兩位數(shù)除兩、三位數(shù)(三)

PAGEPAGE2資源信息表標(biāo)題:兩位數(shù)除兩、三位數(shù)（三）關(guān)鍵詞:兩位數(shù)除兩、三位數(shù)、試商描述:認(rèn)知目標(biāo)]：理解和掌握兩位數(shù)除兩、三位數(shù)的試商、調(diào)商和計(jì)算方法。除數(shù)首位與被除數(shù)的首位數(shù)相同的試商方法和一般規(guī)律。掌握口算試商的方法。[能力目標(biāo)]讓學(xué)生自主探究?jī)晌粩?shù)除兩、三位數(shù)的計(jì)算方法。[情感目標(biāo)]通過親身經(jīng)歷獲得計(jì)算方法的過程，體驗(yàn)算法多樣化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解和掌握兩位數(shù)除兩、三位數(shù)的試商、調(diào)商和計(jì)算方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】口算試商、除數(shù)首位與被除數(shù)的首位數(shù)相同的試商方法和一般規(guī)律。學(xué)科:小學(xué)三年級(jí)>九年義務(wù)教育課本>數(shù)學(xué)第六冊(cè)語種:漢語媒體格式:.doc學(xué)習(xí)者:教師/學(xué)生資源類型:文本類素材教育類型:小學(xué)教育>三年級(jí)作者:張葉清單位:上海師專附小地址:Email:兩位數(shù)除兩、三位數(shù)（三）上海師專附小張葉清【教學(xué)內(nèi)容】九年制義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)三年級(jí)第六冊(cè)兩位數(shù)除兩、三位數(shù)P26－28【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]：理解和掌握兩位數(shù)除兩、三位數(shù)的試商、調(diào)商和計(jì)算方法。除數(shù)首位與被除數(shù)的首位數(shù)相同的試商方法和一般規(guī)律。掌握口算試商的方法。[能力目標(biāo)]讓學(xué)生自主探究?jī)晌粩?shù)除兩、三位數(shù)的計(jì)算方法。[情感目標(biāo)]通過親身經(jīng)歷獲得計(jì)算方法的過程，體驗(yàn)算法多樣化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解和掌握兩位數(shù)除兩、三位數(shù)的試商、調(diào)商和計(jì)算方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】口算試商、除數(shù)首位與被除數(shù)的首位數(shù)相同的試商方法和一般規(guī)律。【教學(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)課件等【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】情景導(dǎo)入：長(zhǎng)頸鹿和大象是“動(dòng)物王國(guó)”中的籃球明星。它們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上打滿了所有的12場(chǎng)比賽。你能根據(jù)成績(jī)單，算出長(zhǎng)頸鹿、大象平均每場(chǎng)比賽的得分嗎？揭示課題：兩位數(shù)除兩、三位數(shù)探究新知：我們先來研究：長(zhǎng)頸鹿平均每場(chǎng)得分？怎樣列式？108÷12＝請(qǐng)學(xué)生互相討論，找出解決問題的辦法。估一估，商是幾？小組交流：你是怎樣想的？請(qǐng)學(xué)生各自發(fā)表意見。課件演示：請(qǐng)學(xué)生嘗試解題？308÷32207÷21請(qǐng)仔細(xì)觀察上面3道題，你有什么發(fā)現(xiàn)？為什么商都是9呢？引導(dǎo)觀察被除數(shù)與除數(shù)的特點(diǎn)。小結(jié)：【說明：在學(xué)生嘗試計(jì)算“長(zhǎng)頸鹿平均每場(chǎng)的得分”時(shí)，教師可讓學(xué)生先獨(dú)立思考，再分組交流，鼓勵(lì)他們自由地表達(dá)自己的想法。再學(xué)生得到正確的商之后，再組織孩子們討論，結(jié)合課本的閱讀，讓他們對(duì)不同的方法進(jìn)行比較，肯定小丁丁發(fā)現(xiàn)的秘密（同頭無除初商9）?！吭囈辉嚕壕毩?xí)書上的試一試。171÷19＝152÷19＝133÷19＝153÷17＝136÷17＝119÷17＝【說明：“試一試”提供了一些題，供學(xué)生熟悉和鞏固所學(xué)的知識(shí)。這部分練習(xí)著重突出遇到“同頭無除”的情況，初商可以寫9?？梢韵茸寣W(xué)生做上面三道題，重點(diǎn)評(píng)講第2小題，思考“初商9大了怎么辦？”?！靠谒阍嚿蹋赫l來計(jì)算一下大象平均每場(chǎng)的得分？請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立嘗試解題，小組討論，交流。課件出示：還有其他方法嗎？利用課件配合演示。小結(jié)：除數(shù)比較小，用口算方法試商比較方便。鞏固練習(xí)：做書上的試一試：84÷12＝91÷13＝96÷16＝【說明：這部分練習(xí)著重突出除數(shù)是十幾時(shí)，用口算方法試商比較簡(jiǎn)便。如果有學(xué)生用推算來試商，教師也應(yīng)給予肯定。如果學(xué)生在進(jìn)行推算試商時(shí)，遇到需要幾次改商的題，教師要給予一定指導(dǎo)。】誰是“神箭手”？請(qǐng)你根據(jù)射箭比賽的成績(jī)填表：【說明：可讓學(xué)生先獨(dú)立完成，再組織交流，交流時(shí)可以選幾道題請(qǐng)學(xué)生說一說商的方法?！客卣剐【毩?xí)：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車：大圓里每個(gè)算式的商是否與小圓里的數(shù)相同？相同的在括號(hào)里打“√”：3426873438()()774838463379七、總結(jié):師：說說今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了