二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)0

連加連減3.連加、連減和加減混合一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題二、探索新知，認(rèn)識(shí)連加、連減28＋34＝62＋22＝口答：一共摘了84個(gè)南瓜。62（個(gè)）84（個(gè)）一共摘了多少個(gè)？[教材P27例1]一共摘了多少個(gè)？28＋34+22列出綜合算式：二、探索新知，認(rèn)識(shí)連加、連減[教材P27例1]28+3421662+2248簡(jiǎn)便寫(xiě)法28+34216+224828341+22481028＋34+22二、探索新知，認(rèn)識(shí)連加、連減=84+16542010954+20+16=9046+25+17=207591687+59+20=86[教材P28做一做第1題]二、探索新知，認(rèn)識(shí)連加、連減共有84個(gè)大南瓜，李大爺運(yùn)走了40個(gè)，王叔叔運(yùn)走了26個(gè)。還剩多少個(gè)？84-40-26＝44441884-40-26或84-4044-261818（個(gè)）84-40＝44能口算可以不寫(xiě)豎式。二、探索新知，認(rèn)識(shí)連加、連減[教材P27例2]共有84個(gè)大南瓜，李大爺運(yùn)走了40個(gè)，王叔叔運(yùn)走了26個(gè)。還剩多少個(gè)？還有什么算法呢？先算一共運(yùn)走的南瓜：再算還剩的南瓜：40＋26＝84-66＝66（個(gè)）18（個(gè)）84-（40＋26）＝18（個(gè)）66讀作：84減40加26的和。

這叫小括號(hào)要先算小括號(hào)里的。二、探索新知，認(rèn)識(shí)連加、連減[教材P27例2]三、鞏固提高，內(nèi)化理解[教材P28做一做第2題]290-58-30=90-582332-302.75-28-19=75-287447-198..22872-（6+44）=+44610572-502222三、鞏固提高，內(nèi)化理解2.把在同一條線上的3個(gè)數(shù)加起來(lái)。84969079726899三、鞏固提高，內(nèi)化理解[教材P29練習(xí)五第1題]56-12-17=67-37-14=40-23-12=87-26-39=70-28-35=100-80-8=四、鞏固練習(xí)27165227123.[教材P29練習(xí)五第2題]四、鞏固練習(xí)28+11+59=98（人）98[教材P29練習(xí)五第3題]連加連減28＋34＋22＝8428341+224884-40-26＝1844441884-40-26五、課堂小結(jié)七、鞏固練習(xí)二、連一連。三、二年級(jí)3個(gè)班訂購(gòu)的圖書(shū)數(shù)量如下，完成表格。七、鞏固練習(xí)962533四、小方第一天