全國浙教版信息技術(shù)七年級上冊第三單元第11課《獲取互聯(lián)網(wǎng)資源》教學(xué)設(shè)計

全國浙教版信息技術(shù)七年級上冊第三單元第11課《獲取互聯(lián)網(wǎng)資源》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是獲取互聯(lián)網(wǎng)資源的方法和技巧，包括搜索引擎的使用、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的運用、網(wǎng)絡(luò)資源的評價和選擇等。這些內(nèi)容與學(xué)生已有的知識密切相關(guān)，因為學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸到了互聯(lián)網(wǎng)，并且對搜索引擎和網(wǎng)絡(luò)瀏覽器有一定的了解。

此外，本節(jié)課的內(nèi)容也與學(xué)生所在的年級相符，因為七年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠理解和掌握獲取互聯(lián)網(wǎng)資源的方法和技巧。同時，本節(jié)課的內(nèi)容也與課本有關(guān)聯(lián)性，因為它是全國浙教版信息技術(shù)七年級上冊第三單元的第11課，屬于課本的教學(xué)內(nèi)容范圍。二、核心素養(yǎng)目標三、學(xué)情分析

本節(jié)課的授課對象是全國浙教版信息技術(shù)七年級上冊的學(xué)生。這一階段的學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)方面具有一定的基礎(chǔ)，但仍有待提高。他們在行為習(xí)慣方面也存在差異，對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。

首先，從知識層面來看，大部分學(xué)生已經(jīng)具備了一定的互聯(lián)網(wǎng)使用經(jīng)驗，了解搜索引擎和網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本操作。然而，他們在獲取互聯(lián)網(wǎng)資源的方法和技巧方面仍有不足，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)進行補充和提升。

其次，在能力方面，七年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識。他們能夠在課堂上積極參與討論，與同學(xué)進行合作探究。然而，他們在分析和評價網(wǎng)絡(luò)資源方面的能力仍有待提高，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)進行培養(yǎng)。

在素質(zhì)方面，七年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息素養(yǎng)，能夠認識到互聯(lián)網(wǎng)資源的重要性。然而，他們在網(wǎng)絡(luò)資源的選擇和評價方面仍有不足，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)進行提高。

在行為習(xí)慣方面，七年級學(xué)生的差異性較大。一部分學(xué)生能夠自覺遵守課堂紀律，認真聽講；而另一部分學(xué)生則可能因為對互聯(lián)網(wǎng)的過度依賴而影響到課堂學(xué)習(xí)。針對這一現(xiàn)象，教師需要在課堂上加強對學(xué)生的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、教學(xué)資源準備

為了確保本節(jié)課的順利進行，需要做好以下教學(xué)資源準備工作：

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課使用的教材是全國浙教版信息技術(shù)七年級上冊，學(xué)生需要提前閱讀相關(guān)章節(jié)，了解獲取互聯(lián)網(wǎng)資源的基本概念和方法。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地理解獲取互聯(lián)網(wǎng)資源的方法和技巧，提高課堂教學(xué)效果。例如，準備搜索引擎的使用流程圖、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本操作演示視頻等。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。本節(jié)課可能涉及一些實際操作，如使用搜索引擎、瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源等。教師需要提前檢查電腦、網(wǎng)絡(luò)連接等實驗器材，確保它們正常運行，以保障學(xué)生的實驗安全。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。為了提高學(xué)生的參與度和合作意識，可以將教室布置為分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進行合作探究。同時，設(shè)置實驗操作臺，方便學(xué)生進行實際操作。

此外，教師還需要提前熟悉教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源，確保在課堂上能夠熟練地運用這些資源，提高教學(xué)效果。同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)資源，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。五、教學(xué)實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求。例如，為學(xué)生提供一份關(guān)于搜索引擎使用方法的PPT，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并掌握搜索引擎的基本操作。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞搜索引擎的使用，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。例如，提出問題：“你如何使用搜索引擎找到你需要的資料？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過在線平臺收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，了解他們的學(xué)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解搜索引擎的使用方法。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解搜索引擎的使用方法，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出搜索引擎的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，講述一個關(guān)于如何使用搜索引擎解決實際問題的故事。

-講解知識點：詳細講解搜索引擎的使用方法，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。例如，通過實例演示如何使用關(guān)鍵詞進行搜索。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握搜索引擎的使用技能。例如，組織學(xué)生進行小組討論，討論如何有效地使用搜索引擎。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗搜索引擎的使用技能。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解搜索引擎的使用方法。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握搜索引擎的使用技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解搜索引擎的使用方法，掌握搜索引擎的使用技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)搜索引擎的使用，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。例如，要求學(xué)生使用搜索引擎找到一篇關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展的文章，并總結(jié)其主要觀點。

-提供拓展資源：提供與搜索引擎使用相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的搜索引擎的使用方法。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、知識點梳理

1.互聯(lián)網(wǎng)資源的概念和類型：

-互聯(lián)網(wǎng)資源是指在互聯(lián)網(wǎng)上可以獲取的各種信息資源，包括文字、圖片、音頻、視頻等多種形式。

-互聯(lián)網(wǎng)資源可以分為免費資源和收費資源，其中免費資源包括公開獲取的資料、開源軟件等。

-收費資源則需要付費才能獲取，如一些在線課程、電子書等。

2.搜索引擎的使用方法：

-搜索引擎是一種可以幫助用戶在互聯(lián)網(wǎng)上找到所需信息的工具。

-常用的搜索引擎有百度、谷歌、搜狗等。

-使用搜索引擎的基本步驟包括輸入關(guān)鍵詞、點擊搜索按鈕、查看搜索結(jié)果。

-在使用搜索引擎時，可以通過調(diào)整關(guān)鍵詞、使用高級搜索等功能來提高搜索效果。

3.網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用方法：

-網(wǎng)絡(luò)瀏覽器是一種可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)上各種網(wǎng)頁的軟件。

-常用的網(wǎng)絡(luò)瀏覽器有谷歌瀏覽器、火狐瀏覽器、IE瀏覽器等。

-使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本步驟包括打開瀏覽器、輸入網(wǎng)址、瀏覽網(wǎng)頁內(nèi)容。

-在使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器時，可以通過收藏夾、書簽等功能來方便地訪問常用網(wǎng)站。

4.網(wǎng)絡(luò)資源的評價和選擇：

-在獲取網(wǎng)絡(luò)資源時，需要對資源進行評價和選擇，以確保獲取到的信息準確、可靠。

-評價網(wǎng)絡(luò)資源的方法包括查看資源來源、評價發(fā)布者信譽、對比多個來源等。

-選擇網(wǎng)絡(luò)資源時，應(yīng)選擇權(quán)威、可靠、有信譽的網(wǎng)站作為信息來源。

5.網(wǎng)絡(luò)資源的下載和保存：

-在獲取網(wǎng)絡(luò)資源時，有時需要將資源下載到本地計算機進行保存。

-常用的下載方法包括直接點擊下載鏈接、使用瀏覽器下載功能、使用第三方下載軟件等。

-在下載和保存網(wǎng)絡(luò)資源時，需要注意選擇合適的保存格式和位置，以便于后續(xù)的使用和查找。

6.網(wǎng)絡(luò)資源的合理使用：

-網(wǎng)絡(luò)資源雖然豐富，但在使用時需要注意合理使用，避免侵犯他人版權(quán)和隱私權(quán)。

-在使用網(wǎng)絡(luò)資源時，應(yīng)遵循相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范，尊重他人知識產(chǎn)權(quán)。

-合理使用網(wǎng)絡(luò)資源的方法包括注明出處、引用、署名等。七、教學(xué)反思與總結(jié)

今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了獲取互聯(lián)網(wǎng)資源的方法和技巧，通過課前自主探索、課中強化技能和課后拓展應(yīng)用，學(xué)生們對搜索引擎的使用、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的運用、網(wǎng)絡(luò)資源的評價和選擇等方面有了更深入的了解。在教學(xué)過程中，我采用了講授法、實踐活動法和合作學(xué)習(xí)法，通過講解、演示和實踐活動，幫助學(xué)生們掌握了獲取互聯(lián)網(wǎng)資源的基本技能。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作意識，鼓勵他們在課堂上積極參與討論和合作。

在教學(xué)反思中，我認為自己在教學(xué)方法上還需要進一步完善。例如，在講解搜索引擎的使用時，我應(yīng)該更多地使用實例來幫助學(xué)生們理解，讓他們通過實際操作來掌握搜索技巧。此外，在組織課堂活動時，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的參與度，鼓勵他們積極參與討論和提問，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

在教學(xué)總結(jié)中，我認為這節(jié)課的教學(xué)效果總體上是好的。學(xué)生們在課堂上積極參與，對獲取互聯(lián)網(wǎng)資源的方法和技巧有了更深入的了解。通過實踐活動，學(xué)生們掌握了搜索引擎的使用技巧，能夠有效地在互聯(lián)網(wǎng)上找到所需信息。同時，他們也學(xué)會了如何評價和選擇網(wǎng)絡(luò)資源，提高了獲取信息的質(zhì)量和效率。

然而，在教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。例如，在講解網(wǎng)絡(luò)資源的評價和選擇時，我應(yīng)該更多地提供實際案例，幫助學(xué)生們更好地理解和掌握評價和選擇網(wǎng)絡(luò)資源的方法。此外，在組織課堂活動時，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的參與度，鼓勵他們積極參與討論和提問，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

針對這些問題和不足，我提出了以下改進措施和建議：

1.在講解知識點時，更多地使用實例和實際操作來幫助學(xué)生們理解和掌握。

2.在組織課堂活動時，鼓勵學(xué)生們積極參與討論和提問，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

3.在評價和選擇網(wǎng)絡(luò)資源時，提供更多實際案例，幫助學(xué)生們更好地理解和掌握評價和選擇網(wǎng)絡(luò)資源的方法。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.互聯(lián)網(wǎng)資源的概念和類型：

-知識點：互聯(lián)網(wǎng)資源是指在互聯(lián)網(wǎng)上可以獲取的各種信息資源，包括文字、圖片、音頻、視頻等多種形式。

-詞：互聯(lián)網(wǎng)資源、信息資源、文字、圖片、音頻、視頻。

-句：互聯(lián)網(wǎng)資源豐富多樣，包括文字、圖片、音頻、視頻等多種形式。

2.搜索引擎的使用方法：

-知識點：搜索引擎是一種可以幫助用戶在互聯(lián)網(wǎng)上找到所需信息的工具。

-詞：搜索引擎、關(guān)鍵詞、搜索結(jié)果、高級搜索。

-句：使用搜索引擎可以幫助我們在互聯(lián)網(wǎng)上找到所需信息。

3.網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用方法：

-知識點：網(wǎng)絡(luò)瀏覽器是一種可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)上各種網(wǎng)頁的軟件。

-詞：網(wǎng)絡(luò)瀏覽器、網(wǎng)址、網(wǎng)頁內(nèi)容、收藏夾、書簽。

-句：使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器可以方便地瀏覽互聯(lián)網(wǎng)上的各種網(wǎng)頁。

4.網(wǎng)絡(luò)資源的評價和選擇：

-知識點：在獲取網(wǎng)絡(luò)資源時，需要對資源進行評價和選擇，以確保獲取到的信息準確、可靠。

-詞：網(wǎng)絡(luò)資源、評價、選擇、權(quán)威、可靠、有信譽。

-句：在獲取網(wǎng)絡(luò)資源時，需要對資源進行評價和選擇，以確保獲取到的信息準確、可靠。

5.網(wǎng)絡(luò)資源的下載和保存：

-知識點：在獲取網(wǎng)絡(luò)資源時，有時需要將資源下載到本地計算機進行保存。

-詞：下載、保存、格式、位置、第三方下載軟件。

-句：在獲取網(wǎng)絡(luò)資源時，有時需要將資源下載到本地計算機進行保存。

6.網(wǎng)絡(luò)資源的合理使用：

-知識點：在獲取和使用網(wǎng)絡(luò)資源時，需要注意合理使用，避免侵犯他人版權(quán)和隱私權(quán)。

-詞：合理使用、版權(quán)、隱私權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、注明出處。

-句：在獲取和使用網(wǎng)絡(luò)資源時，需要注意合理使用，避免侵犯他人版權(quán)和隱私權(quán)。九、教學(xué)評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)：

在課堂上，學(xué)生們表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)興趣和積極性。他們認真聽講，積極參與討論，對獲取互聯(lián)網(wǎng)資源的方法和技巧表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)生們在小組合作中能夠積極交流，共同解決問題，體現(xiàn)了良好的團隊合作精神。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們展示出了各自的學(xué)習(xí)成果。他們能夠運用所學(xué)的搜索引擎和網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本操作，有效地找到所需信息。同時，學(xué)生們在評價和選擇網(wǎng)絡(luò)資源方面也表現(xiàn)出了較好的判斷能力，能夠識別權(quán)威和可靠的資源來源。

3.隨堂測試：

隨堂測試結(jié)果顯示，學(xué)生們對搜索引擎的使用方法掌握得較好，能夠正確地輸入關(guān)鍵詞和利用高級搜索功能。在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用方面，學(xué)生們能夠熟練地打開網(wǎng)頁，使用收藏夾和書簽等功能。此外，學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)資源的評價和選擇方面也表現(xiàn)出了較好的能力，能夠正確地評價和選擇網(wǎng)絡(luò)資源。

4.作業(yè)完成情況：

課后作業(yè)的完成情況顯示，學(xué)生們能夠認真完成作業(yè)，對所學(xué)知識進行鞏固。他們能夠運用搜索引擎和網(wǎng)絡(luò)瀏覽器找到相關(guān)資料，并能夠正確地評價和選擇網(wǎng)絡(luò)資源。此外，學(xué)生們在下載和保存網(wǎng)絡(luò)資源方面也表現(xiàn)出了較好的技能，能夠選擇合適的保存格式和位置。

5.教師評價與反饋：

總體來說，學(xué)生們在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)興趣和積極性。他們在搜索引擎和網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本操作方面掌握得較好，能夠有效地找到所需信息。同時，學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)資源的評價和選擇方面也表現(xiàn)出了較好的能力，能夠識別權(quán)威和可靠的資源來源。然而，在下載和保存網(wǎng)絡(luò)資源方面，部分學(xué)生還需要進一步提高技能。在今后的教學(xué)中，我將加強對這部分學(xué)生的指導(dǎo)，幫助他們更好地掌握下載和保存網(wǎng)絡(luò)資源的