內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘通關(guān)秘籍題庫附答案【滿分必刷】

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘通關(guān)秘籍題庫附答案【滿分必刷】第I部分單選題（50題）1.關(guān)于山地垂直地域分異規(guī)律，下列說法正確的是()。A:喜馬拉雅山南坡的自然帶比北坡少B:山地所在緯度越低，海拔越高，山地垂直自然帶的發(fā)育程度越差C:垂直地域分異與山地所在緯度、山體的海拔高度沒有關(guān)系D:山麓自然帶與山地所在地的水平自然帶是一致的答案：D2.根據(jù)維納的歸因理論，屬于不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控的因素是(??)。A:任務(wù)難度B:運(yùn)氣C:努力D:能力答案：C3.提倡否定一切,否定理性和傳統(tǒng)文明……流派是（）。A:達(dá)達(dá)主義B:未來主義C:抽象主義D:超現(xiàn)實(shí)主義答案：A4.提出情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。A:雅各布松B:艾里斯C:斯金納D:巴甫洛夫答案：B5.關(guān)于溶酶體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）。A:溶酶體大小不會發(fā)生改變B:溶酶體自身損傷的細(xì)胞器C:次級溶酶體直接來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D:溶酶體中水解酶由自身合成答案：B6.美國著名心理學(xué)家吉爾福特提出的智力三維結(jié)構(gòu)模型把智力區(qū)分為三個維度即（）。A:內(nèi)容、操作和產(chǎn)品B:內(nèi)容、言語和產(chǎn)品C:認(rèn)知、言語和操作D:內(nèi)容、言語和操作答案：A7.劉老師在教育中給我們定下制度，凡表現(xiàn)出良好行為者可獲得一朵小紅花，集滿十朵小紅花可換一枚小紅星，集滿十枚小紅星可獲得一面小紅旗。一學(xué)期下來成效很好。劉老師使用了（）行為改變法。A:懲罰法B:代幣獎勵法C:強(qiáng)化法D:示范法答案：B8.父母向小貝承諾，如果她在期末考試中進(jìn)入班級的前十名，就獎勵她一個芭比娃娃,小貝因此變得更加努力學(xué)習(xí)。小貝的這類學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。A:附屬驅(qū)動力B:認(rèn)知驅(qū)動力C:內(nèi)部動機(jī)D:自我提高的驅(qū)動力答案：A9.教師備課和上課的主要依據(jù)是（）。A:教科書B:教學(xué)計(jì)劃C:教學(xué)參考書D:教學(xué)大綱答案：A10.在一個環(huán)境氣候多變的生態(tài)系統(tǒng)中，生存機(jī)會最多的種群是（）。A:形體較大的種群B:個體差異較多的種群C:個體差異較少的種群D:形體較小的種群答案：B11.某位同學(xué)在學(xué)習(xí)continue和break語句的用法后，（）A:1357911B:0246810C:024681012D:24681012答案：B12.校領(lǐng)導(dǎo)按照新課標(biāo)的要求和學(xué)生現(xiàn)狀，結(jié)合該校教師近年來的課堂教學(xué)實(shí)際．對教材進(jìn)行了重新的定位和解讀，自主地開發(fā)課程。這屬于（）。A:國家教程B:校方教程C:校本課程D:地方教程答案：C13.—HowdoyoufeelittogetalongwithMissKingA:HelpfulB:FriendlyC:KindD:Easy答案：D14.等腰三角形、等邊三角形、直角三角形等都是三角形的（）。A:概括B:變式C:抽象D:反例答案：B15.健康人的尿液不含葡萄糖的原因是（）。A:膀胱能暫時存儲尿液B:腎小管的重吸收作用C:腎小球和腎小囊的過濾作用D:原尿中不含葡萄糖答案：B16.2017年2月國務(wù)院印發(fā)《“十三五”促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)?！兑?guī)劃》提出到2020年，實(shí)現(xiàn)就業(yè)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提升，城鎮(zhèn)新增就業(yè)共計(jì)5000萬人以上，全國()控制在5％以內(nèi)。A:調(diào)查失業(yè)率B:城鎮(zhèn)登記失業(yè)率C:農(nóng)村登記失業(yè)率D:實(shí)際失業(yè)率答案：B17.心理學(xué)里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A:羅森塔爾效應(yīng)B:暈輪效應(yīng)C:定勢效應(yīng)D:首因效應(yīng)答案：A18.______isknowntotheworld,MarkTwainisagreatAmericanwriter.A:WhichB:ThatC:AsD:It答案：C19.品德是（）和教育學(xué)的研究對象。A:心理學(xué)B:哲學(xué)C:科學(xué)D:倫理學(xué)答案：A20.王莘作品《歌唱祖國》的拍子屬于（）。A:變換拍子B:混合拍子C:單拍子D:復(fù)拍子答案：C21.下列樂曲中屬于舞臺劇體裁的是()。A:《塔索》B:《六月》C:《卡門》D:《天鵝湖》答案：D22.“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎”“古之王者，建國君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了（）的教育目的觀。A:教育無目的論B:個人本位論C:社會本位論D:科學(xué)本位論答案：C23.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A:交往能力B:研究能力C:學(xué)習(xí)能力D:管理能力答案：B24.產(chǎn)生騰躍等訓(xùn)練主要用于發(fā)展拳擊運(yùn)動員的（）A:力量素質(zhì)B:柔韌素質(zhì)C:靈敏素質(zhì)D:耐力素質(zhì)答案：C25.教育學(xué)就是研究（），揭示教育規(guī)律的科學(xué)。A:教育方針和教育事實(shí)B:教育事實(shí)和教育問題C:教育現(xiàn)象和教育問題D:教育事實(shí)和教育現(xiàn)象答案：C26.為了將教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位統(tǒng)一起來而提出了（）。A:系統(tǒng)性原則B:理論聯(lián)系實(shí)際原則C:量力性原則D:啟發(fā)性原則答案：D27.系統(tǒng)上線或切換前的準(zhǔn)備工作，不包括（）。A:數(shù)據(jù)恢復(fù)B:數(shù)據(jù)處理C:用戶培訓(xùn)D:數(shù)據(jù)準(zhǔn)備答案：B28.企業(yè)選擇中間商依據(jù)的條件包括（）。A:促銷措施、提供服務(wù)B:產(chǎn)品經(jīng)營范圍C:運(yùn)輸和儲存條件D:目標(biāo)市場、地理位置答案：D29.即使人們對長大后的狼孩進(jìn)行再好的教育，也很難令其用人類語言進(jìn)行順暢的交流，這反映了個體身心發(fā)展具有()。A:差異性B:階段性C:互補(bǔ)性D:不平衡性答案：D30.英國歷史學(xué)家約翰·索利說：“如今有個趨勢，人們懷念它的民主思想，并將其視為所有現(xiàn)代民主思想的源頭。”這一時期“它的民主思想”不包括下列論述中的()。A:人生來平等B:我愛我?guī)?，但我更愛真理C:美德即知識D:人是萬物的尺度答案：A31.狄摩西尼指出：“植根于每個人(雅典公民)心底的原則是：人生來不僅屬于父母．而且屬于國家……倘若他視自己為國家的兒女，便會自愿赴死，而不愿看到國家淪為附庸。如果國家處于被奴役的地位，他會感到蒙受的恥辱比死亡更可怕。”下列各項(xiàng)中，最能解釋上述現(xiàn)象出現(xiàn)原因的是()。A:雅典的小國寡民形態(tài)B:雅典文化中的尚武精神C:民主政治激發(fā)了公民的愛國熱情D:雅典的愛國主義教育成效顯著答案：C32.（）不屬于.……可以通過的具體進(jìn)行形式。A:課堂教學(xué)。B:電話咨詢。C:面對面?zhèn)€別咨詢。D:網(wǎng)絡(luò)咨詢。答案：A33.顫藻是藍(lán)藻的一種，不能進(jìn)行（）。A:光合作用B:有氧呼吸C:有絲分裂D:轉(zhuǎn)錄和翻譯答案：C34.實(shí)施差異化的途徑包括（）。A:特別的營銷活動B:嚴(yán)格的生產(chǎn)作業(yè)活動C:擴(kuò)大經(jīng)營范圍D:開展技術(shù)開發(fā)活動答案：C35.市場是指某種產(chǎn)品的（）的總和。A:潛在購買者需求B:供給量C:現(xiàn)實(shí)購買者需求D:需求量答案：C36.$30billionmightseemalotofmoney,butit′samere_____________intermsofwhatglobalcapitalmarketscandoabsorb.A:almsB:belongingsC:pittanceD:hearsay答案：C37.以下屬于差異化戰(zhàn)略制定原則的是（）。A:有效原則B:獨(dú)特性原則C:效益原則D:適當(dāng)原則答案：C38.朱元璋頒布詔書，規(guī)定“佃戶見田主不論齒序，并行以少長之禮；若在親屬，不拘主佃，止行親屬禮”。清雍正帝頒布新制，規(guī)定禁止“不法紳衿私置板棍擅責(zé)佃戶”。這說明()。A:主佃之間人身依附關(guān)系減弱B:佃戶和田主取得完全平等地位C:傳統(tǒng)等級秩序遭到嚴(yán)重破壞D:資本主義性質(zhì)的租佃關(guān)系產(chǎn)生答案：A39.“通過角色扮演，感受我國南北方居民不同生活習(xí)慣和地域文化”教學(xué)目標(biāo)屬于()。A:環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展觀目標(biāo)B:過程與方法目標(biāo)C:知識技能目標(biāo)D:情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)答案：B40.經(jīng)濟(jì)政策主要包括（）。A:貨幣政策B:產(chǎn)業(yè)優(yōu)化政策C:收入分配政策D:財(cái)政政策答案：D41.小賈很喜歡在老師講課的時候在座位上扮鬼臉，當(dāng)老師了解小賈的這個習(xí)慣后，當(dāng)他再做鬼臉的時候，就裝作視而不見，時間久了，小賈覺得沒意思，也就不在課堂上扮鬼臉了，老師對于小賈采取的矯正方法屬于（

）。A:強(qiáng)化法B:懲罰法C:消退法D:脫敏法答案：C42.他來自一個貧寒的家庭，為省下每次坐車的9元錢，他堅(jiān)持跑步30公里到校或回家，兩年多跑了2000多公里，他婉拒同學(xué)和老師的資助，利用假期打工掙學(xué)費(fèi)和補(bǔ)貼家用……19歲的河南禹州市高二學(xué)生閆明強(qiáng)的（）感動了我們。A:志存高遠(yuǎn)的品質(zhì)B:特立獨(dú)行的表現(xiàn)C:樂觀豁達(dá)的性格D:自強(qiáng)不息的精神答案：D43.Sometimeschildrenhavetrouble______factfromfictionandmaybelievethatsuchthingsactuallyexist.A:toseparateB:forseparatingC:separatingD:ofseparating答案：C44.下列作品非莫扎特的是(??)。A:《朱庇特交響曲》B:《渴望春天》C:《軍隊(duì)進(jìn)行曲》D:《法國民謠變奏曲》答案：C45.下列動物不屬于魚類的是（）。A:鯊魚B:鯨魚C:鯉魚D:海馬答案：B46.教師威信的實(shí)質(zhì)是()。A:教師的能力高B:教師的學(xué)識高C:師生之間的良好關(guān)系D:教師的威嚴(yán)答案：C47.“20世紀(jì)的大幕拉開了，紫禁城依然巍峨莊嚴(yán)，但太和殿前卻留下了中國在20世紀(jì)的第一年遭受的國恥。”材料中“中國在20世紀(jì)的第一年遭受的國恥”是指()。A:《璦琿條約》的簽訂B:《辛丑條約》的簽訂C:《馬關(guān)條約》的簽訂D:《南京條約》的簽訂答案：B48.問題解決有三個基本特點(diǎn)，它們分別是目的性、認(rèn)知性和（）。A:序列性B:針對性C:方向性D:實(shí)在性答案：A49.簡譜中，調(diào)號為I=F時，5=()。A:#CB:BC:CD:b答案：C50.在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥的概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）。A:正例B:命題C:反例D:案例答案：A第II部分多選題（50題）1.學(xué)生對知識的內(nèi)在加工過程包括（）。A:知識鞏固B:知識編碼C:知識應(yīng)用D:知識的獲得答案：A、D2.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:加強(qiáng)市場監(jiān)管B:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定C:推動可持續(xù)發(fā)展D:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)答案：A、B、C、D3.紅星小學(xué)的李老師在五(3)班講授《找出數(shù)列的排列規(guī)律》，他先選出六位同學(xué)，其中，一名同學(xué)帶上紅帽子，在講臺上做“蘿b蹲”的游戲。讓臺下同學(xué)記下戴帽子同學(xué)在10輪游戲中下蹲的次數(shù)，并引入數(shù)列規(guī)律的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這一教學(xué)活動體現(xiàn)的教學(xué)原則主要有（）A:鞏固性原則B:啟發(fā)性原則C:理論聯(lián)系實(shí)際原則D:直觀性原則答案：C、D4.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法包括（）。多選A:凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定B:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇C:凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定D:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性答案：A、C、D5.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”，即（）。A:知識的評價B:技能的形成C:知識的轉(zhuǎn)化D:新知識的獲得答案：A、C、D6.環(huán)境決定論完全否定了（）A:教育價值B:文化的功能C:遺傳作用D:家庭影響答案：C7.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A:社會學(xué)習(xí)理論B:本能論C:挫折一侵犯學(xué)說D:侵犯論答案：A8.新民主主義的文化，是民族的科學(xué)的大眾的文化。其中“民族的”是指（）。A:在形式和內(nèi)容上有中國作風(fēng)和中國氣派B:反對帝國主義壓迫，主張中華民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立C:反對外來的資本主義文化D:為全民族90%以上的工農(nóng)大眾服務(wù)答案：A、B9.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:敏感性B:靈活性C:獨(dú)創(chuàng)性D:流暢性答案：B、C、D10.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:完成教育教學(xué)工作任務(wù)B:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D:為人師表答案：A、C、D11.[單選題]EPQ成人問卷的適用范圍是（）。A:用于初中以上文化程度B:用于l6歲以上的成人C:用于小學(xué)以上文化程度D:用于l8歲以上的成人答案：B12.當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:思想教育B:心理健康教育C:道德教育D:政治教育答案：A、B、C、D13.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀B:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身C:求助者應(yīng)對自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任D:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源答案：B、C14.下列選項(xiàng)屬于音樂課程的價值的是()。A:審美體驗(yàn)價值B:創(chuàng)造性發(fā)展價值C:興趣愛好價值D:文化傳承價值答案：A、B、D15.我國法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:國家公民B:接受教育的未成年公民C:國家和社會未成年公民D:國家和社會的成年公民答案：A、B、C16.以下說法正確的是（）。A:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的B:智慧技能屬于陳述性知識的學(xué)習(xí)C:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較D:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法答案：A、C、D17.早期的遷移理論主要包括（）。A:共同要素說B:形式訓(xùn)練說C:關(guān)系轉(zhuǎn)換說D:經(jīng)驗(yàn)類化說答案：A、B、C、D18.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:沒有發(fā)生質(zhì)變B:可以擺脫形象的邏輯思維C:不能擺脫形象性的邏輯思維D:經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程答案：C、D19.[單選題]SCL-90評定的時間范圍是（）的實(shí)際感覺。A:近三個月以來B:現(xiàn)在或最近一周C:近兩周以來D:現(xiàn)在或最近一個月，答案：B20.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《平沙落雁》B:《霸王卸甲》C:《十面埋伏》D:《高山流水》答案：A、D21.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:社會學(xué)習(xí)B:合理情緒想象技術(shù)C:與不合理信念辯論D:陽性強(qiáng)化答案：B、C22.加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。樹突狀細(xì)胞因其成熟時伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細(xì)胞特性的是（）。A:能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞B:具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用C:能識別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化D:樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用答案：B、C、D23.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律是對員工素質(zhì)和職業(yè)活動表現(xiàn)的一種評價體系B:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一C:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”D:職業(yè)紀(jì)律只對員工有效，具有適用范圍上的有限性j答案：A、B、C24.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)B:自知力相對完整?C:是一種短暫的精神障礙D:不會有人格基礎(chǔ)答案：B25.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B:引起學(xué)生的無意注意C:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭訖C(jī)水平D:妥善進(jìn)行獎懲答案：A、B、C26.調(diào)查是生物學(xué)研究的方法之一，下列調(diào)查方法的應(yīng)用正確的是（）。A:定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣并計(jì)數(shù)，調(diào)查其種群增長B:在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方調(diào)查蘆葦密度C:用標(biāo)志重捕法調(diào)查動物的活動范圍和遷徙路線D:在較大的樣本人群中調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率答案：A、C、D27.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:搏斗階段B:恢復(fù)階段C:康復(fù)階段D:衰竭階段答案：A、D28.德育目的是一種對活動結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A:導(dǎo)向功能B:調(diào)控功能C:評價功能D:規(guī)范功能答案：A、B、C29.教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）。A:幫助教師準(zhǔn)確地了解問題B:幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生C:為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)D:幫助教師了解學(xué)生的心理疾病答案：A、B、C30.深入推進(jìn)教育管辦評分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:社區(qū)B:學(xué)校C:政府D:社會答案：B、C、D31.《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015--2020年)》規(guī)定，高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學(xué)校任教一定期限，按有關(guān)規(guī)定享受()。A:職稱(職務(wù))評聘條件切實(shí)向鄉(xiāng)村傾斜B:學(xué)費(fèi)補(bǔ)償C:可免360學(xué)時的培訓(xùn)D:國家助學(xué)貸款代償答案：B、D32.社會心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為，個體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來說，態(tài)度和品德的形成過程會經(jīng)歷（）三個階段。A:順從B:內(nèi)化C:認(rèn)同D:服從答案：B、C、D33.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時，突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機(jī)一動，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:尊重學(xué)生的興趣與愛好B:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用C:充分調(diào)動了學(xué)生的主動性D:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動答案：A、B、C、D34.下列屬于赫爾巴特對教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。A:主張“教育即生活”B:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系C:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個階段D:撰寫了代表作《雄辯術(shù)原理》答案：B、C35.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會健康有序的發(fā)展C:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同D:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：A、C、D36.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:對編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測B:檢測乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量C:在同一反應(yīng)體系里加入多對特異性引物以同時檢測多種病原微生物D:檢測糖尿病患者血液中胰島素的含量答案：A、B、C37.某學(xué)校為方便學(xué)生飲水，在教學(xué)樓上安裝電熱水器一臺，剛安裝三天后，學(xué)生李某到熱水器處接水時，不小心觸電身亡，經(jīng)專家鑒定，電熱水器存在嚴(yán)重的漏電問題，電熱水器漏電與學(xué)生死亡存在直接的因果關(guān)系。本案中，學(xué)校對學(xué)生死亡承擔(dān)民事責(zé)任后，可以要求（）承擔(dān)民事責(zé)任。A:熱水器生產(chǎn)廠家B:電熱水器的銷售商C:熱水器生產(chǎn)廠家D:電力部門答案：A、B、C38.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:兒童期B:青壯年期C:少年期D:嬰幼兒期答案：B39.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B:教育與保護(hù)相結(jié)合C:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)D:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)答案：B、C、D40."師范也者，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也?！边@句話蘊(yùn)含的教師職業(yè)要求有()。A:良好的思想品德是教師職業(yè)的重要條件B:教師的人格是教育的基石C:師德屬于專門的教育素養(yǎng)D:教師職業(yè)是一種需要人文精神的專業(yè)答案：A、B、