【北師大版】五年級(jí)下冊(cè)《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》第18課《 舉辦我們的3.15晚會(huì)》教案

【北師大版】五年級(jí)下冊(cè)《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》第18課《舉辦我們的3.15”晚會(huì)》教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《北師大版》五年級(jí)下冊(cè)《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》第18課《舉辦我們的3.15”晚會(huì)》旨在讓學(xué)生通過實(shí)際操作，了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的重要性，培養(yǎng)他們的社會(huì)實(shí)踐能力。本課內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，要求學(xué)生在掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用到實(shí)際活動(dòng)中。通過對(duì)3.15晚會(huì)的策劃、組織和實(shí)施，讓學(xué)生深入了解消費(fèi)者權(quán)益知識(shí)，提高辨別商品真?zhèn)蔚哪芰?，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通表達(dá)技巧，充分體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性。同時(shí)，活動(dòng)設(shè)計(jì)符合五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課程以《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》第18課《舉辦我們的3.15”晚會(huì)》為核心，圍繞培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐與社會(huì)責(zé)任感的核心素養(yǎng)目標(biāo)，深化以下能力：首先，通過策劃和實(shí)施晚會(huì)活動(dòng)，提升學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新思維，使其能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題。其次，強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，讓學(xué)生在分工合作中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與尊重，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。再次，提高學(xué)生的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)意識(shí)，使其能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，維護(hù)自身和他人作為消費(fèi)者的合法權(quán)益。通過這些核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，使學(xué)生形成積極的社會(huì)參與態(tài)度，增強(qiáng)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）掌握消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的基本知識(shí)，包括消費(fèi)者的合法權(quán)益、辨別商品真?zhèn)蔚姆椒ǖ取?/p>

-例如：講解消費(fèi)者權(quán)益日的由來，讓學(xué)生了解其背景和意義，以及我國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法中規(guī)定的消費(fèi)者享有的九項(xiàng)基本權(quán)益。

（2）學(xué)會(huì)策劃和組織活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

-例如：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何制定活動(dòng)計(jì)劃、分配任務(wù)、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員，以及如何在活動(dòng)中進(jìn)行有效溝通。

（3）提高學(xué)生在實(shí)際場景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

-例如：通過模擬晚會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何處理突發(fā)事件，如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為消費(fèi)者維權(quán)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）辨別商品真?zhèn)蔚募记珊头椒ā?/p>

-難點(diǎn)解析：學(xué)生需要掌握一定的商品知識(shí)，學(xué)會(huì)通過觀察、比較、查詢等方式辨別商品真?zhèn)?。教師可以通過案例分析、實(shí)物展示等方法幫助學(xué)生掌握。

（2）團(tuán)隊(duì)協(xié)作中角色分配和溝通協(xié)調(diào)。

-難點(diǎn)解析：學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中可能會(huì)遇到責(zé)任不清、溝通不暢等問題。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的特長和意愿進(jìn)行合理分工，以及如何進(jìn)行有效溝通。

（3）晚會(huì)活動(dòng)中突發(fā)事件的處理。

-難點(diǎn)解析：學(xué)生在面對(duì)實(shí)際問題時(shí)，可能不知道如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。教師可以組織角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

-講授法：教師通過講解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的基本知識(shí)，使學(xué)生對(duì)3.15晚會(huì)的背景和目的有清晰的認(rèn)識(shí)。

-討論法：組織學(xué)生就消費(fèi)者權(quán)益問題展開小組討論，鼓勵(lì)發(fā)表見解，提高學(xué)生的思辨能力。

-案例研究：分析真實(shí)的消費(fèi)者權(quán)益案例，讓學(xué)生了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生的問題分析能力。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將學(xué)生分為小組，每組負(fù)責(zé)策劃和組織一場3.15晚會(huì)，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

-角色扮演：學(xué)生模擬消費(fèi)者、商家、維權(quán)人士等角色，通過情景劇形式展現(xiàn)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的重要性。

-實(shí)驗(yàn)：學(xué)生通過實(shí)地調(diào)查或網(wǎng)絡(luò)搜索，了解商品真?zhèn)伪鎰e方法，并進(jìn)行實(shí)際操作。

-游戲：設(shè)計(jì)有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)問答游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

-PPT：制作精美的PPT課件，展示消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的基本知識(shí)、晚會(huì)策劃流程等內(nèi)容，方便學(xué)生理解和記憶。

-視頻：播放相關(guān)新聞報(bào)道、紀(jì)錄片等，讓學(xué)生直觀地了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的實(shí)際情況。

-在線工具：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)網(wǎng)站、在線問卷調(diào)查等，幫助學(xué)生收集資料、展開討論和分享成果。

-實(shí)物展示：展示假冒偽劣商品，讓學(xué)生學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)?，提高消費(fèi)意識(shí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的基本概念和3.15晚會(huì)的預(yù)習(xí)資料，明確要求學(xué)生了解消費(fèi)者權(quán)益日的意義和消費(fèi)者的基本權(quán)利。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“為什么我們需要3.15晚會(huì)”這一主題，設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生思考消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的重要性。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)數(shù)據(jù)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀資料，了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將自己的筆記和問題通過平臺(tái)提交，為課堂討論做準(zhǔn)備。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：

讓學(xué)生提前接觸課程內(nèi)容，為深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過播放一段3.15晚會(huì)的新聞報(bào)道，引發(fā)學(xué)生對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的關(guān)注。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解消費(fèi)者的合法權(quán)益，結(jié)合案例分析幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何維權(quán)。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，思考教師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：在小組討論和角色扮演中，積極體驗(yàn)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

提問與討論：對(duì)不懂的問題勇敢提問，參與課堂討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過案例分析，幫助學(xué)生深入理解消費(fèi)者的權(quán)益。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)維權(quán)技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-作用與目的：

加深學(xué)生對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)知識(shí)的理解，提高維權(quán)意識(shí)。

通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，如設(shè)計(jì)一份消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的宣傳海報(bào)。

提供拓展資源：向?qū)W生推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生深入了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生通過反思，促進(jìn)自我提升。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的理解，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

通過反思和總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，促進(jìn)個(gè)人成長。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》全文：讓學(xué)生深入了解我國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的法律規(guī)定，掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。

-《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)案例解析》：通過分析真實(shí)案例，使學(xué)生了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的實(shí)際情況，提高問題分析和解決能力。

-《消費(fèi)者教育手冊(cè)》：普及消費(fèi)者基本知識(shí)，幫助學(xué)生提高消費(fèi)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)辨別商品真?zhèn)?，避免消費(fèi)陷阱。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-知識(shí)點(diǎn)拓展：學(xué)生可以進(jìn)一步了解以下知識(shí)點(diǎn)，拓寬知識(shí)視野：

-消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)組織的作用和職責(zé)；

-消費(fèi)者維權(quán)的途徑和方法；

-國際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的發(fā)展趨勢；

-綠色消費(fèi)、低碳生活與可持續(xù)發(fā)展。

-實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生可以參與以下實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)際操作能力：

-調(diào)查身邊的同學(xué)、家人在消費(fèi)過程中遇到的問題，提出解決方案；

-采訪消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作人員，了解他們的工作內(nèi)容和維權(quán)案例；

-參觀企業(yè)、商場等，了解產(chǎn)品質(zhì)量控制、售后服務(wù)等環(huán)節(jié)；

-參與社區(qū)舉辦的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)宣傳活動(dòng)，提高公眾的維權(quán)意識(shí)。

-探究課題：學(xué)生可以選擇以下課題進(jìn)行深入研究，培養(yǎng)探究能力：

-消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇；

-校園周邊食品安全問題調(diào)查及對(duì)策；

-家庭消費(fèi)中的節(jié)能環(huán)保措施及推廣；

-假冒偽劣商品對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的影響及防治策略。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：

-《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》全文：讓學(xué)生深入了解我國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的法律規(guī)定，掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。

-《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)案例解析》：通過分析真實(shí)案例，使學(xué)生了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的實(shí)際情況，提高問題分析和解決能力。

-《消費(fèi)者教育手冊(cè)》：普及消費(fèi)者基本知識(shí)，幫助學(xué)生提高消費(fèi)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)辨別商品真?zhèn)?，避免消費(fèi)陷阱。

-視頻資源：

-《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)公益廣告》：通過公益廣告的形式，讓學(xué)生了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的重要性，提高維權(quán)意識(shí)。

-《消費(fèi)者維權(quán)案例分享》：通過分享真實(shí)的消費(fèi)者維權(quán)案例，讓學(xué)生了解維權(quán)的方法和途徑，提高實(shí)踐能力。

2.拓展要求

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀材料和觀看視頻，深入理解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

-學(xué)生可以將拓展學(xué)習(xí)的心得體會(huì)或疑問反饋給教師，教師及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問題，提高學(xué)習(xí)效果。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

-課后作業(yè)：布置學(xué)生完成關(guān)于消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的課后作業(yè)，如撰寫一篇關(guān)于消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的短文，或設(shè)計(jì)一份消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)宣傳海報(bào)。作業(yè)要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，展示對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的理解和應(yīng)用能力。

-小組討論：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的主題進(jìn)行討論，并撰寫討論報(bào)告。作業(yè)要求學(xué)生合作探究，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-案例分析：提供一些消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的案例，要求學(xué)生分析案例中的問題，并提出解決方案。作業(yè)要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高問題分析和解決能力。

2.作業(yè)反饋

-及時(shí)批改：教師在收到學(xué)生的作業(yè)后，要及時(shí)進(jìn)行批改，并給出詳細(xì)的反饋意見。反饋意見應(yīng)包括學(xué)生對(duì)作業(yè)的完成情況，存在的問題以及改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)表揚(yáng)：對(duì)于學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，教師應(yīng)給予表揚(yáng)和肯定，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的不足之處，教師應(yīng)給予耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生改進(jìn)。

-個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，教師可以提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決具體問題。教師可以與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。

-持續(xù)跟蹤：教師應(yīng)持續(xù)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。對(duì)于學(xué)生提出的問題，教師應(yīng)及時(shí)回應(yīng)，并提供幫助。同時(shí)，教師可以定期組織作業(yè)講評(píng)，總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并提出改進(jìn)建議。教學(xué)反思與總結(jié)-在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)講授法在幫助學(xué)生理解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的基本知識(shí)方面效果顯著。通過詳細(xì)講解，學(xué)生能夠快速掌握消費(fèi)者的合法權(quán)益，并對(duì)3.15晚會(huì)的重要性有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

-案例研究法在提高學(xué)生問題分析能力方面起到了積極作用。通過分析真實(shí)的消費(fèi)者權(quán)益案例，學(xué)生能夠更好地理解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的實(shí)際情況，并學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力方面取得了良好效果。通過分組策劃和組織3.15晚會(huì)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何制定計(jì)劃、分配任務(wù)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員，提高了實(shí)踐能力。

2.教學(xué)總結(jié)

-在本節(jié)課的教學(xué)效果方面，學(xué)生在知識(shí)方面有了明顯的提升。他們不僅掌握了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的基本知識(shí)，還學(xué)會(huì)了辨別商品真?zhèn)蔚姆椒ǎ岣吡讼M(fèi)意識(shí)。

-在技能方面，學(xué)生通過參與課堂活動(dòng)和課后作業(yè)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。他們學(xué)會(huì)了如何制定計(jì)劃、分配任務(wù)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員，并在實(shí)踐中鍛煉了問題解決能力。

-在情感態(tài)度方面，學(xué)生通過參與3.15晚會(huì)的策劃和組織，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。他們認(rèn)識(shí)到消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的重要性，并愿意積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。

3.改進(jìn)措施和建議

-在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用講授法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，以提高學(xué)生的知識(shí)、技能和情感態(tài)度。

-針對(duì)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通方面的問題，我計(jì)劃增加更多的小組討論和角色扮演活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-為了提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我計(jì)劃增加更多的自主學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和解決問題。板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容概述

-消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的意義和重要性

-消費(fèi)者的基本權(quán)利

-商品真?zhèn)伪鎰e方法

-3.15晚會(huì)的策劃和組織

2.教學(xué)重點(diǎn)

-消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的基本知識(shí)

-晚會(huì)策劃和組織的流程

3.教學(xué)難點(diǎn)

-商品真?zhèn)伪鎰e技巧

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧

4.教學(xué)方法

-講授法：講解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的基本知識(shí)

-案例分析法：分析消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)案例

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：策劃和組織3.15晚會(huì)

5.教學(xué)活動(dòng)

-角色扮演：模擬消費(fèi)者維權(quán)場景