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文檔簡介

初中班會團(tuán)結(jié)友愛課題:科目:班級:課時:計劃1課時教師:單位:一、課程基本信息1.課程名稱:初中班會團(tuán)結(jié)友愛

2.教學(xué)年級和班級:八年級一班

3.授課時間:2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù):45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會素養(yǎng),使學(xué)生理解團(tuán)結(jié)友愛的意義,學(xué)會與他人和諧相處,培養(yǎng)良好的團(tuán)隊合作精神。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠提升自我認(rèn)知,了解自己在團(tuán)隊中的角色和責(zé)任,培養(yǎng)良好的溝通能力和協(xié)作能力,形成積極向上的人際關(guān)系,從而在日常生活中更好地融入集體,共同為班級的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點:

(1)理解團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)涵:本節(jié)課的重點是讓學(xué)生理解團(tuán)結(jié)友愛的意義,認(rèn)識到團(tuán)結(jié)友愛是班級和諧發(fā)展的重要保障。通過講解、討論等方式,使學(xué)生理解團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)涵,明白團(tuán)結(jié)友愛的重要性。

(2)學(xué)會與他人和諧相處:本節(jié)課的重點是培養(yǎng)學(xué)生與他人和諧相處的能力。通過案例分析、角色扮演等方式,讓學(xué)生學(xué)會尊重他人、理解他人,形成良好的人際關(guān)系。

(3)培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神:本節(jié)課的重點是培養(yǎng)學(xué)生積極參與團(tuán)隊活動,為團(tuán)隊發(fā)展貢獻(xiàn)力量的意識。通過小組討論、團(tuán)隊游戲等方式,讓學(xué)生體驗團(tuán)隊合作的力量,培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

2.教學(xué)難點:

(1)團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)涵:對于部分學(xué)生來說,理解團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)涵可能存在一定的難度。他們可能無法準(zhǔn)確把握團(tuán)結(jié)友愛的具體表現(xiàn),難以理解團(tuán)結(jié)友愛在班級生活中的實際意義。

(2)與他人和諧相處的技巧:學(xué)生在與人交往過程中,可能存在溝通障礙、理解能力不足等問題,導(dǎo)致與他人難以和諧相處。這需要教師通過實例分析、角色扮演等方式,引導(dǎo)學(xué)生掌握與他人和諧相處的技巧。

(3)團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng):部分學(xué)生可能存在自我中心、依賴心理等問題,導(dǎo)致在團(tuán)隊合作中難以發(fā)揮積極作用。教師需要通過小組討論、團(tuán)隊游戲等方式,引導(dǎo)學(xué)生體驗團(tuán)隊合作的力量,培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

為確保教學(xué)效果,教師在授課過程中要針對以上重點和難點進(jìn)行有針對性的講解和強調(diào),采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點,引導(dǎo)學(xué)生深入理解團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)涵,掌握與他人和諧相處的技巧,培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:

1.講授法:通過講解團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)涵、意義以及如何在實際生活中體現(xiàn),使學(xué)生對團(tuán)結(jié)友愛有全面的認(rèn)識。

2.討論法:組織學(xué)生就與他人和諧相處的技巧、團(tuán)隊合作的重要性等主題進(jìn)行討論,激發(fā)學(xué)生的思考,培養(yǎng)他們的溝通能力和團(tuán)隊意識。

3.案例分析法:通過分析具體的案例,讓學(xué)生了解團(tuán)結(jié)友愛的具體表現(xiàn),以及團(tuán)隊合作精神在案例中的重要作用,提高學(xué)生的理解能力。

教學(xué)手段:

1.多媒體設(shè)備:利用多媒體設(shè)備展示與團(tuán)結(jié)友愛相關(guān)的圖片、視頻等資料,直觀地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件:運用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動,如小組討論、團(tuán)隊游戲等,提高學(xué)生的參與度,增強課堂活力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源:引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找與團(tuán)結(jié)友愛相關(guān)的信息,拓寬視野,增強對團(tuán)結(jié)友愛的認(rèn)識。

4.角色扮演:組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演,模擬現(xiàn)實生活中與他人和諧相處的場景,讓學(xué)生在實踐中學(xué)會溝通、協(xié)作,培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

5.小組合作:將學(xué)生分成小組,進(jìn)行小組合作活動,如共同完成一項任務(wù)、開展一次調(diào)查等,讓學(xué)生在團(tuán)隊合作中體驗團(tuán)結(jié)友愛的力量。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動:

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):教師通過在線平臺或班級微信群,發(fā)布預(yù)習(xí)資料,如PPT、視頻、文檔等,明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題:圍繞“團(tuán)結(jié)友愛”課題,設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題,引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:利用平臺功能或?qū)W生反饋,監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度,確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動:

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求,自主閱讀預(yù)習(xí)資料,理解“團(tuán)結(jié)友愛”知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題:針對預(yù)習(xí)問題,進(jìn)行獨立思考,記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果:將預(yù)習(xí)成果(如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等)提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源:

-自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主思考,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段:利用在線平臺、微信群等,實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的:

-幫助學(xué)生提前了解“團(tuán)結(jié)友愛”課題,為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動:

-導(dǎo)入新課:通過故事、案例或視頻等方式,引出“團(tuán)結(jié)友愛”課題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點:詳細(xì)講解“團(tuán)結(jié)友愛”知識點,結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動:設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動,讓學(xué)生在實踐中掌握團(tuán)隊合作技能。

-解答疑問:針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問,進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動:

-聽講并思考:學(xué)生認(rèn)真聽講,積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動:積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動,體驗團(tuán)隊合作知識的應(yīng)用。

-提問與討論:針對不懂的問題或新的想法,勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源:

-講授法:通過詳細(xì)講解,幫助學(xué)生理解“團(tuán)結(jié)友愛”知識點。

-實踐活動法:設(shè)計實踐活動,讓學(xué)生在實踐中掌握團(tuán)隊合作技能。

-合作學(xué)習(xí)法:通過小組討論等活動,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的:

-幫助學(xué)生深入理解“團(tuán)結(jié)友愛”知識點,掌握團(tuán)隊合作技能。

-通過實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動:

-布置作業(yè):根據(jù)“團(tuán)結(jié)友愛”課題,布置適量的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源:提供與“團(tuán)結(jié)友愛”課題相關(guān)的拓展資源(如書籍、網(wǎng)站、視頻等),供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況:及時批改作業(yè),給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動:

-完成作業(yè):學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí):利用老師提供的拓展資源,進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié):對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié),提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源:

-自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的:

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“團(tuán)結(jié)友愛”知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí),拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議,促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

-視頻資源:提供關(guān)于團(tuán)隊合作、人際交往技巧的短視頻,如TED演講、教育紀(jì)錄片等,幫助學(xué)生更直觀地理解團(tuán)結(jié)友愛的意義。

-書籍推薦:推薦一些關(guān)于團(tuán)隊合作、人際關(guān)系的書籍,如《團(tuán)隊協(xié)作的五大障礙》、《如何贏得朋友與影響他人》等,供學(xué)生深入閱讀和學(xué)習(xí)。

-案例分析:提供一些真實的團(tuán)隊合作案例,讓學(xué)生通過分析案例,理解團(tuán)結(jié)友愛的實際應(yīng)用和價值。

2.拓展建議:

-觀看相關(guān)視頻:鼓勵學(xué)生利用課余時間觀看提供的視頻資源,加深對團(tuán)隊合作和人際關(guān)系的理解。

-閱讀推薦書籍:建議學(xué)生在課外閱讀推薦的書籍,拓寬視野,深化對團(tuán)隊合作和人際關(guān)系的學(xué)習(xí)。

-分析案例:讓學(xué)生選取一個感興趣的案例進(jìn)行分析,可以是以小組形式進(jìn)行討論,也可以是個人作業(yè)。

-實踐項目:鼓勵學(xué)生參與學(xué)校的社團(tuán)活動或志愿者服務(wù),通過實踐活動體驗團(tuán)隊合作和幫助他人的重要性。

-反思日志:要求學(xué)生撰寫反思日志,記錄自己在團(tuán)隊合作中的體驗和感悟,以及如何將團(tuán)結(jié)友愛的原則應(yīng)用到日常生活中。七、教學(xué)反思與改進(jìn)在教授“團(tuán)結(jié)友愛”這一課時,我感到課堂氛圍活躍,學(xué)生參與度高。通過小組討論、角色扮演等活動,學(xué)生們能夠積極表達(dá)自己的觀點,并與他人進(jìn)行互動。然而,在實際操作中,我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對團(tuán)結(jié)友愛的理解仍然較淺,難以將其應(yīng)用到日常生活中。為了提高教學(xué)效果,我計劃采取以下改進(jìn)措施:

首先,在講解團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)涵時,我需要更加深入地剖析其意義,并通過具體案例幫助學(xué)生理解團(tuán)結(jié)友愛的實際應(yīng)用。例如,可以分享一些真實的故事或名人的事跡,讓學(xué)生感受到團(tuán)結(jié)友愛的力量。

其次,我計劃增加一些實踐環(huán)節(jié),讓學(xué)生在課堂上親身體驗團(tuán)結(jié)友愛的價值。例如,可以組織一次小組合作活動,讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中,學(xué)會尊重、理解和支持團(tuán)隊成員,從而培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的意識。

此外,我還會關(guān)注學(xué)生的個別差異,針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,提供個性化的指導(dǎo)。對于理解能力較強的學(xué)生,可以鼓勵他們深入思考團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)涵,并提出自己的見解。對于理解能力較弱的學(xué)生,我會耐心解答他們的疑問,幫助他們更好地理解團(tuán)結(jié)友愛的意義。

最后,我會加強與家長的溝通,共同關(guān)注學(xué)生的成長。通過家長會、家訪等方式,了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn),鼓勵家長在家中營造團(tuán)結(jié)友愛的氛圍,讓學(xué)生在家庭和學(xué)校都能感受到團(tuán)結(jié)友愛的力量。八、課后作業(yè)1.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,寫一篇關(guān)于“團(tuán)結(jié)友愛”的短文,字?jǐn)?shù)不限,要求有實例說明。

2.請選擇一個你認(rèn)為重要的團(tuán)結(jié)友愛的原則,詳細(xì)闡述其在實際生活中的應(yīng)用。

3.請設(shè)計一個小組合作活動,要求活動能夠體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的精神,并簡要說明活動的目的和流程。

4.請觀察你周圍的人際關(guān)系,找出一個團(tuán)結(jié)友愛的例子,并分析其對團(tuán)隊或個人的積極影響。

5.請寫一封信給你的朋友,分享你從本節(jié)課上學(xué)到的關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛的知識和感悟,并邀請你的朋友一起實踐團(tuán)結(jié)友愛的原則。

例題型及答案:

1.例文:團(tuán)結(jié)友愛是我們生活中不可或缺的品質(zhì)。它讓我想起了我和同學(xué)們一起參加學(xué)校運動會的情景。我們互相鼓勵、支持,最終取得了優(yōu)異的成績。這就是團(tuán)結(jié)友愛的力量。

2.例文:我認(rèn)為尊重他人是團(tuán)結(jié)友愛的關(guān)鍵原則。在我和我的朋友們一起組織一次戶外活動時,我們尊重每個人的意見和選擇,最終制定了一個大家都滿意的計劃。這就是尊重他人的力量。

3.例文:我設(shè)計的小組合作活動是制作一本班級手冊。每個小組成員負(fù)責(zé)一個部分,如設(shè)計封面、編寫班級歷史、收集同學(xué)照片等。在活動中

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