幼兒園大班教案《鞋子》

編號：__________幼兒園大班教案《鞋子》年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園大班教案《鞋子》目錄一、教學內(nèi)容1.1認識不同種類的鞋子1.2學習鞋子的尺寸和號碼1.3了解鞋子的制作過程1.4培養(yǎng)愛護鞋子的意識二、教學目標2.1認知目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學難點與重點3.1教學難點3.2教學重點四、教具與學具準備4.1教具準備4.2學具準備五、教學過程5.1引入環(huán)節(jié)5.2主體環(huán)節(jié)5.3鞏固環(huán)節(jié)六、板書設計6.1板書內(nèi)容6.2板書結構七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學效果反思8.2教學改進措施九、拓展及延伸9.1拓展活動9.2延伸活動教案如下：一、教學內(nèi)容1.1認識不同種類的鞋子1.1.1運動鞋1.1.2休閑鞋1.1.3正裝鞋1.1.4涼鞋1.2學習鞋子的尺寸和號碼1.2.1測量腳長1.2.2了解尺碼轉(zhuǎn)換1.3了解鞋子的制作過程1.3.1材料準備1.3.2切割和縫合1.3.3鞋底粘貼1.3.4試穿調(diào)整1.4培養(yǎng)愛護鞋子的意識1.4.1清潔保養(yǎng)1.4.2正確存放二、教學目標2.1認知目標2.1.1能識別不同種類的鞋子2.1.2學會測量腳長和選擇合適的鞋子尺寸2.2技能目標2.2.1能理解鞋子的制作步驟2.2.2學會簡單的鞋子制作技巧2.3情感目標2.3.1培養(yǎng)對鞋子的愛護意識2.3.2增進孩子們之間的合作與分享精神三、教學難點與重點3.1教學難點3.1.1鞋子尺寸的換算3.1.2鞋子的制作技巧3.2教學重點3.2.1認識各類鞋子及其特點3.2.2掌握測量腳長和選擇合適鞋碼的方法四、教具與學具準備4.1教具準備4.1.1各類鞋子樣品4.1.2腳長測量工具4.1.3鞋子制作材料包4.2學具準備4.2.1畫紙、彩筆4.2.2剪刀、膠水4.2.3舊報紙、布料五、教學過程5.1引入環(huán)節(jié)5.1.1展示不同種類的鞋子，引發(fā)興趣5.1.2討論鞋子的作用和重要性5.2主體環(huán)節(jié)5.2.1學習測量腳長，確定鞋碼5.2.2觀看鞋子制作視頻，了解制作過程5.2.3分組進行鞋子制作活動5.3鞏固環(huán)節(jié)5.3.1分享制作成果，互相試穿5.3.2討論如何正確清潔和保養(yǎng)鞋子5.4.1回顧所學內(nèi)容，進行小測驗六、板書設計6.1板書內(nèi)容6.1.1鞋子的種類及其特點6.1.2測量腳長和選擇鞋碼的方法6.1.3鞋子制作步驟簡圖6.2板書結構6.2.1分類介紹鞋子6.2.2步驟講解制作過程6.2.3重點強調(diào)愛護鞋子七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1繪制自己喜歡的鞋子設計圖7.1.2回家后與家長一起檢查鞋子的尺寸和舒適度7.2作業(yè)要求7.2.1發(fā)揮創(chuàng)意，認真繪制設計圖7.2.2家長協(xié)助，確保作業(yè)完成質(zhì)量八、課后反思8.1教學效果反思8.1.1學生對鞋子的認知程度是否提高8.1.2學生是否能熟練掌握測量腳長和選擇鞋碼的方法8.2教學改進措施8.2.1根據(jù)學生反饋調(diào)整教學內(nèi)容和方法8.2.2提供更多實際操作機會，增強實踐能力九、拓展及延伸9.1拓展活動9.1.1組織鞋子設計比賽9.1.2邀請家長參與親子制作活動9.2延伸活動9.2.1參觀鞋子制作工廠9.2.2學習更多關于鞋子文化的知識重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1認識不同種類的鞋子1.1.1運動鞋在講解運動鞋的時候，可以展示各種運動鞋的設計，讓學生了解運動鞋的特點，如耐磨、透氣、支撐等，并解釋不同運動鞋適用的場合。1.1.2休閑鞋休閑鞋的設計和舒適度是重點，可以讓學生觸摸和比較不同材質(zhì)的休閑鞋，感受其舒適度的差異。1.1.3正裝鞋正裝鞋的正式感和禮儀要求是重點，可以通過圖片展示不同場合穿著正裝鞋的規(guī)范。1.1.4涼鞋涼鞋的清涼和舒適性是重點，可以讓學生觀察涼鞋的設計，了解其適合的天氣和場合。1.2學習鞋子的尺寸和號碼1.2.1測量腳長測量腳長的方法是重點，需要講解如何準確測量腳長，并介紹常用的測量工具。1.2.2了解尺碼轉(zhuǎn)換尺碼轉(zhuǎn)換的規(guī)則和方法是重點，可以通過圖表和實例講解不同尺碼系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換方法。1.3了解鞋子的制作過程1.3.1材料準備材料的選用和處理是重點，可以展示不同材料的樣品，講解其特點和適用性。1.3.2切割和縫合切割和縫合的技巧是重點，需要講解不同切割和縫合方法，并展示實際操作。1.3.3鞋底粘貼鞋底粘貼的技巧和注意事項是重點，可以講解不同粘貼方法的優(yōu)缺點。1.3.4試穿調(diào)整試穿和調(diào)整的重要性是重點，需要講解如何確保鞋子的舒適度和合適度。1.4培養(yǎng)愛護鞋子的意識1.4.1清潔保養(yǎng)清潔保養(yǎng)的方法和注意事項是重點，可以講解不同材質(zhì)鞋子的清潔和保養(yǎng)方法。1.4.2正確存放正確存放的方法和重要性是重點，可以講解不同類型鞋子的存放方式。二、教學目標2.1認知目標2.1.1能識別不同種類的鞋子能準確描述不同種類鞋子的特點和適用場合是重點。2.1.2學會測量腳長和選擇合適的鞋子尺寸能獨立完成腳長測量和選擇合適鞋子尺寸是重點。2.2技能目標2.2.1能理解鞋子的制作步驟能根據(jù)制作步驟獨立完成簡單鞋子制作是重點。2.2.2學會簡單的鞋子制作技巧掌握基本的切割、縫合和粘貼技巧是重點。2.3情感目標2.3.1培養(yǎng)對鞋子的愛護意識能主動參與鞋子的清潔和保養(yǎng)活動是重點。2.3.2增進孩子們之間的合作與分享精神在制作和分享過程中，能積極與同伴合作和分享是重點。三、教學難點與重點3.1教學難點3.1.1鞋子尺寸的換算理解和運用不同尺碼系統(tǒng)的換算規(guī)則是難點。3.1.2鞋子的制作技巧掌握精準的切割、縫合和粘貼技巧是難點。3.2教學重點3.2.1認識各類鞋子及其特點能準確描述各類鞋子的特點和適用場合是重點。3.2.2掌握測量腳長和選擇合適鞋碼的方法能獨立完成腳長測量和選擇合適鞋子尺寸是重點。四、教具與學具準備4.1教具準備4.1.1各類鞋子樣品提供真實的鞋子樣品，讓學生直觀認識不同種類的鞋子。4.1.2腳長測量工具準備尺子或者專門的腳長測量工具，用于測量學生的腳長。4.1.3鞋子制作材料包提供包含切割、縫合和粘貼工具的材料包，用于學生實際操作。4.2學具準備4.2.1畫紙、彩筆用于學生繪制自己喜歡的鞋子設計圖。4.2.2剪刀、膠水用于學生進行鞋子制作活動。4.2.3舊報紙、布料用于學生進行鞋子制作活動。五、教學過程5.1引入環(huán)節(jié)5本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)在講解不同種類的鞋子時，使用生動的語言和變化的語調(diào)，以吸引學生的注意力。對于重點內(nèi)容，如尺寸換算和制作技巧，可以適當放慢語速，確保學生能夠理解。2.時間分配在教案設計時，合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在主體環(huán)節(jié)中，分配足夠的時間讓學生進行實際操作，以便他們能夠充分理解和掌握制作技巧。3.課堂提問在講解過程中，適時提出問題，引導學生思考和參與。例如，在介紹鞋子制作過程時，可以提問學生：“你們認為制作鞋子最重要的是什么？”這樣可以激發(fā)學生的思維，并加深他們對知識點的理解。4.情景導入在課程開始時，可以通過一個與鞋子相關的情景導入，引發(fā)學生的興趣。例如，可以講述一個關于鞋子的故事，或者展示一雙特別的鞋子，讓學生猜測其背后的故事。教案反思：在本節(jié)課中，我注重了語言的生動性和變化性，以吸引學生的注意力。時間分配上，我確保了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，特別是在實際操作環(huán)節(jié)，讓學生有足夠的時間進行練習。課堂提問方面，我適時提出了問題，引導學生思考和參與，激發(fā)他們的思維。情景導入環(huán)節(jié)，我通過一個有趣的故事引發(fā)了學生的興趣，使他們更加投入到課程中。然而，我也意識到在講解制作技巧時，部分學生對于一些細節(jié)操作還不夠熟練，需要在今后的教學中給予更多的指導和練習機會。對于尺寸換算的部分，部分學生表現(xiàn)得較為困惑，我計劃在下一節(jié)課中通過更多的實例和練習來幫助他們理解和掌握。總的來說，本節(jié)課的教學效果較好，但也存在一些需要改進的地方，我將根據(jù)學生的反饋和表現(xiàn)，不斷調(diào)整和改進教學方法。附件及其他補充說明一、附件列表：1.教案2.重點和難點解析3.教學技巧和竅門4.教案反思二、違約行為及認定：1.甲方未按照約定的時間提供教學場地和設備2.甲方提供的教學場地和設備不符合約定的標準3.甲方未按照約定的時間提供教學材料和教具4.甲方提供的教學材料和教具不符合約定的質(zhì)量標準5.甲方未按照約定的方式進行教學活動6.甲方未按照約定的時間完成教學活動7.乙方未按照約定的時間支付學費8.乙方未按照約定的方式支付學費9.乙方在教學過程中未按照約定的要求參與活動三、法律名詞及解釋：1.教案教師為進行教學活動而編寫的具體計劃和指導書2.重點和難點解析：對教學內(nèi)容中的關鍵點和學生難以理解的部分進行詳細解釋3.教學技巧和竅門：教師在教學過程中采用的有效方法和技巧5.違約行為：違反合同約定的一方行為6.認定：對違約行為進行確認和判定7.學費：學生按照合同約定應支付給學校的費用四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方未按照約定的時間提供教學場地和設備解決辦法：與甲方溝通，協(xié)商調(diào)整教學時間或更換教學場地2.問題：甲方提供的教學場地和設備不符合約定的標準解決辦法：與甲方溝通，要求甲方按照約定標準提供教學場地和設備3.問題：甲方未按照約定的時間提供教學材料和教具解決辦法：與甲方溝通，要求甲方按時提供教學材料和教具4.問題：甲方提供的教學材料和教具不符合約定的質(zhì)量標準解決辦法：與甲方溝通，要求甲方更換不符合質(zhì)量標準的教學材料和教具5.問題：甲方未按照約定的方式進行教學活動解決辦法：與甲方溝通，要求甲方按照約定方式進行教學活動6.問題：甲方未按照約定的時間完成教學活動解決辦法：與甲方溝通，協(xié)商調(diào)整教學時間或安排補課7.問題：乙方未按照約定的