2020級計算機信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

山西青年職業(yè)學院

計算機信息管理技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（學科門類：計算機類；專業(yè)代碼：610203）

計算機與信息工程系

2020.7

山西青年職業(yè)學院

計算機信息管理技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：計算機信息管理技術(shù)

專業(yè)代碼：610203

二、入學要求

入學要求：普通高中、中專、職業(yè)高中、技校畢業(yè)生。

三、修業(yè)年限

本專業(yè)的學制為三年。

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類及代碼計算機類6102

專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)政府和一般企事業(yè)單位的信息技術(shù)部門

主要職業(yè)類別Java軟件開發(fā)、銷售和運維

主要崗位類別Web開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫工程師、Java軟件開發(fā)工

程師、軟件售前售后工程師等

職業(yè)技能等級證書JAVA開發(fā)技術(shù)職業(yè)資格認證、計算機等級證等

社會認可度高的行業(yè)企業(yè)oracle認證資格證書

標準和證書

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十

九大精神，按照全國教育大會部署，立足于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)方向，依

托山西省綜改區(qū)的區(qū)域優(yōu)勢，對接科技發(fā)展趨勢和市場需求，完善職

業(yè)教育和培訓體系，優(yōu)化學院專業(yè)體系結(jié)構(gòu)，深化辦學體制改革和育

人機制改革，以促進就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導向，以立德樹人為

根本任務(wù)，健全德技并修、工學結(jié)合的育人機制，著力培養(yǎng)服務(wù)于山

西經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和本區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1、基本素質(zhì)：掌握馬克思主義科學的世界觀、人生觀和價值觀。

有堅定跟著共產(chǎn)黨走中國特色社會主義道路的信心和決，有熱愛祖

國、服務(wù)人民的理想和信念。具有社會責任感，能積極踐行主義核心

價值觀，擁夠支撐職業(yè)和人生發(fā)展的思想政治素質(zhì)。

2、職業(yè)素質(zhì)：具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養(yǎng)，具有正確

的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。堅持職業(yè)操守，愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、誠實守信、

辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會；具備從事職業(yè)活動所必需的基本能

力和管理素質(zhì)；腳踏實地、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新。

3、崗位能力：

1)Web開發(fā)工程師：掌握XML的編程技術(shù)、JSP開發(fā)技術(shù)、數(shù)

據(jù)庫訪問技術(shù)、javascript框架、UML進行軟件分析和設(shè)計等技術(shù)，

具有動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)、JavaEE開發(fā)、軟件建模等能力。

2)數(shù)據(jù)庫工程師：掌握數(shù)據(jù)庫的基本理論、數(shù)據(jù)庫模型設(shè)計、常

用的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫如MySQL或Oracle、數(shù)據(jù)庫SQL語言、數(shù)據(jù)庫的

日常維護、數(shù)據(jù)庫存儲和數(shù)據(jù)庫日志分析等技術(shù)。

3)Java開發(fā)程序員：掌握軟件系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計、軟件系統(tǒng)的模塊

及接口設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的分析與設(shè)計、MVC開發(fā)技術(shù)、功能測試、測

試文檔的撰寫等技術(shù)，具有Java程序開發(fā)的能力。

六、課程設(shè)置及要求

（一）課程思政要求

（1）高職思政課要求

思政課課程目標：思政課課程目標引導學生立德成人、立志成才，

樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，堅定對馬克思主義的信仰，堅定

對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，增強中國特色社會主義道路自信、理

論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國

志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主

義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。大學階段重在增

強使命擔當，引導學生矢志不渝聽黨話跟黨走，爭做社會主義合格建

設(shè)者和可靠接班人。

思政課課程體系：高職階段思政課課程開設(shè)“毛澤東思想和中國

特色社會主義理論體系概論”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“形

勢與政策”等必修課。各院校要重點圍繞習近平新時代中國特色社會

主義思想，黨史國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，憲法法律，中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等設(shè)定課程模塊，開設(shè)系列選擇性必修課程。

推進思政課課程內(nèi)容建設(shè)。堅持用習近平新時代中國特色社會主

義思想鑄魂育人，以政治認同、家國情懷、道德修養(yǎng)、法治意識、文

化素養(yǎng)為重點，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，

堅持愛國和愛黨愛社會主義相統(tǒng)一，系統(tǒng)開展馬克思主義理論教育，

系統(tǒng)進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教

育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

遵循學生認知規(guī)律設(shè)計課程內(nèi)容，體現(xiàn)不同學段特點，高職階段重在

開展理論性學習。

（2）高職文化課程思政要求

深度挖掘?qū)W校本專業(yè)體育課、軍事課、心理健康教育、黨史國史、

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、語文、數(shù)學、外語、健康

教育、美育、職業(yè)素養(yǎng)等所有文化基礎(chǔ)課程蘊含的思想政治教育資源，

解決好文化基礎(chǔ)課程與思政課相互配合的問題，推動文化類課程與思

政課建設(shè)形成協(xié)同效應(yīng)。

（3）高職專業(yè)課思政要求

每門專業(yè)課程蘊含著豐富的思想政治教育內(nèi)容，深度挖掘本專業(yè)

課程中蘊含的思想政治教育資源，要梳理每一門專業(yè)課程蘊含的思想

政治教育元素，發(fā)揮專業(yè)課程承載的思想政治教育功能，結(jié)合本專業(yè)

人才培養(yǎng)特點和專業(yè)素質(zhì)、知識和能力要求，善于挖掘?qū)I(yè)課程中生

成的人文背景與社會價值，將思想政治教育“潤物細無聲”地融入專

業(yè)課程教學，把對真、善、美的追求貫穿于學生專業(yè)學習的全過程，

增強學生對“技術(shù)與社會”“技術(shù)與人”關(guān)系的進一步認識。推動專

業(yè)課程教學與思想政治理論課教學緊密結(jié)合，相互配合的問題，推動

專業(yè)類課程與思政課建設(shè)形成協(xié)同效應(yīng)。

總之，要牢固樹立立德樹人的理念，完善三全育人的格局，構(gòu)建

課程育人體系，發(fā)掘課程育人內(nèi)容，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新教學手

段與方法，優(yōu)化學校育人環(huán)境。要充分發(fā)揮所有課程育人功能，構(gòu)建

全面覆蓋、類型豐富、相互支撐的課程體系，使各類課程與思政課同

向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。

（二）公共基礎(chǔ)課程

課程性質(zhì)課程名稱課時總量開設(shè)學期學分

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)4813

毛澤東思想和中國特色社會主

6424

義理論體系概論

形勢與政策6424

軍事訓練11212

公共必修

軍事理論3612

課

(共516學大學生心理健康教育3212

時,27學職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導3232

分)

創(chuàng)業(yè)意識培訓(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育)3232

體育與健康961、2、36

小計27

中國共產(chǎn)黨史161

中國共青團史161

倫理基礎(chǔ)161

中國近現(xiàn)代史綱要322

馬克思主義基本原理概論322

公共選修

高職英語644

課

(要求選夠計算機公共基礎(chǔ)644

240學時，大學語文322

15學分,英

語與計算中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化322

機基礎(chǔ)限高等數(shù)學644

定部分專

健康教育161

業(yè)必修)

演講與禮儀322

辦公事務(wù)管理322

素質(zhì)拓展80.5

企業(yè)創(chuàng)辦培訓644

專項體育322

書法322

音樂322

舞蹈322

美術(shù)322

茶藝322

勞動（一周）402

實踐課社會實踐（一周）402

頂崗實習72016

專業(yè)課900-1260

備注：總學時不得低于2500，每周二上午開設(shè)公共選修課程。

（三）專業(yè)（技能）課程

（1）專業(yè)課名稱和主要內(nèi)容

課程類別課程名稱主要內(nèi)容

學科基礎(chǔ)Java語言本課程主要講述了簡單的Java程序設(shè)計學會使用順序結(jié)

類課程程序設(shè)計構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)循環(huán)結(jié)構(gòu)的使用，學會數(shù)組和方法的使

基礎(chǔ)用。

本課程主要目的是讓學生具備Java語言的編程理論知識，

并能使用Java語言進行一些基礎(chǔ)項目的編程。

Web開發(fā)基本課程利用HTML標簽、CSS樣式制作網(wǎng)頁特效。講解HTML

礎(chǔ)(HTML5、標簽，使用HTML標簽搭建網(wǎng)頁框架，以及CSS如何對頁面

CSS3)進行美化、使用CSS美化網(wǎng)頁、給網(wǎng)頁元素添加動畫效果。

本課程主要目的是使學生掌握靜態(tài)網(wǎng)站的制作。為后續(xù)學習

JavaScript、jQuery、bootstrap和JavaWeb技術(shù)打下良好

的基礎(chǔ)。

Linux操作本課程主要講述了Linux系統(tǒng)簡介、Linux系統(tǒng)界面介紹、

系統(tǒng)Linux系統(tǒng)的基本命令、用戶、組和密碼管理、文件系統(tǒng)管

理和使用、進程、任務(wù)與作業(yè)管理、系統(tǒng)安裝、擴充、啟動

與管理、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)配置管理等內(nèi)容。

本課程的主要目的是培養(yǎng)學生理解和掌握計算機操作系統(tǒng)

的基本概念、原理、技術(shù)和方法；具有剖析、設(shè)計、開發(fā)和

構(gòu)造現(xiàn)代操作系統(tǒng)的基本能力；能夠運用所學操作系統(tǒng)知識

分析問題和解決問題。

Java面向類、對象:學會類的定義、對象的創(chuàng)建與使用

對象編程繼承、多態(tài)、封裝:理解繼承、多態(tài)與封裝的概念，并學會

學科專業(yè)

使用

類課程

抽象類、接口:理解抽象類、接口的概念，理解接口處理事

件的機制

異常處理：理解異常處理的概念、學會對必須的方法進行

異常處理，學會自定義異常。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)鏈表:理解鏈表的概念、學會鏈表的插入/刪除/反轉(zhuǎn)/連接，

與算法利用數(shù)組來建立鏈表

(Java描堆棧:理解堆棧的概念、學會使用stack類，學會中序、前

述)序、后序表達式方法和計算

隊列:理解隊列的概念、學會使用Queue接口，學會環(huán)狀隊

列、雙向隊列計算

列表:循環(huán)鏈表與雙向鏈表的建立與釋放、鏈表內(nèi)節(jié)點的插

入與刪除’學會使用List、LinkedList<E>

樹:理解樹、二叉樹的概念、學會使用類，學會二叉樹的數(shù)

組表示法、以及二叉樹的遍歷、查找、刪除

排序和查找:學會使用交換式排序、選擇排序、插入排序等

方法。

學會使用線性查找、折半查找、二叉查找等方法。

Java高級流：學會使用流處理文件的讀寫、學會流之間的轉(zhuǎn)接，學

編程會類的序列化以及利用流保存對象

GUI編程:學會使用AWT與Spring包的常用組件編程

多線程：學會創(chuàng)建多線程，理解多線程的概念

套接字編程：學會使用套接字編寫客戶端程序與服務(wù)器端

程序，理解服務(wù)器端程序的多線程的使用

SQL編程熟悉單表數(shù)據(jù)檢索及單表數(shù)據(jù)過濾

（MySQL）熟悉計算字段、常用函數(shù)以及基本統(tǒng)計計算

熟悉多表查詢、數(shù)據(jù)連接

熟悉數(shù)據(jù)的增刪改基本操作、視圖和存儲過程的SQL編碼

熟悉觸發(fā)器和數(shù)據(jù)的事務(wù)處理。

jsp動態(tài)網(wǎng)熟悉jsp的基本語法

頁開發(fā)熟悉jsp中7大對象的使用

熟悉jsp中對JavaBean

Servlet的調(diào)用

熟悉jsp中錯誤頁的處理

學會調(diào)試jsp網(wǎng)頁

學會使用jsp標準標簽庫

自定義jsp標簽對象

Spring、學會spring、springMVC和MyBatis的基本原理和使用方法，

Spring能夠利用SSM框架解決實際問題。

綜合實踐

MVC、

類課程

MyBatis項

目綜合

（2）建議開設(shè)課時總量、開設(shè)學期、學分

課程性質(zhì)課程名稱課時總量開設(shè)學期學分

專業(yè)課(共工程數(shù)學6414

928學時,58計算機組裝與維護6414

學分)

Java語言程序設(shè)計基礎(chǔ)6414

Java面向?qū)ο缶幊?424

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法(Java描述)6434

JAVA高級編程6434

操作系統(tǒng)（Linux）3222

Web開發(fā)基礎(chǔ)(HTML5、CSS3)6424

動態(tài)網(wǎng)頁腳本框架3

644

（JavaScript+jQuery）

BootStrap框架6444

SQL編程（MySQL）6444

jsp動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)6444

MVC框架開發(fā)6444

Spring、SpringMVC、MyBatis5

1288

項目綜合

七、教學進程總體安排

要求總學時不得低于2500學時。其中，1、公共必修課共516學時、27學分。2、公共選修課，必須選夠240

學時，15學分（英語與計算機基礎(chǔ)限定部分專業(yè)必修），每周二上午開設(shè)公共選修課程。3、專業(yè)（技能）課的學

時控制在1060到1260學時。4、專業(yè)選修課，要求選修夠192學時。

課課各學期周學時安排

程程學學理論實驗實踐考核

課程名稱課程編碼學時比例

類性時分學時學時學時一二三四五六方式

別質(zhì)

思想道德修養(yǎng)與法律

1701A1003483483考試

基礎(chǔ)

毛澤東思想和中國特

色社會主義理論體系1701A1004644644考試

公

概論

共

形勢與政策1701A1005644644考試

必

公軍事訓練11221128

修

軍事理論0701A1001考試

共課362364

基大學生心理健康教育0701A1002322322考試

職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)0801A1001322322考試

礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)指導

課創(chuàng)業(yè)意識培訓(創(chuàng)新

32216882考試

創(chuàng)業(yè)教育)

體育與健康1701B10019661680222考試

小計51627308881201910621%

中國共產(chǎn)黨史161124考查

中國共青團史161124考查

倫理基礎(chǔ)161124考查

中國近現(xiàn)代史綱要3222444考查

馬克思主義基本原

3222444考查

理概論

高職英語1701A1001考查

公6444816

計算機公共基礎(chǔ)1801B0001

共6443232考查

選大學語文3221616考查

修中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化3222444考查

課高等數(shù)學1401A100164464考查

健康教育16116考查

演講與禮儀3221616考查

辦公事務(wù)管理3221616考查

素質(zhì)拓展80.58考查

企業(yè)創(chuàng)辦培訓6443232考查

專項體育32232考查

書法3221616考查

音樂3221616考查

舞蹈3221616考查

美術(shù)3221616考查

茶藝3221616考查

小計修240修1510%

勞動（一周）40240考查

社會

社會實踐（一周）40240考查

（專業(yè)）

頂崗實習72040720▲▲考試

實踐

小計8004480032%

工程數(shù)學644644考試

專計算機組裝與維護6443216164考查

業(yè)Java語言程序設(shè)計6443216164考試

基基礎(chǔ)

礎(chǔ)操作系統(tǒng)（Linux）32216882考試

專課Web開發(fā)基礎(chǔ)6443216164考試

業(yè)(HTML5、CSS3)

︵小計28818176565612612%

技Java面向?qū)ο缶幊?443216164考試

能數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法6443216164考試

︶(Java描述)

課專JAVA高級編程6443216164考試

業(yè)動態(tài)網(wǎng)頁腳本框架6443216164考試

核（JavaScript+jQue

心ry）

課BootStrap框架6443216164考試

SQL編程（MySQL）6443216164考試

jsp動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)6443216164考試

小計448282241121124121218%

專MVC框架開發(fā)6443216164考查

業(yè)Spring、Spring12886432328考查

選MVC、MyBatis項目

修綜合

課小計19212964848487%

總計248414431201816812100%

八、實施保障

（一）師資隊伍

我院計算機系現(xiàn)有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機信息管理、軟件技術(shù)、

移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專

業(yè)，已構(gòu)成計算機類專業(yè)群，信息管理專業(yè)教師團隊是由教授、副教

授、講師和助教組成的，并且人員年齡結(jié)構(gòu)合理，團隊中獲得碩士學

位的占百分之八十多。且從2018年開始又陸續(xù)派出多名教師參加人

專業(yè)技術(shù)講座及核心課程的學習。

2018年1月我院派出趙陶鈺、張爍、郭旭敏和武顏軍四名教師

參加前鋒教育集團組織的Python語言培訓；

2018年8月我院派出趙陶鈺和張爍兩名教師去珠海參加人工智

能專業(yè)核心課程培訓。

2018年6月我院多名教師參加云創(chuàng)大數(shù)據(jù)總裁劉鵬教授人工智

能技術(shù)講座。

2019年6月我系教師郭翠英、張爍受山西綜改區(qū)實訓中心委托

與山西眾創(chuàng)人力資源中心聯(lián)合為我系學生開辦了人工智能和大數(shù)據(jù)

技術(shù)講座。

2019年1月到6月我院教師張爍參與南京大數(shù)據(jù)研究院劉鵬教

授主編的人工智能系列教材《機器學習與深度學習》的編寫工作。

2019年8月我院派教師馮改娥、趙陶鈺參加太原理工大學舉辦

的人工智能與大數(shù)據(jù)在能源經(jīng)濟領(lǐng)域的產(chǎn)教融合與應(yīng)用高級研修班，

并結(jié)業(yè)。

我院張爍教師與山西醫(yī)科大學計算機教學部合作完成多項人工

智能領(lǐng)域的校級、省級課題工作，并在中文核心期刊發(fā)表多篇論文。

我院武顏軍老師在山西百得科技開發(fā)股份有限公司長期從事軟

件開發(fā)工作，已參與大數(shù)據(jù)和人工智能相關(guān)的多個項目研發(fā)和應(yīng)用，

例如農(nóng)民的個人真信評價（信譽評價）模型、風險評價預警模型等，

具有相當?shù)睦碚摵蛯嵺`經(jīng)驗，后續(xù)仍將通過教師的繼續(xù)培養(yǎng)、專業(yè)教

師企業(yè)輪崗和校企合作模式以及引進人才等多種途徑來充實師資隊

伍，完成所有專業(yè)核心實踐和實訓課程。目前，本專業(yè)共有專職教師

4名，兼職教師2名。

（二）教學設(shè)施

2019年學院與山西多元合創(chuàng)公司完成新實訓室建設(shè)工作，構(gòu)建

虛擬化的、獨立的、多樣化的實踐環(huán)境，配置教學資源管理服務(wù)器，

搭建教學云