八年級英語上冊教案：Unit 1

Unit1Wheredidyougoonvacation?

一、教材分析

Unit1Wheredidyougoonvacation?的核心話題為"Talkingaboutholidays,vacationsand

pastevents",主要描述有關(guān)假期等過去的事情，學(xué)習(xí)和運用一般過去時，使學(xué)生學(xué)會談?wù)摵?/p>

交流過去發(fā)生的事情，讓學(xué)生在交際活動中學(xué)會如何正確用英語談?wù)撟约杭霸儐査诉^去

的事情與經(jīng)歷，重在培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力、實踐能力、合作能力及創(chuàng)新意識。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)：

1)掌握并能靈活運用本單元出現(xiàn)的重點詞匯。

動詞及它的過去式：stay(ed),visit(ed),go(went),do(did),is/am(was)

2)用“Wheredidyougo...?Didyou...?”詢問他人過去的經(jīng)歷。

3)掌握以下句式：

(1)—Wheredidsb.go(onvacation)?—Sb.+wentto...(onvacation).

(2)—Whatdidsb.do(onvacation)?—Sb.+verb+ed...(onvacation).

(3)一般過去時的應(yīng)用。

2.能力目標(biāo)：

學(xué)會談?wù)摪l(fā)生在過去的事情；能聽懂以談?wù)摷倨谧鲞^的事情和談?wù)撨^去的事件及自己的感想

為話題的語言材料，并獲取相關(guān)信息。能以"Talkingaboutholidaysandvacations","Talking

aboutpastevents"為話題與他人進行交流；能利用該話題進行情景對話及角色表演。

3.情感目標(biāo)：

本單元的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實際生活息息相關(guān)，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，從而樂于運用簡單的

英語與他人進行交流。學(xué)習(xí)活動中學(xué)生通過交換對過去發(fā)生的事情的描述及看法，從而促

進學(xué)生之間和師生之間的情感交流，增進友誼。

三、重點和難點

1.一般過去時及其應(yīng)用。

注意：本課難點是動詞過去式要加“ed”，而學(xué)生在描述過去時時容易遺忘動詞的“ed”,

在運用不規(guī)則動詞過去式時容易直接加“ed”.

2.運用一般過去時描述自己的假期情況及過去的事情。

四、教法設(shè)計

本單元的主題是談?wù)撨^去的事情，教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的實際生活，因而在課堂教學(xué)中主要

采取情景教學(xué)和活動教學(xué)，讓學(xué)生回憶假期中做過的有意義的事情，用以前學(xué)過的及本單元

所學(xué)的詞匯與句型進行交流；采取直觀教學(xué)法，運用照片、圖片、多媒體學(xué)習(xí)新詞匯，掌握

重點句型。

五、課時安排

課時內(nèi)容課型

1SectionAla-lc

基本語言的介紹、前任務(wù)的交待與操練聽說課

2SectionA2a-2d聽說課

3.SectionAgrammarfocus-4鞏固基本語言，筆頭落實讀寫課

4.SectionBla-le拓展語言，深化任務(wù)聽說課

5.SectionB2a—2e深化理解目標(biāo)語言，綜合運用閱讀寫作課

6.SectionB3a-Selfcheck寫作課，總結(jié)和完善任務(wù)及其結(jié)果

7.Revision---Exercise綜合活動課

課題：Wheredidyougoonvacation?

男優(yōu)roadskadto.條條大路通羅馬。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、學(xué)會談?wù)撨^去發(fā)生的事件一學(xué)習(xí)一般過去時的用法

2、掌握規(guī)則動詞的變換規(guī)則

3、熟記一些常用的不規(guī)則動詞

【學(xué)習(xí)重難點】

一般過去時的用法記憶重點詞匯

【學(xué)習(xí)過程】

一、語法導(dǎo)學(xué)

1.帶有確定的過去時間狀語時要用過去時。如：twodaysago…、lastyear>justnow>

whenIwas8yearsold、yesterday…eg:Didyouhaveapartyyesterday.

2表示過去連續(xù)發(fā)生的動作時要用過去時.這種情況下，往往沒有表示過去的時間狀

語，而通過上下文來表示。Theboyopenedhiseyesforamoment,lookedatthecaptainand

thendied.

那男孩把眼睛張開了一會兒

3表示過去一段時間內(nèi)經(jīng)?；蚍磸?fù)的動作常與always、never等連用。Mrs.Peter

alwayscarriedanumbrella,彼得太太過去老是帶著一把傘。

二、自主學(xué)習(xí)

1、翻譯下列短語

①待在家②參觀博物館

③去海灘④拜訪我的叔父

⑤去夏令營⑥去山區(qū)

⑦去度假⑧去紐約

2.你會把下列動詞進行過去式的變化嗎

①look②play③live④hope

⑤get⑥shop?study?am

?is?are?take?do

三、課堂導(dǎo)學(xué)

Task1、學(xué)生兩人一組展示活動，輪流介紹自己去過的一個地方，如：

IwenttoBeijing/theGreatwall/wenttotheparketc.

Task2、學(xué)生兩人一組編對話討論假期活動

A：Wheredidyougoonvacation?

B：Iwenttothemountains.

Task3、完成課本la要求

Task4、聽錄音lb.

四、合作探究

以對話形式談?wù)撊藗內(nèi)ツ亩燃倭恕?/p>

A:WheredidTinagoonvacation?

B:Shewenttothemountains.

五、當(dāng)堂訓(xùn)練

A、找出下列各句中的錯誤并改正

1.Wheredoyougoonvacation?

2.Shegoestothemountainslastsummer

3.Didshevisitedheruncle?

B、單項選擇

1.---Whatdidyoudoonvacation?

-…I____toNewYorkCity.

A.goB.goingC.wentD.goes

2.Theyhelpedmemybooks.

A.findedB.findCfoundD.finding

3.Whatyou_1astnight?

A.did.DoB.do,doC.did,doingD.are,do

4.——Wheredidshegoonvacation?

——She___tothebeach.

A..goB.goesC.wentD.going

5.DidhegotoCentralPark?

Yes,he_____.

A.didB.didn'tC.doD.does

【課后檢測】

A、用動詞的適當(dāng)形式填空

1.TomandMary___________(come)toChinalastmonth.

2.Mike________(notgo)tobeduntil12o'clocklastnight.SoJ_______(get)uplate.

3.Mary__________(read)Englishyesterdaymorning.

4.There(be)noonehereamomentago.

5.1(call)Mikethismorning.

6.1listenedbut(hear)nothing.

7.Tom(begin)tolearnChineselastyear.

8.Lastweekwe(pick)manyapplesonthefarm.Mymother

(notdo)houseworkyesterday.

10.ShewatchesTVeveryevening.Butshe(notwatch)TVlastnight.

B、用括號內(nèi)動詞的正確形式填空

LastyearMr.Smith(go)toChinaandJapan.He(have)awonderful

time.He(do)alotofdifferentthingsand(talk)toagreatnumberof

differentpeople.He(eat)ChineseandJapanesefoodand(visit)alotof

interestingplaces.Whenhe(go)backtoEngland,he(be)verytired.

【課后反思】

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、一般過去時的一般疑問句和答語。

2、Was\were結(jié)構(gòu)。

3、How引導(dǎo)的特殊疑問句

【學(xué)習(xí)重難點】

1、正確運用一般過去時談?wù)撨^去發(fā)生的事，并寫出簡單文章。

2、能談?wù)撟约旱穆糜谓?jīng)歷，享受生活的樂趣。

【學(xué)習(xí)過程】

一、語法導(dǎo)學(xué)

復(fù)合不定代詞

由some,any,no>every力口上-body,-one,-thing構(gòu)成的不定代詞，叫做復(fù)合不定代詞。

1）復(fù)合不定代詞有

a）somebody某人someone某人something某物，某事

b）anybody任何人anyone任何人anything任何事物

c）nobody無一Anoone無一人nothing無一物

d）everybody,everyone每人,大家,人人everything每一個事物，一切

2）復(fù)合不定代詞的用法

a）復(fù)合不定代詞只相當(dāng)于名詞，在句中用作主語、賓語和表語。如：

Everythingismadeofelements.任何東西都是元素構(gòu)成的。（作主語）

Ihavegotnothingtosay.我沒有什么話要說。（作賓語）

something和anything的區(qū)別與some和any的.區(qū)別一樣，前者一般用于肯定句、疑問句或

條件狀語從句中。

b）復(fù)合不定代詞被形容詞所修飾時，形容詞須放在它們的.后面。如：

Thereisnothingwrongwiththelathe.這.個車床沒有毛病。

Isthereanythingimportantintoday'snewspaper?今天報紙上有什么重要消息嗎？

Ineedsomebodystrongtohelpme.我需要一個體格強壯的人幫助我。

二、自主學(xué)習(xí)

1.預(yù)習(xí)2頁單詞

2.翻譯短語

去中央公園____買特殊的東西

遇見有趣的人―備考__________

和某人外出____很久不見_______

有-趣的地方一黃果樹瀑布—

三、課堂導(dǎo)學(xué)

Task1、聽錄音,完成2a,2b.

Task2、小組練習(xí)Grace,KevinandJulie之間的對話，并展示。

A:Grace,wheredidyougoonvacation?

B:IwenttoNewYorkCity.

Task3,閱讀2d,勾畫出重點句型，小組討論。小組間相互提問，回答。最后展示。

四、合作探究

A、猜一猜WheredidIgoonvacation?請運用你學(xué)過的所有活動的名稱。

同學(xué)們可這樣猜：Didyou?

B、列下你去過的一些地方，詢問同伴是否去過完成下列表格。

Name[Didyou...?YesNo

五、當(dāng)堂訓(xùn)練選擇正確的答案

()1.Howwasyourvacation?

A.Itwasgreat.

()2.Howwastheweatheryesterday?

B.Threedollars.

()3.Howdidyouspendtheweekend?

C.Ithinkthereareabouttwentythousandpeople.

()4.Howareyourparents?

D.Veryhumidandhot.

()5.Howistheworkgoing?

E.Iwenttothebeachwithmyparents.

()6..Howmucharethevegetables?

F.YoucantakeaNo.24bus.

()7.HowcanIgetthere?

G.Itisgoingverywell.

()8.Howmanypeopleare

H.Fine.Thankyou

onTian'anMenSquare?

【課后檢測】

A、單項選擇

()1.一Howwasyourvacation?一Itprettygood.

A.isB.areC.wasD.were

()2.-Howthebeaches?—Theywerefantastic..

A.isB.areC.wasD.were

()3.一Howtheweather?一Itishot.

A.isB.areC..wasD.were

()4.一DidyougotoCentralPark?一.

A.Yes,Ididn'tB.Yes,IdidC.No,Idid

()5.—Whatareyou,Tina?—I'mhomework.

A.do;doingB.doing;didC.doing;doingD.did;doing

B、完成對話

A:Hi,Ann!Howyourweekend?

B:Itwas.

A:Wheredidyou?

B:ItoTokyowithmyfamily.

A:Really?Wow!Whatyoudothere?

B:Well,wewenttoalotofmuseums.

A:Oh,howwerethey?

B:Theyinteresting.you?Didyouhaveagreatweekend?

A:No,I,Iathome.Itwasn'tverygood.

【課后反思】

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、能熟練運用一般過去式。

2、掌握符合不定代詞。

【學(xué)習(xí)重難點】

對一般過去時的正確運用。

【學(xué)習(xí)過程】

一、語法導(dǎo)學(xué)復(fù)合不定代詞

A、單數(shù)形式

1、復(fù)合不定代詞都具有單數(shù)的含義，因此通常被看成是單數(shù)第三人稱。當(dāng)它們充

當(dāng)句子的主語時，其后的謂語動詞用單數(shù)形式。如：

Iseveryoneheretoday?今天，大家都到齊了嗎?

2、當(dāng)要對一群人講話時，可使用以復(fù)合不定代詞作主語的祈使句，句中的動詞用原

形。如：

Nobodymove!=Don*tanybodymove!都別動！

B、替代問題

由于復(fù)合不定代詞都具有單數(shù)的含義，所以在正規(guī)的英語中用來替代它們的代詞也應(yīng)

該是單數(shù)形式。

1、含-one和-body等指人的復(fù)合代詞，其代詞應(yīng)該是he/s.he,him/her,其-'s屬

格形式的代詞應(yīng)該是his/her,his/hers。如：

Everyonehashis/herownwords.每個人都有他（她）自己的說辭。

2、含-thing等指事物的復(fù)合不定代詞,不會因性別上的差異而使得在代詞的運用上

產(chǎn)生不確定性，因此我們就使用it。如：

Somethinggoeswrong,doesn,tit?出問題了，是嗎？

二、自主學(xué)習(xí)

1、根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞并牢記；

2、自學(xué)課文，勾畫出重點和疑惑

3、翻譯下列短語

當(dāng)然_______為父母買某樣?xùn)|西.

去朋友的農(nóng)場.在農(nóng)場________

唯一的麻煩—堅持寫日記_____

三、課堂導(dǎo)學(xué)

Taskl：比一比看誰讀的準，譯的快P3GrammarFocus?

Task2：小組討論3a的正確答案。朗讀3a的對話。

Task3:完：成3b,并展示答案，小組間評比。

Task4：小組討論，完成3c的表格。選一人小組總結(jié)。

Inourgroup,everyoneatesomethingata

restaurant___________________________

四、合作探究

討論小組成員過去都做過的事

五、當(dāng)堂訓(xùn)練

按要求轉(zhuǎn)換句型。

1.Shewenttothemountainsyesterday.（就劃線部分提問）

2.Westudiedforexamslastweekend.（變?yōu)榉穸ň洌?/p>

3.Theyplayedsoccerjustnow.(變?yōu)橐话阋蓡柧?

4.Howwasyoursummervacation?(寫出同義句)

Whatyoursummervacation?

5.Iwasbornin1990.(寫出該句的問句)

___________youborn?

【課后檢測】

A.用所給詞的正確形式填空。.

1.OurtrainridetoKunmingwas(relax).

2.1wasunhappybecausethepeopletherewere(friend).

3.Thegirlmuchtime(watch)TVlastterm.(上學(xué)期)

4.Whatdidtheygotothe(mountain)for?

5.It'swinternow.Manybirdsare(fly)tothesouth.

6.Wealwayshavefun(learn)English.

7.Thatdaytheweather(benot)hotnorcold.

8.Shealways(walk)toschoollastyearbecauseshe(has)nobike.

9.Whatday(be)ityesterday?you(has)aPEclass?

10.Thebusistoo(crowd).Idecide(wait)forthenextbus.

句型轉(zhuǎn)換。

1.Hedidhishomeworkintheeveninglastyear.(變?yōu)榉穸ň?

Hehishomeworkintheeveninglastyear.

2.LinFengwroteareportonstudents'vacation.(變成一般疑問句)

LinFengareportonstudentsJvacation?

3.ItwasTuesday,July16thyesterday.(就畫線部分提問)

yesterday?

4.Themuseumwasboringandcrowded.(就畫線部分提問)

themuseum?

5Ihelpedhimtofindhisfather.(就畫線部分提問)

tohim?

6.Weplayedtennisfrombreakfasttilllunch.(就畫線部分提問)

tennis?

7.Thefoodwasverydelicious.(變?yōu)楦袊@句)

________________________itwas!

8.Childrenareplayinghappilyinthepark.(變?yōu)楦袊@句)

inthepark!

【課后反思】

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1學(xué)習(xí)掌握有關(guān)評價事物的形容詞：delicious,expensive,inexpensive,crowded.

2^能運用be+形容詞來評價事物，如：Thepeoplewerefriendly.

3、熟練地談?wù)摫硎具^去發(fā)生的事件——學(xué)習(xí)一般過去時的用法

【學(xué)習(xí)重難點】

形容詞的正確運用，根據(jù)聽力材料完成練習(xí)

【學(xué)習(xí)過程】

一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、聯(lián)系剛過去的五?一小長假，通過對話表演方式大膽張口，敢于用英語進行交際。

2、聽力策略：A、回憶在練習(xí)對話中所用到的形容詞。

B、必須在聽力之前掌握一定量的形容詞。

二、自主學(xué)習(xí)

1、根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞并牢記：

2、自學(xué)課文，勾畫出重點和疑惑

3、翻譯下列短語

昂貴的便宜的.

美味的糟糕的

無聊的令人興奮地

三、課堂導(dǎo)學(xué)

Taskl：利用照片，引出新單詞，

讓拿照片的學(xué)生模仿老師進行介紹，

把所學(xué)過的形容詞進行羅列并板書在黑板上并分成類。

Task2：聽錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容回答1c的問題。

Task3:在聽聽力，完成Id空格。

Task4：看聽力Id答案，配Ie問句，形成對話

A：Wheredidyougoonvacation?

B：IwenttoTokyo.

四、合作探究

聯(lián)系剛過去的寒假，通過對話表演方式大膽張口，敢于用英語進行交際。

五、當(dāng)堂訓(xùn)練

用適當(dāng)?shù)脑捳Z補全對話。

A:Hi,Vera.Howwasyourvacation?

B:Itwasgreat.

A:Wheredidyougo?

B:1.________________________________________

A:Tokyo?Wow!Whatdidyoudothere?

B:Well,wewenttoalotofmuseums.

A:Oh,2.?

B:Theywerereallyinteresting.Buttheywerecrowded.

A:Didyou3.?

B:Yeah,Iwenttoalotofstores.

A:Howwerethestores?

B:Oh,theywereveryexpensive.

A:And4.?DidyoumeetanyJapanesepeople?

B:Yeah,thepeoplewerereallyfriendly.MyparentshavesomeJapanese

friends,andwehaddinnerattheirhouse.

A:5.?

B:Itwasdelicious.IloveJapanesefood!

【課后檢測】

A、單項選擇

()1.WhatDeanlastSaturdaynight?

A.is;doingB.does;doC.did;doD.was;do

()2.Hangzhouisabeautifulcity.Therearemanypeopleherevacationeveryyear.

A.inB.onC.forD.to

()3.wasthefoodintherestaurant?

A.HowmanyB.WhyC.HowD.Where

()4.WeusuallygotoschoolMondayFriday.

A.from;toB.from;orC.from;andD.from;between

()5.EveryoneanEnglishstorybook.]

A.haveB.arehavingC.hasD.ishave

()6.Hedidn'thavemoneyforataxi,hewalkedbacktothehotel.

A.any;andB.much;becauseC.any;soD.some;so

()7.0nSundaymorning,Ihelpedmymotherthecooking.

A.doB.todoingC.doesD.doing

()8.Itwastimeaclass.

A.tohaveB.haveC.hasD.had

B、根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確的單詞填空，其中有兩項是多余的

A.wentB.kindsofC.afternoonD.byE.happyF.sad

G.fantasticH.lunchI.zooJ.wereK.deliciousL.river

Lastsummer,myfamilyhadatrip.Itwasvery1..Myfather,mymotherandI2.to

themountain.Wegottothefoo

tofthemountain3.____bus.Therewasa4.____.Thewaterwasclean.Iwashedmyfacewiththe

water.Itwaswarm.There5.____manyfishint

heriver.Thereweredifferent6.____flowersbytheriver.Theywerever

ybeautiful.Atnoon,myparentsandIhad7.underabigtree.Thefoodwas8.____,andweli

keditverymuch.Afterlunch,wewentonourtrip.Atabout2:00inthe9.,wegottothetop

ofthemountain.Wewerevery10.____.Itwasreallyfun.

【課后反思】

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、學(xué)會用過去式寫旅游日記。

2、能熟練運用一般過去時。

【學(xué)習(xí)重難點】

學(xué)會用過去式寫旅游日記。

【學(xué)習(xí)過程】

一、語法導(dǎo)學(xué)

1、arrivein/at到達，同義短語getto=reach

2、trytodosth.嘗試做某事

3、decidetodosth.決定做某事

4、感嘆句What+a/an+形容詞+名詞+主語+謂語！

How+形容詞/副詞+主語+謂語！

5、enough充足的，足夠的

修飾形容詞時，放于其后oldenough

修飾名詞時，放于其前enoughmoney

6、becauseof介詞短語，后接名詞、代詞或名詞性短語

because連詞，后接句子

二、自主學(xué)習(xí)

1、根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞并牢記；

2、自學(xué)課文，勾畫出重點和疑惑

3、翻譯下列短語

給.??的感覺馬來西亞黃面條

很多新建筑物.中國商人的房子

一百年前因為

過去________________________________________圍繞城鎮(zhèn)

帶足夠的錢如此的餓

一天的差異是多么的大??！______________________________________________

三、課堂導(dǎo)學(xué)

Taskl：各小組就假期最常做的事，及最喜歡做的事展開討論，并選派人員進行總結(jié)。

Task2：獨立閱讀2b的日記，回答問題。再次閱讀，勾畫出疑難點。

Task3:小組討論，相互解疑。如還有難點，老師講解。

Task4：根據(jù)日記，完成2c表格，及2d和2e空格。

Task5:小組討論答案。

Task6：老師訂正答案。

四、合作探究

小組討論怎樣寫旅行日記，并試寫一小段。

五、當(dāng)堂訓(xùn)練

)1.Stayingathomeboring.

A.iskindB.arekindsofC.iskindofD.iskindsof

)2.Wefoundadogonthefloor.

A.lieB.lyingC.liesD.lay

)3.Toomuchworkmakeshim.

A.happyB.healthyC.tiredD.hungry

)4.-Whocleanedtheblackboardyesterday,Nick?-John.

A.cleanedB.doesC.didD.is

()5.Theyarrivedthere5:00acoldmorning.

A.at;inB.at;onC.on;atD.on;in

()6.1fstoohotoutside,sowedecideathome.

A.stayB.tostayC.stayedD.staying

()7.1'msorry,Tmlate.Thestreetis.

A.hardB.rainyC.crowdD.crowded

【課后檢測】

A.用所給詞的適當(dāng)形式填空。

I.Yesterdaywasa(sun)day.

2.She(stay)athomelastnight.

3.Pleasewritea(reporter)onyourinterview.

4.Onmywayhome,Ifoundalittlegirl(cry)inthestreet.

5.Theoldman(be)illandwenttoseeadoctor.

6.We(have)apartylastnight.

7.Wehadgreatfun(play)inthewater.

8.Thebossmademe(work)for12hoursaday.

9.Myfather(notcome)toseemeyesterday.

10.He(take)manyphotosinBeijinglastyear.

11.Whereyou(see)yourteacheryesterday?

12.Theboywas(lose).

13.He(get)upatsixthismorning.

B.Kate去了一次澳大利亞，下面是她度假時寫下的記事本。請以其內(nèi)容補全下面的小

短文，每空一詞。

TriptoAustralia,FridayOctober13th

6:30getup8:00gototheairport

8:30checkin10:00planeleavesLondon

13:35planearrivesinSydney14:30havelunch

16:00gotothemuseum

Kategot.upat6:30onFriday.She

1.totheairportat8:00andcheckedinat8:30.Theplane2.Londonat10:00and3._

inSydneyat13:35.She4.herlunchat14:30.Thenshewenttothe5.at16:00.

【課后反思】

執(zhí)筆審核課型課時1

授課班級授課時間姓名學(xué)案編號No.7

【課題】Unit1Wheredidyougoonvacation?教師復(fù)備欄

SectionB3a-selfcheck

或

學(xué)生筆記欄

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】正確使用描述性形容詞描述過去的旅游經(jīng)歷。

正確運用一般過去時態(tài)的特殊疑問句:wherehowwhowhat

【學(xué)習(xí)重點正確使用描述性形容詞描述過去的旅游經(jīng)歷。

難點】正確運用一般過去時態(tài)的特殊疑問句:wherehowwhowhat

【學(xué)法指導(dǎo)】閱讀課文--理解課文——討論課文一一仿寫課文一一表達經(jīng)歷過的事情

一、導(dǎo)入(啟發(fā)探究3分鐘)

I、連線并朗讀句子。

1.ShewentA.stayedatschool.

2.Theydidn,tB.anymoneyforbus.

3.WecleanedC.tosummercamp.

4.ThestudentsD.gotoNewYorkCity.

5.Billdidn,thaveE.thestreets.

6.HewasF.verytired.

II、用所給詞的適當(dāng)形式填空。

A:Wheredidyou________(go)onvacation.

B:I________(go)toNewYorkCity.

【教學(xué)過程】

A:Oh,really?________yougotoCentralPark?

B:Yes,__________________.It_________(be)reallynice.

A:Whatabout_________(your),Kevin?

C:Iwenttothebeach.

A:Oh,that_______(be)nice._______(do)youplayvolleyball?

C:No,_________(me)didn,t.

A:Well,didyou________(swim)?

B:Yes,I________(do).Thewater________(be)reallywarm

in、用括號內(nèi)詞的適當(dāng)形式填空：

1.She_________(notvisit)herauntlastweekend.She________(stay)

athomeand_________(do)somecleaning.

2.When_____you__________(write)thissong?I______(write)itlast

year.

3.Carol____________(study)forthemathtestand_______

___(practice)Englishla.stnight.

4.:_________Mr.Li__________(do)theprojectonMondaymorning?

:Yes,he_________.

5.:How__________(be)Jim'sweekend?:It_________(benot)bad.

二、自學(xué)(自主探究6分鐘)

1、寫成下列動詞的過去式(個別動詞可以查工具書)：

］、play__________2.ask___________3.like___________

4>jump__________5.help________6.study______,____

7.am/is__________8.are________9.do___________

10>have_________11.put_______12.cut___________

13.read14get15.sit

16.eat17.buy18.go

19.let20.run21.see

22.say___________23.begin________

【教學(xué)過程】

24、come_________25.forget—

2、自學(xué)3a

仔細觀察三幅圖畫，用描述性形容詞說出圖畫給你的感受；

朗讀左下框的描述性形容詞，并明確其含義；

朗讀文段并選詞填空；

檢查答案；

再次大聲朗讀文段。

三、交流（合作探究10分鐘）

小組學(xué)習(xí)3b：

聯(lián)系自己的暑假旅游實際，成員互相對8個問題進行提問與回答；

完整寫出自己的回答，注意時態(tài)正確；

加上連接詞使這8個句子成為一段文章

加上標(biāo)題。工整抄寫在3c處。

四、總結(jié)（引深探究15分鐘）

Wheredidyougoonvacation?IwenttoNewYorkCity.

Didyougooutwithanyone?No,Noonewashere.Everyonewason

vacation.

Didyoubuyanythingspecial?Yes,1boughtsomethingformy

father.

Howwasthefood?Everythingtastedreallygood.

Dideveryonehaveagoodtime?Oh,yes.Everythingwasexcellent.

基本句式

1.她為她最好的朋友買了些東西嗎？

sheforher?

2.我媽媽和我決定去坐火車。

MymotherandI__________________________________________________

3.上周一，天氣又熱又潮。

Theweather________________________________________lastMonday.

4.這個城市從山頂上看很棒。

Thecityfrom

5.一小時后，我們停下來喝了些茶。

One,weandsometea.

五、練評（包含“考點鏈接”應(yīng)用探究6分鐘）

I組句。（注意大小寫和標(biāo)點符號）

1.your,vacation,how,was

Q

2.with,family,my,I,to,went,Tokyo

3.you,what,did,there,do

Q

4.went,to,we,alotof,museums

5.thepeople,friendly,were,really

6.love,she,food,Japanese

IK用所給詞的正確形式填空：

ItwassunnyandhotalldayonMonday.Wewenttoabeautifulbeach.

We_________(have)greatfun_________(play)inthewater.Inthe

afternoon,wewent__________(shop),buttheshops__________(be)

crowded,sowedidn,tenjoyit.OnTuesday,wewenttoamuseum.I

foundaboy__________(cry)inthecorner.HewaslostandIhelped

him_________(find)hisfather.This_________(make)

me__________(feel)happy.Ididn,thavemoneyforataxi,soIwal

kedbacktothehotel.OnWednesday,theweather____________(be)

cool,sowedecided__________(play)tennis.Itwasreallyfun.

III、完成selfcheck

【教學(xué)反思】

SectionA

詞匯：exercise,hardly,ever,once,twice,time,Internet,program,result,active,

about

短語：watchTV,gotomovies,surftheInternet,goshopping,readbooks,once

aweek,twiceayear,threetimesaday,theresultof,asfor,

句型：1.—Whatdoyouusuallydoonweekends?-Ioftengotothemovies.

2.—Howoftendoyoushop?—Ishoponceaweek.

3.—Howoftendoessheexercise?—Sheexerciseseveryday.

一、重點詞匯運用

1.Iwenttothezoot(兩次).2.HeoftenstheInternetat

theweekend.

3.Theboyisa(活躍的)atschool.4.—What'syourfavoritep

?

—ChineseCooking

5.Childrenliketos（踩滑板）afterschool.

二、重點詞組識記

1.至于2.Howoften___________________3.上網(wǎng)

4.highschool5.一周三次

6.onceortwiceayear

7.在周末8.moststudents

三、重點句型體驗。連詞成句或造句子,標(biāo)點符號已給出。

1.he,usually,inthemorning.

2.he,howoften?

3.twiceaweek.

4.Mike,hardlyever,.

5.Mymother,sometimes_______________________________.

知識賽點

1.Howoften多久（一次）：Howoftendoyouexercise?你多久鍛煉一次身體？

Howoftend