2024年高考語文新課標(biāo)Ⅱ卷文言文閱讀挖空訓(xùn)練

2024高考新課標(biāo)Ⅱ卷文言文閱讀（學(xué)生版）材料一：文侯受（

）子夏經(jīng)藝（

），客（

）段干木，過（

）其閭（

），未嘗（

）不軾（

）也。秦嘗欲伐（

）魏，或（

）曰：“魏君賢人是（

）禮（

）（句式：

），國人稱（

）仁，上下和合（

），未可圖（

）也?！蔽暮钣纱耍?/p>

）得譽(yù)（

）于諸侯（句式：

）。（節(jié)選自《史記·魏世家》）材料二：上欲廢（

）太子，立戚夫人子趙王如意。呂后恐，乃使建成侯呂澤劫（

）留侯，強(qiáng)（

）要（

）曰：“為我畫計(jì)（

）?！绷艉钤唬骸邦櫍?/p>

）上有不能致（

）者，天下有四人。今公誠（

）能無愛（

）金玉璧帛，令太子為書（

），卑辭（

）安車，因（

）使辯士（

）固（

）請(qǐng)（

），宜（

）來。上知此四人賢，則一助（

）也（句式：

）。”漢十二年，上從（

）擊破布軍歸，疾（

）益（

）甚（

），愈（

）欲易（

）太子。及（

）燕（

），置酒（

），太子侍（

）。四人從（

）太子，年皆八十有（

）余，須眉皓[hào]白（

），衣冠甚偉（

）。上怪（

）之，問曰：“彼（

）何為者（句式：

）？”四人前（

）對(duì)（

），各言名姓。上乃（

）大驚，曰：“吾求（

）公數(shù)歲，公辟（

）逃我，今公何自（

）從（

）吾兒游（

）乎？”四人皆曰：“陛下輕士（

）善（

）罵，臣等義（

）不受辱，故恐（

）而（

）亡（

）匿（

）。竊（

）聞太子為人仁孝，恭敬（

）愛士（

），天下莫（

）不延頸（

）欲為太子死（

）者，故（

）臣等來耳?！鄙显唬骸盁?/p>

）公幸（

）卒（

）調(diào)護(hù)（

）太子?！彼娜藶閴郏?/p>

）已畢（

），趨（

）去（

），上起去，罷酒（

）。竟（

）不易太子者，留侯本（

）招（

）此四人之力（

）也（句式：

）。

（節(jié)選自《史記·留侯世家》）材料三：論者（

）或（

）曰：“魏文式（

）段干木之閭，秦兵（

）為（

）之不至（

），非法度之功（

），雖（

）全（

）國有益，非所貴（

）也（句式：

）?！狈颍?/p>

）法度之功者，謂（

）何等（

）也？養(yǎng)三軍之士，明（

）賞罰之命，嚴(yán)（

）刑峻（

）法，富（

）國強(qiáng)（

）兵，此法度也（句式：

）。六國之亡，皆滅于秦兵（句式：

）。六國之兵（

）非不銳（

），士眾（

）之力非不勁（

）也，然而至于（

）破亡者（

），強(qiáng)弱不敵（

），眾寡不同，雖（

）明法度，其何益（

）哉？使（

）童子變（

）孟賁[bēn]之意，孟賁怒之，童子操（

）刃與孟賁戰(zhàn)，童子必不勝，力不如（

）也（句式：

）。孟賁怒，而童子修禮（

）盡敬（

），孟賁不忍犯（

）也。秦之與（

）魏，孟賁之與童子也。夫力少則修德，兵強(qiáng)則奮威（

）。秦以（

）兵強(qiáng)，威無不勝。卻軍（

）還（

）眾，不犯（

）魏境者，賢（

）干木之操，高（

）魏文之禮也（句式：

）。高皇帝議（

）欲廢太子，呂后患（

）之，子房教以敬迎四皓而厚（

）禮（

）之，太子遂安（

）。夫太子敬厚（

）四皓，以消（

）高帝之議，猶（

）魏文式（

）段干木之閭，卻（

）強(qiáng)秦之兵也。（節(jié)選自王充《論衡·非韓》）

2024高考新課標(biāo)Ⅱ卷文言文閱讀（教師版）

>>>

材料一：文侯（指魏文侯）受（接受，這里指受教）（于）子夏（即卜商，姒姓卜氏，名商，字子夏，春秋末期思想家、教育家，孔子弟子，“孔門七十二賢”和“孔門十哲”之一）經(jīng)藝（六經(jīng)與六藝），客（名詞意動(dòng)用法，把……作為客人，用客禮對(duì)待）段干木（戰(zhàn)國初魏國名士），過（經(jīng)過）其閭（里巷），未嘗（曾）不軾（憑軾致敬）也。秦嘗欲伐（征伐）魏，或（有人）曰：“魏君賢人是（助詞，用于前置賓語之后）禮（禮待）（句式：賓語前置句），國人稱（稱贊）仁，上下和合（和睦同心），未可圖（圖謀）也?！蔽暮钣纱耍ㄒ虼耍┑米u(yù)（獲得贊譽(yù)）于諸侯（句式：狀語后置句）。（節(jié)選自《史記·魏世家》）參考譯文材料一：魏文侯師從子夏學(xué)習(xí)儒家經(jīng)藝，用客禮對(duì)待段干木，經(jīng)過段干木的里巷時(shí)，沒有哪次不憑軾致敬的。秦國曾經(jīng)想討伐魏國，有人說：“魏君禮待賢人，魏國人都稱贊他仁德，全國上下和睦同心，不是可以圖謀的。”魏文侯因?yàn)檫@個(gè)原因在諸侯中得到了贊譽(yù)。

材料二：上（君主、帝王，這里指漢高祖劉邦）欲廢（廢棄）太子（指漢惠帝劉盈，當(dāng)時(shí)為高祖太子），立戚夫人（漢高祖劉邦寵妃）子趙王如意（漢高祖第三子，惠帝異母弟）。呂后恐，乃使建成侯呂澤（呂后之兄）劫（脅迫）留侯（即張良，字子房，秦末漢初杰出謀臣、政治家，西漢開國功臣），強(qiáng)（竭力）要（要挾）曰：“（君）為我畫計(jì)（籌謀計(jì)策）?！绷艉钤唬骸邦櫍紤]）上有不能致（招致）者，天下有四人。今公誠（確實(shí)）能無愛（吝惜）金玉璧帛，令太子為書（寫信），卑辭（言辭謙卑）安車（坐乘的小車。當(dāng)時(shí)車通常立乘，稱坐乘的為安車，供年老的高級(jí)官員及貴婦人乘用），因（趁機(jī)）使辯士（辯才出眾的人）固（堅(jiān)決）請(qǐng)（聘請(qǐng)），宜（應(yīng)該）來。上知此四人賢，則一助（幫助，助力）也（句式：“……也”判斷句）?！睗h十二年，上從（使動(dòng)用法，使……跟從）擊破布（即黥布，秦末漢初名將，曾投靠項(xiàng)羽，后歸附劉邦，被封為九江王，因謀反罪被殺）軍歸，疾（病情）益（更加）甚（嚴(yán)重），愈（更加）欲易（更換）太子。及（等到）燕（同“宴”，指宴飲），置酒（設(shè)置酒席），太子侍（在旁陪同侍奉）。四人從（跟隨）太子，年皆八十有（同“又”）余，須眉皓[hào]白（雪白），衣冠甚偉（高大，壯美）。上怪（形容詞意動(dòng)用法，以……為怪）之，問曰：“彼（代詞，這些人）何為者（句式：賓語前置句）？”四人前（上前）對(duì)（應(yīng)答），各言名姓。上乃（就）大驚，曰：“吾求（訪求）公數(shù)歲，公辟（同“避”，躲避）逃我，今公何自（自愿）從（跟隨）吾兒游（交往）乎？”四人皆曰：“陛下輕士（輕視讀書人）善（喜歡）罵，臣等義（名詞作動(dòng)詞，講求道義）不受辱，故恐（惶恐）而（表修飾）亡（逃亡）匿（隱藏）。竊（私下）聞太子為人仁孝，恭敬（端莊有禮）愛士（愛護(hù)士人），天下莫（無定代詞，沒有什么人）不延頸（伸長脖子）欲為太子死（效死力）者，故（因此，所以）臣等來耳?！鄙显唬骸盁▌跓┕遥ň丛~。表示對(duì)方這樣做使自己感到幸運(yùn)）卒（始終）調(diào)護(hù)（調(diào)教輔佐）太子。”四人為壽（向尊長敬酒并祝長壽）已畢（結(jié)束，完成），趨（小步快走）去（離開），上起去，罷酒（結(jié)束酒席）。竟（最終）不易太子者，留侯本（原本）招（招徠）此四人之力（這里指作用）也（句式：“……者，……也”判斷句）。

（節(jié)選自《史記·留侯世家》）參考譯文材料二：漢高祖劉邦想要廢掉太子，另立戚夫人的兒子趙王如意。呂后很害怕，就派建成侯呂澤脅迫留侯張良，竭力要求說：“（您）替我謀劃計(jì)策。”留侯張良說：“考慮一下皇上不能招致的人，天下共有四個(gè)?，F(xiàn)在您一定能不吝惜黃金美玉、綾羅綢緞，讓太子寫一封信，言辭謙卑，（準(zhǔn)備）坐乘車，并趁機(jī)派能言善辯的人懇切地聘請(qǐng)，（他們）應(yīng)當(dāng)會(huì)來。皇上知道這四個(gè)人賢能，那么這就是對(duì)太子的一大幫助?！睗h十二年，劉邦隨擊敗黥布的軍隊(duì)回來，病情更加嚴(yán)重，越發(fā)想要更換太子。等到宴飲的時(shí)候，（劉邦）設(shè)置了酒宴，太子在旁陪同侍奉。那四人跟著太子，他們都已八十多歲，胡須眉毛潔白，衣冠非常壯美?；噬细械狡婀郑瑔柕溃骸斑@些人是干什么的？”四個(gè)人走上前應(yīng)答，各自說出姓名?；噬嫌谑谴篌@說：“我訪求先生們好幾年了，先生們都逃避我，如今各位為何自愿跟隨我的兒子交往呢？”四人都說：“陛下輕視讀書人，喜歡罵人，我們講求道義不愿受辱，所以惶恐地逃亡躲藏起來。我們私下聽說太子為人仁愛孝順，端莊有禮，愛護(hù)讀書人，天下人沒有誰不伸長脖子想為太子拼死效力的。因此我們就來了?！被噬险f：“我有幸煩勞諸位有始有終地好好調(diào)教輔佐太子吧。”四個(gè)人敬酒祝壽完畢，小步快走離去。皇上起身離開，酒宴結(jié)束?；噬献罱K沒有更換太子，原本是留侯招徠這四個(gè)人起到了作用。

材料三：論者（評(píng)論的人）或（有的）曰：“魏文式（憑軾致敬）段干木之閭，秦兵（軍隊(duì)）為（因?yàn)椋┲恢粒ㄇ叭ィ?，非法度之功（功勞），雖（即使）全（形容詞使動(dòng)用法，使……完全，保全）國有益，非所貴（形容詞意動(dòng)用法，以……為貴，把……當(dāng)做重要的）也（句式：“……也”判斷句）?！狈蚍ǘ戎φ?，謂（說）何等（什么）也？養(yǎng)三軍之士，明（形容詞使動(dòng)用法，使……顯明，明確）賞罰之命，嚴(yán)（形容詞使動(dòng)用法，使……嚴(yán)厲）刑峻（形容詞使動(dòng)用法，使……嚴(yán)苛）法，富（形容詞使動(dòng)用法，使……富有）國強(qiáng)（形容詞使動(dòng)用法，使……增強(qiáng)）兵，此法度也（句式：“……也”判斷句）。六國之亡，皆滅于秦兵（句式：被動(dòng)句）。六國之兵（武器）非不銳（銳利），士眾（士兵）之力非不勁（強(qiáng)勁）也，然而至于（到了）（國家）破亡者（……的時(shí)候），強(qiáng)弱不敵（相當(dāng)），眾寡不同，雖（即使）明法度，其何益（用處）哉？使（假使）童子變（這里指違背）孟賁[bēn]（戰(zhàn)國時(shí)期勇士）之意，孟賁怒之，童子操（拿著）刃與孟賁戰(zhàn)，童子必不勝，力不如（比得上）也（句式：“……也”判斷句）。孟賁怒，而童子修禮（施行禮教）盡敬（竭盡敬意），孟賁不忍犯（侵犯）也。秦之與（對(duì)于）魏，孟賁之與童子也。夫力少則修德，兵強(qiáng)則奮威（發(fā)揚(yáng)威力）。秦以（憑借）兵強(qiáng)，威無不勝。卻軍（退兵）還（使動(dòng)用法，使……回去）眾，不犯（侵犯）魏境者，賢（形容詞意動(dòng)用法，以……為賢，敬重）干木之操，高（形容詞意動(dòng)用法，以……為高，尊崇）魏文之禮也（句式：“……者，……也”判斷句）。高皇帝（即漢高祖劉邦）議（商議）欲廢太子，呂后患（擔(dān)憂）之，子房教（之）以敬迎四皓（即商山四皓，分別是東園公唐秉、夏黃公崔廣、綺里季吳實(shí)、甪（lù）里先生周術(shù)，四人是秦末博士官，因不滿秦始皇暴行隱居商山）而厚（豐厚）禮（以禮相待）之，太子遂安（安穩(wěn)）。夫太子敬厚（敬重厚待）四皓，以消（消除）高帝之議，猶（猶如）魏文式段干木之閭，卻（使動(dòng)用法，使……退卻）強(qiáng)秦之兵也。（節(jié)選自王充《論衡·非韓》）參考譯文材料三：議論者中有人說：“魏文侯從段干木居住的里巷經(jīng)過，手扶車軾表示敬意，秦國軍隊(duì)因此沒有攻打魏國，這不是（施行）法度的功勞。雖然在保全國家方面有好處，但是不值得重視。”那么，法度的功效，指的是什么呢？供養(yǎng)三軍士兵，明確賞罰的法令，嚴(yán)格執(zhí)行刑法，使國家富強(qiáng)，兵力強(qiáng)大，這就是法制。六國滅亡，都是被秦國的軍隊(duì)滅亡的。六國的武器不是不鋒利，士兵的力量不是不強(qiáng)大，然而竟然到了國家破敗滅亡的地步，這是因?yàn)閺?qiáng)弱不相當(dāng)，多少都不一樣，即使明確了法制，那有什么益處呢？假使小孩違背了大力士孟賁的心意，孟賁發(fā)怒