蕪湖市無為市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中歷史試題【帶答案】

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研七年級(jí)歷史試題卷一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）1.“為了整合長(zhǎng)江和黃河這兩條大河孕育的經(jīng)濟(jì)版塊，楊廣用舉世無雙的大運(yùn)河打通了中國的任督二脈，彌合了高原——山脈圈內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間存在的南方和北方的裂痕?！边@說明隋朝大運(yùn)河的開通（）A.實(shí)現(xiàn)了南北方統(tǒng)一 B.推動(dòng)了隋朝對(duì)外交往C.加速了隋朝的滅亡 D.促進(jìn)了南北方經(jīng)濟(jì)交流【答案】D【解析】【分析】【詳解】材料“整合長(zhǎng)江和黃河這兩條大河孕育的經(jīng)濟(jì)板塊”“彌合了......南方和北方的裂痕”體現(xiàn)了隋朝大運(yùn)河的開通促進(jìn)了南北方的經(jīng)濟(jì)交流，D項(xiàng)正確；隋朝修建大運(yùn)河之前就已經(jīng)統(tǒng)一了南北方，排除A項(xiàng)；材料“整合長(zhǎng)江和黃河這兩條大河孕育的經(jīng)濟(jì)板塊”“彌合了......南方和北方的裂痕”強(qiáng)調(diào)的是大運(yùn)河對(duì)國內(nèi)的影響，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)大運(yùn)河的修建，促進(jìn)了南北方經(jīng)濟(jì)交流而非加速隋朝滅亡，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】2.飽受爭(zhēng)議的揚(yáng)州曹莊隋煬帝墓高票入選2013年度十大考古新發(fā)現(xiàn)。下列說法與隋煬帝無關(guān)的是A.在位期間開通了一條貫穿南北的大運(yùn)河B.滅掉了南朝最后一個(gè)朝代陳，統(tǒng)一了全國C.統(tǒng)治后期暴虐無道，引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民起義D.正式設(shè)置進(jìn)士科，按照考試成績(jī)選拔人才【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，滅掉了南朝最后一個(gè)朝代陳，統(tǒng)一了全國的是隋文帝，不是隋煬帝，B項(xiàng)符合題意；ACD項(xiàng)都發(fā)生在隋煬帝時(shí)期，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.如圖是隋朝重大歷史事件的時(shí)間軸，圖中①②③代表的歷史事件是（）A.①建立隋朝②滅亡陳朝③開鑿運(yùn)河 B.①滅亡陳朝②建立隋朝③開鑿運(yùn)河C.①開鑿運(yùn)河②建立隋朝③滅亡陳朝 D.①建立隋朝②開鑿運(yùn)河③滅亡陳朝【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“隋朝重大歷史事件的時(shí)間軸”和所學(xué)知識(shí)可知，①581年，楊堅(jiān)奪取北周政權(quán)，建立隋朝；②589年，隋文帝滅陳朝，統(tǒng)一全國；③605年，隋煬帝開始開鑿一條貫通南北的大運(yùn)河。所以，①②③代表的歷史事件是①建立隋朝②滅亡陳朝③開鑿運(yùn)河，A項(xiàng)正確；①建立隋朝②滅亡陳朝，排除B項(xiàng)；①建立隋朝②滅亡陳朝③開鑿運(yùn)河，排除C項(xiàng)；②滅亡陳朝③開鑿運(yùn)河，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

4.這位皇帝弘揚(yáng)“貞觀”引“開元”，為盛世局面的開創(chuàng)作出重要貢獻(xiàn)，以下史實(shí)與這位皇帝有關(guān)的是（）A.注重文教，編修經(jīng)籍 B.發(fā)展科舉，創(chuàng)立武舉C.發(fā)展經(jīng)濟(jì)，編訂戶籍 D.重文輕武，分化事權(quán)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“弘揚(yáng)‘貞觀’引‘開元’，為盛世局面的開創(chuàng)作出重要貢獻(xiàn)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，武則天是我國古代唯一的女皇帝，她統(tǒng)治時(shí)期，打擊敵對(duì)的官僚貴族;大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。她繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負(fù)擔(dān)的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)。她在位期間，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長(zhǎng)，邊疆得到鞏固和開拓。這為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。B項(xiàng)正確；唐玄宗注重文教，編修經(jīng)籍，排除A項(xiàng)；隋統(tǒng)一后，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，編訂戶籍，排除C項(xiàng)；宋朝重文輕武，分化事權(quán)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.下列中國古代朝代按時(shí)間先后順序排列，正確的是A.隋唐——秦漢——宋元 B.秦漢——隋唐——宋元C.宋元——隋唐——秦漢 D.宋元——秦漢——隋唐【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，由朝代歌，可知夏商與西周，東周分兩段，春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢，三國魏蜀吳，二晉前后沿，南北朝并立，隋唐五代傳，宋元明清后，皇朝至此完。因此中國古代朝代按時(shí)間先后順序排列，正確的是秦漢——隋唐——宋元。B項(xiàng)正確；ACD項(xiàng)不正確，可排除。故選B項(xiàng)。6.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深。以下材料體現(xiàn)的共同思想是（）·以百姓心為心——《道德經(jīng)》·政之所興，在順民心;政之所廢，在逆民心——《管子·牧民》·民為貴，社稷次之，君為輕——《孟子·盡心下》·為君之道，必須先存百姓——吳兢《貞觀政要》卷1《君道》A.以民為本 B.崇德尚賢 C.天人合一 D.兼愛非攻【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“以百姓心為心”“政之所興，在順民心”“民為貴，社稷次之”“為君之道，必須先存百姓”都體現(xiàn)了農(nóng)民的重要性，A項(xiàng)正確；崇德尚賢、天人合一、兼愛非攻題干都未體現(xiàn)，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.唐代有男女同服之俗，男女同樣參加騎馬、打球、飲酒、舞蹈等活動(dòng)。唐代的女服還曾流行由波斯（今伊朗）傳入的胡服。材料直接反映出唐代A.經(jīng)濟(jì)的繁榮 B.文學(xué)藝術(shù)的興盛C.政治的清明 D.社會(huì)風(fēng)氣的開放【答案】D【解析】【詳解】古代封建是男權(quán)的社會(huì)，女子一般不主張參加社會(huì)活動(dòng)。材料中“男女同服之俗，男女同樣參加活動(dòng)”“女服還曾流行的胡服”體現(xiàn)出唐朝社會(huì)風(fēng)氣的開放，D符合題意；材料中描述的是社會(huì)風(fēng)氣的開放，不是經(jīng)濟(jì)的繁榮、文學(xué)藝術(shù)的興盛以及政治的清明，A、B和C不符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是從材料中獲取信息，材料中“男女同服之俗”“男女同樣參加騎馬、打球、飲酒、舞蹈等活動(dòng)”“傳入的胡服”說明了社會(huì)風(fēng)氣的開放。8.隋唐時(shí)期，科舉制度下的考生可以自由報(bào)考，而且“取士不問家世”“一切以程文為去留”。材料主要體現(xiàn)出科舉制的特點(diǎn)是A.注重門第家世 B.取士方式多樣C.關(guān)注道德品質(zhì) D.公開公平競(jìng)爭(zhēng)【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋唐時(shí)期實(shí)行科舉制度選拔官員，以考試成績(jī)作為選官的主要依據(jù)，打破了門第限制，平民也可以通過真才實(shí)學(xué)做官，“自由報(bào)考”“取士不問家世”“一切以程文為去留”體現(xiàn)出科舉制公開公平競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D。9.“和親是唐朝主要的民族政策，密切了唐朝與相關(guān)民族之間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，從而鞏固了多民族國家統(tǒng)一?！毕铝心囊皇穼?shí)符合這一觀點(diǎn)（）A.大運(yùn)河的開通 B.文成公主入藏 C.玄奘西游天竺 D.鑒真東渡日本【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題““和親是唐朝主要的民族政策，密切了唐朝與相關(guān)民族之間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，B項(xiàng)正確；大運(yùn)河的開通是在隋煬帝時(shí)期，排除A項(xiàng)；玄奘西游天竺和鑒真東渡日本促進(jìn)了中外文化交流，與所給材料不符，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.下表為中國古代一位歷史人物年譜（部分），對(duì)此歷史人物的補(bǔ)充說明正確的是（）公元626年公元630元公元641年公元649年即皇帝位征突厥，俘頡利可汗，后被尊為“天可汗遣文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃崩，葬昭陵A.建隋朝，滅南陳，結(jié)束長(zhǎng)期分裂局面 B.創(chuàng)科舉，開運(yùn)河，加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)聯(lián)系C.輕徭薄賦，虛心納諫，成就貞觀之治 D.勵(lì)精圖治，整頓吏治，鑄就開元盛世【答案】C【解析】分析】【詳解】根據(jù)材料“中國古代一位歷史人物年譜（部分）”可得出，唐太宗李世民于公元626年即皇帝位，公元630元征突厥，俘頡利可汗，后被尊為“天可汗”，公元641年遣文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃，公元649年葬昭陵，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗在位時(shí)輕徭薄賦，虛心納諫，成就貞觀之治，C項(xiàng)正確；隋文帝建隋朝，滅南陳，結(jié)束長(zhǎng)期分裂局面，排除A項(xiàng)；隋煬帝創(chuàng)科舉，開運(yùn)河，加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，排除B項(xiàng)；唐玄宗勵(lì)精圖治，整頓吏治，鑄就開元盛世，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】11.唐太宗聽說某人物去世后，沉痛地說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠。以古為鏡，可以知興替。以人為鏡，可以明得失?！痹撊宋锸茿.房玄齡 B.魏征 C.杜如晦 D.狄仁杰【答案】B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知魏征是唐太宗時(shí)期著名的大臣，敢于直言，前后進(jìn)諫200多次，因此在魏征去世后，傷心不已，沉痛地說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠。以古為鏡，可以知興替。以人為鏡，可以明得失。”，故選B；AC是唐太宗是著名宰相，不符題意，排除；狄仁杰是武則天是著名大臣，不符題意，D錯(cuò)誤。12.隋唐時(shí)，四方傳入的少數(shù)民族音樂有十四種之多，唐代士大夫多醉心胡樂，以至王建有詩云：“城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂。”這反映了A.隋唐時(shí)期民族交融進(jìn)一步發(fā)展 B.少數(shù)民族音樂僅流行于洛陽C.胡樂成為科舉考試的重要內(nèi)容 D.四方少數(shù)民族仰慕中原文化【答案】A【解析】【詳解】材料“四方傳入的少數(shù)民族音樂有十四種之多”“唐代士大夫多醉心胡樂”“洛陽家家學(xué)胡樂”均體現(xiàn)了隋唐時(shí)期少數(shù)民族音樂在漢族、中原地區(qū)的傳播，說明隋唐時(shí)期民族交融進(jìn)一步發(fā)展，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)“僅流行于洛陽”的說法錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；“胡樂成為科舉考試的重要內(nèi)容”的說法不符合史實(shí)和材料，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)了中原對(duì)少數(shù)民族音樂的吸收和傳唱，沒有體現(xiàn)四方少數(shù)民族仰慕中原文化，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.學(xué)習(xí)隋唐史后，四位同學(xué)做了主題演講，下列表述中最能準(zhǔn)確概括這段歷史基本特征的是（）A.政權(quán)分立與民族融合 B.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化C.繁榮與開放 D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】隋唐歷史的基本特征是繁榮與開放的時(shí)代，繁榮的表現(xiàn)是出現(xiàn)了的盛世局面，如開皇之治、貞觀之治、開元盛世，開放的表現(xiàn)如玄奘西行、鑒真東渡、遣唐使等，C項(xiàng)正確；政權(quán)分立與民族交融是三國兩晉南北朝時(shí)期的基本特征，排除A項(xiàng)；兩宋時(shí)期，政權(quán)并立，民族關(guān)系不斷發(fā)展，元朝時(shí)期民族融合得到大發(fā)展，宋元時(shí)期的基本特征是民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化，排除B項(xiàng)；明清時(shí)期的基本特征是統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.公元907年，一個(gè)在東方屹立了近三百年的龐大帝國轟然倒塌，中國進(jìn)入了又一個(gè)分裂割據(jù)的亂世。這個(gè)“亂世”是（）A.春秋戰(zhàn)國時(shí)期 B.魏晉南北朝時(shí)期 C.五代十國時(shí)期 D.遼宋夏金元時(shí)期【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料“公元907年，一個(gè)在東方屹立了近三百年的龐大帝國轟然倒塌”并結(jié)合所學(xué)可知，907年藩鎮(zhèn)將領(lǐng)朱溫篡唐，唐朝覆亡，唐朝滅亡后，中國開始了五代十國的戰(zhàn)亂分裂時(shí)期，C項(xiàng)正確；唐朝滅亡后，中國進(jìn)入五代十國時(shí)期，而非春秋戰(zhàn)國、魏晉南北朝、遼宋夏金元時(shí)期，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】15.契丹是我國北方古老的民族之一。契丹人過著逐水草而居的游牧生活：“行營到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車。千里山川無土著，四時(shí)畋獵是生涯?！毕铝心囊徽?quán)是由契丹人建立的A.西夏 B.遼 C.金 D.元【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，契丹人曾建立了遼政權(quán)，B項(xiàng)正確；黨項(xiàng)人建立了西夏、女真人建立了金、蒙古人建立了元朝，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.《東京夢(mèng)華錄》記載：“街南桑家瓦子，近北則中瓦，次里瓦，其中大小勾欄50余座……瓦中多有貨藥、賣卦、飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此，不覺抵暮。”這一現(xiàn)象說明了宋代A.經(jīng)濟(jì)重心的南移B.達(dá)官貴人的需要C.城市商業(yè)的繁榮D.海外貿(mào)易的興盛【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋朝時(shí)期出現(xiàn)了瓦子，這是表演場(chǎng)所，以極其豐富的曲藝說唱雜技等表演為內(nèi)容，它的出現(xiàn)標(biāo)志著一場(chǎng)城市生活、城市景觀變革的完成，是城市商業(yè)的繁榮的表現(xiàn)，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。17.宋太祖為了加強(qiáng)對(duì)地方的控制,派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官,后又在州級(jí)機(jī)構(gòu)中另設(shè)一官職,與州長(zhǎng)官同簽文書,以分散長(zhǎng)官權(quán)力。當(dāng)時(shí)另設(shè)的官職是A.轉(zhuǎn)運(yùn)使 B.刺史 C.按察使 D.通判【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，宋太祖為了加強(qiáng)對(duì)地方的控制，派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官。為防止知州的權(quán)力過大難以控制，實(shí)施三年一換的制度，頻繁調(diào)動(dòng)州縣長(zhǎng)官；還在各州府設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力，D項(xiàng)正確；轉(zhuǎn)運(yùn)使主管運(yùn)輸事務(wù)的中央或地方官職，排除A項(xiàng)；漢武帝時(shí)期設(shè)立刺史，排除B項(xiàng)；按察使是赴各道巡察，考核吏治，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。18.下列貨幣中，世界上最早的紙幣是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，宋代的商品經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了空前的繁榮，特別是城市商業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了世界上最早的紙幣出現(xiàn)。北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了最早的紙幣--交子，所以C項(xiàng)符合題意；AB項(xiàng)不屬于紙幣，排除；D項(xiàng)是南宋時(shí)的紙幣，排除。故選C。19.如表是某班同學(xué)為歷史故事會(huì)收集的材料，由此判斷他要講述的是（）1、率軍北伐2、取得郾城大捷3、“凍死不拆屋，餓死不擄掠”4、“撼山易，撼岳家軍難”A.衛(wèi)青北擊匈奴 B.岳飛抗金 C.文天祥抗元 D.戚繼光抗倭【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“1.收復(fù)建康；2.取得郾城大捷；3.凍死不拆屋，餓死不擄掠；4.撼山易，撼岳家軍難！”可知，題干材料與南宋的岳飛抗金有關(guān)。岳飛是南宋著名抗金將領(lǐng)，他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，深受人民的愛戴。岳飛率軍在郾城大戰(zhàn)大敗金軍，收復(fù)許多失地。金軍有“撼山易，撼岳家軍難”的評(píng)語，以示對(duì)岳家軍的由衷敬佩，B項(xiàng)正確；衛(wèi)青是西漢時(shí)期將領(lǐng)，他多次北擊匈奴，為漢武帝時(shí)大敗匈奴做出巨大的貢獻(xiàn)，排除A項(xiàng)；文天祥是中國南宋末年政治家，元軍南下攻宋時(shí)文天祥誓死抗元，排除C項(xiàng)；戚繼光把倭寇從東南沿?；厩宄敲褡逵⑿?，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。20.宋朝兒童念的《神童詩》，一開頭就是“天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，唯有讀書高”。當(dāng)時(shí)民間還流行著這樣的俗話“做人莫做軍，做鐵莫做針”。材料主要表明，宋朝A.等級(jí)森嚴(yán) B.商業(yè)繁榮 C.重農(nóng)抑商 D.重文輕武【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)材料“萬般皆下品，唯有讀書高”，大致意思是所有行業(yè)都是低賤的，只有讀書入仕才是正途。即讀書的行為高于一切。反映了宋朝重文，重讀書；“做人莫做軍，做鐵莫做針”的意思是好男兒不當(dāng)兵，好鐵不做針。反映當(dāng)時(shí)人們重文輕武，不以從軍為榮。D項(xiàng)符合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。點(diǎn)睛：材料“宋朝”是時(shí)間提示，理解“萬般皆下品，唯有讀書高”“做人莫做軍，做鐵莫做針”的意思是解題的關(guān)鍵，說明宋朝比較重視讀書，不做軍人，結(jié)合所學(xué)，宋朝為了防止唐末以來武裝專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，實(shí)行重文輕武的政策。由此可確定答案。21.據(jù)《馬可·波羅行紀(jì)》中記載，從大都有許多道路通往各省。按照市鎮(zhèn)的位置，每條大路每隔大約25哩（英里）就有一座驛站，在元朝的疆域之內(nèi)，驛站超過10000多所。馬可·波羅作為忽必烈的使者，正是用這些驛站在中國各處旅行的。上述材料反映了（）A.元朝戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁 B.元朝交通便捷C.元朝商業(yè)繁榮 D.元朝農(nóng)業(yè)發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“從大都有許多道路通往各省?！谠慕蛑畠?nèi)，驛站超過10000所?！怯眠@些驛站在中國各處旅行的?！笨芍?，材料反映了元代的交通便捷，故B項(xiàng)符合題意；題干沒有涉及元朝的戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、商業(yè)繁榮和農(nóng)業(yè)發(fā)展，因此，ACD項(xiàng)不符合題意，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。22.文物是我們解讀歷史密碼的重要途徑，根據(jù)圖表5中的貨幣樣式，結(jié)合宋代歷史，可以得出的結(jié)論是（）A.宋朝推行重文輕武政策 B.北宋的手工業(yè)技術(shù)穩(wěn)定發(fā)展C.北宋海外貿(mào)易繁榮 D.遼宋夏時(shí)期民族政權(quán)之間的交流互鑒【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“北宋錢幣”“契丹錢幣”“西夏錢幣”等信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料圖片信息中可以看出契丹貨幣、西夏貨幣都是圓形方孔錢，說明契丹貨幣、西夏貨幣都是模仿了中原北宋錢幣的樣式，北宋與遼、西夏政權(quán)之間有戰(zhàn)有和，民族之間交流始終沒有中斷，即各個(gè)民族政權(quán)之間交流互鑒，D項(xiàng)正確；題干主要強(qiáng)調(diào)遼宋夏時(shí)期民族政權(quán)的交流互鑒，未體現(xiàn)宋朝推行重文輕武政策，排除A項(xiàng)；題干主要強(qiáng)調(diào)遼宋夏時(shí)期民族政權(quán)的交流互鑒，未涉及北宋的手工業(yè)技術(shù)穩(wěn)定發(fā)展，排除B項(xiàng)；題干主要強(qiáng)調(diào)遼宋夏時(shí)期民族政權(quán)的交流互鑒，未闡釋北宋海外貿(mào)易繁榮，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

23.蒙古統(tǒng)一后，成吉思汗及其子孫發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)。其中被蒙古政權(quán)滅亡了的政權(quán)包括（）①遼②西夏③金④南宋A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1227年，蒙古軍滅夏，1234年，蒙古軍滅金，綜上所述②③符合題意，C項(xiàng)正確；1125年，遼被金所滅，①不符合題意，排除AB項(xiàng)；1276年，元滅南宋，④不復(fù)合題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

24.臺(tái)灣自古以來就是中國領(lǐng)土的一部分。歷史上，中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)建立行政機(jī)構(gòu)的標(biāo)志是（）A.秦朝設(shè)置南?？?B.元朝設(shè)置澎湖巡檢司C.明朝設(shè)置奴兒干都司 D.清朝設(shè)置臺(tái)灣府【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝的疆域空前遼闊，為對(duì)全國實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝實(shí)行行省制度，在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省。在臺(tái)灣（琉球）設(shè)澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球（今臺(tái)灣），這是歷史上中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)，B符合題意；秦朝設(shè)置南海郡不包括臺(tái)灣，A排除；明朝在東北設(shè)置奴兒干都司，C排除；清朝設(shè)置臺(tái)灣府是在元朝之后，D排除。故選擇B。25.忽必烈在《中統(tǒng)建元用》中稱：“稽列圣之洪規(guī)，講前代制定制。法《春秋》之正始。體大《易》之乾元?！辈牧象w現(xiàn)了他A.放棄蒙古民族文化 B.推動(dòng)蒙古文明融入中原文化C.實(shí)行民族歧視政策 D.參照中原文化創(chuàng)立元初體制【答案】D【解析】【詳解】“稽列圣之洪規(guī)……體大《易》之乾元”，就是以繼承祖宗的制度為前提，附會(huì)漢法，建立專制主義中央集權(quán)制的封建國家，體現(xiàn)了忽必烈參照中原文化創(chuàng)立元初體制，D項(xiàng)正確；AB項(xiàng)材料信息無法體現(xiàn)，排除；材料信息沒有涉及忽必烈實(shí)行民族歧視政策，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、判斷題（10分）26.辨別下列史實(shí)的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)打“正確”；錯(cuò)誤的打“錯(cuò)誤”，并加以改正。（1）從越南傳入的占城稻在北宋時(shí)得到大力推廣，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。（2）隋文帝時(shí)，進(jìn)士科創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。（3）南宋的李清照繼承了蘇軾以來的豪放詞風(fēng)，進(jìn)一步提高了詞的社會(huì)功能和在文學(xué)史上的地位。（4）北宋史學(xué)家司馬遷主持編寫了編年體通史巨著《資治通鑒》。（5）元朝時(shí)，出現(xiàn)了民族大融合的盛況，并形成了一個(gè)新民族——壯族?！敬鸢浮浚?）正確（2）錯(cuò)誤，應(yīng)把“隋文帝”改為“隋煬帝”。（3）錯(cuò)誤，應(yīng)把“李清照”改為“辛棄疾”。（4）錯(cuò)誤，應(yīng)把“司馬遷”改為“司馬光”。（5）錯(cuò)誤，應(yīng)把“壯族”改為“回族”。【解析】【小問1詳解】為提高糧食產(chǎn)量，宋朝時(shí)從越南引進(jìn)了優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。水稻居宋朝糧食產(chǎn)量首位，主要產(chǎn)地在南方。故題干表述正確?！拘?詳解】隋煬帝時(shí)，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立。故題干表述錯(cuò)誤，應(yīng)把“隋文帝”改為“隋煬帝”?！拘?詳解】結(jié)合所學(xué)可知，李清照生活在兩宋之交，屬于婉約派詞人。她的詞風(fēng)格委婉，感情真摯，善于運(yùn)用口語，顯得格外清新自然，代表作有《如夢(mèng)令》《聲聲慢》等。辛棄疾，南宋豪放派詞人，他是繼蘇軾之后，他把詞的豪放風(fēng)格發(fā)揚(yáng)光大。年輕時(shí)在北方參加過抗金斗爭(zhēng)，到南方以后，一直胸懷恢復(fù)中原的壯志；他的詞很多以抗金斗爭(zhēng)為題材，充滿了愛國主義情懷。代表作有《破陣子?醉里挑燈看劍》等。故題干表述錯(cuò)誤，應(yīng)把“李清照”改為“辛棄疾”?！拘?詳解】北宋史學(xué)家司馬光編寫的《資治通鑒》是我國第一部編年體通史巨著?！顿Y治通鑒》歷時(shí)19年編成。全書294卷，按年月日的順序記述了從戰(zhàn)國的韓、趙、魏三家分晉至五代末年共1362年的歷史。宋神宗對(duì)它的評(píng)價(jià)“鑒于往事，有資于治道”。故題干表述錯(cuò)誤，應(yīng)把“司馬遷”改為“司馬光”?！拘?詳解】唐朝以來，有不少信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人在我國一些地方定居，元朝時(shí)又有大批遷入中國，他們同漢、蒙、畏兀兒等各族長(zhǎng)期雜居通婚，到元朝時(shí)逐漸形成一個(gè)新的民族--回族。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動(dòng)，促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與融合。故題干表述錯(cuò)誤，應(yīng)把“壯族”改為“回族”。三、材料分析題（本大題共2小題，27小題14分。28小題12分共26分）27.民族關(guān)系指的是各民族之間在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、語言等方面的相互關(guān)系。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。甲：唐太宗：“自古皆貴（以為……尊貴）中華，踐（輕視）夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！薄浴顿Y治道鑒》（1）材料甲中的“中華夷狄”分別指的是什么？它表明了唐太宗實(shí)行的是怎樣的民族政策？運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以說明外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，退和同(為)一家。天下百姓，普皆安樂?！浴杜f唐書.吐蕃傳》乙丙（2）材料乙繪制的是《唐蕃關(guān)系示意圖》，表明唐朝和吐蕃之間友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我國哪個(gè)少數(shù)民族的祖先？（3）材料丙中的“先皇”指的是誰？結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明唐與吐蕃“和同（為）一家”的重要意義。?。海ㄟ|）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗。—摘自蘇轍《欒城集》（4）材料丁中的“朝廷”指的是哪一政權(quán)？遼與朝廷“和好年深”得益于哪一歷史事件？結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明這一事件造成的積極影響。【答案】（1）中華：漢族。

夷狄：少數(shù)民族。

民族政策：開明、友好、平等的民族政策。（2）主要形式：和親與會(huì)盟。

民族：藏族。（3）人物：唐中宗。

意義：促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，增強(qiáng)了漢藏兩族之間的友好關(guān)系。

（4）政權(quán)：宋朝。

歷史事件：澶淵之盟。

積極影響：澶淵之盟后，宋遼之間再?zèng)]有發(fā)生過大的沖突，和平往來長(zhǎng)達(dá)100多年。這為雙方的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展及交流創(chuàng)造了有利的條件?！窘馕觥俊拘?詳解】據(jù)材料“自古皆貴（以為……尊貴）中華，踐（輕視）夷狄，朕獨(dú)愛之如一。”可知，材料中的“中華、夷狄”分別指的是漢族和少數(shù)民族。民族政策：據(jù)材料“自古皆貴（以為……尊貴）中華，踐（輕視）夷狄，朕獨(dú)愛之如一。”可知，唐太宗實(shí)行開明、友好、平等民族政策?！拘?詳解】主要形式：據(jù)材料圖乙信息“和親”“會(huì)盟”可知，唐朝和吐蕃之間友好交往的主要形式是和親與會(huì)盟兩種形式。貞觀時(shí)期，松贊干布多次遣使向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁給他，唐蕃自此結(jié)為姻親之好。兩百年間，新贊普即位，必請(qǐng)?zhí)铺熳印皟?cè)命”。八世紀(jì)初，金城公主嫁與吐蕃贊普，9世紀(jì)吐蕃與唐會(huì)盟，史稱“長(zhǎng)慶會(huì)盟”。民族：據(jù)所學(xué)可知，吐蕃是我國藏族的祖先。【小問3詳解】人物：據(jù)材料“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，退和同(為)一家”可知，材料中的“先皇”指的是唐中宗。唐中宗時(shí)期吐蕃贊普尺帶珠丹迎娶金城公主，他上書唐朝皇帝說，唐與吐蕃“和同（為）一家”。意義：據(jù)所學(xué)可知，唐與吐蕃“和同（為）一家”促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，增強(qiáng)了漢藏兩族之間的友好關(guān)系?！拘?詳解】政權(quán)：據(jù)材料“（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗”可知，材料反映的是澶淵之盟后遼宋關(guān)系，因此材料丁中的“朝廷”指的是宋朝。歷史事件：據(jù)材料“（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗”可知，材料反映的是澶淵之盟遼宋關(guān)系，故遼與朝廷“和好年深”得益于澶淵之盟的簽訂。積極影響：據(jù)所學(xué)可知，澶淵之盟后，宋遼之間再?zèng)]有發(fā)生過大的沖突，和平往來長(zhǎng)達(dá)100多年。這為雙方的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展及交流創(chuàng)造了有利的條件。28.在古代，地方勢(shì)力的強(qiáng)弱影響著中央政權(quán)的穩(wěn)定。閱讀材料，回答相關(guān)問題。材料一：“自高宗永徽（唐高宗年號(hào)）以后，都督帶使持節(jié)者，始謂之節(jié)度使，然猶以名官?！薄缎绿茣肪砦迨牧隙骸宕芥?zhèn)益強(qiáng)……及趙普為相，勸上革去其弊方鎮(zhèn)闕帥，稍命文臣權(quán)知……置轉(zhuǎn)運(yùn)使、通判，條禁文簿，漸為精密，由是利歸公上而：外權(quán)削矣。材料三：自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廠，咸不逮（意：比不上）元……立中書省一，行中書省十有一……——《元史?地理志》（1）據(jù)材料一，指出唐朝永徽以后地方最高行政長(zhǎng)官是什么？唐朝地方勢(shì)力的不斷壯大最終導(dǎo)致了什么局面？（2）依照材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納宋朝統(tǒng)治者為解決地方問題所采取的具體措施。（3）據(jù)材料三，分析“行中書省十有一”反映了元朝實(shí)行的什么制度，其影響是什么？（4）綜合上述材料，歸納中國古代對(duì)地方管理的發(fā)展趨勢(shì)?！敬鸢浮浚?）節(jié)度使；藩鎮(zhèn)割據(jù)。（2）派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官；各州府設(shè)置通判；在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使。（3）行省制度；從政治上穩(wěn)固和開展了我國統(tǒng)一的多民族國家，為我國近現(xiàn)代的省級(jí)行政區(qū)劃分奠定了根底，使中央集權(quán)在行政體制方面得到保證。（4）中央權(quán)力不斷加強(qiáng)（或地方權(quán)力被不斷削弱）?！窘馕觥俊拘?詳解】據(jù)材料一“都督帶使持節(jié)者，始謂之節(jié)度使，然猶以名官”，唐朝永徽以后地方最高行政長(zhǎng)官是節(jié)度使；根據(jù)所學(xué)可知，唐朝地方勢(shì)力的不斷壯大，導(dǎo)致安史之亂，最終導(dǎo)致了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面?！拘?詳解】依照材料二“及趙普為相，勸上革去其弊方鎮(zhèn)闕帥，稍命文臣權(quán)知”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知措施是派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官；依照材料二“置轉(zhuǎn)運(yùn)使、通判”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知措施是各州府設(shè)置通判，在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使。【小問3詳解】據(jù)材料三“立中書省一，行中書省十有一”，結(jié)合所學(xué)可知，“行中書省十有一”反映了元朝實(shí)行的行省制度；根據(jù)所學(xué)可知，行省制度從政治上穩(wěn)固和開展了我國統(tǒng)一的多民族國家，為我國近現(xiàn)代的省級(jí)行政區(qū)劃分奠定了根底，使中央集權(quán)在行政體制方面得到保證?！拘?詳解】綜合上述材料，唐設(shè)置節(jié)度使，使地方權(quán)勢(shì)增加，影響了中央集權(quán)；北宋派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官，設(shè)置通判，在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使；元在地方管理上實(shí)行行省制度，反映出地方的權(quán)力在不斷的削弱，所以中國古代對(duì)地方管理的發(fā)展趨勢(shì)是中央權(quán)力不斷加強(qiáng)。四、活動(dòng)與探究（14分）29.創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究以下問題。探究一：制度篇（1）在中國封建社會(huì)中，進(jìn)士、舉人、狀元等稱號(hào)主要是通過_____________