鹽城市第二教育聯(lián)盟2023-2024學年七年級月考生物試題【帶答案】

江蘇省鹽城市東臺市第二教育聯(lián)盟2023-2024學年第二學期3月份學情檢測七年級生物試卷（考試形式：閉卷滿分：50分考試時間：40分鐘）一、選擇題（本題包括30小題，每題1分，共30分，每題只有1個選項符合題意）1.人的生命是寶貴的，新生命誕生的起點是（）A.胎兒出生B排出精子C.排出卵子D形成受精卵時【答案】D【解析】【分析】進行有性生殖的生物，如人、動物、植物，新生命的開始一般由受精卵開始的。卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動。只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官，動物還形成系統(tǒng)，進而構成植物體或動物，據(jù)此解答。【詳解】人體的生殖細胞有精子和卵細胞，卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動。只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒。因此人的生命是寶貴的，新生命誕生的起點是受精卵，故D符合題意。故選D?！军c睛】新生命的開端：受精卵。2.生命誕生是一個異常艱辛的過程，數(shù)以億計的精子只有一個精子能夠與卵細胞結合。精卵結合的部位及胚胎發(fā)育的場所是（）A.卵巢子宮 B.子宮子宮 C.輸卵管子宮 D.卵巢輸卵管【答案】C【解析】【詳解】試題分析：睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞都是生殖細胞。含精子的精液進入陰道后，精子緩慢通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合，形成受精卵。只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒。胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內(nèi)?？键c：胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)。3.關于骨的煅燒實驗說法錯誤的是（）A.骨先變成黑色，最終變成灰白色B.敲打煅燒后的骨，骨易碎C.燒掉的是有機物，使骨脆硬D.剩下的是無機物，使骨脆硬【答案】C【解析】【分析】骨的成分包括有機物和無機物，其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度?！驹斀狻抗堑某煞职ㄓ袡C物和無機物。將魚骨放在酒精燈上煅燒，有機物能燃燒，且有焦糊的臭味。剩余物為無機物不易燃燒，骨先變成黑色，最終變成灰白色，變得脆硬，用鑷子輕敲煅燒后的骨，骨會碎裂，為骨的煅燒。使骨脆硬的是無機物。C選項說法錯誤。故選：C?！军c睛】掌握骨的成分，明確能燃燒的物質(zhì)是有機物。4.人體消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（）A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸【答案】C【解析】【分析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所?！驹斀狻啃∧c是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，這是與小腸的結構特點相適應的：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁能促進脂肪的消化；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細血管和毛細淋巴管中。故選C?！军c睛】解答此題的關鍵是知道小腸與其功能相適應的特點：小腸很長；表面積大；消化液種類多。5.常吃海帶能預防甲狀腺腫，是因為海帶中含有豐富的（）A.鈣 B.維生素 C.磷 D.碘【答案】D【解析】【分析】此題是一道基礎知識題，具體考查的是：甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。【詳解】甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中長期缺碘，就會影響甲狀腺激素的合成，會患甲狀腺腫，俗稱“大脖子病”，所以常吃海帶能預防甲狀腺腫，是因為海帶中含有豐富的碘。故選D。6.下列對食物的消化過程，不屬于物理性消化的是（）A.牙齒的咀嚼與舌的攪拌 B.胃與腸的蠕動C.腸液和胰液消化蛋白質(zhì) D.膽汁乳化脂肪【答案】C【解析】【分析】在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化學性消化；牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃腸的蠕動，可以將食物和消化液充分混合，這是物理性消化；通過各種消化酶的作用，使食物中的各種營養(yǎng)成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做化學性消化?！驹斀狻緼．通過牙齒的咀嚼和舌的攪拌，食物被磨碎并與唾液充分混合，這個過程屬于物理性消化，A不符合題意。B．食物進入胃后，通過胃的蠕動，使食物與胃液充分混合，這是胃對食物的物理性消化，B不符合題意。C．腸液和胰液消化蛋白質(zhì)，是由消化液中的消化酶的作用下，將蛋白質(zhì)分解成了氨基酸，有了新物質(zhì)生成，這個消化過程屬于化學消化，C符合題意。D．膽汁對脂肪的乳化作用是把脂肪轉化為脂肪微粒，屬于物理消化，D不符合題意。【點睛】明確在食物的消化過程中，物理性消化和化學性消化是同時進行的，物理性消化能夠促進化學性消化的進行，化學性消化有新物質(zhì)生成。7.青春期是人生的關鍵時期。下列選項中，有利于健康度過這一時期的是（）①樹立遠大理想，集中精力學習②通過向老師、家長詢問，獲得正確的性知識③異性之間正常交往④對身體發(fā)生的變化恐懼不安A①②③ B.②④ C.②③④ D.①④【答案】A【解析】【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。青春期是決定一個人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關鍵時期?！驹斀狻吭谇啻浩趯τ谧约荷眢w的變化，特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象，這些都是正常的生理現(xiàn)象。如果產(chǎn)生一些疑惑不解的問題不要埋藏在心中，可以通過個別談心等方式向老師或家長尋求幫助，獲得適合自己發(fā)育水平的性知識，從而正確對待自身出現(xiàn)的身心變化，求得心理平衡。不要悶在心中，否則時間長了會導致心理疾病。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，是我們學習的最佳時期，青春期正是樹立遠大理想、塑造美好心靈、學習科學知識的關鍵時期，不論同性還是異性之間，都應互相尊重，協(xié)作互助，共同進步，健康的度過這一段人生的黃金時期，綜上所述，①②③符合題意。故選A?！军c睛】處于青春期的青少年，應及時了解自身的生理和心理變化，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和性道德觀念。8.有關青春期的發(fā)育特點，敘述錯誤的是（）A.神經(jīng)系統(tǒng)開始發(fā)育 B.性器官迅速發(fā)育C.身高突增 D.男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)【答案】A【解析】【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等內(nèi)臟器官的功能也顯著增強．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征．【詳解】A．青春期神經(jīng)系統(tǒng)已顯著增強，不是開始發(fā)育，A符合題意。B．性器官迅速發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，B不符合題意。C．身高突增是青春期的一個顯著特點，C不符合題意。D．男性的睪丸和女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)如男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)等，D不符合題意。故選A9.在“探究面粉成分的實驗”中，將面團包裹在紗布里放在清水中揉捏，揉捏時會從紗布中滲出白色物質(zhì)，面團洗后剩下的是黃白色物質(zhì)，請問它們分別是（）A.蛋白質(zhì)

淀粉 B.脂肪

蛋白質(zhì) C.淀粉

脂肪 D.淀粉

蛋白質(zhì)【答案】D【解析】【分析】在我們所吃的食物中含有各種營養(yǎng)物質(zhì)，如糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素等，據(jù)此答題?！驹斀狻棵娣壑泻S富的淀粉，其次還含有蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)。如將面粉團用紗布包起來，放在清水中反復揉捏，揉捏時會從紗布中滲出白色物質(zhì)，面團洗后剩下的是黃白色物質(zhì)分別是淀粉和蛋白質(zhì)，淀粉最終在人體內(nèi)被消化成葡萄糖，能為人體提供能量，是主要的供能物質(zhì)。蛋白質(zhì)是構成細胞的主要物質(zhì)，對人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要的意義?？梢奃符合題意?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握鑒定種子成分的實驗。10.細細咀嚼米飯，會感到有一絲絲的甜味。這說明唾液（）A.含有消化蛋白質(zhì)的酶 B.含有消化淀粉的酶C.含有消化脂肪的酶 D.能提高味覺【答案】B【解析】【分析】此題考查的是淀粉在口腔內(nèi)的消化。食物在口腔內(nèi)的消化包括物理性消化和化學性消化?！驹斀狻客僖合俜置诘耐僖褐泻型僖旱矸勖福矸墼诳谇粌?nèi)牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖，大米的主要成分是淀粉，所以細細咀嚼米飯時，會有一絲絲的甜味。故選B11.麗麗在吃楊梅時將核咽了下去，楊梅核在體內(nèi)的“旅行”路線是A.口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門B.口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門C.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門D.口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門【答案】C【解析】【詳解】試題分析：消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經(jīng)過消化道的順序是：口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門，所以楊梅核在體內(nèi)的“旅行”路線是口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門，故選C?？键c：本題考查的是消化道的組成。12.下列哪項不是小腸的結構與其吸收功能相適應的特點（）A.小腸很長，約5﹣6米B.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)行皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛C.小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管D.小腸內(nèi)壁有小腸腺，分泌含有多種消化酶的消化液【答案】D【解析】【分析】小腸在消化道內(nèi)最長，長約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛。由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的消化和吸收面積大大增加，可達200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只由一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)，小腸中有很多消化腺，能分泌消化液，這是與消化功能相適應的，所以小腸是消化和吸收的主要器官。【詳解】A、小腸在消化道內(nèi)最長，長約5-6米；有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，A正確；B、由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的消化和吸收面積大大增加，B正確；C、小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，C正確；D、小腸壁有腸腺，分泌腸液，有利于消化食物，D錯誤。【點睛】本題主要考查營養(yǎng)物質(zhì)的吸收及小腸的結構特點。理解掌握營養(yǎng)物質(zhì)的吸收及小腸的結構特點是解答此題的關鍵。13.我國大陸首例試管嬰兒于1988年誕生，大致過程如下圖。圖中“M器官”是母親的（）A.卵巢 B.子宮 C.陰道 D.輸卵管【答案】B【解析】【分析】試管嬰兒是體外受精－胚胎移植技術的俗稱，是指采用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精，并進行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒。【詳解】A．卵巢是女性生殖系統(tǒng)的主要器官，產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，故A不符合題意。B．子宮是胚胎發(fā)育的場所；試管嬰兒是用人工方法讓卵子和精子在體外受精并進行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒。因此無我國大陸首例試管嬰兒于1988年誕生，大致過程如下圖。圖中“M器官”是母親的子宮，子宮是胚胎發(fā)育的主要場所，故B符合題意。C．陰道是胎兒產(chǎn)出的通道，故C不符合題意。D．輸卵管是精子和卵細胞結合形成受精卵的場所，也是輸送卵細胞的通道，故D不符合題意。故選B。14.如圖是人體腦部和生殖器官與全身相對生長速率的比較曲線，相關解讀正確的是（）A.生殖器官的差異稱為第二性征B.青春期是人一生中大腦發(fā)育最快的時期C.①表示生殖器官的生長，②表示腦部的生長D.生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征【答案】D【解析】【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，腦的功能也趨于完善。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。圖中曲線①是腦部發(fā)育，曲線②是生殖器官發(fā)育?！驹斀狻緼．生殖器官的差異稱為第一性征，A錯誤。BC．在青春期以前生殖器官的發(fā)育基本停滯，所以曲線②是生殖器官發(fā)育，①是腦部發(fā)育，由曲線②可以看出青春期生殖器官迅速發(fā)育，曲線①幼兒期腦部迅速發(fā)育，BC錯誤。D．性發(fā)育和性成熟也是青春期的最突出的特征，D正確。故選D。15.學生看書寫字時如果不注意姿勢，很容易駝背，這是因為兒童時期骨中（）A.有機物不足1/3，無機物超過2/3 B.有機物超過1/3，無機物不足2/3C.有機物超過1/3，無機物不足1/3 D.有機物不足2/3，無機物超過1/3【答案】B【解析】【分析】骨的成分包括有機物和無機物，有機物越多，骨的柔韌性越強，無機物越多，骨的硬度越大。【詳解】在青少年的骨中，骨內(nèi)有機物的含量超過1/3，無機物不到2/3，骨硬度小，彈性大，容易變形，所以青少年要注意坐立行的正確姿勢，因此ACD錯誤，B正確。故選B。16.航天員穿上航天服在太空中工作時，需要消耗大量能量。下列食物都能為航天員生命活動提供能量的是（）①饅頭②牛肉③食鹽④純凈水⑤雞蛋⑥維生素C片A.①②③ B.②③④ C.①②⑤ D.④⑤【答案】C【解析】【分析】食物中含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽、水等六大類營養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動提供能量。糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量；蛋白質(zhì)是構成人體細胞的基本物質(zhì)，與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要關系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，—般存儲在皮下備用。水、無機鹽、維生素不能提供能量，其中水是構成細胞的主要成分，人體的廢物和營養(yǎng)物質(zhì)必須溶解在水中才能被運輸?！驹斀狻竣兖z頭富含淀粉，淀粉屬于糖類，是主要的供能物質(zhì)；②牛肉富含脂肪和蛋白質(zhì)，能為生命活動提供能量；③食鹽屬于無機物，不能提供能量；④純凈水屬于無機物，不能提供能量；⑤雞蛋富含蛋白質(zhì)，能為生命活動提供能量；⑥維生素C片，不是構成細胞的主要原料，不為人體提供能量。因此，①②⑤能為工作人員生命活動提供能量。故選C。17.如圖表示淀粉在人體內(nèi)的消化過程，a、b表示物質(zhì)，①、②表示生理過程，下列有關敘述錯誤的是（）A.物質(zhì)a是麥芽糖B.物質(zhì)b是葡萄糖C.最早進行①的場所是食道D.完成②的消化液主要有腸液和胰液【答案】C【解析】【分析】題圖中：①在口腔處的消化過程，②在小腸處的消化過程；a麥芽糖，b葡萄糖?！驹斀狻康矸鄣南菑蘑倏谇婚_始的，在口腔中淀粉被唾液淀粉酶初步分解為a麥芽糖，再到②小腸中，在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為b葡萄糖。所以，選項中ABD觀點正確，C觀點錯誤。故選C。18.下圖表示人體對營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收部分過程。下列分析正確的是（）A.若④為脂肪微粒，則①一定是肝臟 B.若②含有脂肪酶，則①一定是胰腺C.若④為毛細血管，則③表示消化 D.若④為毛細血管，則③是淀粉【答案】A【解析】【分析】食物的消化從口腔開始，部分淀粉分解為麥芽糖的結果。在口腔內(nèi)形成的食團經(jīng)過咽進入食管。通過食管的蠕動，食團被輸送到胃，食物在此處停留的時間比較長(一般為4～5h)。胃液呈強酸性，有助于胃蛋白酶分解食物中的蛋白質(zhì)，食糜借助胃的蠕動被推入小腸，小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要場所。消化液使食糜變成乳狀，再經(jīng)過消化液中各種酶的作用，使食物中的淀粉最終分解為葡萄糖，蛋白質(zhì)最終分解為氨基酸，脂肪最終分解為甘油和脂肪酸。食物殘渣、部分水分和無機鹽等借助小腸的動被推入大腸。人的口腔和食管幾乎沒有吸收養(yǎng)分的功能，胃能夠吸收部分水分和酒精。大腸能夠吸收少量的水、無機鹽和部分維生素，而絕大部分營養(yǎng)物質(zhì)是由小腸吸收的。【詳解】A．食物中脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸在小腸內(nèi)吸收進入毛細血管。若④為脂肪微粒，則①一定是肝臟，A正確。B．腸腺、胰腺能分泌小腸液，腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。若②含有脂肪酶，則①可能是胰腺也可能是腸腺，B錯誤。C．若④為毛細血管，③表示吸收，小分子物質(zhì)：氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸、水等，透過小腸絨毛壁進入毛細血管，運至全身，C錯誤。D．若④為毛細血管，③表示吸收，小分子物質(zhì)：氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸、水等，透過小腸絨毛壁進入毛細血管，運至全身。淀粉為大分子物質(zhì)，不能被直接吸收，D錯誤。故選A。19.睪丸的主要功能是（）A.產(chǎn)生卵細胞 B.只分泌雄性激素C.只產(chǎn)生精子 D.產(chǎn)生精子和分泌雄性激素【答案】D【解析】【分析】男性的生殖系統(tǒng)包括精囊腺，輸精管，睪丸，陰莖等，主要的生殖器官是睪丸，其功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素?！驹斀狻緼．產(chǎn)生卵細胞的是卵巢，卵巢是女性的生殖器官，A不符合題意。BCD．男性的主要生殖器官是睪丸，睪丸的功能是產(chǎn)生精子，并且分泌雄性激素，BC不符合題意，D符合題意。故選D。20.人的受精過程及胚胎發(fā)育過程如圖所示，其中①過程表示的是（）A.胚胎發(fā)育 B.受精作用 C.細胞分化 D.細胞分裂【答案】B【解析】【分析】精子和卵細胞在輸卵管內(nèi)結合形成受精卵，據(jù)此分析解答?！驹斀狻咳说纳臣毎芯雍吐鸭毎麅煞N，卵細胞由女性的卵巢產(chǎn)生，精子由男性的睪丸產(chǎn)生；精子游動到輸卵管和卵細胞在輸卵管內(nèi)在結合形成受精卵，受精卵已形成立即開始分裂形成胚泡。胚泡移動到子宮內(nèi)膜，當胚胎成功著床后，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開始像人，從此稱作胎兒。母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程成為分娩。分娩的結束標志著嬰兒的誕生。圖中①表示受精，形成受精卵，在輸卵管內(nèi)，②和③表示受精卵不斷分裂和分化形成胚泡，此時還沒有到達子宮，營養(yǎng)物質(zhì)來自于卵細胞中的卵黃。故選B。21.如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖，下列關于人類生殖和發(fā)育的過程，敘述錯誤的是（）A.受精卵形成的場所是①B.受精卵開始進行細胞分裂的場所是③C.②分泌的激素促進了女性第二性征的出現(xiàn)D.青春期是人一生中智力發(fā)展的黃金時期【答案】B【解析】【分析】女性的生殖系統(tǒng)主要包括輸卵管、卵巢、子宮、陰道等。圖中：①是輸卵管、②是卵巢、③是子宮?！驹斀狻緼．圖中①是輸卵管，能夠輸送卵細胞，是精子與卵細胞相遇結合形成受精卵的場所，A正確。B．受精卵在①輸卵管內(nèi)開始分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，緩慢移入到子宮中．最終胚泡植入子宮內(nèi)膜，B錯誤。C．②是卵巢，是女性生殖系統(tǒng)中最重要的生殖器官，能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素，分泌的雌性激素能調(diào)節(jié)女性的第二性征，如女性乳房增大等，C正確。D．青春期的神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強，正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時期，是人一生中智力發(fā)展的黃金時期，D正確。故選B。22.從童年到成年的過渡階段，第二性征開始發(fā)育到成熟的時期是（）A.幼兒期 B.童年期 C.青春期 D.更年期【答案】C【解析】【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，體重增加、神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。【詳解】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育至成熟，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，生殖器官的開始迅速發(fā)育直到成熟標志著從童年到成年的過渡，可見C符合題意。故選C。23.長骨的結構包括（）A.骨膜、骨松質(zhì)、骨密質(zhì) B.骨松質(zhì)、骨膜、骨髓C.骨密質(zhì)、骨髓、骨松質(zhì) D.骨膜、骨質(zhì)、骨髓【答案】D【解析】【分析】骨的基本結構包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓．【詳解】關于骨的基本結構組成，可以繪制如下知識結構圖：從知識結構圖中，很明顯就看出骨是由骨膜、骨質(zhì)、骨髓三部分組成的；長骨的管狀結構，就象是人騎的自行車大梁一樣，輕便而又牢固，其結構與人的運動功能是相適應的．D符合題意?！军c睛】對于基礎知識的掌握，可以通過繪制知識結構圖來記憶．知識的形象化，一個是便于記憶，另一個可以將知識系統(tǒng)化，便于理解．24.兒童時期，骨端與骨干之間能不斷產(chǎn)生新的骨組織，使骨長長的是（）A.骨松質(zhì) B.骨密質(zhì) C.骨膜 D.軟骨層【答案】D【解析】【分析】骨的基本結構包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分。骨膜是骨表面的一層堅韌的結締組織膜，骨膜內(nèi)含有血管、神經(jīng)和成骨細胞等；骨質(zhì)分為骨密質(zhì)和骨松質(zhì)兩種，骨密質(zhì)致密而堅硬，大部分集中在骨干部分；骨松質(zhì)則分布在長骨的兩端，結構比較疏松，呈蜂窩狀；骨髓位于骨干的骨髓腔中和骨松質(zhì)的空隙里。長骨的生長包括長長和長粗兩個過程，骨的長粗與骨膜有關，骨的長長與軟骨層有關。骨的基本結構如下圖：【詳解】A．骨松質(zhì)分布在長骨的兩端，結構比較疏松，呈蜂窩狀，骨松質(zhì)的空隙里有紅骨髓，具有造血功能，骨松質(zhì)不能使骨長長，A不符合題意。B．骨密質(zhì)致密而堅硬，大部分集中在骨干部分，骨密質(zhì)不能使骨長長，B不符合題意。C．骨表面的骨膜內(nèi)層有成骨細胞，具有再生功能，對骨折后骨的愈合起作用，它還能產(chǎn)生新的骨細胞使骨長粗，C不符合題意。D．骨的長長是依靠軟骨層實現(xiàn)，長骨的兩端與骨干之間有軟骨層，軟骨層能夠不斷地產(chǎn)生新的骨組織，使骨長長，D符合題意。故選D。25.在骨的成分實驗中，用質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸浸泡魚肋骨的目的（）A.除去骨中的有機物 B.除去骨中的無機物C.增加骨中的有機物 D.增加骨中的無機物【答案】B【解析】【分析】骨的化學成分：骨是由有機物和無機物組成的，有機物主要是蛋白質(zhì)，使骨具有一定的韌度，而無機物主要是鈣質(zhì)和磷質(zhì)使骨具有一定的硬度。人體的骨就是這樣由若干比例的有機物以及無機物組成，所以人骨既有韌度又有硬度，只是所占的比例有所不同?！驹斀狻繉Ⅳ~的肋骨浸泡在10%的鹽酸中，無機物在與鹽酸發(fā)生化學反應是能被溶解出來，剩余的物質(zhì)是有機物，因此，“在骨的成分實驗中”，用質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸浸泡魚肋骨的目的“除去骨中的無機物”。B符合題意。故選B。26.下列哪一項生活習慣有利于保護我們的牙齒，預防齲齒的形成（）A.多吃零食 B.餐后、睡前清潔牙齒C.多吃甜食 D.多喝碳酸飲料【答案】B【解析】【分析】牙齒的結構包括牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)、牙骨質(zhì)和牙髓幾部分．牙釉質(zhì)是牙體組織中高度鈣化的最堅硬的組織；牙本質(zhì)是構成牙齒主體的物質(zhì)，位于牙釉質(zhì)和牙骨質(zhì)的內(nèi)層，不如牙釉質(zhì)堅硬．齲齒是由于口腔內(nèi)滯留在牙齒表面的食物殘渣特別是糖類物質(zhì)會被乳酸桿菌、鏈球菌等發(fā)酵分解形成酸性物質(zhì)，使牙釉質(zhì)，牙本質(zhì)等受到腐蝕破壞甚至缺損，逐漸發(fā)展成為齲洞?！驹斀狻魁x齒形成的原因是微生物分解殘留在牙齒上的食物中的糖類，產(chǎn)生酸性物質(zhì)腐蝕牙齒所致，因此我們要做到早晚刷牙、飯后漱口，預防齲齒。故多吃零食、多吃甜食和多喝碳酸飲料不利于預防齲齒，而餐后、睡前清潔牙齒有利于保護我們的牙齒，預防齲齒的形成，故B符合題意。故選B。27.人體消化系統(tǒng)的組成是（）A.消化道和消化腺B.內(nèi)消化腺和外消化腺C.唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺、胰腺D.口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門【答案】A【解析】【分析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺?！驹斀狻肯到y(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分，消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等；其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促進食物的分解，A符合題意，B、C、D均不符合題意。故選A。28.口腔中的唾液能初步消化食物中的（）A.淀粉 B.脂肪 C.無機鹽 D.蛋白質(zhì)【答案】A【解析】【分析】人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、維生素、無機鹽。淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì)，需經(jīng)過消化后變成小分子的物質(zhì)才能被人體吸收，小腸是消化吸收的主要場所。【詳解】淀粉的消化是從口腔開始的，在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化從胃開始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，先是膽汁（由肝臟分泌，不包含任何消化酶）將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，再在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為甘油和脂肪酸，A符合題意。故選A。29.蛋白質(zhì)最終分解為_________被人體吸收。（）A.葡萄糖 B.甘油 C.脂肪酸 D.氨基酸【答案】D【解析】【分析】蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的過程是：蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被含有消化蛋白質(zhì)的酶，最終分解為氨基酸，被人體吸收，故D符合題意。故選D。30.遠足踏青可以沐浴春日的陽光，呼吸清新的空氣。與人體遠足運動無直接關系的系統(tǒng)是（）A.運動系統(tǒng) B.呼吸系統(tǒng) C.神經(jīng)系統(tǒng) D.生殖系統(tǒng)【答案】D【解析】【分析】人體八大系統(tǒng)有：消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)。人體的各個系統(tǒng)既具有各自的功能，但又不能獨立的完成各自的功能，例如人在運動時，需要呼吸、循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動?！驹斀狻咳梭w各個系統(tǒng)的結構和功能各不相同，但是它們在進行各種生命活動的時候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。例如，當我們進行劇烈運動的時候，不但全身骨骼肌的活動加強了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳：同時，心跳也隨著加強加快，促進血液更快地循環(huán)，輸送給骨骼更多的養(yǎng)料和氧，運走更多的廢物。人體各個器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，充分體現(xiàn)出人體是一個統(tǒng)一的整體。運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，可見與人體遠足運動無直接關系的系統(tǒng)是生殖系統(tǒng)，D符合題意。故選D。二、非選擇題（本題包括4大題，每空1分，共20分）31.請回答有關“探究唾液對淀粉的消化作用”的問題。某同學做了如上圖的實驗：①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；②再向1號試管中加入2毫升清水，向2號試管中加入2毫升唾液；③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液。請回答：（1）該小組同學在實驗中設置了1號和2號兩支試管的目的是為了形成一組______。（2）兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號試管______；2號試管______。（變藍、不變藍）（3）為了模擬口腔溫度，燒杯中的1號、2號試管適宜放置在______℃的溫水中，效果最好。（4）若實驗過程中，該同學將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里，立即按實驗要求進行實驗。則2號試管里物質(zhì)的顏色______（變藍、不變藍），因為漿糊溫度高，唾液淀粉酶活性被破壞，淀粉沒有被分解?！敬鸢浮浚?）對照實驗（2）①.變藍②.不變藍（3）37（4）變藍【解析】【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。【小問1詳解】該實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用，因此以唾液為變量設置了一組對照實驗。該實驗探究唾液對淀粉的消化作用；該小組同學在實驗中設置了1號和2號兩支試管的目的為了形成一組對照實驗?！拘?詳解】淀粉遇碘變藍色，麥芽糖遇碘不會變藍。2號試管中的淀粉被唾液分解了，滴加碘液后不變藍；1號試管中加入的是清水，清水對淀粉無消化作用，滴加碘液后變藍色?！拘?詳解】人體的正常體溫是37℃，在該溫度下，消化酶的活性最高，因此為了模擬口腔溫度，燒杯中的1號、2號試管適宜放置在37℃的溫水中。【小問4詳解】高溫會使酶的活性喪失，若將煮熟制成的漿糊立即注入到試管里，沒有冷卻，立即加入唾液，則唾液中的唾液淀粉酶會喪失活性，2號試管里的淀粉不會被分解，滴加碘液后會變藍色。32.圖一是人體生殖過程的概念圖，圖二是女性生殖系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題，在括號內(nèi)填寫序號，橫線上填寫文字：（1）A是______。（2）產(chǎn)生卵細胞的結構B是圖2中的[]______。（3）A和卵細胞相遇結合成C，C是在______中形成的。（4）胚胎發(fā)育的場所是______?！敬鸢浮浚?）精子（2）①卵巢（3）輸卵管（4）子宮【解析】【分析】觀圖可知，圖一中A精子，B是卵巢，C是受精卵，D分娩，圖二中①是卵巢，②是陰道，③是子宮，④是輸卵管。生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞。含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換，胎兒從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩。可見精子與卵細胞結合成受精卵的位置在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內(nèi)?！拘?詳解】睪丸是男性的主要性器官，能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。所以A是精子?！拘?詳解】產(chǎn)生卵細胞的結構B是圖2中的①卵巢?！拘?詳解】A和卵細胞相遇結合成C，C是在輸卵管中形成的?！拘?詳解】胚胎發(fā)育的場所是子宮。33.如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中變化情況。請你據(jù)圖分析，并按要求回答下列相關問題：（1）從圖中看，曲線甲表示的是______的消化過程。（2）從圖中看，表示“脂肪”消化的是曲線______。（3）從圖中看，蛋白質(zhì)被消化的最初部位是______。（4）淀粉最終在______中被徹底消化成葡萄糖。（5）脂肪的消化終產(chǎn)物是______。【答案】（1）淀粉（2）丙（3）胃（4）小腸（5）甘油和脂肪酸##脂肪酸和甘油【解析】【分析】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收