灤州市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

河北省灤州市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題注意事項(xiàng)：1．本試卷共4頁(yè)，總分100．分2．選擇題答案用2B鉛筆涂在答題紙上，3．非選擇題須用0.5毫米黑色中性筆書寫在答題紙上。一、單選題（共48分，每題2分）1.北京大學(xué)前校長(zhǎng)在北大附中的開(kāi)學(xué)典禮上曾說(shuō)過(guò)，人生好比一座寶塔，而中學(xué)時(shí)代就是寶塔的基座。他的話告訴我們，中學(xué)時(shí)代（）A.是我們?nèi)松砷L(zhǎng)、發(fā)展的終點(diǎn) B.可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)C.是每個(gè)人都必須要學(xué)習(xí)的階段 D.是我們經(jīng)歷的最重要的工作階段【答案】B【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代。B：中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，B正確；A：中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，不是人生成長(zhǎng)、發(fā)展的終點(diǎn)，A錯(cuò)誤；CD：“都必須、最重要”說(shuō)法太絕對(duì)，CD錯(cuò)誤；故本題選B。2.中國(guó)首位“太空教師”王亞平說(shuō)：“夢(mèng)想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力和堅(jiān)持，就一定能觸摸到?！边@表明（）A.夢(mèng)想一旦確立，就一定能實(shí)現(xiàn)B.我們要樹立像王亞平一樣的飛天夢(mèng)想C.夢(mèng)想是不可以改變的，否則是難以實(shí)現(xiàn)的D.夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地【答案】D【解析】【詳解】本題考查理想。D：從題文中的關(guān)鍵信息“只要努力和堅(jiān)持，就一定能觸摸到”，這表明了理想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，D正確；A：“一定”一詞太絕對(duì)，A錯(cuò)誤；B：不可能人人都樹立像王亞平一樣的飛天夢(mèng)想，B錯(cuò)誤；C：理想是可以改變的，C錯(cuò)誤；故本題選D3.2022年3月23日，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站講授“天宮課堂”第二課。主要在軌演示太空“冰雪”、太空拋物實(shí)驗(yàn)等，并介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。這表明（）①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們可以運(yùn)用不同的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)②學(xué)習(xí)也表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟③課堂上的學(xué)習(xí)已不再重要，不能適應(yīng)新的社會(huì)發(fā)展需要④“天宮課堂”是學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳模式A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。①②：依據(jù)教材知識(shí)，天宮授課表明學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們可以運(yùn)用不同的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟，故①②說(shuō)法正確；③：課堂上的學(xué)習(xí)很重要，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：夸大了天宮課堂的作用，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。4.下列行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（）①小紅回家自己做飯②小勝積極參加經(jīng)典誦讀活動(dòng)③鸚鵡學(xué)舌，會(huì)說(shuō)“你好”④剛出生的小欣吮吸母親乳汁A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。①②：學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。小紅回家自己做飯有利于提高自己的動(dòng)手能力；小勝積極參加經(jīng)典誦讀活動(dòng)有利于了解我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，①②說(shuō)法正確；③：鸚鵡學(xué)舌這是鸚鵡的本能，不屬于學(xué)習(xí)，③說(shuō)法與題不符；④：嬰兒吮吸母親乳汁是人的本能，不屬于學(xué)習(xí)，④說(shuō)法與題不符；故本題選A。5.下列對(duì)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)認(rèn)識(shí)正確的是（）A.學(xué)習(xí)中既有辛苦也有快樂(lè)，要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)是輕松的，應(yīng)消除學(xué)習(xí)壓力C.學(xué)習(xí)是痛苦的，根本沒(méi)有快樂(lè)D.要學(xué)會(huì)以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量自己的學(xué)習(xí)成果，分?jǐn)?shù)越高越快樂(lè)【答案】A【解析】【詳解】本題考查享受學(xué)習(xí)。A：依據(jù)教材知識(shí)，學(xué)習(xí)中既有辛苦也有快樂(lè)，要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，故A正確；B：適度的學(xué)習(xí)有利于提高學(xué)習(xí)效率，故B錯(cuò)誤；C：學(xué)習(xí)也是有快樂(lè)的，故C錯(cuò)誤；D：分?jǐn)?shù)不是衡量快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)，故D錯(cuò)誤；故本題選A。6.在學(xué)習(xí)了“認(rèn)識(shí)自我”這一內(nèi)容后，小陽(yáng)同學(xué)整理了如下資料，其中解讀正確的是（）①自知者明——認(rèn)識(shí)自己很重要②以人為鏡，可以明得失——要善于通過(guò)他人了解自己③茍日新，日日新，又日新——明日之我一定會(huì)優(yōu)于今日之我④當(dāng)局者迷，旁觀者清——人一旦被事物所迷惑，無(wú)法認(rèn)識(shí)自己A.①② B.①④ C.③④ D.②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查認(rèn)識(shí)自己。①：自知者明，意思是能夠了解自己的人是明智的，說(shuō)明認(rèn)識(shí)自己很重要，①說(shuō)法正確；②：以人為鏡，可以明得失，意思是用人作鏡子，可以明白自己的得失，寓意要善于通過(guò)他人了解自己，②說(shuō)法正確；③：茍日新，日日新，又日新，意思是如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新，寓意要做更好的自己，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：當(dāng)局者迷，旁觀者清，比喻一件事情的當(dāng)事人往往因?yàn)閷?duì)利害得失考慮得太多，認(rèn)識(shí)不全面，反而不及旁觀者看得清楚，寓意要善于通過(guò)他人了解自己，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。7.“也許一輩子不會(huì)站在燈光閃耀的舞臺(tái)/也許一生沒(méi)有絢麗多彩的鮮花擁來(lái)/即使沒(méi)有一個(gè)觀眾的目光/你還應(yīng)該相信總有一個(gè)人在欣賞你/那就是自己為自己喝彩……”你從詩(shī)句中獲取的信息有（）①欣賞自己就是驕傲自大，目中無(wú)人②欣賞自己，要學(xué)會(huì)在失敗時(shí)為自己鼓氣③對(duì)自己充滿信心，欣賞自己，任何時(shí)候都不放棄自己④欣賞自己的人，都能從失敗中走向成功A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】C【解析】【詳解】本題考查欣賞自己。②③：題干中的詩(shī)句告訴我們，要欣賞自己，對(duì)自己充滿信心，在失敗時(shí)為自己鼓氣，任何時(shí)候都不放棄自己，②③說(shuō)法正確；①：欣賞自己不是驕傲自大，目中無(wú)人，①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。8.小雅和小琪是好朋友，小雅有什么困難，小琪總是盡力幫忙。一天，小琪身體很不舒服，她想讓小雅幫忙打掃一下清潔區(qū)。可小雅說(shuō)：“自己的事情自己做，我還要寫作業(yè)，不能幫你這個(gè)忙?！毙⊙诺淖龇ㄊ牵ǎ〢.錯(cuò)誤的，因?yàn)橛颜x就是等價(jià)交換 B.正確的，因?yàn)榇驋咔鍧崊^(qū)是自己的事C.正確的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)比值日更重要 D.錯(cuò)誤的，因?yàn)橛颜x是平等的、雙向的【答案】D【解析】【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。D：小雅得到小琪的幫助，卻不能主動(dòng)幫助對(duì)方，做法錯(cuò)誤，應(yīng)認(rèn)識(shí)到友誼是平等的、雙向的，接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方，感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方，D說(shuō)法正確；A：友誼并不是等價(jià)交換，友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等，A錯(cuò)誤；BC：判斷錯(cuò)誤，故排除BC；故本題選D。9.近兩年“朋友圈”成為社交媒體新熱詞。作為中學(xué)生，我們也有自己的“朋友圈”，以下對(duì)中學(xué)生生活中的“朋友圈”的認(rèn)識(shí)正確的是（）①隨著年齡增長(zhǎng)，交往范圍擴(kuò)大，朋友圈擴(kuò)大，交往內(nèi)容更豐富②朋友圈擴(kuò)大會(huì)增添麻煩，只要把原有的朋友關(guān)系鞏固好就可以③網(wǎng)上的朋友完全可以替代現(xiàn)實(shí)生活中朋友④對(duì)朋友圈進(jìn)行梳理，我們要學(xué)會(huì)正確處理交友中遇到的各種問(wèn)題A.③④ B.②③ C.②④ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)朋友圈的認(rèn)識(shí)。①④：隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切；對(duì)朋友圈進(jìn)行梳理，我們要學(xué)會(huì)正確處理交友中遇到的各種問(wèn)題，①④說(shuō)法正確；②：朋友圈擴(kuò)大并不會(huì)增添麻煩，可以尋找新的友誼，②錯(cuò)誤；③：“完全”說(shuō)法太絕對(duì)，我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，③錯(cuò)誤；故本題選D。10.下列經(jīng)典名句與所蘊(yùn)含的道理不相符的一項(xiàng)是（）A.工欲善其事，必先利其器--掌握所有的學(xué)習(xí)方法B.功崇惟志，業(yè)廣惟勤--實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持努力C.知人者智，自知者明--要正確認(rèn)識(shí)自己D.投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚--友誼是平等的、雙向的【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、友誼的特質(zhì)。A：工欲善其事，必先利其器，意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利，比喻要做好一件事,準(zhǔn)備工作非常重要，寓意要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，A錯(cuò)誤；B：功崇惟志，業(yè)廣惟勤，意思是取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作，寓意實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持努力，B正確；C：知人者智，自知者明，意思是能了解他人的人聰明，能了解自己的人是智慧，寓意要正確認(rèn)識(shí)自己，C正確；D：投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚意思是你送給我木瓜，我送給你瓊瑤，比喻互相贈(zèng)送答謝，寓意友誼是平等的、雙向的，D正確；本題屬于反向選擇題，故本題選A。11.課余時(shí)間,大家在一起討論交友之道。下列發(fā)言中對(duì)你呵護(hù)友誼有借鑒意義的是（）①“近朱者赤,近墨者黑”,要跟完美的人做朋友②“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)”,友誼需要真心呵護(hù)③“友直、友諒、友多聞，益矣”,要結(jié)交益友④“同明相照,同類相求”,與自己興趣相投的就是好朋友A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼的方法。①：“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。我們要謹(jǐn)慎交友。但金無(wú)足赤人無(wú)完人，沒(méi)有完美的人，①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”意思是人的誠(chéng)心所到，能感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂。比喻只要專心誠(chéng)意去做，什么疑難問(wèn)題都能解決。啟示我們友誼需要真心呵護(hù)，②說(shuō)法正確；③：“友直、友諒、友多聞，益矣”意思是與正直的人交朋友，與誠(chéng)信的人交朋友，與知識(shí)廣博的人交朋友，是有益的。啟示我們要善交益友，③說(shuō)法正確；④：“同明相照,同類相求”意思是相同的亮光能夠照射在一起，性格愛(ài)好相近的人也自然會(huì)結(jié)合到一起?！熬褪恰闭f(shuō)法太絕對(duì)，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。12.微信搖一搖，朋友自然來(lái)，然而，也搖來(lái)了兇險(xiǎn)和危機(jī)。由此我們要（）①設(shè)置驗(yàn)證信息，審慎添加好友②重視信息安全，堅(jiān)決不添加好友③懷著“多個(gè)朋友多條路”的心理，廣泛結(jié)交朋友④不輕易接受搭訕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)交友的認(rèn)識(shí)和把握。①④：微信搖一搖，搖來(lái)了兇險(xiǎn)和危機(jī)，這要求我們?cè)O(shè)置驗(yàn)證信息，審慎添加好友；不輕易接受搭訕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，故①④正確；②：堅(jiān)決不添加好友，說(shuō)法絕對(duì)，故②錯(cuò)誤；③：交友要慎重，不是要求廣泛結(jié)交朋友，故③錯(cuò)誤；故本題選B。13.有人說(shuō)：“距離是朋友的氧氣?！边@啟示我們，交友時(shí)要（）A.正確處理沖突B.用心去關(guān)懷對(duì)方C.把握好彼此的界限和分寸D.正確對(duì)待交友中受到的傷害【答案】C【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。ABD：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故排除ABD；C：依據(jù)教材知識(shí)，“距離是朋友的氧氣”啟示我們交友時(shí)要把握好彼此的界限和分寸，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，故C說(shuō)法正確；故本題選C。14.我們班的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣、平易近人；數(shù)學(xué)老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不茍言笑；歷史老師知識(shí)淵博、見(jiàn)解獨(dú)到，小紅的描述表達(dá)了她對(duì)老師們的了解和喜歡，這給我們的啟示是（）A.我們應(yīng)該無(wú)條件地喜歡所有老師B.各位老師風(fēng)格各異，任何風(fēng)格的老師我們都要喜歡C.我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)不同老師的優(yōu)點(diǎn)D.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與老師主動(dòng)交往【答案】C【解析】【詳解】本題考查接納不同風(fēng)格的老師。C：題干中各個(gè)老師都有自己的風(fēng)格，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)不同老師的優(yōu)點(diǎn)，C正確；A：無(wú)條件，說(shuō)法絕對(duì)，A排除；B：都要，說(shuō)法絕對(duì)，B排除；D：題干未涉及與老師主動(dòng)交往，D排除；故本題選C。15.疫情期間，為保障停課不停學(xué)，老師們都現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用各種網(wǎng)絡(luò)直播工具。一大批老師因直播教學(xué)成了“網(wǎng)紅”，確保學(xué)生抗疫、學(xué)習(xí)兩不誤。下列對(duì)此理解正確的有（）①教師有理想信念，勇?lián)虝耸姑跁r(shí)代在發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求③疫情改變了社會(huì)生活，也改變了學(xué)校④時(shí)代變了，上網(wǎng)課成為最主要的學(xué)習(xí)方式A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)教師的認(rèn)識(shí)和把握。①②：疫情期間，一大批老師因網(wǎng)課直播成了“網(wǎng)紅”，確保了學(xué)生抗疫、學(xué)業(yè)兩不誤。這說(shuō)明時(shí)代在發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求，也說(shuō)明教師有理想信念，勇?lián)虝说氖姑?。①②正確③：說(shuō)法正確，但題干中沒(méi)有體現(xiàn)，③排除；④：“最主要”的表述過(guò)于絕對(duì)。④排除；故本題選A。16.天氣突然降溫了，媽媽一定要小強(qiáng)穿上厚厚的外套，小強(qiáng)堅(jiān)持說(shuō)今天有體育課，穿厚了不方便活動(dòng)。媽媽始終認(rèn)為不穿厚外套會(huì)感冒，影響學(xué)習(xí)。小強(qiáng)覺(jué)得媽媽太嘮叨。化解沖突，他們需要（）①努力說(shuō)服對(duì)方，讓對(duì)方服從②相互理解、信任、體諒和包容③通過(guò)有效的交流和溝通來(lái)化解沖突④冷戰(zhàn)，時(shí)間長(zhǎng)了就解決了A.①② B.②④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)化解沖突。②③：依據(jù)教材知識(shí)，化解沖突需要相互理解、信任、體諒和包容；通過(guò)有效的交流和溝通來(lái)化解沖突，②③正確；①：學(xué)會(huì)溝通，不是讓對(duì)方服從，①錯(cuò)誤；④：冷戰(zhàn)不利于解決沖突，問(wèn)題并不是時(shí)間長(zhǎng)了就解決了，④錯(cuò)誤；故本題選C17.中學(xué)生小芳通過(guò)網(wǎng)上的視頻學(xué)會(huì)了肩頸推拿，她堅(jiān)持每天給媽媽揉一揉、按一按。她還給家里的門把手綁上了毛巾，因?yàn)榘职止ぷ魈?，周末難得午睡，推門時(shí)門把手撞到墻上的聲音太大，會(huì)影響爸爸休息。小芳的做法（）①表明盡孝在當(dāng)下，微小的行動(dòng)也能表達(dá)孝敬之心②說(shuō)明子女只有關(guān)心父母，才能獲得父母的理解和贊許③表明父母為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任④是關(guān)心父母、體諒父母的辛勞的體現(xiàn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)孝敬父母的認(rèn)識(shí)和理解。①④：材料中小芳的做法體現(xiàn)了孝敬父母的內(nèi)容。依據(jù)教材知識(shí)，盡孝在當(dāng)下，微小的行動(dòng)也能表達(dá)孝敬，踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德，承擔(dān)了應(yīng)盡之責(zé)，故①④說(shuō)法正確；②：這曲解了題文的主旨內(nèi)容，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：題目考查的是對(duì)小芳行為的認(rèn)識(shí)，故③與題意不符；故本題選B。

18.隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了變化 B.家庭結(jié)構(gòu)不斷趨向小型化C.家庭成員間的矛盾和沖突越來(lái)越突出 D.家庭氛圍越來(lái)越平等、民主【答案】C【解析】【詳解】本題考查現(xiàn)代家庭的變化。

ABD：隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了變化，家庭結(jié)構(gòu)不斷趨向小型化，家庭氛圍越來(lái)越平等、民主，ABD說(shuō)法正確，不符合題意；

C：說(shuō)法不符合實(shí)際，也不是現(xiàn)代家庭的變化，C說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；

故本題選C。19.“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠?！边@句話描繪的生命的特點(diǎn)是（）A.生命是偶然的，人類生命離不開(kāi)大自然的哺育B.生命是可貴的，我們應(yīng)當(dāng)尊重生命，熱愛(ài)生命C.生命是獨(dú)特的，千姿百態(tài)的生命競(jìng)相展現(xiàn)活力D.人類要關(guān)愛(ài)自己，也要呵護(hù)地球上的其他生命【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。ABD：觀點(diǎn)雖然正確，但與題文主旨生命的獨(dú)特?zé)o關(guān)，故排除ABD；C：依據(jù)教材知識(shí)，題文中的描述體現(xiàn)了生命是獨(dú)特的，千姿百態(tài)的生命競(jìng)相展現(xiàn)活力，故C符合題意；故本題選C。20.新冠肺炎疫情發(fā)生后，中國(guó)多地的醫(yī)生主動(dòng)成為“逆行者”——“我愿意為你，擋在疫情之前！”這些“逆行者”（）A.認(rèn)識(shí)到死亡是人生不可避免的歸宿，從而視死如歸B.懂得生命是堅(jiān)強(qiáng)的，所以不珍惜自己的生命C.懂得生命至上，不顧自己的安危去挽救他人的生命D.懂得生命是頑強(qiáng)的，從而冒險(xiǎn)去履行自己的責(zé)任【答案】C【解析】【詳解】該題考查生命至上。C：分析題文和所學(xué)知識(shí)可知，“逆行者”明知有危險(xiǎn)，但卻義無(wú)反顧地守在抗疫一線，他們不是不怕死，也不是不珍愛(ài)自己的生命，而是為了挽救他人的生命，踐行生命至上；C符合題意；A：沒(méi)有正確理解材料主旨，不符合題意；“逆行者”的行為是尊重生命的體現(xiàn)；B：“逆行者”懂得生命是堅(jiān)強(qiáng)的，但也珍惜自己的生命；B錯(cuò)誤；D：“懂得生命是頑強(qiáng)的，從而冒險(xiǎn)去履行自己的責(zé)任”的因果關(guān)系不成立，D錯(cuò)誤；故本題選C。21.下列古詩(shī)詞與漫畫《退路與出路》意思相近的有（）①人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)②好事盡從難處得，少年無(wú)向易中輕③梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香④山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】該題考查正確對(duì)待挫折。②④：漫畫《退路與出路》蘊(yùn)含的道理是，要斬?cái)嘧约旱耐寺?，才能勇往直前找到自己的出路。②的意思是要想成就一番事業(yè)，就得不怕困難，迎難而上，不要少年自負(fù)，不要妄想輕易就能取得成功，告誡我們要克服困難、迎難而上，符合漫畫寓意。④的詩(shī)句比喻在遇到困難時(shí)，一種辦法解決不了，嘗試用另一種辦法去解決，符合漫畫寓意；②④符合題意；①：意思是今日再來(lái)此地，姑娘不知去向何處，只有桃花依舊，含笑怒放春風(fēng)之中。喻指物是人非；與漫畫寓意不符③：意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給了梅花的淡淡清香，不符合漫畫寓意；故本題選C。22.世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是軀體沒(méi)有疾病，還要具備心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和有道德。為此，我們要做到（）①多與朋友去網(wǎng)吧打游戲②守護(hù)自己的心靈，追求真、善、美，弘揚(yáng)民族精神③不閱讀書籍，只追求物質(zhì)享受④積極參加社會(huì)公益活動(dòng)A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護(hù)精神。②④：為了具備心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和有道德。我們要做到守護(hù)自己的心靈，追求真、善、美，弘揚(yáng)民族精神，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)等，②④說(shuō)法正確，符合題意；①：沉迷游戲影響學(xué)業(yè)和身心健康，①錯(cuò)誤；③：只追求物質(zhì)享受屬于享樂(lè)主義，不可取，③錯(cuò)誤；故本題選B。23.“人生如一本書，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此?因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次?！北Ａ_的這句名言告訴我們（）①生命是不可逆的、短暫的，要珍惜②要善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義③死亡是人生不可避免的歸宿，要看淡生死④健康第一，沒(méi)有健康就沒(méi)有一切，生命的意義在于健康的活著A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查生命的特點(diǎn)、生命的意義。①②：“人生如一本書，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此?因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次?！眴⑹疚覀兩遣豢赡娴?、短暫的，要珍惜，要善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義，①②說(shuō)法正確；③：要正視生死，③錯(cuò)誤；④：生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，④錯(cuò)誤；故本題選A。24.在主題班會(huì)上，同學(xué)們圍繞“怎樣的一生是值得的”展開(kāi)熱議。對(duì)此，下列說(shuō)法可取的是（）A.小棠：“將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來(lái)”B.詩(shī)詩(shī)：“能活出自己生命的精彩，開(kāi)心活著最精彩”C.小陳：“追求理想目標(biāo)，奮勇拼搏，不達(dá)目的誓不罷休”D.冰冰：“只要能幫助他人，即使付出生命也在所不惜”【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)生命的意義和價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)和把握。A:將個(gè)人的理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來(lái)的人生是值得的，因?yàn)樯膬r(jià)值和意義是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，故A說(shuō)法正確；B:活出生命的精彩不僅僅是開(kāi)心的活著，更重要的是實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：追求理想目標(biāo)，奮勇拼搏，不達(dá)目的誓不罷休，表現(xiàn)一個(gè)人追求理想的堅(jiān)定決心和堅(jiān)強(qiáng)意志，與題目要求不符，故C錯(cuò)誤；D:只要能幫助別人，即使付出生命也在所不惜，說(shuō)法絕對(duì)，幫助別人，關(guān)愛(ài)別人是自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，是值得的，但不一定非得付出生命，生命是寶貴的，我們既要尊重別人的生命，也要珍愛(ài)自己的生命，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。二、非選擇題（共52分）25.【認(rèn)識(shí)自己智慧交友】小明：“近段時(shí)間我很煩，遇到煩心事也不知對(duì)誰(shuí)說(shuō)、看到同學(xué)們?nèi)宄扇旱?，我非常羨慕，但也越發(fā)覺(jué)得自己孤獨(dú)、可憐!我也想有自己的朋友，我該怎么辦?”（1）請(qǐng)你幫助小明解決煩惱。小明和小帥成了好朋友，他們一起上學(xué)、放學(xué)，周末也相約一起寫作業(yè)，他們無(wú)話不談，相處非常融洽。但是最近他倆周末一起寫作業(yè)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)小帥以“查資料”為由，偷偷用手機(jī)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，并且還邀請(qǐng)小明一起玩……（2）假設(shè)你是小明，你會(huì)怎么做?為什么?小帥收到了小明夾在書中的字條：“你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)他人充滿愛(ài)心，樂(lè)于助人；但有時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，嚴(yán)格要求自己，我們一起努力!”（3）小明的評(píng)價(jià)屬于認(rèn)識(shí)自我的哪一條途徑?我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度對(duì)待這類評(píng)價(jià)??！敬鸢浮浚?）①建立友誼，需要開(kāi)放自己。建立友誼的過(guò)程中，會(huì)有驚喜，也會(huì)有意外，還有一點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無(wú)論怎樣，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。②建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使?duì)方拒絕，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠(chéng)待人，我們就有找到朋友的機(jī)會(huì)。③建立友誼需要一些方法技巧。④有助于建立友誼的方法：面帶微笑，記住對(duì)方的名字，真誠(chéng)夸贊，尋找共同之處，做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，保持好奇心。（2）假設(shè)我是小明，我會(huì)拒絕小帥的邀請(qǐng)，并且勸說(shuō)小帥也不要玩網(wǎng)絡(luò)游戲。原因：①友誼不能沒(méi)有原則，友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事情。②當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。（3）他人評(píng)價(jià)。①我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)。②正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，用心聆聽(tīng)，勇于面對(duì)，平靜拒絕?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：建立友誼的方法（交友的智慧）、友誼的原則、正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)方法能力考查：信息提取和分析能力、知識(shí)理解和運(yùn)用能力、核心素養(yǎng)：健全人格【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)主體為個(gè)人（小明），需要運(yùn)用建立友誼的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：小明特羨慕其他同學(xué)之間的友誼，覺(jué)得自己特孤單→聯(lián)系建立友誼的方法；第三步：整合信息，組織答案【小問(wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)為個(gè)人（小明），需要運(yùn)用友誼的原則的有關(guān)知識(shí)，從原因類的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：小明和小帥是好朋友，但小帥用手機(jī)偷偷玩網(wǎng)絡(luò)游戲，并邀請(qǐng)小明一起玩→聯(lián)系友誼有原則；第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)3詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民（我們），需要運(yùn)用正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)小明指出小帥的優(yōu)點(diǎn)與不足→聯(lián)系正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的教材知識(shí)；第三步：整合信息，組織答案。26.【學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)】夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。習(xí)近平總書記曾寄語(yǔ)廣大青年要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干，每天都有新收獲，每天都有新期待。因疫情原因，網(wǎng)課成了常態(tài)，你所在的班級(jí)準(zhǔn)備召開(kāi)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)：（1）在不少同學(xué)眼里，學(xué)習(xí)與讀書是一回事。請(qǐng)就此談?wù)勀愕目捶ā＃?）我國(guó)自古有崇尚學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，請(qǐng)你分享一則古人勤奮學(xué)習(xí)的典故。（3）班會(huì)開(kāi)展得非常熱烈，有效激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性，但讓部分同學(xué)苦惱的是他們學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)，效果不佳。請(qǐng)你幫助這些苦惱的學(xué)生想想辦法。（兩方面即可）【答案】（1）題干觀點(diǎn)錯(cuò)誤。理由：①學(xué)習(xí)與讀書不是一回事，讀書是學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)形式；②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽(tīng)，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)；③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟；④我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛(ài)他人，遵守規(guī)則。⑤人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程。

（2）鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪、聞雞起舞....（3）①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂(lè)的探索之旅；②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；③善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。④學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度；⑤掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略；不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力；適合自己的方法就是最好的方法。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)能力考查：運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問(wèn)1詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)與讀書是一回事。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：學(xué)習(xí)與讀書不是一回事，讀書是學(xué)習(xí)一種表現(xiàn)形式。論據(jù)②：我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】本題考查勤奮學(xué)習(xí)的典故，為開(kāi)放試題，言之有理即可?！拘?wèn)3詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。27.【感悟師恩孝親敬長(zhǎng)】老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人。我們經(jīng)常和老師在一起，但我們了解老師嗎?我們能愉快地與老師相處嗎?教師是神圣的職業(yè)，為了慶祝教師節(jié)的到來(lái)，七年級(jí)（1）班召開(kāi)了一次主題班會(huì)。【活動(dòng)】“師生懇談會(huì)”師生在懇談會(huì)上暢所欲言。有同學(xué)說(shuō)：“老師一心撲在教學(xué)上，很辛苦，我們非常感動(dòng)。但是，有時(shí)候老師布置的作業(yè)太多?！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“希望老師上課時(shí)，講的時(shí)間少一些，允許我們有不同的觀點(diǎn)……”聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言后，老師們紛紛表示，一定會(huì)積極采納同學(xué)們的建議，改進(jìn)教學(xué)方法，使師生共同進(jìn)步。（1）“教師是神圣的職業(yè)”，就此觀點(diǎn)談一下你的認(rèn)識(shí)。（2）“師生懇談會(huì)”體現(xiàn)了怎樣的師生關(guān)系?“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德…”意思是“父母生我養(yǎng)我，拉扯我長(zhǎng)大，呵護(hù)備至，我想好好報(bào)答…”因?yàn)樗麄儾磺蠡貓?bào)的呵護(hù)，我們才能恣意生長(zhǎng)，活出自己想要的模樣；因?yàn)樗麄儓?jiān)實(shí)的臂膀，我們才能飛得更高、更遠(yuǎn)，追求夢(mèng)想。無(wú)論何時(shí)，都要記得，在那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，還他們一份愛(ài)的守望…（3）分析“欲報(bào)之德”“還他們一份愛(ài)的守望”這樣做的道理。（4）“在那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方”，你打算采取哪些措施與父母共同努力創(chuàng)建和諧家庭?【答案】（1）①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②在現(xiàn)代社會(huì)，教師已發(fā)展為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。③教師是一個(gè)古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來(lái)傳承。④老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長(zhǎng)的引路人。（2）師生之間亦師亦友，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂(lè)。師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)。（3）①在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。②孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。③也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。（4）①需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容；②有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突；③以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)生的變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和諧。④家和萬(wàn)事興。家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。⑤家務(wù)我分擔(dān)。幸福美滿的家庭需要全體家庭成員共同創(chuàng)建。⑥我們要積極參與家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為建設(shè)和諧家庭做貢獻(xiàn)。

【解析】【分析】考點(diǎn)考查：教師職業(yè)、師生交往、孝親敬長(zhǎng)、構(gòu)建和諧家庭。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?wèn)1詳解】本題考查教師職業(yè)的意義，可結(jié)合教材知識(shí)作答?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用師生交往的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：師生在懇談會(huì)上暢所欲言→可鏈接新型師生關(guān)系。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)3詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用孝親敬長(zhǎng)的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：父母生我養(yǎng)我，拉扯我長(zhǎng)大，呵護(hù)備至，我想好好報(bào)答→可鏈接孝親敬長(zhǎng)的原因。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)4詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭的做法，可結(jié)合教材知識(shí)作答。28.【珍視生命活出精彩】多