學(xué)前班拼音aoouiu教案

編號(hào)：__________學(xué)前班拼音aoouiu教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

學(xué)前班拼音aoouiu教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1拼音ao的音節(jié)組成1.2拼音ou的音節(jié)組成1.3拼音ui的音節(jié)組成1.4拼音iu的音節(jié)組成1.5拼音ü的音節(jié)組成二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)生能夠正確發(fā)音ao、ou、ui、iu、ü2.2學(xué)生能夠識(shí)別和正確書寫ao、ou、ui、iu、ü2.3學(xué)生能夠在單詞中正確運(yùn)用ao、ou、ui、iu、ü三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1重點(diǎn)：正確發(fā)音ao、ou、ui、iu、ü3.2難點(diǎn)：識(shí)別和正確書寫ao、ou、ui、iu、ü四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：拼音卡片、錄音機(jī)、錄音帶4.2學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：講解拼音的重要性5.2發(fā)音練習(xí)：ao、ou、ui、iu、ü5.3書寫練習(xí)：ao、ou、ui、iu、ü5.4小組練習(xí)：互相練習(xí)發(fā)音和書寫六、板書設(shè)計(jì)6.1拼音ao的板書設(shè)計(jì)6.2拼音ou的板書設(shè)計(jì)6.3拼音ui的板書設(shè)計(jì)6.4拼音iu的板書設(shè)計(jì)6.5拼音ü的板書設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)1：拼音ao的練習(xí)7.2作業(yè)2：拼音ou的練習(xí)7.3作業(yè)3：拼音ui的練習(xí)7.4作業(yè)4：拼音iu的練習(xí)7.5作業(yè)5：拼音ü的練習(xí)八、課后反思8.1學(xué)生對(duì)拼音ao、ou、ui、iu、ü的發(fā)音掌握情況8.2學(xué)生對(duì)拼音ao、ou、ui、iu、ü的書寫掌握情況8.3教學(xué)方法的改進(jìn)與調(diào)整九、拓展及延伸9.1拼音ao、ou、ui、iu、ü在單詞中的應(yīng)用9.2拼音ao、ou、ui、iu、ü的趣味練習(xí)9.3拼音ao、ou、ui、iu、ü的親子互動(dòng)練習(xí)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1拼音ao的音節(jié)組成：a+o1.2拼音ou的音節(jié)組成：o+u1.3拼音ui的音節(jié)組成：u+i1.4拼音iu的音節(jié)組成：i+u1.5拼音ü的音節(jié)組成：ü二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)生能夠正確發(fā)音ao、ou、ui、iu、ü2.2學(xué)生能夠識(shí)別和正確書寫ao、ou、ui、iu、ü2.3學(xué)生能夠在單詞中正確運(yùn)用ao、ou、ui、iu、ü三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1重點(diǎn)：正確發(fā)音ao、ou、ui、iu、ü3.2難點(diǎn)：識(shí)別和正確書寫ao、ou、ui、iu、ü四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：拼音卡片、錄音機(jī)、錄音帶4.2學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：講解拼音的重要性，引入本節(jié)課的主題5.2發(fā)音練習(xí)：5.2.1教師播放錄音，學(xué)生跟隨錄音發(fā)音5.2.2教師出示拼音卡片，學(xué)生讀出對(duì)應(yīng)的發(fā)音5.3書寫練習(xí)：5.3.1教師出示拼音卡片，學(xué)生正確書寫對(duì)應(yīng)的拼音5.3.2教師提供練習(xí)本，學(xué)生自主進(jìn)行書寫練習(xí)5.4小組練習(xí)：5.4.1學(xué)生分組，互相練習(xí)發(fā)音和書寫5.4.2每組選出一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)音和書寫展示六、板書設(shè)計(jì)6.1拼音ao的板書設(shè)計(jì)：a+o6.2拼音ou的板書設(shè)計(jì)：o+u6.3拼音ui的板書設(shè)計(jì)：u+i6.4拼音iu的板書設(shè)計(jì)：i+u6.5拼音ü的板書設(shè)計(jì)：ü七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)1：拼音ao的練習(xí)，填寫練習(xí)本上的拼音卡片7.2作業(yè)2：拼音ou的練習(xí)，填寫練習(xí)本上的拼音卡片7.3作業(yè)3：拼音ui的練習(xí)，填寫練習(xí)本上的拼音卡片7.4作業(yè)4：拼音iu的練習(xí)，填寫練習(xí)本上的拼音卡片7.5作業(yè)5：拼音ü的練習(xí)，填寫練習(xí)本上的拼音卡片八、課后反思8.1學(xué)生對(duì)拼音ao、ou、ui、iu、ü的發(fā)音掌握情況：大多數(shù)學(xué)生能夠正確發(fā)音，但部分學(xué)生發(fā)音不夠準(zhǔn)確，需要加強(qiáng)練習(xí)8.2學(xué)生對(duì)拼音ao、ou、ui、iu、ü的書寫掌握情況：部分學(xué)生書寫正確，但仍有部分學(xué)生書寫錯(cuò)誤，需要加強(qiáng)書寫練習(xí)8.3教學(xué)方法的改進(jìn)與調(diào)整：針對(duì)學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)確的問題，可以增加發(fā)音練習(xí)的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生多讀多練；針對(duì)學(xué)生書寫錯(cuò)誤的問題，可以加強(qiáng)板書設(shè)計(jì)，讓學(xué)生更直觀地理解拼音的書寫規(guī)則。九、拓展及延伸9.1拼音ao、ou、ui、iu、ü在單詞中的應(yīng)用：舉例說明這些拼音在常見單詞中的運(yùn)用，讓學(xué)生更好地理解拼音的意義9.2拼音ao、ou、ui、iu、ü的趣味練習(xí)：設(shè)計(jì)一些有趣的練習(xí)題，讓學(xué)生在游戲中鞏固拼音知識(shí)9.3拼音ao、ou、ui、iu、ü的親子互動(dòng)練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起進(jìn)行拼音練習(xí)，增進(jìn)親子關(guān)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1拼音ao的音節(jié)組成：a+o在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)a和o音的發(fā)音準(zhǔn)確性。a發(fā)音時(shí)，口型要呈圓形，舌位放在口腔的前部，嘴唇放松。o發(fā)音時(shí)，口型要呈開口狀，舌位放在口腔的后部，嘴唇放松。1.2拼音ou的音節(jié)組成：o+u對(duì)于ou的音節(jié)組成，需要強(qiáng)調(diào)ou的發(fā)音是一個(gè)整體，不是o和u的簡(jiǎn)單相加。發(fā)音時(shí)，口型要呈開口狀，舌位放在口腔的后部，嘴唇放松。1.3拼音ui的音節(jié)組成：u+i在教學(xué)ui的音節(jié)組成時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)ui發(fā)音的準(zhǔn)確性。ui的發(fā)音是一個(gè)整體，不是u和i的簡(jiǎn)單相加。發(fā)音時(shí)，口型要呈開口狀，舌位放在口腔的后部，嘴唇放松。1.4拼音iu的音節(jié)組成：i+u對(duì)于iu的音節(jié)組成，需要強(qiáng)調(diào)iu的發(fā)音是一個(gè)整體，不是i和u的簡(jiǎn)單相加。發(fā)音時(shí)，口型要呈開口狀，舌位放在口腔的前部，嘴唇放松。1.5拼音ü的音節(jié)組成：üü的發(fā)音需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的準(zhǔn)確性。發(fā)音時(shí)，口型要呈小圓形，舌位放在口腔的前部，嘴唇放松，發(fā)出輕微的ü音。二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)生能夠正確發(fā)音ao、ou、ui、iu、ü在教學(xué)過程中，需要通過反復(fù)的練習(xí)和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地發(fā)音?？梢栽O(shè)計(jì)一些發(fā)音練習(xí)題目，讓學(xué)生進(jìn)行模仿和練習(xí)。2.2學(xué)生能夠識(shí)別和正確書寫ao、ou、ui、iu、ü對(duì)于書寫的準(zhǔn)確性，需要通過書寫練習(xí)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確的書寫方式?？梢栽O(shè)計(jì)一些書寫練習(xí)題目，讓學(xué)生進(jìn)行模仿和練習(xí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1重點(diǎn)：正確發(fā)音ao、ou、ui、iu、ü發(fā)音的準(zhǔn)確性是本節(jié)課的重點(diǎn)，需要通過多種教學(xué)方法和練習(xí)方式，幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音。3.2難點(diǎn)：識(shí)別和正確書寫ao、ou、ui、iu、ü書寫的準(zhǔn)確性是本節(jié)課的難點(diǎn)，需要通過書寫練習(xí)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確的書寫方式。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：拼音卡片、錄音機(jī)、錄音帶教具的使用可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和練習(xí)發(fā)音和書寫。4.2學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮學(xué)具的使用可以讓學(xué)生進(jìn)行書寫練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)6.1拼音ao的板書設(shè)計(jì)：a+o板書設(shè)計(jì)可以幫助學(xué)生更直觀地理解拼音的組成和發(fā)音。6.2拼音ou的板書設(shè)計(jì)：o+u板書設(shè)計(jì)可以強(qiáng)調(diào)ou的發(fā)音是一個(gè)整體，不是o和u的簡(jiǎn)單相加。6.3拼音ui的板書設(shè)計(jì)：u+i板書設(shè)計(jì)可以幫助學(xué)生理解ui的發(fā)音是一個(gè)整體，不是u和i的簡(jiǎn)單相加。6.4拼音iu的板書設(shè)計(jì)：i+u板書設(shè)計(jì)可以強(qiáng)調(diào)iu的發(fā)音是一個(gè)整體，不是i和u的簡(jiǎn)單相加。6.5拼音ü的板書設(shè)計(jì)：ü板書設(shè)計(jì)可以幫助學(xué)生準(zhǔn)確地發(fā)音和書寫ü。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)1：拼音ao的練習(xí)，填寫練習(xí)本上的拼音卡片作業(yè)設(shè)計(jì)可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的發(fā)音知識(shí)。7.2作業(yè)2：拼音ou的練習(xí)，填寫練習(xí)本上的拼音卡片作業(yè)設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生通過書寫練習(xí)，掌握正確的書寫方式。7.3作業(yè)3：拼音ui的練習(xí)，填寫練習(xí)本上的拼音卡片作業(yè)設(shè)計(jì)可以幫助學(xué)生理解和掌握ui的發(fā)音和書寫。7.4作業(yè)4：拼音iu的練習(xí)，填寫練習(xí)本上的拼音卡片作業(yè)設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生通過書寫練習(xí)，掌握正確的書寫方式。7.5作業(yè)5：拼音ü的練習(xí)，填寫練習(xí)本上的拼音卡片作業(yè)設(shè)計(jì)可以幫助學(xué)生準(zhǔn)確地發(fā)音和書寫ü。八、課后反思8.1學(xué)生對(duì)拼音ao、ou、ui、iu、ü的發(fā)音掌握情況：大多數(shù)學(xué)生能夠正確發(fā)音，但部分學(xué)生發(fā)音不夠準(zhǔn)確，需要加強(qiáng)練習(xí)。在課后反思中，需要關(guān)注學(xué)生對(duì)拼音發(fā)音的掌握情況，對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)確的學(xué)生，可以考慮在下一節(jié)課中增加發(fā)音本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解拼音時(shí)，教師需要使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音，語(yǔ)調(diào)要適中，語(yǔ)速不宜過快?？梢酝ㄟ^重復(fù)舉例、模仿發(fā)音等方式，幫助學(xué)生更好地理解發(fā)音規(guī)則。二、時(shí)間分配在教學(xué)過程中，需要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)拼音都有足夠的練習(xí)時(shí)間?？梢詫r(shí)間分為發(fā)音練習(xí)、書寫練習(xí)和小組練習(xí)三個(gè)部分，每個(gè)部分的時(shí)間分配要均衡。三、課堂提問在教學(xué)過程中，教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論?？梢栽O(shè)計(jì)一些針對(duì)性的問題，如“ao、ou、ui、iu、ü這幾個(gè)拼音的發(fā)音有什么區(qū)別？”等，讓學(xué)生思考并回答。四、情景導(dǎo)入在教學(xué)開始時(shí)，可以設(shè)計(jì)一些與學(xué)生生活相關(guān)的情景，如“小貓叫聲”、“烏龜爬行”等，引導(dǎo)學(xué)生通過聽、說、模仿等方式，自然地引入拼音的學(xué)習(xí)。五、教案反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，觀察他們是否能夠準(zhǔn)確地發(fā)音和書寫。在課后，可以反思教學(xué)方法的有效性，是否存在需要改進(jìn)的地方，如是否需要增加更多的練習(xí)方式，是否需要調(diào)整教學(xué)節(jié)奏等。六、拓展及延伸在課程結(jié)束后，可以提供一些拓展及延伸的學(xué)習(xí)資源，如相關(guān)的故事、歌曲、游戲等，讓學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起進(jìn)行拼音練習(xí)，增進(jìn)親子關(guān)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.拼音卡片2.錄音機(jī)3.錄音帶4.練習(xí)本5.鉛筆6.橡皮7.板書設(shè)計(jì)圖8.作業(yè)設(shè)計(jì)樣本二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間提供教學(xué)服務(wù)2.教學(xué)質(zhì)量不符合約定的標(biāo)準(zhǔn)3.教學(xué)內(nèi)容與教案不符4.未能提供全部附件清單5.未能按照約定進(jìn)行教學(xué)方法的實(shí)施6.未能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的行為2.合同履行：按照合同約定進(jìn)行的行為3.教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)成果是否達(dá)到約定標(biāo)準(zhǔn)4.教學(xué)內(nèi)容：約定的教學(xué)大綱和知識(shí)點(diǎn)5.教案：教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃和指導(dǎo)書6.附件：合同中約定的教學(xué)資源四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)確：通過重復(fù)練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)等方