完整版教師招聘（中學(xué)）考試及答案【全優(yōu)】

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學(xué)）考試及答案【全優(yōu)】第I部分單選題（50題）1.下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)，不正確的一組是（）。A:碘液—淀粉—藍(lán)色：重鉻酸鉀溶液—酒精一灰綠色B:二苯胺—DNA—藍(lán)色：斐林試劑—麥芽糖一磚紅色C:雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色：健那綠染液—線粒體—藍(lán)綠色D:醋酸洋紅染液—染色體—紅色：蘇丹Ⅳ染液—脂肪—橘黃色答案：D2.對《彌賽亞》《阿爾米拉》《水上音樂》排序正確的是()。A:清唱劇、歌劇、管弦樂B:管弦樂、清唱劇、歌劇C:歌劇、清唱劇、管弦樂D:管弦樂、歌劇、清唱劇答案：A3.外觀為三組巨大的殼片，……，又像兩艘巨型的白色帆船的澳大利亞建筑是（）。A:帝國大廈B:阿拉伯塔酒店C:悉尼歌劇院D:喬治·蓬皮杜國家藝術(shù)文化中心答案：C4.（）學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗。A:完形一頓悟說B:認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C:信息加工學(xué)習(xí)理論D:建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論答案：D5.教育心理起源論的代表人物是（）。A:沛西·能B:利托爾諾C:盧梭D:孟祿答案：D6.企業(yè)資源分析包括有（）。A:技術(shù)資源狀況B:財務(wù)資源狀況C:人力資源狀況D:管理資源狀況答案：C7.()適用于對學(xué)生知識、音樂基礎(chǔ)感受力的考核，結(jié)合樂譜及音響則更科學(xué)和符合音樂藝術(shù)的特點。A:測驗法B:演奏法C:觀察法D:演唱法答案：A8.關(guān)于共情,以下說法中不正確的是（）A:共情就是把握來訪學(xué)生的情感、思維B:共情有利于建立積極的咨詢關(guān)系C:共情就是體驗來訪學(xué)生的內(nèi)心世界D:共情就是必須與來訪學(xué)生擁有共同的情感答案：D9.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是()。A:沒有規(guī)律B:先慢后快C:前后一樣D:先快后慢答案：D10.下列清樂徵調(diào)式音階結(jié)構(gòu)完全相同的是（）。A:燕樂宮調(diào)式B:清樂宮調(diào)式C:清樂羽調(diào)式D:雅樂羽調(diào)式答案：A11.教師成長與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。A:優(yōu)秀教師B:專家型教師C:特級教師D:雙師型教師答案：B12.有一組數(shù)據(jù)的入棧順序為“1,4,7,5”，（）A:1,4,7,5B:5,7,4,1C:4,7,5,1D:7,5,1,4答案：B13.“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”體現(xiàn)的是（）。A:學(xué)習(xí)動機(jī)B:學(xué)習(xí)遷移C:學(xué)會學(xué)習(xí)D:創(chuàng)造性答案：B14.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有誤的一項（）。A:楚辭是屈原在楚歌的基礎(chǔ)上再創(chuàng)造而形成的一種獨特的新詩體?！俺o體”又叫“騷體”，由屈原《離騷》而得名B:趙樹理是我國現(xiàn)代重要作家之一，其作品最大特點是民族化、大眾化。代表作有《小二黑結(jié)婚》和《李有才板話》C:普希金被高爾基稱為“俄國文學(xué)之父”，他的喜劇《欽差大臣》和詩體小說《葉甫蓋尼.奧涅金》深受世界各國讀者的喜愛D:文藝復(fù)興是歐洲14—16世紀(jì)的文化和思想潮流。這一時期出現(xiàn)了一批成就卓著的作家，如但丁、薄伽丘、莎士比亞等答案：C15.八年級(1)班在學(xué)習(xí)“中華民族的抗日戰(zhàn)爭”時，請來了一位親歷抗戰(zhàn)的老人講述中國抗戰(zhàn)的艱苦歲月和廣大軍民浴血奮戰(zhàn)的歷史，這種做法主要體現(xiàn)了歷史課程資源選擇的()。A:思想性原則B:目標(biāo)性原則C:精選性原則D:可行性原則答案：A16.《歌唱祖國》是我國的第二國歌，它的歌詞是“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向()”。A:繁榮富強(qiáng)B:繁榮輝煌C:富裕富強(qiáng)D:富裕興旺答案：A17.下列選項中，屬于A大調(diào)的近關(guān)系調(diào)式的是()。A:B大調(diào)B:G大調(diào)C:b小調(diào)D:d小調(diào)答案：C18.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備獲取知識的教學(xué)方法是（

）。A:練習(xí)法B:實驗法C:實習(xí)作業(yè)法D:演示法答案：B19.認(rèn)為動物的本能是教育的主要動力，人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和發(fā)展，這一觀點是教育的—的認(rèn)識。（）A:勞動起源說B:生物起源說C:心理起源說D:神話起源說答案：B20.下列經(jīng)典器樂曲與其獨奏式主奏樂器對應(yīng)錯誤的是()。A:《喜相逢》——梆笛B:《大浪淘沙》——胡琴C:《百鳥朝鳳》——嗩吶D:《高山流水》——古箏答案：B21.東歐劇變和蘇聯(lián)解體標(biāo)志著()。A:“冷戰(zhàn)”結(jié)束與兩極格局的終結(jié)B:歐洲共同體與美國的矛盾上升為主要矛盾C:歐洲和太平洋地區(qū)已是世界經(jīng)濟(jì)中心D:第三世界成為國際事務(wù)中的重要力量答案：A22.我國社會主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A:馬克思主義個人全面發(fā)展學(xué)說B:關(guān)于人的發(fā)展的理想C:空想社會主義者關(guān)于人的全面發(fā)展理論D:人的多方面的和諧發(fā)展學(xué)說答案：A23.藝術(shù)欣賞只有融入（）,才能獲得審美感動和審美體驗。A:社會生活B:藝術(shù)實踐C:作品情境D:真實感情答案：D24.政治、經(jīng)濟(jì)制度不僅決定著教育的（）和受教育權(quán)，還決定著教育的方針、政策，教育目的的性質(zhì)和思想品德的教育內(nèi)容。A:領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B:統(tǒng)治權(quán)C:所有權(quán)D:教育權(quán)答案：A25.纏足這種怪誕的風(fēng)俗逐漸傳開的時期是()。A:明清時期B:隋唐時期C:秦漢時期D:宋元時期答案：D26.下列生理過程中，不消耗ATP的一組是()。A:染色體的復(fù)制和運(yùn)動B:質(zhì)壁分離和復(fù)原C:C02還原和胰島素分泌D:蛋白質(zhì)的合成和加工答案：B27.需要，較低喚醒水平的運(yùn)動項目是（）A:舉重B:射箭C:短跑D:拳擊答案：B28.明代時期把中國寫意花鳥畫…….把筆墨的表現(xiàn)提高到前所未有的水平的畫家是（）。A:唐寅B:仇英C:陳淳D:徐渭答案：D29.課程資源是課程設(shè)計、編制、實施和評價等整個課程發(fā)展過程中可以利用的一切人力、物力及自然資源的總和。張老師利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，這一做法屬于開發(fā)利用資源中的（）。A:人力資源B:信息化資源C:教科書資源D:實踐活動資源答案：B30.面對幾種可能解答的問題情境，某生傾向于深思熟慮，錯誤較少，他的認(rèn)知方式屬于（）。A:沉思型B:發(fā)散型C:沖動型D:輻合型答案：A31.為了研究一個兒童在不同年齡階段的發(fā)展，最適宜的研究方法是（）。A:縱向法B:實驗法C:橫斷法D:相關(guān)研究法答案：A32.“個體身心發(fā)展”是指個體全部人生過程中，不斷變化，特別是向（）的方面變化的過程。A:衰減B:正常C:積極D:健康和不健康答案：C33.“教育即生長”是教育哲學(xué)家（）的觀點。A:皮亞杰B:杜威C:赫爾巴特D:瓦·根舍因答案：B34.中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）。A:孟子B:荀子C:墨子D:孔子答案：D35.基因的自由組合可導(dǎo)致生物多樣性的原因是（）。A:產(chǎn)生了新的基因B:改變了基因結(jié)構(gòu)C:改變了基因的數(shù)量D:產(chǎn)生了新的基因型答案：D36.1934年4月，著名作家高爾基在蘇聯(lián)第一次作家代表大會上致開幕詞時說：“我們所有民族的各個種族的文學(xué)成為統(tǒng)一的整體出現(xiàn)了?！睋?jù)此推斷，20世紀(jì)30年代中期以后蘇聯(lián)文學(xué)的發(fā)展特征是()。A:民族性和統(tǒng)一性相結(jié)合B:浪漫主義色彩比較突出C:呈現(xiàn)出現(xiàn)代主義的風(fēng)格D:社會主義壟斷傾向明顯答案：A37.某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為60％、30％和10％，該種群中a的基因的頻率為（）。A:75％B:25％C:50％D:10％答案：B38.小麥在課堂上難以集中注意力，是老師眼中“坐不住的孩子”。有時他會在課堂上“騷擾”周圍的小朋友或打斷老師正在進(jìn)行的教學(xué)活動。張老師是小麥的班主任，多次勸說小麥后未見其有所改善，于是張老師盛怒之下勒令全班的學(xué)生不要理睬小麥。張老師違反的教師職業(yè)道德是()。A:關(guān)愛學(xué)生B:愛崗敬業(yè)C:知榮明恥D:樂于奉獻(xiàn)答案：A39.人們遇到開心的事情,……表明情緒具有（）特點。A:內(nèi)控性B:潛隱性C:獨特性D:外顯性答案：D40.近代以來，受時事政治環(huán)境的影響，許多人名打上了時代的烙印，下列名字和年代相對應(yīng)的是()。A:生于1932年，取名長征B:生于1921年，取名建軍C:生于1962年，取名文革D:生于1951年，取名援朝答案：D41.馬頭琴是()的樂器。A:蒙古族B:維吾爾族C:藏族D:哈薩克族答案：A42.陸地伸進(jìn)海洋的部分叫()。A:海灣B:大陸C:半島D:島嶼答案：C43.舒爾茨提出：“有技能的人力資源是一切資源中最重要的資源，人力資本投資大于物力資本投資的收益。”這一觀點體現(xiàn)了教育的（）。A:享用功能B:文化功能C:經(jīng)濟(jì)功能D:政治功能答案：C44.企業(yè)在進(jìn)行證券投資時，除了要考慮風(fēng)險和收益要素，還應(yīng)該對宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、行業(yè)環(huán)境和發(fā)行證券的公司進(jìn)行分析。在證券投資組合的具體方法上（）。A:盡可能選擇呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)的證券進(jìn)行投資組合B:將高、中、低不同風(fēng)險的證券進(jìn)行組合C:要選擇足夠多的證券進(jìn)行組合D:通過有效的證券投資組合分散答案：C45.--WhatareyoudoingthisweekendA:WhatB:AllrightC:WhyD:Pardon答案：C46.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價格的關(guān)系，這屬于（）。A:概念學(xué)習(xí)B:下位學(xué)習(xí)C:上位學(xué)習(xí)D:并列結(jié)合學(xué)習(xí)答案：D47.通常在教學(xué)過程中實施的評價是指（）。A:常模參照評價B:形成性評價C:總結(jié)性評價D:標(biāo)準(zhǔn)參照評價答案：B48.根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的操作程序，將學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為一種量值，以表示學(xué)生對所測問題了解的多少是（）。A:測驗B:測量C:評估D:評價答案：B49.企業(yè)戰(zhàn)略具有（）特征。A:長遠(yuǎn)性B:風(fēng)險性C:全局性D:系統(tǒng)性答案：C50.我國古代偉大的教育家（）把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)思一行”的統(tǒng)一過程。A:孔子B:荀子C:墨子D:孟子答案：A第II部分多選題（50題）1.《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:科學(xué)精神B:學(xué)會學(xué)習(xí)C:學(xué)會學(xué)習(xí)D:健康生活答案：B、C、D2.京劇中文場的主要伴奏樂器有()。A:拍板。B:堂鼓C:京胡D:月琴答案：C、D3.下列因素中，能夠促進(jìn)問題發(fā)現(xiàn)和有價值問題提出的是（）A:高活動積極性B:豐富的知識經(jīng)驗C:思維的高依賴性D:強(qiáng)好奇心和求知欲答案：A、B、D4.在教育活動中，教育者作為“教”的主體具有的特點包括（）。A:教育者是教育活動的設(shè)計者、組織者和實施者B:教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者C:教育者是當(dāng)代社會中所有知識的傳播者D:教育者是社會文化和價值取向的傳播者答案：A、B、D5.在教育起源的認(rèn)識上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點?（）A:教育生物起源說B:神話起源說C:教育勞動起源說D:教育心理起源說答案：A、B、C、D6.奧爾夫教學(xué)法的主要內(nèi)容包括()。A:旋律練習(xí)B:視唱練耳C:基本形體動作教學(xué)D:節(jié)奏答案：A、C、D7.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:精神分析療法B:行為療法C:認(rèn)知行為療法D:完形療法答案：C8.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A:內(nèi)蒙古B:浙江C:山東D:河南答案：A、B、C9.三年級學(xué)生小峰是一個成績中等、平常不多言多語、但大錯誤不犯小錯誤不斷的孩子。他隔三岔五就得出點狀況惹點事端，要么在安靜的課堂上把他的鐵皮筆盒故意掉落地上，要么在同學(xué)們認(rèn)真聽課時飛個紙飛機(jī)，要么在同桌起來回答問題時把椅子移開，要么就把前排女同學(xué)的辮子悄悄系在椅背..當(dāng)班主任趙老師批評時，小峰態(tài)度又很誠懇，而且經(jīng)常是剛一下課，他的認(rèn)錯書、檢討書、保證書等等就寫好了然后很欣然的在教師辦公室門口等著趙老師批評，這讓趙老師異常頭疼。趙老師為此請過家長，也非常嚴(yán)厲地批評過小峰，甚至讓他在教師辦公室罰過站，但仍然無濟(jì)于事。學(xué)校錢老師知曉后，找到小峰，一連幾天與小峰聊各種各樣他感興趣的話題，也巧妙的把要遵守課堂紀(jì)律、要聽老師的話、要做好學(xué)生的要求提了出來。在這種聊天進(jìn)行到第七次的時候，小峰哭著說:錢老師，我不是放意的，我真不是故意的。錢老師反復(fù)追問，終于明白了小峰的問題所在。其實剛上學(xué)的小峰在班級里并不引人注意。二年級上期的時候，趙老師的一堂公開課上小峰不小心把鐵皮筆盒碰到地上，下課后被趙老師叫到辦公室狠狠地批評了一頓，此事之后小峰漸漸變成了這樣。A:小峰違反紀(jì)律時，不予過多關(guān)注，當(dāng)他表現(xiàn)好時，及時表揚(yáng)。B:加強(qiáng)與其他老師和家長的溝通，探究小峰行為背后的原因，形成教育合作。C:可以安排一名成績好、表現(xiàn)好的同學(xué)挨著小峰坐，對其行為產(chǎn)生好的影響。D:對小峰違反紀(jì)律的行為要加大懲罰力度答案：A、B、C10.2016年9月9日上午，第三十二個教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)校看望慰問師生時強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實黨的教育方針努力把我國基礎(chǔ)教育越辦越好。下列對黨的教育方針表述正確的是（）A:堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)B:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人C:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人D:教育必須與生產(chǎn)勞動和實際相結(jié)合答案：A、C11.心理測驗按照測驗的用途可分為()測驗。多選A:顯示性B:文字C:顯示性D:預(yù)測性答案：A、C、D12.“二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風(fēng)帆從不曾落下。”2012年“感動中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計時間最長的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。A:實現(xiàn)人生價值的同時，否定了自我價值B:人的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)C:實現(xiàn)人生價值需要正確價值觀的指引D:要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值答案：B、C、D13.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練的基本原則包括（）A:鼓勵提出改進(jìn)或補(bǔ)充意見B:參與者暢所欲言，組織者進(jìn)行評價和判斷C:鼓勵標(biāo)新立異、與眾不同的觀點D:鼓勵提出多種想法，多多益善答案：A、C、D14.該流派的主要觀點有哪些（）A:學(xué)生是教育教學(xué)的中心B:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C:教育即是個人經(jīng)驗的增長D:教育即生活答案：A、C、D15.按評價所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同，教學(xué)評價可以分為（）。A:絕對性評價B:相對性評價C:正式評價D:非正式評價答案：A、B16.童年期思維的基本特點包括（）。多選A:不能擺脫形象性的邏輯思維B:可以擺脫形象的邏輯思維C:沒有發(fā)生質(zhì)變D:經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程答案：A、D17.以目的和目標(biāo)的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為四個層次（）。A:課程目標(biāo)B:教育目的C:培養(yǎng)目標(biāo)D:職業(yè)目標(biāo)答案：A、B、C18.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)B:不會有人格基礎(chǔ)C:自知力相對完整?D:是一種短暫的精神障礙答案：C19.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個組去栽。每個小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說:“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?！睂W(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對?！敖處熅o接著問:“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說:“因為題中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法?！盇:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論B:采取了讓學(xué)生感知實物來激發(fā)其求知欲的方法C:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問題階段D:采用了啟發(fā)式教學(xué)答案：A、C、D20.中小學(xué)美育的任務(wù)是（）。A:培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀B:培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操與文明素養(yǎng)C:發(fā)展學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美的能力D:發(fā)展學(xué)生的智力答案：A、C21.教育心理學(xué)的研究對象是（）。A:學(xué)與教之間的相互作用B:如何學(xué)C:解決學(xué)生的心理問題D:如何教答案：A、B、D22.下列關(guān)于校本課程開發(fā)表述正確的是（）A:校本課程開發(fā)要善于利用學(xué)校課程資源B:校本課程開發(fā)要立足地方和學(xué)校的實際需要C:校本課程開發(fā)的主體是專家而非教師D:校本課程開發(fā)要體現(xiàn)個性化的價值追求答案：A、D23.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異的是（）。A:輻合型與發(fā)散型B:沉思型與沖動型C:場獨立型與場依存型D:獨立型和順從型答案：A、B、C24.下列選項中表述正確的有()。A:勞動號子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長，是勞動人民用來抒發(fā)感情的民歌種類B:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時所唱的風(fēng)俗歌曲。我國各民族都有，但名稱不同C:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式D:蒙古族的民歌從音樂特點和風(fēng)格上可概括分為長調(diào)和短調(diào)答案：B、C、D25.根據(jù)下面資料，作答題。A:教師沒收學(xué)生違規(guī)帶入的物品，應(yīng)當(dāng)妥善保管B:學(xué)生上課時玩與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，教師應(yīng)當(dāng)制止，但不應(yīng)該沒收C:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收D:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收答案：A、C、D26.“感動中國”十大人物評選已經(jīng)超出了感動的意義，更催人行動。這說明價值評價是（）A:實踐活動發(fā)展的決定力量B:實踐活動發(fā)展的導(dǎo)向C:實踐活動的精神驅(qū)動力D:實踐活動發(fā)展的規(guī)范因素答案：B、C、D27.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:面詢B:書信咨詢C:網(wǎng)絡(luò)咨詢D:電話咨詢答案：A28.[單選題]舌面的不同部位對不同味覺刺激的感受性是不一樣的，對苦味最敏感的區(qū)域是（）。A:舌邊后部B:舌根C:舌尖D:舌邊前部答案：B29.[單選題]有意識地確定目的，調(diào)節(jié)和支配行動，并通過克服困難和挫折，實現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程是（）。A:應(yīng)激B:激情C:意志D:注意答案：C30.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:知識傳授法B:自我提問法C:暗示教育法D:相互提問法答案：A、B、D31.氣質(zhì)是人的心理活動的動力特征，它表現(xiàn)為心理活動的（）A:強(qiáng)度B:速度C:靈活性D:指向性答案：A、B、C、D32.[單選題]斯皮爾曼的智力結(jié)構(gòu)理論是（）。A:三維結(jié)構(gòu)理論B:二因素論C:群因素論D:認(rèn)知成分理論答案：B33.下列關(guān)于山東戲曲的說法正確的是（）A:山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種，因其高昂激越的特點,被人稱為“舍命梆子腔”B:柳琴戲以滕州民間小調(diào)“拉魂腔”為基礎(chǔ)，是在當(dāng)?shù)亓討虻幕A(chǔ)上發(fā)展起來的C:呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書演化而來，其音樂屬于板腔體，兼唱曲牌D:茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱“肘子鼓”答案：A、B、C、D34.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）A:原有知識的可操作性B:新舊知識的可辨別性C:原有知識的可利用性D:原有知識的穩(wěn)定性答案：B、C、D35.下列各項中，屬于山歌的藝術(shù)特征的有(??)。A:自由、悠長的節(jié)奏和節(jié)拍、高亢的曲調(diào)B:節(jié)奏、節(jié)拍規(guī)整，旋律的進(jìn)行曲折多樣C:坦率、直露的表現(xiàn)手法和熱情，奔放的音樂性格D:音樂材料的重復(fù)性，領(lǐng)和相結(jié)合的歌唱方式答案：A、C36.人本主義心理學(xué)的主張包括()。A:教師是權(quán)威B:創(chuàng)造一種真誠、關(guān)心、理解的促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛C:教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任D:教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力答案：B、C、D37.學(xué)校文化最終