五年級改病句

小學(xué)五年級病句修改大全小學(xué)生常見的病句有以下幾種病因濫用關(guān)聯(lián)詞語。句子中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞誤用，濫用，殘缺或不搭配等現(xiàn)象，表意不準(zhǔn)確。列如：“不但太陽離地球太遠(yuǎn)了，而且我們看上去只有一個盤子那么大?！备拍畈磺?。主要指大概念和小概念分不清。如：“全體師生和少先隊員都參加了這次植樹活動”。詞語重復(fù)。句子中所用的詞語重復(fù)了，顯得羅嗦，累贅，影響句子意思的表達(dá)。如：“這是一個很好笑的笑話?！背煞謿埲薄＜淳渥又腥鄙贅?gòu)成句子的基本成分，意思表達(dá)不完整，

不明確。如：“在這次辯論會上，大家很好。”詞序顛倒。一般情況下，一句話里的詞序是固定的，詞序變了，

顛倒了位置，句子的意思就有變化，甚至造成病句。如：“一年有四個春夏秋冬季節(jié)?！薄Ｇ昂竺?。句子中出現(xiàn)了自相矛盾的現(xiàn)象，意思不明確。如：

“我估計他這道題一定做錯了?！庇迷~不當(dāng)。由于對同義詞理解不清，就容易在同義范圍大小，褒貶等方面用得不當(dāng)，特別是近義詞，關(guān)聯(lián)詞用錯，造成病句。如，“我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助?！痹~語搭配不當(dāng)。至句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合理，違反了語言習(xí)慣。如：“我軍擊落敵軍飛機多架和坦克多輛?！北扔鞑磺‘?dāng)。如：“雨點像一個個鐵球落下來，砸得房頂劈劈啪啪地響?！辈缓鲜吕怼２缓鲜吕硎侵妇渥右馑疾缓铣＠?，違反常規(guī)。如：

“汽車在崎嶇的山路上飛快的行駛?！?。（12）分類不當(dāng)。分類不當(dāng)是指將不屬于同一屬類的事物放在一起。如：

“籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等素菜?！毙W(xué)病句修改大全第一部分：

修改病句一：用詞不當(dāng)例句：

①同學(xué)們熱心歡迎老師。②小明十分愛護時間。③正確的意見，我們應(yīng)該堅定。④張林同學(xué)提的建議很正確，大家都附和他。⑤他很頑強，不肯虛心地接受同學(xué)們的意見。⑥在班會上，同學(xué)們實事求是地揭發(fā)了他的優(yōu)點和缺點。練習(xí)：用修改符號修改下面的病句。(1)我們班李林評上了“三好”學(xué)生的稱號。(2)小玲辦事很武斷，從不猶猶豫豫。(3)他熱烈地和我打招呼，并握了握我的手。(4)奇奇做錯了事，心情很繁重。(5)學(xué)校的操場又?jǐn)U張了不少。(6)我只是把養(yǎng)花作為生活的一種情趣。(7)經(jīng)過努力，我終于取得了很好的學(xué)習(xí)成就。(8)要想寫好作文，就必須有不怕困難的精神。(9)戰(zhàn)士們在前沿陣地上隱藏起來。(10)抗日戰(zhàn)爭時期，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。修改病句二：句子不完整（一個完整的句子，一般應(yīng)包括主、謂兩個部分，

把“誰、干什么”或“什么、怎么樣”說清楚。）缺少主語。如：①會唱《世上只有媽媽好》了。②在老師的教育下，明白了學(xué)習(xí)的意義。③看了這篇文章以后，對我教育很大。缺少謂語。如：

①我們要遠(yuǎn)大的革命理想。②公共汽車將在我家門前的會路上。③我們要為把我國建設(shè)得更加繁榮富強。缺少賓語。如：①我送給小麗同學(xué)。②我最尊敬的人是。練習(xí)：讀下面的句子，把不完整的補充完整。爸爸在燈光下。透過玻璃照在桌子上，屋里顯得暖烘烘的。你仔細(xì)看爬山虎細(xì)小的腳，就會想起圖畫。我們要講究衛(wèi)生。茅屋里傳出的鋼琴聲。要對青少年進行熱愛祖國的教育。

小舟迅速地離開碼頭，像離弦的箭駛向湖心。解放軍叔叔打開了。孔繁森救助了好多藏族孤兒。敬愛的老師無微不至地關(guān)懷。修改病句三：詞序不當(dāng)例句：

②這是晴朗的一個夜晚。③五月的北京是漂亮的季節(jié)。④說實在的，他并不唱得好。⑤我把勝利的消息已經(jīng)告訴了大家。⑥我們討論并且聽了校長的報告。⑦今年的麥子豐收在望，長勢喜人。⑧這兩個新舊社會，真是鮮明的對比??！練習(xí)：把下列句子中詞序排列不當(dāng)?shù)牡胤秸页鰜?，并加以改正。語文對我特殊有愛好。奔馳著路上的小轎車。我國人口是世界上最多的國家。他握住了老工人緊緊的手。我國地下埋藏著豐富的各種礦物。主席臺上坐著頭發(fā)花白的一位老工人。距離考試已經(jīng)時間不多了，我們要趕緊復(fù)習(xí)。通過這個階段的復(fù)習(xí)，同學(xué)們普遍的成績提高了。我們討論了并且聽了老紅軍的報告。老師表揚了助人為樂李小明的精神。修改病句四：重復(fù)羅嗦例句：

①老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。②漫山遍野到處都是果樹。③我們?nèi)熒托ｉL都參加了國慶聯(lián)歡活動。練習(xí)：改正下面句子中重復(fù)羅嗦的地方。老奶奶想起了許多過去的往事。我們目不轉(zhuǎn)睛地眼睛一眨也不眨地聽老師講課。學(xué)校是一座漂亮的風(fēng)景優(yōu)雅的大公園。公園里的花很漂亮極了。我們要節(jié)約用水，不要浪費水。小紅對老師提出的問題，回答得對答如流。

今天下午天氣晴朗，沒想到午后下起了大雨，真出乎我的預(yù)料。小麥成熟了，田野里顏色一片金黃。我有一條很紅的鮮艷的紅領(lǐng)巾?？戳诵∑贰度绱税b》，大家不約而同異口同聲地笑了起來。修改病句五：前后矛盾例句：

①全班同學(xué)都到了，只有王剛同學(xué)沒有來。②昨天傍晚下了一夜大雨。③我已經(jīng)將要小學(xué)畢業(yè)了。④我斷定他大概是陸麗的哥哥。⑤同學(xué)們整潔地排隊擠進了電影院。練習(xí)：把下面句子中前后矛盾的地方找出來，并加以改正。 一陣?yán)子晗铝艘惶煲灰?。早晨，太陽的余輝灑滿了校園。我正寫著作業(yè)，孫林來找我玩。我各門功課都好，就是音樂不好。這次考試全班幾乎沒有不及格的。下課鈴聲一響，校園立即漸漸地沸騰起來了。

看那熟練的動作，他大概一定是個專業(yè)運動員。我勇敢地沖下了山坡，心里不免有點兒害怕。天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼。你的辦法我完全贊成，只有一點我是不同意的。修改病句六：概念混亂例句：

①動物園的爬行館里展出各種蛇和許多鳥。②公園里的松柏、桃花等樹木枝繁葉茂。③我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。④圖書角有《兒童文學(xué)》、《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。練習(xí)：把下面句子中概念混亂不清的地方改過來?！吨袊倌陥蟆泛汀秲和瘯r代》等報刊我都愛看。今天，媽媽買了許多蔬菜：青菜、蘿卜、魚……上海東方明珠塔、萬里長城、南京長江大橋都是我國有名的古跡。李明的爸爸會說三四國外語，尤其漢語說得特殊好。造紙是我國的四大發(fā)明。他的家鄉(xiāng)是江蘇南京人。

西湖的春天是個游覽的好地方。黨中心派飛機給災(zāi)區(qū)人民送去了糧食、藥品、大米和衣服。學(xué)校的操場上有各種各樣的體育運動器械，什么單杠、雙杠、爬桿、沙坑和籃球場等。在動物園里，我們看到了猴子、大象、老虎、獅子、東北虎和北極熊等許多有趣的動物。修改病句七：搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)。如：

①老師叫我做的作業(yè)，已經(jīng)在星期六實行了。②大家都留意學(xué)校衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康和疾病就有了保障。③人民群眾的生活不斷地提高和改善。動賓搭配不當(dāng)。如：

①在老師的幫助下，我很快克服了錯誤。②在歡送會上，同學(xué)們表演了歌曲，表演了舞蹈。③我天天晚上收聽廣播和電視。④同學(xué)們逐步端正了態(tài)度和目的。關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。如：

①劉老師雖然年過六旬，而且身體很健壯。②為了提高大家的文學(xué)欣賞能力，所以舉辦了這個詩歌朗誦會練習(xí)：把下面句子中詞語搭配不當(dāng)?shù)牡胤秸页鰜?，并加以改正。爸爸的口令，?zhǔn)時帶回了家。兩山之間的小路緩緩地流淌著。媽媽沖了一杯茶，真好吃?。〗?jīng)過老師的教育，我提高了學(xué)習(xí)的愛好。他非常喜歡踢足球和乒乓球。在考試時，我一絲不茍地答卷和交卷。

今天掃地后，我們把桌椅排得干干凈凈。我們漫步在郊外的航道上。因為他進步很大，卻老師表揚了他。只要你虛心接受別人的意見，才能改正自己的缺點。第二部分：

醫(yī)生看病要號脈診斷，才能對癥下藥。修改病句也是同樣，先要了解病句的類型，尋找病因，才能對癥修改病句。這里介紹常見病句有10種：成份殘缺。指句子不完整，缺少“誰”，“怎么樣”“做什么”（也就是缺少主語，謂語或賓語等必要成份）。如“前幾天，送給小玲五本課外書?！边@句話，缺少“誰”（主語），應(yīng)該在“送給”的前面加上“我”或“老師”等，句子才完整；又如“我最尊敬的人是”，缺少“誰”“什么人”（謂語），可在“是”的后面補充“我的爸爸”或“我的老師等”。重復(fù)累贅。指句子中用的詞重復(fù)啰嗦，應(yīng)刪去其中的一個或幾個。如“王老師多次反復(fù)教育小明要遵守紀(jì)律?！边@句話中“多次”和“反復(fù)”重復(fù)了，要刪去其中一個就對了。前后矛盾。指句子中前面和后面的意思有矛盾，不統(tǒng)一。如“昨天傍晚刮起了一夜大風(fēng)。”這句話中“傍晚”和“一夜”有矛盾，應(yīng)改為“昨天傍晚刮起了大風(fēng)?！痹~序顛倒。指句子中詞語的位臵前后顛倒。如“李老師認(rèn)真修改閱讀了張華同學(xué)的作文?！边@句話中“修改”“閱讀”的詞序混亂，顛倒，應(yīng)該把“修改”和“閱讀”調(diào)換一下位臵，改為“李教師認(rèn)真閱讀修改了張華同學(xué)的作文?！贝钆洳划?dāng)。指句子中相關(guān)的成份不符合語言習(xí)慣，在意思上不能配合，搭配不當(dāng)。如“王麗十分愛護時間?！边@句話中“愛護”與“時間”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“愛惜”。用詞不當(dāng)。指句子中某個詞語運用得不恰當(dāng)。如“看到這風(fēng)景如畫的田野，我們的心情非常高興。”這句話中“高興”一詞用得不當(dāng)，應(yīng)改為“愉快”。概念不清。指句子中詞語的概念不清，屬性不當(dāng)，范圍大小歸屬混亂。如“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡?！边@里的“南京長江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清，應(yīng)改為“萬里長城、故宮博物院是中外游客向往的古跡?！敝复幻?。指句子中出現(xiàn)多個人或狀物時，指代不明確，含混不清。如“黃虹和趙燕一起去登仙樓山，她比她爬得快，她先登上仙樓山頂峰。”句子中的“她”有兩個，到底是黃虹爬得快，還是趙燕爬得快呢？指代不明。應(yīng)改為“……她比趙燕爬得快，她先登上仙樓山頂峰?！被颉啊S虹比她爬得快，黃虹先登上仙樓山頂峰?！辈环鲜聦?。指所描寫的情況和事實不符合。如“秋天，校園里盛開著桃花、梨花、一串紅、菊花和芙蓉花。”句子中的“桃花”、“梨花”不是秋天開的，是春天開的。不符合季節(jié)的事實，應(yīng)該刪去。關(guān)聯(lián)詞誤用。指句子中的關(guān)聯(lián)詞誤用，或搭配不當(dāng)。如“不但黃山是個風(fēng)景優(yōu)美的地方，而且我很想去游覽一下。”這句話構(gòu)不成遞進關(guān)系而是因果關(guān)系。因此，要把關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”改為“因為……所以……”；又如“你只有認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，就能取得良好成績?！本渥又小爸挥小汀标P(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“只有……才……”。以上10種常見的病句，供大家參考。在修改病句時，要認(rèn)真琢磨推敲，對癥下藥，才能修改好病句，使句子意思表達(dá)得清楚、完整。綜合練習(xí)：

造紙是我國古代的四大發(fā)明。

《林?！愤@篇課文的作者是老舍先生寫的。

他穿了灰色上衣,一頂藍(lán)帽子。

一進幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。

夏天的廬山是美麗的風(fēng)景。

小王用的毛筆寫字非常漂亮。

她焦急地等待著汽車開來的方向。

列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。

聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，碧綠的麥苗,

多使人喜愛呀！

我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學(xué)校的表揚。

所有的全校師生都參加了植樹勞動。多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。媽媽的工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。我估計他這道題一定不會做。夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。這學(xué)期，我校開展了“手拉手”的熱潮。鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。國慶節(jié)的夜晚，大街小巷，張燈結(jié)彩，非常熱烈。聽了報告，受到了教育。早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。我忍不住不禁笑了起來。我經(jīng)常看到小明有時在早鍛煉。小興安嶺的夏天真美麗。少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。言行不一致的人是一種極壞的作風(fēng)。烏云和大雨一起從空中傾瀉下來。墨綠的麥苗舒展著嫩葉。近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。他的一雙手幾乎完全凍僵了。黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該要有不怕困難的精神?！斗毙恰返淖髡呤前徒饘懙摹蓚€新社會，真是鮮明的對比啊！這些作文題目的范圍比較困難。江明這學(xué)期努力學(xué)習(xí),終于取得了很好的成就。老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。泰山是我國的五大名山。我們開會通過并討論了他的建議。這本書有聲有色。媽媽給我買了三本書籍。美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識可自己的錯誤。丁小蘭努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)?？湟?。李小明光榮地被評為優(yōu)秀少先隊員的稱號。我一定要做好一個受小朋友歡迎的輔導(dǎo)員工作。

小組會上，大家互相做了自我批評。王清端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和目的。經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)目的提高了。我斷定他大概是鄭平的哥哥。會場上到處都是五顏六色的紅旗。小華懷著愉快的心情和輕松的步子向?qū)W校走去。經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家普遍的覺悟提高了。這里的風(fēng)景美麗，優(yōu)美，好看極了。近兩年來，電視機的質(zhì)量提高了，價格減少了。小剛特別喜歡踢足球和排球。前天傍晚下了一天的雨。懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯誤。這本書的內(nèi)容和插圖都很美麗。萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。老師表揚了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。大林經(jīng)常一貫地為班上做好事。一進公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。高大的高樓大廈像雨后春筍般矗立在祖國大地。我愛看《兒童時代》《兒童故事選》和課外書。林萍一向刻苦學(xué)習(xí)，在這次考試中居然取得了好成績。山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。誰在那兒放了一槍，嚇得鳥兒幾乎全飛走了。“六。一”聯(lián)歡會上的氣象十分熱烈。這時，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我。春天到了，種子長葉，生根，發(fā)芽。只有雨停止，我們就到公園去。盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂極了。登山隊員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進。小明刻苦學(xué)習(xí)，取得了顯著的成就。老師們愛戴我們每個學(xué)生。兩個新舊社會，真是鮮明的對比?。≡谶@次區(qū)小學(xué)生運動會上，取得了優(yōu)異成績。師耐心學(xué)生。下課了，校園里頓時一下子就沸騰了。他頂著寒風(fēng)和冰雪艱難地走著?；鸺t的楓葉在春風(fēng)中搖動。他寫出了一份非常仔細(xì)的報告。奶奶家養(yǎng)了許多家禽：雞、鴨、牛等。

我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。

陳老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。

這道題雖然不難，但是他很快就做好了。

他戴著一頂藍(lán)帽子，一條藍(lán)褲子。

聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

我學(xué)到了許多新的見識。

英雄賴寧為搶救國家財產(chǎn)的獻(xiàn)身精神。

領(lǐng)導(dǎo)辦事太果斷，往往就會失去群眾的信任。

我估計他這道題一定不會做。

雷鋒助人為樂的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

長城、故宮和南京長江大橋都是我國的名勝古跡。

我們要不斷改正學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

他熱愛學(xué)習(xí),但是熱愛勞動。

我每天晚上收看廣播和電視。

我國人口是世界上最多的國家。

他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。

皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。

清早，校門打開后，平靜的校園馬上熱鬧起來。

美麗的校園中長著串紅、月季、塔柏、馬尾松等各種樹木。

對于父母的關(guān)心和愛護，我終生一輩子都不會忘記。部分易錯題型修改病句及答案01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。02、已經(jīng)把連長交給我的任務(wù)順利實行了。03、經(jīng)過教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識。04、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。05、上課時，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。07、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。08、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！10、廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。11、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。12、改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。13、聽了老師的一番話，很受教育。14、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。16、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。17、作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。18、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。19、聽到這個消息，我小聲地議論起來。20、這次到會的只有七十二人左右。21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。24、星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。25、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。26、我今天上午看了一天的書。27、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。28、現(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大提高了。29、同學(xué)們都說，昨天的活動是愉快的一天。答案1.把"不管"改成盡管2."實行"改完成3

."讓"受害者怎么樣4."防止"跟"不要"沖突,去掉一個5."不轉(zhuǎn)眼"就是"注視",去掉一個.

6."和"改成"等"7."雖然...但是"改成"即使...也"8."和"改成"戴著"9."繁星滿天"改成"月朗星稀",科學(xué)常識。10."許許多多"和"數(shù)不清"去一個11."的病"和"健康"去一個12."在"去掉13."很受教育"前加個人稱,

14."所有"跟"大部分"沖突,任去一個15."稀稀疏疏"和"星星點點"去一個16."聚精會神地"和"專心地"去一個17.去"不正確的"18."我們的雙手"和"泥土"換順序19."我"跟誰"議論"?把"我"改成"我們"20."72"那么精確了還"左右"啊?去"左右"21."幾乎"和"完全"留一個22."樹木"改"植物"23."足球"不是兒童玩具,去掉.24."和食品"去掉25."和"改成"穿著"26"上午"去了27."浪費的"后面加"現(xiàn)象"28."數(shù)量"改"質(zhì)量"29."的活動"跟"的一天"去掉一個幾種常見的類型：

（原則：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。）成分殘缺類型的病句：在教室里，都在認(rèn)真聽課。搭配不當(dāng)類型的病句：我看見了他的心思。用詞不當(dāng)類型的病句：他拖著沉重的腳步迅速地向前走。重復(fù)啰嗦類型的病句：他經(jīng)?；叵脒^去的往事。詞序顛倒類型的病句：

歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。自相矛盾類型的病句：廣場上到處是五顏六色的紅旗。

指代不清類型的病句：李兵和王剛在課間散步時，他對他說“上課要全神貫注聽講”。用詞不當(dāng)；沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。和農(nóng)副產(chǎn)品去掉今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。今天是開學(xué)第一天老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。老師用慈祥的目光注視著我們這個問題引起來大家的沉醉。沉醉改成討論聽了這個故事，我不約而同地笑了。不約而同改成情不自禁故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。熱鬧改成熱烈

我們的生活水平在不斷改善。改善改成提高我們要注意發(fā)揮優(yōu)點，改正缺點。發(fā)揮優(yōu)勢秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個美麗的季節(jié)。秋天和九寨溝風(fēng)景區(qū)調(diào)換他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習(xí)氣。好習(xí)氣改成好習(xí)慣意思重復(fù)；他經(jīng)常回想起過去的往事。往事改成事我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。忍不住去掉小明聚精會神專心致志地聽老師講課。專心致志去掉父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。經(jīng)常去掉這個學(xué)期，王佳的作文水平大大前進和提高了。前進和去掉這是一幅十分非常美麗的畫。非常去掉

我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。不好的去掉他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。傷心的去掉小組會上，他總是首先第一個發(fā)言。首先去掉詞序顛倒；我們要運用和理解學(xué)過的詞語。運用和理解調(diào)換我們討論了并且聽了校長的報告。討論了和聽了交換自然科學(xué)對我很感興趣。我對自然科學(xué)很感興趣朝霞被