綿陽市江油市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】

四川省綿陽市江油市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題一、選擇題（共24小題，滿分48分）1.青春有明媚，也有憂傷；青春有華麗，也有冒險；青春有倔強，也有柔軟……青春的我們一路成長。對此理解正確的是（）A.青春是美好的，要盡情享樂B.青春期的矛盾心理對我們產(chǎn)生了消極影響C.青春期是人生重要的過渡階段，促進生理心理協(xié)調(diào)發(fā)展D.青春是一個成長的過程，我們要時刻追求完美【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春的有關(guān)知識。A：青春是美好的，我們要珍惜青春，實現(xiàn)人生價值，不是盡情享樂，A說法錯誤；B：青春期的矛盾心理對我們既有積極影響，又有消極影響，B說法不全面；C：青春有明媚，也有憂傷；青春有華麗，也有冒險；青春有倔強，也有柔軟……青春的我們一路成長。這說明青春是人生重要的一個階段，要促進生理心理協(xié)調(diào)發(fā)展，C說法正確；D：青春是一個成長的過程，在這個過程中我們不必時刻追求完美，D說法錯誤；故本題選C。2.青春，是人生畫卷中最華美的篇章，它帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱。處于青春期的我們應(yīng)該()A.悅納青春期生理變化，及時享樂 B.培養(yǎng)自信、自強的生活態(tài)度C.馬上面對和處理所有的心理矛盾 D.學(xué)會將自己的內(nèi)心封閉起來【答案】B【解析】【詳解】本題考查自信、自強。B：根據(jù)所學(xué)，處于青春期的我們應(yīng)該培養(yǎng)自信、自強的生活態(tài)度，做到“行己有恥”“止于至善”等，故B正確；A：不能及時享樂，要珍視青春，故A錯誤；C：“馬上”“所有”說法太絕對，故C錯誤；D：這不利于調(diào)節(jié)青春期矛盾心理，故D錯誤；故本題選B。3.進入初中，我們逐步踏入青春期，處于青春期的我們，身心會發(fā)生一些變化。面對這些變化，下列同學(xué)的表現(xiàn)值得點贊的是（）A.米粒開始變聲了，他覺得很難為情，不愿多說話B.強強：別人的意見都不對，只有自己才是正確的C.麗麗希望得到同學(xué)的關(guān)心和理解，卻不關(guān)心他人D.小玲有自己獨到的見解，也接納他人合理的意見【答案】D【解析】【詳解】本題考查對青春期的變化的認識和把握。D：根據(jù)材料面對青春期的變化，小玲有自己獨到的見解，也接納他人合理的意見是學(xué)會獨立思考的表現(xiàn)，值得點贊，故D符合題意；A：變聲是青春期正常的生理變化，不需要難為情，故A不符合題意；B：學(xué)會獨立思考要接納他人合理的意見，故B不符合題意；C：進入青春期我們要開放自己，學(xué)會關(guān)心他人，故C不符合題意；故本題選D。4.下列成語所反映的內(nèi)容，與批判精神相接近的是A.人云亦云 B.學(xué)貴有疑 C.隨波逐流 D.墨守成規(guī)【答案】B【解析】【詳解】本題考查對批判精神的正確認識。在我們的成長中，與思維的獨立性相伴隨的是思維的批判性。思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?！皩W(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中需要批判的精神和勇氣，B觀點正確，A、C、D觀點錯誤，所以本題選擇B答案。5.步入青春期，我們獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。以下認識符合思維獨立性的是①追求人生精彩，一味追求獨特②對未知事物充滿探索的欲望③不人云亦云，有自己獨到見解④接納他人合理、正確的意見A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查獨立思維。思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己的獨到見解，同時接納他人合理、正確的意見。②③④說法正確，所以選擇B選項。①說法錯誤，思維的獨立并不等同于一味追求獨特。6.青春如初春，如朝日，它凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。開發(fā)青春創(chuàng)造潛力（）①要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐②要關(guān)注他人與社會，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者③要善于觀察，對所有事物充滿好奇心，不需要進行社會實踐④要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。①②④：依據(jù)教材知識，開發(fā)青春創(chuàng)造潛力需要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路，要做一名創(chuàng)造者，①②④符合題意；③：錯誤，不能對所有事物充滿好奇心，但我們需要進行社會實踐；故本題選C。7.與異性交往的好處不正確的是（）A.有助于我們了解異性的思維方式，情感特征B.還能從對方身上學(xué)到某些優(yōu)秀品質(zhì)C.利于我們的健康成長D.有利于我們談戀愛【答案】D【解析】【詳解】本題考查男女同學(xué)正常交往意義。D：男女同學(xué)之間的情感需要慎重對待、理智選擇，D觀點錯誤，符合題意；ABC：男女同學(xué)之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識，ABC說法正確，與題意不符，排除；故本題選D。8.對于性別刻板印象，下列說法不正確的是A.性別刻板印象是科學(xué)劃分性別的依據(jù)B.我們看待男女性別，通常受性別刻板印象的影響C.性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮D.我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響【答案】A【解析】【詳解】本題考查性別刻板印象理解。性別刻板印象是我們看待男女性別，通常受性別刻板印象的影響，可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮；我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。所以BCD說法正確；A說法錯誤，性別刻板印象在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮，因此是不科學(xué)劃分性別的依據(jù)。據(jù)題意要求，故選A。9.下表是對青春時光中“微行為”的“微點評”，你認為點評錯誤的是（）序號微行為微點評A小光因為個子太矮而煩惱不能悅納身體變化B小慧試卷上多加了2分，馬上找老師改過來能做到“行己有恥”C小梅認為男女有別，從不跟男同學(xué)交往能做到男女正常交往D小鵬能提出自己的意見與見解，不人云亦云能夠獨立思考A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春時光。A：小光因為個子太矮而煩惱，這是沒有悅納自己的身體變化，故A正確；B：小慧試卷上多加了2分，馬上找老師改過來，這是做到了“行己有恥”，故B正確；C：小梅沒有認識到男女同學(xué)交往的意義，沒有做到男女同學(xué)正常交往，故C錯誤；D：小鵬能提出自己的意見與見解，不人云亦云，這是進行了獨立思考，故D正確；故本題選C。10.學(xué)校團支部就“異性同學(xué)交往”等問題對全校學(xué)生進行了調(diào)查，結(jié)果如下：調(diào)查問題渴望與異性同學(xué)交往認為異性同學(xué)交往是必要的能夠主動大方的和異性同學(xué)交往心中萌發(fā)一些對異性朦朧的情感是否是正?，F(xiàn)象調(diào)查結(jié)果99.6%97.7％18.9%是：36.7%否：63.3%調(diào)查結(jié)果說明（）A.中學(xué)生非常渴望與異性交往，不利于健康成長B.中學(xué)生能夠認識到與異性交往的必要性C.異性交往不需要主動大方地交往的方式D.與異性交往是對我們的考驗，不能萌生朦朧情感【答案】B【解析】【詳解】本題考查異性交往。A：異性之間正常交往有利于促進男女同學(xué)身心健康，故A說法錯誤；B：依據(jù)題文描述，題文中的數(shù)據(jù)表明，中學(xué)生能夠認識到與異性交往的必要性，故B說法正確；C：異性交往需要主動大方的交往方式，故C說法錯誤；D：進入青春期，對異性產(chǎn)生朦朧的情感是正常的心理現(xiàn)象，故D說法錯誤；故本題選B。11.某小學(xué)的校長在發(fā)言中說：“只要有自信，每個孩子都可以實現(xiàn)夢想，每個孩子都可以做最好的自己?！毙ｉL的話告訴我們①有了自信，我們能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)個人潛能②只要自信，就一定能取得成功③自信讓我們有夢想，有熱情④青春需要自信，方能更好求知、成長A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】解答此題宜采用排除法。材料中這位校長的發(fā)言說明了自信與成功之間的關(guān)系，啟示我們要培養(yǎng)自信心。①③④的說法是正確的，應(yīng)入選。②的說法夸大了自信對成功的作用，自信是成功的基石，但只有自信沒有努力奮斗的過程，也不會取得成功。此項應(yīng)排除。故該題選B。12.小蕓在日記中寫到：“成功”“成才”“成人”“成就”都需要汲取自信的營養(yǎng)，自信的作用有（）①自信讓我們充滿激情②有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)③自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華④自信可以激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對自信作用的認識和理解。①②③④：自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。故題文中的選項均符合題意；故本題選D。13.多年來，中國女排以高昂斗志、頑強的作風(fēng)、精湛的技藝，不斷發(fā)揚著自強不息的精神。下列關(guān)于自強的表述恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.堅持高強度訓(xùn)練是女排團隊自強的唯一方式B.自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持C.自強是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程D.自強要求我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力【答案】B【解析】【詳解】本題考查自強。B：依據(jù)教材知識可知，自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持，B正確；A：“唯一方式”說法太絕對，A錯誤；C：止于至善是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，C錯誤；D：行己有恥要求我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力，D錯誤；故本題選B。14.“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！鼻宕娙嗽兜倪@首小詩《苔》啟發(fā)我們做人要（）A.自尊自強 B.寬容友善 C.誠實守信 D.遵紀(jì)守法【答案】A【解析】【詳解】該題考查自尊自強的知識點。A：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，它是一種健康良好的心理狀態(tài)。自強是對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取。自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)。題文中《苔》啟發(fā)我們做人要自尊自強。A符合題意；B：屬于寬容，與題干不符；C：屬于誠信，與題干不符；D：屬于知恥，與題干不符。所以本題選A。15.2023年3月9日《感動中國2022年度人物頒獎盛典》播出。感動中國十大人物或在危難中逆行，或在逆境中堅守，以凡人之力，書寫中國人的年度精神史詩，他們是中華兒女學(xué)習(xí)的榜樣。對于榜樣，下列理解不正確的是（）A.榜樣是一面鏡子，一面旗幟，給予我們自我完善的力量B.好的榜樣昭示著做人做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們積極向上C.向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，能讓我們自我完善D.向榜樣學(xué)習(xí)能杜絕社會上的不正之風(fēng)，使社會更美好【答案】D【解析】【詳解】本題考查榜樣的作用。ABC：根據(jù)教材知識可知，榜樣是一面鏡子，一面旗幟，給予我們自我完善的力量，好的榜樣昭示著做人做事的態(tài)度，激發(fā)我們積極向上，向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，能讓我們自我完善，故ABC正確；D：“杜絕”一詞說法過于絕對，故D錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選D。16.對下列古語的理解和認識，正確的是（）①行己有恥：一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做②慎獨：在有外在監(jiān)督的情況下，能嚴守道德準(zhǔn)則③見賢思齊：見到賢能人就要向他看齊④止于至善：是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查行己有恥，止于至善。①：行己有恥，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做，知廉恥，懂榮辱，①說法正確；②：慎獨，在有沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴守道德準(zhǔn)則，②說法錯誤；③：見賢思齊，見到賢能的人就要向他看齊，要向榜樣學(xué)習(xí)，③說法正確；④：止于至善是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，④說法正確；故本題選D。17.一位作家曾說：“情緒是一把槍，當(dāng)我們扣動情緒的扳機時，槍口其實是對準(zhǔn)了自己。”人生路上最大的敵人，往往是自己的負面情緒。這啟示我們（）A.要懂得欣賞自己的獨特 B.情緒影響著我們的觀念和行動C.要成為自己情緒的主人 D.負面情緒有百害而無一利【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)會調(diào)控情緒。C：題干表述的這兩句話啟示我們，持續(xù)地處于負面情緒狀態(tài)，可能危害我們的身心健康，所以我們要學(xué)會調(diào)控情緒，做情緒的主人，故C符合題意；AB：題干材料沒有體現(xiàn)要懂得欣賞自己的獨特，情緒影響著我們的觀念和行動，故AB不符合題意；D：適度的負面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康，所以負面情緒具有兩面性，有弊也有利，故D說法錯誤；故本題選C。18.“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”在寫這首詩之前，錦官城已經(jīng)久未下雨，杜甫心情煩躁，在下雨時，他詩興大發(fā)，一首《春夜喜雨》抒發(fā)了愉悅之情。杜甫“喜雨”的心情表明（）①情緒不受個人的控制，我們只能被動接受②隨著周圍環(huán)境的變化，情緒也會發(fā)生變化③不同的人對同一件事會產(chǎn)生不同的情緒④情緒是復(fù)雜多樣的，受多方面因素的影響A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對情緒的認識。②④：《春夜喜雨》抒發(fā)了杜甫“喜雨”的愉悅之情，表明情緒是復(fù)雜多樣的，受多方面因素的影響，隨著周圍環(huán)境的變化，情緒也會發(fā)生變化，②④說法正確；①：我們可以調(diào)節(jié)情緒，①錯誤；③：說法與題干內(nèi)容無關(guān)，應(yīng)排除；故本題選C。19.中學(xué)生小張因與父母發(fā)生矛盾而情緒低落，他撥打了青少年心理援助熱線2251885（愛愛我要幫幫我），向咨詢師傾訴后，心情好轉(zhuǎn)。小張調(diào)控情緒的方法屬于（）A.改變認知 B.放松訓(xùn)練 C.轉(zhuǎn)移注意 D.合理宣泄【答案】D【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。D：題文材料中，小張因與父母發(fā)生矛盾而情緒低落，他撥打了青少年心理援助熱線求助，向咨詢師傾訴后，心情好轉(zhuǎn)；依據(jù)所學(xué)知識可知，小張調(diào)控情緒的方法屬于合理宣泄；D符合題意；ABC：都與題意無關(guān)；故本題選D。20.心理學(xué)家做了一個名為“快樂傳染”的實驗。實驗證明，如果社交網(wǎng)絡(luò)中一個人感到快樂，其朋友和兄弟姐妹感到快樂的可能性分別增加9％和14％，室友和鄰居的這一可能性分別增加8％和34％。這說明①人的情緒很容易受他人控制②情緒的表達與自己的身心健康有關(guān)③人與人之間的情緒會相互感染④一個人的情緒很容易影響到周圍的人A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對情緒的認識，題文中“快樂傳染實驗獲得的結(jié)果”表明人與人之間的情緒會相互感染，一個人的情緒很容易影響到周圍的人，①②在題文中沒有體現(xiàn)，不符合題意；③④觀點正確，所以正確答案選B。21.考試成績不理想，我“emo”了；今天食堂排長隊，我“emo”了；怎么有做不完的作業(yè)，我“emo”了……近來，“emo”成了年輕人的新寵，表達了一種頹廢、不開心、郁悶、失落的情緒。我們要學(xué)會積極面對負面情緒，這些都是我們成長所必須經(jīng)歷的。下列應(yīng)對“emo”的方式不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ偌皶r處理，尋求他人幫助②向父母大吼大叫，故意摔東西③學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，承擔(dān)責(zé)任，寬以持人④自我封閉，不與他人交往A①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】B【解析】【詳解】本題考查調(diào)整情緒的方法。①③：頹廢、不開心、郁悶、失落的情緒產(chǎn)生后，我們要學(xué)會調(diào)解。如及時處理，尋求他人幫助；學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，承擔(dān)責(zé)任，寬以持人，①③說法正確與題不符；②④：向父母大吼大叫，故意摔東西；自我封閉，不與他人交往的做法都是不利于調(diào)解情緒的方法，②④說法錯誤符合題意；故本題選B。

22.有父母在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時，雞飛狗跳、憤怒不已。但事后，仍然對孩子的生活事無巨細，關(guān)懷備至。對上述材料認識正確的是（）A.情感與情緒密切相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展B.父母對子女的愛是相對穩(wěn)定的，憤怒是短暫的、不穩(wěn)定的C.父母對子女的關(guān)愛和輔導(dǎo)作業(yè)時的憤怒都是情緒的表達D.父母對子女的關(guān)愛和輔導(dǎo)作業(yè)時的憤怒都是情感的表達【答案】B【解析】【詳解】本題考查的是情緒與情感的聯(lián)系和區(qū)別。B：題干中父母輔導(dǎo)孩子作業(yè)的憤怒，這是情緒，是短暫的，不穩(wěn)定的，對孩子的愛是情感，相對穩(wěn)定，故B正確；A：說法是正確的，但是題干未涉及到，故A不符合題意；CD：父母對子女的關(guān)愛是情感，輔導(dǎo)作業(yè)時的憤怒是情緒，故CD錯誤；故本題選B。23.古語說“親其師，信其道”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，從情感作用角度分析是因為（）A.親近感是最基礎(chǔ)的情感B.情感有助于我們探索未知C.情感會影響我們的判斷和行動D.作為學(xué)生應(yīng)該主動去親近老師。【答案】C【解析】【詳解】本題考查情感的作用。C：“親其師，信其道”，告訴我們學(xué)生只有和老師親近了，才會信任老師，相信老師所說的，接受老師的教育，充分體現(xiàn)了情感反映我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動，選項C正確；A：安全感是最基礎(chǔ)的情感，選項A錯誤；B：題干沒有體現(xiàn)“情感有助于我們探索未知”，排除選項B；D：作為學(xué)生應(yīng)該主動去親近老師，不是從情感作用角度進行分析的，排除選項D；故本題選C。24.我們每個人的內(nèi)心都有一個情感世界。人非草木，孰能無情。對于情感的認識，表述準(zhǔn)確的是（）①生活中各種美好的人和事，能豐富我們對生活、對人生的美好情感②情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展③任何情感都有助于調(diào)節(jié)、控制和消除不良情緒④人們的情感是豐富多彩，是難以把握和認識的A.①② B.②④ C.③④ D.①③【答案】A【解析】【詳解】本題考查對情感的認識。①②：根據(jù)教材內(nèi)容可知，生活中美好的人和事，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感；情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正式我們生命成長的體現(xiàn)，①②說法正確；③④：高尚情感都有助于調(diào)節(jié)，控制和消除不良情緒；情感是可以把握和認識的，③④說法錯誤；故本題選A。二、材料分析題（共2小題,共52分）25.青春是人生最華美篇章，某校七年級（4）班同學(xué)圍繞青春展開了一系列探究活動，請你參與。探究一青春煩惱小宇：進入青春期后，男生都變得又高又帥了，而我還是原來那個黑黑胖胖的小子，我都不敢和班里的其他男生一起參加活動了。（1）運用所學(xué)知識，請你為小宇青春煩惱出謀劃策。探究二青春有格近期廣西某地發(fā)生一起校園欺凌事件。一女孩跪地被三人掌摑，引起社會各界的廣泛關(guān)注。2020年11月2日，警方通報，根據(jù)《治安管理處罰法》規(guī)定，三名打人學(xué)生被依法處以行政拘留10日并罰款500元。（2）案例中三名打人學(xué)生被依法處罰啟示我們做到“行己有恥”應(yīng)遵循的要求是什么？【答案】（1）我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；在追求形體、儀表等外在美的同時，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。（2）我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做；磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。【解析】【分析】考點考查：正確看待青春期的身體變化、行己有恥的要求的有關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運用正確看待青春期的身體變化的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)