)難點(diǎn)，教師可以設(shè)計(jì)一些對比練習(xí)，如提供圖片或?qū)嵨铮寣W(xué)生用these和those指代遠(yuǎn)處的物品，用this和that指代近處的物品。通過直觀的對比和反復(fù)練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握這些代詞的正確用法。六、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備1.教具：除了PPT課件和圖片，教師還可以準(zhǔn)備一些實(shí)物，如各種款式的鞋子和帽子，以便在課堂上進(jìn)行直觀教學(xué)。教師還可以準(zhǔn)備一些與本課內(nèi)容相關(guān)的視頻材料，用以豐富教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)具：鼓勵學(xué)生將自己的衣物和鞋子帶到課堂上，作為教學(xué)資源的一部分。這樣不僅能夠增加課堂的互動性，還能夠讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)英語。七、教學(xué)過程的具體步驟1.導(dǎo)入：通過播放與本課內(nèi)容相關(guān)的英語歌曲或視頻，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課內(nèi)容展示：通過實(shí)物展示、圖片和故事等方式，介紹本課的重點(diǎn)單詞和句型。3.互動活動：設(shè)計(jì)一些游戲或角色扮演活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識。4.小組合作：分組進(jìn)行討論和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和交際能力。5.鞏固練習(xí)：通過填空、選擇、問答等形式的練習(xí)，鞏固學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用。八、板書設(shè)計(jì)1.Unit5IlikethoseshoesLesson272.重點(diǎn)單詞：shoes,hat,coat,bag3.重點(diǎn)句型：Ilikethoseshoes.Thesearemyshoes.Thoseareyourshoes.4.語法點(diǎn)：these和those的用法九、作業(yè)設(shè)計(jì)1.聽力作業(yè)：聽課文錄音，跟讀并模仿發(fā)音。2.口語作業(yè)：與家長或同學(xué)用英語討論各自喜歡的衣物和鞋子。3.寫作作業(yè)：寫一段關(guān)于自己衣物的英文介紹，使用本課所學(xué)句型。十、課后反思1.教師應(yīng)反思教學(xué)方法和教學(xué)效果，考慮如何更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效率。2.學(xué)生應(yīng)反思