2014年中考語文模擬試卷10

2014年中考模擬試卷語文卷考生須知：

1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時間120分鐘。

2．答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫校名、姓名和準(zhǔn)考證號。

3．所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號和答題序號相對應(yīng)。

4．考試結(jié)束后，上交試題卷和答題卷。一（30分）1．下列加點字注音全部正確的一項是（3分）（原創(chuàng)）A.膽怯（qiè）鞭撻（tà）狡黠（xié）相形見絀（chù）B.笑靨（yàn）拮據(jù)（jū）發(fā)怵（chù）強(qiáng)聒不舍（guō）C.招徠（lái）佝僂（gōu）哽咽（yè）即物起興（xìng）D.棲身（qī）禁錮（gù）喑?。è）鱗次櫛比（zhì）2．下列詞語沒有錯別字的一項是（3分）（原創(chuàng)）A.脈搏出類拔萃蒂造滄海桑田B.矯健人才倍出焦燥大庭廣眾C.靡爛廢寢忘食青睞按部就班D.寒暄不言而喻驀然振聾發(fā)聵3．下列句子中，加點詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是（3分）（原創(chuàng)）A.各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要勤政為民，扎實工作，為人民群眾謀取實實在在的利益。（牟?。〣.放學(xué)時間還沒到，集體活動還沒結(jié)束，你怎么能徑自離開學(xué)校呢?（徑直）C.如果你能設(shè)身處地地替小王想一想，你就會同情他的遭遇，不會對他這樣求全責(zé)備了。（身臨其境）D.正在眾人束手無策的時候，小李提出了一個解決辦法。（一籌莫展）4．下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項是（3分）（原創(chuàng)）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者，他的散文有《背影》《荷塘月色》等。B.由英國作家莎士比亞創(chuàng)作的《威尼斯商人》是一部著名的喜劇，劇中塑造了夏洛克這一吝嗇而殘忍的猶太商人形象。C.“寫鬼寫妖，高人一等；刺貪刺虐，入木三分?！边@是對有宋代作家蒲松齡創(chuàng)作的《聊齋志異》的高度評價。D.《醉翁亭記》的作者是宋代文學(xué)家歐陽修，他是“唐宋八大家”之一，文章描寫了滁州一帶自然景物的幽深秀美。5.下列句子中沒有語病的一項是（3分）（原創(chuàng)）A.現(xiàn)在越來越多的商家利用節(jié)日大打價格戰(zhàn)，在商場里，減價的標(biāo)牌隨處可見，三折、四折甚至五折，非常誘人。B.在昨天的治理城市交通擁堵工作動員大會上，杭州市出臺了一系列“治堵”新招，嚴(yán)處8類嚴(yán)重影響交通的違法行為。C.針對在爭議海域內(nèi)中國執(zhí)法船和護(hù)漁船遭到他國艦船的無理跟蹤、騷擾甚至惡意阻撓，中國軍隊進(jìn)行了海上聯(lián)合維權(quán)演習(xí)。D.珠三角洲河網(wǎng)密布，人們的生產(chǎn)、生活與舟船息息相關(guān)，固然這里“龍舟文化”群眾基礎(chǔ)深厚、制造技藝高超也就不難理解了。6．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（只選做5小題）（5分）（原創(chuàng)）=1\*GB3①千嶂里，煙落日孤城閉。，。（范仲淹《漁家傲﹒秋思》）②，。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李賀《雁門太守行》）=3\*GB3③后值傾覆，，。爾來二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，，沙鷗翔集，。（范仲淹《岳陽樓記》）=5\*GB3⑤予獨愛蓮之，。香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。（周敦頤《愛蓮說》）=6\*GB3⑥，。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。7．綜合性學(xué)習(xí)（6分）（原創(chuàng)）“在杭州打車跟中彩票似的。”在目前杭州交通狀況不變的前提下，積極探索嘗試各種新技術(shù)，加快建設(shè)出租車行業(yè)智能化管理，才是最有效的緩解手段。請閱讀相關(guān)材料，回答下面問題。

材料一：杭州大眾出租車公司的哥傅柄釗自費(fèi)給自己車安裝wifi網(wǎng)絡(luò)，嘗試微信約車業(yè)務(wù)，避免出租車“掃馬路”的空駛率，每輛車通過這種方式增加了20%的運(yùn)力；浙AT7934的哥陳立虎，花了4年時間，開發(fā)出租車拼載系統(tǒng)，目前該系統(tǒng)已經(jīng)能夠做到，使出租車頂燈顯示行使目的地，計價器同時可為四位拼載乘客單獨計價單獨打出發(fā)票。

材料二：類似“快的打車”，“e叫車”等基于智能手機(jī)的叫車軟件如雨后春筍般出現(xiàn)，以“快的打車”軟件為例，目前杭州乘客用戶超過4萬，杭州出租車司機(jī)用戶6000余人，日均約車成功1000單，使用該軟件的司機(jī)收入和運(yùn)力均提升20%左右。

材料三：作為出租車行業(yè)的主管部門，除了對出租車的規(guī)范營運(yùn)進(jìn)行管理外，盡快設(shè)立專人或者專門機(jī)構(gòu)對提升出租車運(yùn)力和營運(yùn)效率的新技術(shù)新模式進(jìn)行探索和調(diào)研，對目前已經(jīng)出現(xiàn)并且在使用的新技術(shù)新模式進(jìn)行主動接洽合作，仔細(xì)論證，提出改進(jìn)意見，給予必要的推廣與支持。（1）根據(jù)材料一、二提供的信息，概括兩條緩解杭州打車難現(xiàn)象的有效措施。（2分）=1\*GB3①=2\*GB3②（2）某天，小王同學(xué)上街，看到鄰居王阿姨在街上打車，小王拿出手機(jī)。走上前去……請你根據(jù)材料二提供的信息，以小王的身份補(bǔ)出他所說的話。（2分）（3）假如你是校報的小記者，為宣傳杭州出租車行業(yè)智能化管理，打算前去采訪出租車行業(yè)的主管領(lǐng)導(dǎo)崔叔叔。請根據(jù)材料三提供的情況，設(shè)計一個有價值的問題。（2分）8.下面這段文字，在標(biāo)點符號、語言結(jié)構(gòu)上各有一處不當(dāng)，請加以修改。（4分）（原創(chuàng)）我們提倡“光盤行動”。一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。一粥一飯一絲一縷，區(qū)區(qū)小數(shù)，所值幾何？一般人往往不加珍惜，隨意糟蹋。此話是在勸誡我們，要從小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約。切莫把日常的事物看輕了，要知道父母謀衣謀食的艱難，樁樁件件來之不易。二（30分）閱讀下面的文章，完成11——18題。（一）脈搏在跳動當(dāng)一個你十分在乎的生命在你的懷中慢慢流逝，你清楚地感受到她手腳的冰涼，你感受到生與死的抗衡，你的脊梁上是否竄上一股涼意？生命的流逝猶如蒼穹中的一顆一閃而過的流星，對于一些人是無關(guān)痛癢的。曾經(jīng)的我，也是那般冷眼旁觀生活中演繹的生生死死，花開花落，甚至流星在我眼中是一種美麗的事物，不曾意會它前后隱藏的痛苦。直到昨天我才體會到那是一種凄美，是一種無比錐心的痛楚。昨天，對我來講是陰晦的一天。妹妹從鐵門上摔下來眼睛看不見了，我的腦海里立馬閃現(xiàn)出一篇電視報道，那個七歲的孩子也是因為眼睛看不出，神經(jīng)受傷而死掉的。我無法承受死神這么突然地降臨到我的身邊，但他帶來的肅殺之氣我卻真實地感受到了。當(dāng)時的恐懼，難以言表。我抱著妹妹坐在開往醫(yī)院的車上，我不停地說話來引起妹妹的注意，然而她的身體越來越?jīng)?，有一股即將被剝奪生命的霉味。我明顯地感覺到我的雙手在戰(zhàn)栗，一股前所未有的涼意從脊梁上蔓延開來，我害怕死神真的會把妹妹召回。我無法承受死神這么突然地降臨到我的身邊，但他帶來的肅殺之氣我卻那么真切地感受到了?？晌矣植荒芨嬖V一個還不知曉人事的孩子，她正在鬼門關(guān)徘徊，每一回我都是欲言又止。我一直在努力地引起妹妹的注意力，以延續(xù)她的生命力，我把我視野所及的事物一一講給她聽，不管她是否聽得懂。但妹妹一直有氣無力地喊好痛，要睡覺。每當(dāng)她閉上眼睛，我似乎看到她正一步一步地邁向鬼門關(guān)，而小鬼們正在一旁敲鑼打鼓，幸災(zāi)樂禍。我的叫喚已經(jīng)不能使妹妹主動睜開眼睛，那種害怕妹妹會在我的懷抱中睡去的感覺，使我一次次地把她搖醒，我拉著她的手指點她前方的事物，她艱難地睜開眼，眼神恍惚，無焦地搜索我指點的事物。她正在和死神做著殊死搏斗，渴望生的力量促使她在我的呼喚下一次次地睜開眼，即使眼前是一片噬人的黑色，卻依舊給我們帶來生的希望。我摸著妹妹的脈搏，仍在有序地跳動，只是緩緩的。我不相信妹妹的脈搏就這樣會停止跳動，但那越來越紫的臉色卻讓我開始動搖。我開始向上帝祈禱，即使我深刻地明白這個世界無神，但此時無助的我，多么渴望在隨水的沉浮中抓到一根脆弱的救命草。我甚至發(fā)誓愿意用我的生命來做交換，即使我曾經(jīng)那么得自私。曾經(jīng)我贊嘆泰戈爾的詩句：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。那種對死的慨然之氣，讓我向往。但我卻沒有能力承受。對死，我是那么的恐懼，在走向黃土的懷抱時，也許我會有一份無奈。當(dāng)妹妹在白衣天使的救護(hù)下醒過來終于能認(rèn)出我們時，我是那樣的激動、喜悅，心中的石頭猛然落下，那么的踏實。這一場生命的拉力賽，輸贏只在一瞬間，我們終于贏了?；叵雱偛拍求@心動魄的一小時，我的每一個細(xì)胞、每一根神經(jīng)還在后怕。我虔誠地感謝蒼天，讓我重新?lián)碛忻妹?，失而?fù)得會使我加倍珍惜，即使曾經(jīng)我是那么討厭她的吵鬧。感受一個生命的殞落，真的太殘酷了。當(dāng)流逝的生命活力重回到妹妹身上，當(dāng)脈搏再次有力地跳動，我的內(nèi)心的雀躍達(dá)到了頂點。在生死攸關(guān)的當(dāng)口，再也沒有比生命更為重要的事物了。生命不再流逝，脈搏在跳動，這是我們最難得的財富，難道你還會再漠視它嗎？9．面對妹妹的出事，作者的內(nèi)心活動是如何變化的？（4分）（原創(chuàng)）10．為什么說“眼前是一片噬人的黑色，卻依舊給我們帶來生的希望”？（3分）（原創(chuàng)）11．賞析下面的句子。（6分）（原創(chuàng)）=1\*GB3①生命的流逝猶如蒼穹中的一顆一閃而過的流星，對于一些人是無關(guān)痛癢的。=2\*GB3②這一場生命的拉力賽，輸贏只在一瞬間，我們終于贏了。12．“在生死攸關(guān)的當(dāng)口，再也沒有比生命更為重要的事物了?！蹦闶侨绾卫斫獾?，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）（原創(chuàng)）（二）文學(xué)為“中國夢”助力何建明曾幾時，徐遲的一篇《哥德巴赫猜想》，吹暖了中國知識分子再一次報效祖國的赤子情懷。而今，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，如春風(fēng)吹拂無數(shù)中華兒女的心腑。作為文學(xué)工作者，我們更加心潮澎湃。毫無疑問，文學(xué)應(yīng)當(dāng)為我們實現(xiàn)美麗的“中國夢”謳歌與助力。文學(xué)對實現(xiàn)“中國夢”的作用，與經(jīng)濟(jì)、科技、民主、法治等一樣，很直接。文學(xué)能夠繁榮文化，它的健康發(fā)展，必將不斷豐富一個民族、一個國家的歷史傳統(tǒng)文化、地域文化、現(xiàn)代文化、人學(xué)文化等。文學(xué)能夠提升國民的素養(yǎng)，正如習(xí)近平同志所說，學(xué)詩可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀。文學(xué)能夠激發(fā)國民干工作、干事業(yè)的熱情。黨的十八大報告中指出文學(xué)要“堅持以人民群眾為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向”，就是要使我們的文學(xué)作品更多地表現(xiàn)中華民族的價值選擇，體現(xiàn)中華兒女建設(shè)祖國的偉大創(chuàng)造，以文學(xué)的力量為13億人民實現(xiàn)“中國夢”提供正能量。因此，文學(xué)需要不斷創(chuàng)新藝術(shù)形式，提高審美評判價值。無論是表現(xiàn)社會和國家的題材，還是反映個體情感和生活的題材，無論是小說，還是詩歌、\o"散文"散文，只要能給讀者以共鳴、激勵向上，就是發(fā)揮了作品的應(yīng)有能量。文學(xué)的每一種藝術(shù)形式都有著獨特的魅力與社會影響力。只有全方位、綜合性地運(yùn)用文學(xué)形式，才能更好地激勵人民，為實現(xiàn)“中國夢”發(fā)揮應(yīng)有的功效。文學(xué)還需要增強(qiáng)主流意識，發(fā)揮獨特社會功能。主流意識并不是一種脫離群眾、冠冕堂皇的意識形態(tài)，而是一種與時俱進(jìn)、與國家和人民同進(jìn)步的價值觀念。實現(xiàn)“中國夢”是中華兒女共同的愿望所在、意志所向，對于文學(xué)來說，就需要作家的創(chuàng)造有主流意識，反映人民為了民族復(fù)興而不懈努力、進(jìn)行偉大創(chuàng)造的精神。文學(xué)有其獨特社會功能，一部好的書能夠影響一代人，而一部壞的或不健康的作品，也能抵消許多正能量。因此，凡是有責(zé)任感、使命感的中國作家，都應(yīng)該為實現(xiàn)“中國夢”而不惜我們的真情與真力。文學(xué)也需要發(fā)揚(yáng)新學(xué)風(fēng)、新精神，提升作家自身素養(yǎng)。時下，相當(dāng)多的作品淺薄、粗俗、水分多，這與作家自身的能力、知識和素質(zhì)不夠有直接關(guān)系。文學(xué)創(chuàng)作不是一般性的簡單勞動，而是一種與時代同呼吸、與人民共命運(yùn)的精神行為，作家必須不斷提高自己的創(chuàng)造水平和對社會的感悟能力。作為精神產(chǎn)品的創(chuàng)造者，作家們需要對自己的知識和經(jīng)驗做大的清理和更新，不斷從人民群眾的豐富生活和時代發(fā)展的土壤中挖掘和吸取營養(yǎng)，認(rèn)認(rèn)真真寫作，而非隨心所欲地碼字。文學(xué)要出精品，出人民滿意的作品，就需要作家動真情出真力，方能“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。（本文有刪改）13.閱讀選文第二段,解釋文中加點詞“正能量”表達(dá)的意思。（2分）（根據(jù)2013北京市17區(qū)縣中考一模語文試題匯編卷改編）14.閱讀選文，指出文學(xué)助力“中國夢”的途徑。（3分）（根據(jù)2013北京市17區(qū)縣中考一模語文試題匯編卷改編）15.運(yùn)用引用的方法進(jìn)行論證是本文的寫作特點，請找出兩處作分析。（4分）（原創(chuàng)）16.概括本文中作者的思想觀點。（3分）（根據(jù)2013北京市17區(qū)縣中考一模語文試題匯編卷改編）三（20分）閱讀下面的文言文，完成19——22題。（一）（甲）昔張公鳳翼刻《文選纂注》，一士夫詰之曰：“即云文選，何故有詩？”張曰：“昭明太子所集，于仆何與？”曰：“昭明太子安在？”張曰：“已死?！痹唬骸凹人啦槐鼐恳?。”張曰：“便不死亦難究?！痹唬骸昂喂?？”張曰：“他讀的書多?！保ǘㄒ遥┧卫笊逊讲?3\*GB3③在塾讀書時，有岸然而來者，則一老甲榜=4\*GB3④也。問：“小兒讀何書？”以《史記》對。問：“何人所作？”曰：“太史公?！眴枺骸疤饭呛慰七M(jìn)士？”曰：“漢太史，非今進(jìn)士也?！彼烊喼粩?shù)行，乃棄去。曰：“亦不見佳，讀之何益？”[注]=1\*GB3①昭明太子：梁武帝蕭衍長子、太子，其母謚號“昭明”，故后世稱“昭明太子”。主持編撰《文選》后又稱《昭明文選》。=2\*GB3②士夫：士大夫，讀書人。=3\*GB3③宋荔裳：宋琬，號荔裳，清初散文家。方伯：明清時對布政使（官職）的稱呼。=4\*GB3④清朝科舉制度中進(jìn)士的別稱。17．下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（）（3分）（原創(chuàng)）A．一士夫詰之曰（追問）B．有岸然而來者（嚴(yán)肅的樣子）C．既死不必究也（追究）D．讀之何益（好處）18．下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（）（4分）（原創(chuàng)）A．昭明太子安在安得廣廈千萬間B乃昂然而去陳涉乃立為王號為張楚C．以《史記》對以光先帝遺德D．有岸然而來者河曲智叟笑而止之曰。19．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（原創(chuàng)）=1\*GB3①昭明太子所集，于仆何與？=2\*GB3②遂取書閱之，不數(shù)行，乃棄去。20．甲文中的士夫與乙文中的老甲榜在對待古代名著的態(tài)度上有什么相似之處，其原因分別是什么？（4分）（原創(chuàng)）21.閱讀下面古詩，完成（1）（2）兩題。（5分）（原創(chuàng)）春思宋﹒皇甫冉鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆①路幾千。家住秦城鄰漢苑，心隨明月到胡天。機(jī)中錦字②論長恨，樓上花枝笑獨眠。為問元戎竇車騎③，何時反旆勒燕然。﹝注﹞①龍堆，在今新疆。詩中泛指征戰(zhàn)之地。②錦字：前秦秦州刺史竇滔被徙流沙，其妻蘇氏思之，織錦為回文璇璣圖詩以贈滔，后稱妻寄夫之書信為錦字。③竇車騎：即竇憲。東漢平陵人，字伯度。曾領(lǐng)兵出塞三千余里。大破匈奴。（1）五六兩句中的“長恨”“獨眠”寫出了詩歌主人公怎樣的心理狀態(tài)？（2）文章開頭兩句就動人心弦，請作賞析。四（40分）（原創(chuàng)）22.閱讀下面文字，按要求作文“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了?！瘪R年春晚的一首《時間去哪了》喚醒了多少人對年輕美好時光的記憶。也許你曾經(jīng)遺失過一顆糖果，也許你曾經(jīng)遺失過一個布娃娃，也許你曾經(jīng)遺失過一本書，也許……同學(xué)，雖然你還有大把青春，可在不經(jīng)意間，你的生命中已經(jīng)遺失了許多美好的東西。請以“遺失的美好”為話題，寫一篇不少于600字的文章，文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)及本人的真實姓名。2014年中考模擬試卷語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一（30分，每小題3分）1.C2.D3.D4.C5.B6.①濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計②黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開③受任于敗軍之際，奉命于危難之間④一碧萬頃；錦鱗游泳=5\*GB3⑤出淤泥而不染，濯清漣而不妖=6\*GB3⑥沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春7.（1）=1\*GB3①出租車司機(jī)使用微信租車業(yè)務(wù)或拼載系統(tǒng)=2\*GB3②乘客使用打車軟件叫車（2）王阿姨，現(xiàn)在叫車比較麻煩，我?guī)湍阌么蜍囓浖熊嚢?，方便又快捷。（意思接近即對）?）示例一：崔叔叔，您好，請問主管部門將如何提升出租車運(yùn)力和營運(yùn)的效率呢？示例二：崔叔叔，您好，請問主管部門如何看待目前已經(jīng)出現(xiàn)并且在使用的新技術(shù)新模式？（稱呼問候語1分，問題有價值、切題1分）8.①將第一個“逗號”改成“分號”②在“節(jié)約”后面加“的習(xí)慣”二（30分）9．恐懼——無助——企盼——喜悅（寫對一點得1分，共4分）10．妹妹雖然看不見，但她努力地睜眼，她在為生命而與死神搏斗，不愿向死神妥協(xié)、屈服。（3分）11．（1）運(yùn)用了比喻，把生命的流逝比作流星一閃而過，表現(xiàn)了作者先前對生死的冷眼、不屑。（2）運(yùn)用比喻，把救治妹妹的過程比作一場拉力賽，突出重獲生命的不易，以及脫險后的如釋重負(fù)。（3分）12．言之有理即可。（5分）13.正能量，指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。（2分）14.文學(xué)需要不斷創(chuàng)新藝術(shù)形式，提高審美評判價