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階段排查5知識(shí)點(diǎn)1基因的本質(zhì)1.從格里菲思第四組實(shí)驗(yàn)中的病死小鼠體內(nèi)分離得到的肺炎鏈球菌只有S型細(xì)菌而無R型細(xì)菌。 (×)提示:從格里菲思第四組實(shí)驗(yàn)中的病死小鼠體內(nèi)分離得到的肺炎鏈球菌應(yīng)有S型細(xì)菌和R型細(xì)菌兩種類型。2.在艾弗里的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組分別加入了相應(yīng)的水解酶,這是利用了自變量控制中的加法原理。 (×)提示:艾弗里的實(shí)驗(yàn)利用了自變量控制中的減法原理。3.加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌混合使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌屬于基因突變。 (×)提示:加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌混合使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌屬于基因重組。4.為研究噬菌體侵染細(xì)菌的詳細(xì)過程,同時(shí)用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼。 (×)提示:為研究噬菌體侵染細(xì)菌的詳細(xì)過程,應(yīng)分別用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼。5.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P標(biāo)記。 (×)提示:赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中細(xì)菌裂解后得到的部分噬菌體帶有32P標(biāo)記。6.在35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致。 (√)7.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明DNA控制蛋白質(zhì)的合成。 (√)8.豌豆細(xì)胞內(nèi)既有DNA,又有RNA,但是DNA是豌豆的主要遺傳物質(zhì)。 (×)提示:細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA。9.DNA分子中(A+T)/(C+G)的值越大,該分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性越低。 (√)10.DNA分子一條鏈上的相鄰堿基通過“磷酸—脫氧核糖—磷酸”相連。 (×)提示:DNA分子一條鏈上的相鄰堿基通過“脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖”相連。知識(shí)點(diǎn)2基因的表達(dá)1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中基因表達(dá)出蛋白質(zhì)都需要DNA和RNA的參與。 (√)2.細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸。 (√)3.mRNA上每3個(gè)相鄰的堿基都決定一種氨基酸。 (×)提示:終止密碼子不決定氨基酸。4.DNA聚合酶和RNA聚合酶都具有催化作用,都可與DNA上特定序列結(jié)合。 (√)5.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄只能發(fā)生在特定細(xì)胞中,翻譯在所有細(xì)胞中均能發(fā)生。 (×)提示:DNA復(fù)制一般發(fā)生在有分裂能力的細(xì)胞中,轉(zhuǎn)錄和翻譯在大部分細(xì)胞中均能發(fā)生6.密碼子的簡并有利于維持生物性狀的相對(duì)穩(wěn)定并提高轉(zhuǎn)錄速度。 (×)提示:密碼子的簡并有利于維持生物性狀的相對(duì)穩(wěn)定并提高翻譯的速度。7.進(jìn)入核糖體的攜帶氨基酸的tRNA在肽鍵形成時(shí)脫掉氨基酸。 (√)8.真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄是從RNA聚合酶與起始密碼子結(jié)合后開始的。 (×)提示:真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄是從RNA聚合酶與啟動(dòng)子結(jié)合后開始的。9.rRNA是核糖體的組成成分,原核細(xì)胞中可由核仁參與合成。 (×)提示:原核細(xì)胞沒有核仁。10.RNA有傳遞遺傳信息、催化反應(yīng)和轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)等功能。 (√)知識(shí)點(diǎn)3生物的變異1.某人染色體上一個(gè)基因E突變?yōu)閑,導(dǎo)致其蛋白質(zhì)中部一個(gè)氨基酸改變,則e基因發(fā)生了堿基的增添、缺失或替換。 (×)提示:蛋白質(zhì)中部一個(gè)氨基酸改變,則e基因發(fā)生了堿基的替換。2.若沒有外界誘發(fā)因素的作用,生物不會(huì)發(fā)生基因突變。 (×)提示:沒有外界誘發(fā)因素的作用,生物也會(huì)發(fā)生基因突變。3.A基因突變?yōu)閍基因,a基因還可能再突變?yōu)锳基因。 (√)4.基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期。 (√)5.某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中有a、b、c三個(gè)基因,這些基因均可發(fā)生基因突變,體現(xiàn)了基因突變具有普遍性。 (×)提示:細(xì)胞一個(gè)DNA分子中有a、b、c三個(gè)基因,這些基因均可發(fā)生基因突變,體現(xiàn)的是基因突變的隨機(jī)性。6.一個(gè)細(xì)胞周期中,間期基因突變頻率較高,主要是由于間期時(shí)間相對(duì)較長。 (×)提示:一個(gè)細(xì)胞周期中,間期基因突變頻率較高,主要是由于間期要進(jìn)行DNA分子復(fù)制。7.二倍體水毛茛黃花基因q1中丟失3個(gè)相鄰堿基對(duì)后形成基因q2,正常情況下,q1和q2可存在于同一個(gè)配子中。 (×)提示:q1和q2是等位基因,正常情況下不可能存在于同一個(gè)配子中。8.染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化。 (×)提示:染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因數(shù)目發(fā)生變化,基因的種類沒有變化。9.低溫可抑制染色體著絲粒分裂,使子染色體不能分別移向兩極導(dǎo)致染色體加倍。 (×)提示:低溫可抑制紡錘體的形成,使子染色體不能分別移向兩極導(dǎo)致染色體加倍。10.在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異。 (√)知識(shí)點(diǎn)4生物的進(jìn)化1.一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因型頻率改變,說明物種在進(jìn)化。 (×)提示:生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變,不是基因型頻率的改變。2.比較解剖學(xué)和胚胎學(xué)以及細(xì)胞和分子水平的研究,都給生物進(jìn)化論提供了有力的支持。 (√)3.長舌蝠為長筒花的唯一傳粉者,兩者相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進(jìn)化。 (√)4.某地區(qū)青菜蟲種群的抗藥性不斷增強(qiáng),其原因是連續(xù)多年對(duì)青菜蟲使用農(nóng)藥,導(dǎo)致青菜蟲發(fā)生抗藥性變異。 (×)提示:農(nóng)藥只是選擇了抗藥性的變異個(gè)體,不是導(dǎo)致青菜蟲發(fā)生抗藥性變異。5.一般來說,頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境。 (√)6.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存。 (×)提示:生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變,不是保存了有利變異的個(gè)體。7.盲魚眼睛的退化是長期黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果。 (×)提示:盲魚眼睛的退化是黑暗環(huán)境的選擇,不是黑暗環(huán)境誘導(dǎo)基因突變。8.適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果,具有普遍性和相對(duì)性。 (√)9.捕食者的存在對(duì)被捕食者有害無益。 (×)提示:捕食者淘汰了被捕食者中的病弱個(gè)體,對(duì)種群的發(fā)展是有利的。10.生殖隔離一定導(dǎo)致形成新物種,不同物種一定存在生殖隔離;新物種產(chǎn)生一定存在進(jìn)化,進(jìn)化一定意味著新物種的產(chǎn)生。 (×)提示:新物種產(chǎn)生一定存在進(jìn)化,但生物的進(jìn)化不一定意味著新物種的產(chǎn)生。事實(shí)概述類1.艾弗里和赫爾希選用細(xì)菌或病毒作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________________________________________。提示:①遺傳物質(zhì)少;②結(jié)構(gòu)簡單;③繁殖速度快2.同一頭大蒜上的蒜瓣,種在大田里長的葉片是綠色的,種在地窖里長的蒜黃是黃色的,說明葉綠素的合成需要光照,其機(jī)理是________________________________________________________________________________________________。提示:光照誘導(dǎo)了與葉綠素合成相關(guān)酶的基因的表達(dá)3.在寒冷水域和溫暖水域中生活的章魚,二者K+通道的基因序列相同,但在相同強(qiáng)度的刺激下,K+通道靈敏度有很大差異,這一現(xiàn)象說明______________________________________________________________________________________。提示:生物的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果原因分析類1.原核生物的擬核基因表達(dá)速度往往比真核生物的核基因表達(dá)速度要快很多,原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示:原核生物沒有核膜,基因表達(dá)時(shí)轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同步進(jìn)行,真核生物有核膜,基因表達(dá)時(shí)先完成轉(zhuǎn)錄,再完成翻譯2.起始密碼子AUG決定甲硫氨酸,蛋白質(zhì)的第一個(gè)氨基酸往往不是甲硫氨酸的原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示:翻譯生成的多肽鏈往往需要進(jìn)行加工修飾,甲硫氨酸在此過程中會(huì)被剪切掉3.許多蔬菜的單倍體只有一個(gè)染色體組,在誘變育種中易篩選出突變性狀,其原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示:只含有一個(gè)染色體組的單倍體中不存在等位基因,一旦突變就會(huì)在性狀上直接表現(xiàn),隱性基因可直接表達(dá),有利于突變體的篩選4.據(jù)調(diào)查,蝙蝠有超強(qiáng)的防御能力,能與數(shù)千種病毒長期共存,請(qǐng)用協(xié)同進(jìn)化觀點(diǎn)分析、推測(cè):現(xiàn)存蝙蝠身上病毒的毒性中等,其原因是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示:毒性較弱的病毒會(huì)被蝙蝠免疫系統(tǒng)淘汰,毒性過強(qiáng)的病毒已經(jīng)隨蝙蝠的死亡而失去了繁殖的機(jī)會(huì),只有毒性中等的、繁殖力強(qiáng)的病毒在與蝙蝠長期協(xié)同進(jìn)化過程中保留了下來判斷依據(jù)類1.下面為某種細(xì)菌體內(nèi)氨基酸R的生物合成途徑。已知野生型細(xì)菌能在基本培養(yǎng)基上生長,而甲、乙兩種突變型細(xì)菌都不能在基本培養(yǎng)基上生長。在基本培養(yǎng)基上若添加中間產(chǎn)物Q,則甲、乙都能生長;若添加中間產(chǎn)物P,則甲能生長而乙不能生長。在基本培養(yǎng)基上添加少量R,乙能積累中間產(chǎn)物P,而甲不能積累。據(jù)此判斷甲、乙兩種突變型分別是由于控制哪一種酶的基因發(fā)生了突變。底物酶a中間產(chǎn)物P酶b中間產(chǎn)物Q酶cR__________________________________________________________________________________________________________________________________________。提示:甲是由于控制酶a的基因發(fā)生了突變,乙是由于控制酶b的基因發(fā)生了突變2.某植株的一條常染色體發(fā)生下圖所示變異,含有該變異染色體的花粉不育,變異染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b。以該植株為父本可以進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)。(1)如果沒有其他變異,則測(cè)交后代性狀應(yīng)為____________,推測(cè)依據(jù)是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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