菏澤市成武縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

山東省菏澤市成武縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題滿分50分，考試時(shí)間為50分鐘親愛(ài)的同學(xué)們，你拿到的試卷分為第I卷和第Ⅱ卷兩部分。第I卷為單項(xiàng)選擇題，20分；第Ⅱ卷為材料分析題，30分；共50分。請(qǐng)將正確的答案填涂在答案卷上，注意卷面的干凈、整潔。第I卷（共20分）一、單項(xiàng)選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的，請(qǐng)將正確的選項(xiàng)涂在答題卡相應(yīng)的位置，每小題1分，共20分。）1.2021年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)上，楊倩、全紅蟬、鞏立姣等運(yùn)動(dòng)健兒實(shí)現(xiàn)了自己的金牌夢(mèng)，為國(guó)爭(zhēng)光。“青春校園，豆蔻年華”。我們最美的青春在中學(xué)度過(guò)，奧運(yùn)健兒們的夢(mèng)想起于中學(xué)，成就始于中學(xué)。中學(xué)時(shí)代（）A.見(jiàn)證從青年到中年的生命進(jìn)階B.能為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)C.拉開(kāi)我們認(rèn)知外部世界的序幕D.決定著每個(gè)人未來(lái)人生的價(jià)值【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)中學(xué)時(shí)代的正確認(rèn)識(shí)。A：中學(xué)時(shí)代有重要意義，見(jiàn)證從少年到青年的生命進(jìn)階，將能為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，故B說(shuō)法正確，A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：拉開(kāi)我們認(rèn)知外部世界的序幕并不是在中學(xué)時(shí)代，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：中學(xué)時(shí)期影響我們的未來(lái)與人生，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。2.近來(lái)，帶貨主播董宇輝火了，直播間里，他不是扯著嗓子喊“321下單”，也不是復(fù)讀機(jī)式地“買(mǎi)它買(mǎi)它！”而是上知天文，下知地理，旁征博引，娓娓道來(lái)，讓人聽(tīng)得欲罷不能。有人說(shuō)他足夠幸運(yùn)；也有人說(shuō)他有天賦，但董宇輝自己卻說(shuō)是讀書(shū)給了他改寫(xiě)命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這說(shuō)明（）A.要努力學(xué)習(xí)，立志成網(wǎng)紅主播B.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想主要靠運(yùn)氣C.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，為幸福生活奠基D.努力拼搏的意義就在于獲得他人認(rèn)可【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。C：根據(jù)所學(xué)，在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。據(jù)此，題文內(nèi)容說(shuō)明學(xué)習(xí)可以點(diǎn)亮生命，為幸福生活奠基，所以C正確；A：努力學(xué)習(xí)不是為了成為網(wǎng)紅主播，A錯(cuò)誤；B：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想主要靠努力，B錯(cuò)誤；D：努力拼搏的意義不止為了獲得他人認(rèn)可，D錯(cuò)誤；故本題選C。3.人長(zhǎng)得漂亮，不如活得漂亮，與其在社會(huì)生活中過(guò)度關(guān)注、夸張和放大自己的缺陷，還不如正視自己、積極陽(yáng)光地生活。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們?cè)谏鐣?huì)生活中要學(xué)會(huì)（）①接納自己的全部，做更好的自己②只關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)，不關(guān)注自己的缺點(diǎn)③用樂(lè)觀的心態(tài)、良好的智慧去接納自己④欣賞自己完美A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查接納與欣賞自己。①③：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們?cè)谏鐣?huì)生活中要學(xué)會(huì)接納自己的全部，做更好的自己，認(rèn)識(shí)到接納自己，需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧，做到用樂(lè)觀的心態(tài)、良好的智慧去接納自己，所以①③正確；②：既要關(guān)注自己優(yōu)點(diǎn)，也要關(guān)注自己的缺點(diǎn)，②錯(cuò)誤；④：欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，不是完美，④錯(cuò)誤；故本題選B。4.2022年北京冬奧會(huì)上，18歲的中國(guó)單板小將蘇翊鳴成功摘得單板滑雪冬奧首金，并最終獲得一金一銀的好成績(jī)。據(jù)回憶，蘇翊鳴從小就想成為單板王和奧運(yùn)冠軍，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他刻苦訓(xùn)練，其專注力、抗挫能力都非常強(qiáng)。從蘇翊鳴的故事可以看出（）A.從小立志就一定能成功B.抗挫能力強(qiáng)的人就不會(huì)遇到挫折C.有夢(mèng)想更要付諸行動(dòng)，努力才是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁D.挫折容易使人消沉【答案】C【解析】【詳解】本題考查夢(mèng)想的相關(guān)知識(shí)。C：題干中的描述，說(shuō)明了我們要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。少年的夢(mèng)想天真無(wú)邪，美麗可愛(ài)，夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)，努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，故C正確；A：從小立志，并堅(jiān)持不懈努力奮斗，才有可能獲得成功，故排除A；B：抗挫能力強(qiáng)的人也會(huì)遇到挫折，故排除B；D：不符合題意。故排除D；故本題選C。5.真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。這告訴我們“交友”需要（）①志同道合,不和理想不同的人交往②關(guān)懷對(duì)方,以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心③尊重對(duì)方，在學(xué)習(xí)中促進(jìn)共同提高④形影不離,任何事情都要保持同步A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查呵護(hù)友誼。②③：題文內(nèi)容說(shuō)明交友需要關(guān)懷對(duì)方，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心；要尊重對(duì)方，在學(xué)習(xí)中促進(jìn)共同提高，故②③符合題意；①：不和理想不同的人交往的說(shuō)法過(guò)過(guò)于絕對(duì)化，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：任何事情都要保持同步不符合實(shí)際，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。6.下圖漫畫(huà)中的做法（）A.不利于做更好的自己 B.有利于自我發(fā)展C.是主動(dòng)改正缺點(diǎn)的表現(xiàn) D.有利于自我完善【答案】A【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。A：漫畫(huà)中把缺點(diǎn)掩蓋的做法是錯(cuò)誤的，這不利于做更好的自己。做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善，自我發(fā)展的過(guò)程。A說(shuō)法正確，符合題意；B：掩蓋缺點(diǎn)不利于自我發(fā)展，B錯(cuò)誤；C：漫畫(huà)表述的做法不是主動(dòng)改正缺點(diǎn)的表現(xiàn)，C錯(cuò)誤；D：掩蓋缺點(diǎn)不利于自我完善，D錯(cuò)誤；故本題選A。7.很多孩子在日常交往時(shí)沉默寡言，但在手機(jī)上卻與他人聊得火熱，吃飯、寫(xiě)作業(yè)甚至上廁所，都要抱著手機(jī)跟同學(xué)聊天。有關(guān)專家表示，孩子長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)，缺少了與他人面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，容易使其變得膽小、孤僻，性格變得偏執(zhí)。對(duì)此，以下觀點(diǎn)正確的是（）①青少年只在網(wǎng)絡(luò)上與有共同興趣和愛(ài)好的人交朋友②網(wǎng)絡(luò)交往取代青少年的現(xiàn)實(shí)交流是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)③要引導(dǎo)青少年利用好網(wǎng)絡(luò)聊天軟件，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)④青少年應(yīng)多參加有意義的課外活動(dòng)，結(jié)交現(xiàn)實(shí)生活中的朋友A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往。③④：我們要正確利用網(wǎng)絡(luò)。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友要引導(dǎo)青少年利用好網(wǎng)絡(luò)聊天軟件，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。青少年應(yīng)多參加有意義的課外活動(dòng)，結(jié)交現(xiàn)實(shí)生活中的朋友，③④符合題意；①：只在，說(shuō)法絕對(duì)，①排除；②：網(wǎng)絡(luò)交往不能取代現(xiàn)實(shí)交流，②錯(cuò)誤；故本題選D。8.“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！倍嗄陙?lái)，習(xí)近平總書(shū)記每逢教師節(jié)來(lái)臨，或者深入學(xué)?？赐處煂W(xué)生，或者以書(shū)信形式向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。這樣做是因?yàn)椋ǎ僮饚熤亟淌侵腥A民族的傳統(tǒng)美德

②教師是人類文明的主要傳承者③教師承擔(dān)著教書(shū)育人的使命

④教師對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展起決定作用A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查走近教師。①②③：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，教師是人類文明的主要傳承者，教師承擔(dān)著教書(shū)育人的使命，所以①②③正確；④：教師對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展起重要作用，不是決定作用，所以④錯(cuò)誤；故本題選C。9.拖著病體忘我工作，持續(xù)12年家訪超過(guò)1600戶，行程11萬(wàn)余公里。榮茯“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)和”全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、”全國(guó)先進(jìn)工作者”、”時(shí)代楷?！钡确Q號(hào)的張桂梅老師，她扎根貧困地區(qū)40余年,創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，幫助1800多名貧山區(qū)女孩圓夢(mèng)大學(xué)?！泵鎸?duì)老師的這種大愛(ài)，作為學(xué)生，我們應(yīng)該（）A.對(duì)老師言聽(tīng)計(jì)從，百依百順 B.自覺(jué)履行孝敬老師的法定義務(wù)C.尊敬老師，感恩老師 D.承認(rèn)、接納每個(gè)老師的不同【答案】C【解析】【詳解】本題考查尊敬老師。C：依據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，面對(duì)老師的辛苦與付出，我們應(yīng)該尊敬老師、感恩老師，故C說(shuō)法正確；A：我們與老師互相尊重，而不是言聽(tīng)計(jì)從，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：孝敬老師不屬于法定義務(wù)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；故本題選C。10.家是年的方向，遠(yuǎn)方有年，故鄉(xiāng)也有年。有親情的地方，那才是故鄉(xiāng)。父母牽掛著孩子，孩子惦記著父母。孩子們不要責(zé)怪父母的嗔怪與嘮叨，有家人的呵護(hù)，會(huì)成為你奮斗的動(dòng)力。父母在慢慢變老，我們?cè)诼L(zhǎng)大，無(wú)論你身處何方，都別忘了常回家看看。從這首散文片段中我們可以體味到（）①家是我們身心的寄居之所②家是我們心靈的港灣③感恩父母，事事聽(tīng)從父母的安排④孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查家庭的關(guān)系結(jié)構(gòu)與功能。①②④：是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織；現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的類型有：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。從這首散文片段中我們可以體味到，家是我們心靈的港灣，是我們身心的寄居之所，孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，①②④正確，符合題意；③：感恩父母，并不是事事聽(tīng)從父母的安排，③錯(cuò)誤；故本題選A。11.觀察漫畫(huà)，下列認(rèn)識(shí)正確的是()①親子沖突難以避免，需要有效地化解②親子沖突需要相互理解、平等溝通③子女需要事事聽(tīng)從，才能化解親子沖突④有效化解親子沖突，只需父母做出榜樣A.③④ B.②③ C.①② D.①③【答案】C【解析】【詳解】本題考查化解親子沖突的方法。①②：漫畫(huà)中表述的內(nèi)容表明了親子之間發(fā)生了沖突，結(jié)合教材知識(shí)可知，親子沖突難以避免，需要有效地溝通化解，親子沖突需要相互理解、平等溝通，①②符合題意；③：錯(cuò)誤，事事聽(tīng)從的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了，排除；④：錯(cuò)誤，有效化解親子沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力，排除；故本題選C。12.“等你考上大學(xué)，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)完婚，有了孩子，媽媽就享福了……”“媽媽，等我長(zhǎng)大了，就讓你享福??！……”央視公益廣告“別讓等待成為遺憾”給我們的啟示是（）A.關(guān)心體貼父母，消除逆反心理B.尊重理解父母，事事聽(tīng)從父母安排C.與父母平等溝通，有話好好說(shuō)D.孝敬父母要從現(xiàn)在做起，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心【答案】D【解析】【詳解】本題考查孝敬父母的知識(shí)點(diǎn)。D：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定公民應(yīng)盡的義務(wù)。央視公益廣告“別讓等待成為遺憾”給我們的啟示主要是，孝敬父母就要從生活中的小事做起，從現(xiàn)在做起，去尊重父母、理解父母、感恩父母，D說(shuō)法正確；A：題文中沒(méi)有體現(xiàn)出逆反心理，A說(shuō)法與題不符B：做法不可取，對(duì)父母的孝敬不是古代的愚孝，不是盲目的順從，是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的孝敬，B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：是尊重父母的表現(xiàn)，C說(shuō)法與題不符；故本題選D。13.家庭是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基石。二十大報(bào)告提出，要“加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”，這也是“家教家風(fēng)”首次出現(xiàn)在黨代會(huì)的報(bào)告中，反映了黨中央對(duì)每個(gè)家庭和睦高度重視。和諧家庭我出力，我們青少年可以（）①放棄學(xué)業(yè)、掙錢(qián)養(yǎng)家，減輕家庭生活負(fù)擔(dān)②充當(dāng)家庭“黏合劑”，增進(jìn)家庭成員之間的理解與互信③孝順長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)弱小，以實(shí)際行動(dòng)踐行家庭美德④爭(zhēng)當(dāng)小小“傳話筒”，與他人分享家庭成員間的小秘密A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。②③：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，我們可以充當(dāng)“黏合劑”，培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力，因此和諧家庭我出力，我們青少年可以充當(dāng)家庭“黏合劑”，增進(jìn)家庭成員之間的理解與互信，孝順長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)弱小，以實(shí)際行動(dòng)踐行家庭美德，所以②③正確；①：學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，不能放棄學(xué)業(yè)，①錯(cuò)誤；④：做法不利于構(gòu)建和諧家庭，④錯(cuò)誤；故本題選C。14.2022年1月8日，青海省海北藏族自治州門(mén)源回族自治縣發(fā)生6.9級(jí)地震。如果在地震時(shí)不幸被廢墟埋壓無(wú)法脫險(xiǎn)，下列方法中不可取的是（）A.盡量保存體力 B.奮力呼叫求救，用手或腳撐開(kāi)埋壓物C.盡量尋找水和食物 D.創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援【答案】B【解析】【詳解】本題考查自救自護(hù)的方法。ACD：依據(jù)教材知識(shí)，地震發(fā)生時(shí)不幸被廢墟埋壓無(wú)法脫險(xiǎn)是，要盡量保存體力，盡量尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援，故ACD說(shuō)法正確，但不符合題意；B：奮力呼救求救等做法會(huì)消耗體力；用手或腳撐開(kāi)埋壓物可能會(huì)導(dǎo)致二次傷害，故B做法錯(cuò)誤，但符合題意；故本題選B。15.2022年4月29日，湖南長(zhǎng)沙市望城區(qū)一居民自建房發(fā)生倒塌事故，造成人員傷亡。事故發(fā)生后，國(guó)家主席習(xí)近平立即作出重要指示，要不惜代價(jià)搜救被困人員，全力救治受傷人員，妥善做好安撫安置等善后工作，同時(shí)注意科學(xué)施救，防止發(fā)生次生災(zāi)害。習(xí)近平主席的重要指示表明（）①生命是寶貴的，必須重視人的生命②黨和國(guó)家堅(jiān)持生命至上，人民至上③關(guān)注自己身體健康，是自私的表現(xiàn)④人的生命是脆弱的，也是可逆的A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)生命的正確認(rèn)識(shí)。①②：習(xí)近平主席在事故發(fā)生后作出的重要指示表明，生命是寶貴的，必須重視人的生命；黨和國(guó)家堅(jiān)持人民至上、生命至上，做到了尊重和保障人權(quán)，①②說(shuō)法正確；③：關(guān)注自己身體健康是守護(hù)生命的表現(xiàn)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：人的生命是不可逆的，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。16.飛速發(fā)展的科技改變著人們的生活方式，中國(guó)早已悄悄迎來(lái)了“刷臉”時(shí)代。人們不禁要問(wèn)，“刷臉”時(shí)代到來(lái)了，你的“臉”還安全嗎？我們的回答是“安全”，因?yàn)椋ǎ〢.生命是獨(dú)特的 B.生命來(lái)之不易 C.生命是不可逆的 D.生命是短暫的【答案】A【解析】【詳解】本題考查生命的特點(diǎn)。ABCD：依據(jù)題文描述，“刷臉”時(shí)代的到來(lái)，體現(xiàn)了每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，生命是獨(dú)特的，故A符合題意；BCD不符合題意；故本題選A。17.每位警察只有一個(gè)警號(hào)，當(dāng)警察犧牲時(shí)，警號(hào)會(huì)被封存。他的后代當(dāng)了警察后，可申請(qǐng)重啟該警號(hào)。近年來(lái)，一個(gè)個(gè)警號(hào)重啟告訴我們（）A.生命有接續(xù) B.集體有溫暖 C.要學(xué)會(huì)欣賞自己 D.要做到止于至善【答案】A【解析】【詳解】本題考查生命的接續(xù)。A：個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命，實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)；我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)了祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果。材料中，后代當(dāng)了警察后，可申請(qǐng)重啟警號(hào)。近年來(lái)，一個(gè)個(gè)警號(hào)重啟告訴我們生命有接續(xù)，故A正確；BCD：選項(xiàng)集體有溫暖、要學(xué)會(huì)欣賞自己、要做到止于至善，說(shuō)法不符合題意，故排除BCD；故本題選A。18.“身體和靈魂，總有一個(gè)要在路上，個(gè)人的精神風(fēng)貌反映著一個(gè)人的生命狀態(tài)?！毕铝凶龇ㄓ欣陴B(yǎng)護(hù)我們精神的是（）①注重物質(zhì)生活，享受愜意生活②向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，提升愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷③關(guān)注精神世界，滿足全部精神需求④追求真善美，做一個(gè)親社會(huì)的人A.①② B.①④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護(hù)精神的相關(guān)知識(shí)。②④：根據(jù)所學(xué)知識(shí)理解，養(yǎng)護(hù)精神指充實(shí)精神世界，學(xué)習(xí)文化，開(kāi)闊眼界，傳承民族精神等。分析選項(xiàng)，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，提升愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷；追求真善美，做一個(gè)親社會(huì)的人，都有利于充實(shí)精神世界，符合題意，故②④正確；①：注重物質(zhì)生活不符合養(yǎng)護(hù)精神要求，故排除①；③：全部，表述絕對(duì)化，故排除③；故本題選D。19.初中生小張看到一處民居起火，聽(tīng)到里面?zhèn)鞒龊艟嚷?。此時(shí)，他應(yīng)該（）①奮不顧身滅火救人，生命至上，勇闖火海②首先確保自身安全，珍愛(ài)生命，見(jiàn)義智為③迅速離開(kāi)事故現(xiàn)場(chǎng)，事不關(guān)己，高高掛起④第一時(shí)間報(bào)警求助，提供線索，協(xié)助救援A.①④ B.②③ C.②④ D.①③【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命的相關(guān)知識(shí)。②④：根據(jù)題干，初中生小張看到一處民居起火，還聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)呼救聲。此時(shí)，他的正確做法應(yīng)該是首先確保自身安全，珍愛(ài)生命，見(jiàn)義智為；第一時(shí)間報(bào)警求助，提供線索，協(xié)助救援，②④正確；①：在見(jiàn)義勇為之時(shí)應(yīng)考慮自己能力，而不是盲目的奮不顧身，勇闖火海，①錯(cuò)誤；

③：看見(jiàn)別人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，伸出援助之手，是我們義不容辭的責(zé)任。所以小張不應(yīng)該迅速離開(kāi)事故現(xiàn)場(chǎng)，事不關(guān)己，高高掛起，③錯(cuò)誤；故本題選C。

20.“覺(jué)得人這一輩子最后總要留下一些什么?！标惔合闵爸哉f(shuō)出這句話，是因?yàn)樗怯洺蔀橐幻鞴倬璜I(xiàn)志愿者。2022年11月22日，26歲的福建女孩陳春香因車禍去世的她捐獻(xiàn)了心、肝、腎、肺及角膜，這些器官將幫助到7名患者重獲新生。這啟示我們（）A.人人都可以選擇自己的人生路 B.生命是自己的，不要為別人而活C.生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) D.做與眾不同的事，生命才有價(jià)值【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命的意義。A：沒(méi)有正確理解題意，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：生命是自己的，我們不僅為自己活著，也為他人、為社會(huì)活著，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：陳春香捐獻(xiàn)器官的行為，體現(xiàn)了生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，故C說(shuō)法正確；D：生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。第Ⅱ卷（共30分）三、問(wèn)答題21.2022年10月16日，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)在北京勝利召開(kāi)。為慶祝黨的二十大勝利召開(kāi)，某校七年級(jí)（1）班開(kāi)展“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的主題班會(huì)，班會(huì)分三部分進(jìn)行：第一部分【學(xué)習(xí)篇】為國(guó)爭(zhēng)光，首先需要學(xué)好知識(shí)，做個(gè)有文化的人。班主任老師收集了部分名言警句，要求同學(xué)們寫(xiě)出名言警句所蘊(yùn)含的道理。（1）請(qǐng)補(bǔ)充表格內(nèi)容名言警句蘊(yùn)含的道理知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。①友直，友誼，友多聞，益矣。②役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣。③仁者如射：射者正已而后發(fā)；發(fā)而不中，不怒勝己者，反求諸己而已矣。④第二部分【網(wǎng)絡(luò)篇】中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)為我們交友提供了一個(gè)重要的平臺(tái)。張帆同學(xué)說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門(mén)。我們可以發(fā)送一個(gè)咧嘴的符號(hào)，卻無(wú)法和對(duì)方一起會(huì)心微笑；我們期待對(duì)方的真誠(chéng)，但常常又戴上面具?！保?）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)網(wǎng)上交友需要注意些什么。第三部分【夢(mèng)想篇】班會(huì)課最后，班主任播放了歌曲《孤勇者》的消防版、抗疫版、航天版、禁毒版等，介紹了歌曲背后的故事。這首歌講述的是平凡英雄為存活下去不得不戰(zhàn)的故事，這是作詞人唐恬的真實(shí)寫(xiě)照，她29歲時(shí)得知自己患癌后寫(xiě)下了要完成的夢(mèng)想，然后積極治療，最終戰(zhàn)勝病魔。網(wǎng)絡(luò)上的這些版本，展現(xiàn)了幕后英雄們?yōu)槊褡濉槿嗣?、為?mèng)想不畏艱難、勇往直前的氣概，給同學(xué)們很大的震撼。（3）結(jié)合材料，思考我們應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想？【答案】（1）①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)的興趣。②與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友是有益的；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。③做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。④競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中要坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)。（2）①要理性選擇，慎重思考；②把網(wǎng)友變成現(xiàn)實(shí)中的朋友，要慎重；③要有自我保護(hù)意識(shí)；④盡量和現(xiàn)實(shí)中的朋友交往。（3）確立夢(mèng)想，要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；要與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)緊密相連。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)；努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；努力需要立志；努力需要堅(jiān)持；努力也有方法?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：學(xué)習(xí)、友誼、正確認(rèn)識(shí)自己、做更好的自己、網(wǎng)絡(luò)交往、夢(mèng)想。能力考查：分析材料提取觀點(diǎn)的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用學(xué)習(xí)、友誼、正確認(rèn)識(shí)自己、做更好的自己的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)小問(wèn)1：關(guān)鍵詞：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者→可鏈接的教材知識(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)的興趣。小問(wèn)2：關(guān)鍵詞：友直，友誼，友多聞，益矣→可鏈接的教材知識(shí)與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友是有益的；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。小問(wèn)3：

關(guān)鍵詞：役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣→可鏈接的教材知識(shí)做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。小問(wèn)4：

關(guān)鍵詞：仁者如射：射者正已而后發(fā)；發(fā)而不中，不怒勝己者，反求諸己而已矣→可鏈接的教材知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中要坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往要注意的問(wèn)題，可以聯(lián)系課本知識(shí)回答。【小問(wèn)3詳解】本題考查確立夢(mèng)想的要求和努力的基本要求，可以聯(lián)系課本知識(shí)回答。22.小奇是成武縣七年級(jí)三班學(xué)生，最近因?yàn)橐咔樵诩疑暇W(wǎng)課，下面兩個(gè)片段是他在家發(fā)生的情景片段一：小奇覺(jué)得媽媽很嘮叨。周末，小奇和同學(xué)約好去打羽毛球，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在疫情比較嚴(yán)重，還是在家比較安全?！毙∑嬲f(shuō)：“我和朋友約好了，不去的話就是不守信用，更何況我身體倍棒，百毒不侵。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：“如果出去一定要戴好口罩?！毙∑娌荒蜔┑卣f(shuō)“哎呀，戴著口罩打球多憋悶！再說(shuō)是打羽毛球，我倆不近距離接觸！”小奇穿戴整齊要出家門(mén)了，媽媽還是堅(jiān)持拿口罩讓他戴上……（1）如果你是小奇，你會(huì)怎么做？應(yīng)該怎樣表達(dá)才能讓親子溝通更順暢？片段二：周二上午第二節(jié)網(wǎng)課是英語(yǔ)課，小奇不喜歡英語(yǔ)老師，對(duì)英語(yǔ)課不感興趣，所以上網(wǎng)課時(shí)小奇漫不經(jīng)心，偷偷看起了漫畫(huà)書(shū)，連英語(yǔ)老師連麥讓他回答問(wèn)題都沒(méi)有注意到，被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓。下午是數(shù)學(xué)課，是他最喜歡的張老師的課，他聽(tīng)課非常認(rèn)真，積極回答問(wèn)題，得到數(shù)學(xué)老師的肯定與表?yè)P(yáng)。（2）假如你是小奇，你會(huì)如何對(duì)待數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)與英語(yǔ)老師的批評(píng)？【答案】（1）理解媽媽的囑咐是對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的愛(ài)，因此需要接過(guò)口罩，并感謝媽媽。愛(ài)在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。（2）學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：親子溝通、正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)能力考查：分析材料提取觀點(diǎn)的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)

【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用親子溝通的有關(guān)知識(shí)，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)小問(wèn)1：關(guān)鍵詞①：媽媽很嘮叨→可鏈接的教材知識(shí)理解媽媽的囑咐是對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的愛(ài)。關(guān)鍵詞②：小奇穿戴整齊要出家門(mén)了，媽媽還是堅(jiān)持拿口罩讓他戴上→可鏈接的教材知識(shí)接過(guò)口罩，并感謝媽媽。小問(wèn)2：本題考查怎樣進(jìn)行親子溝通的相關(guān)知識(shí)，可以聯(lián)系課本知識(shí)回答。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】本題考查如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，可以聯(lián)系課本知識(shí)回答。

23.為了幫助同學(xué)們直面挫折，活出生命的精彩，某校七年（1）班組織召開(kāi)了一次座談會(huì)。【正視問(wèn)題】在座談會(huì)上老師指出：有時(shí)我們的一句批評(píng)，能夠讓一些同學(xué)黯然神傷；學(xué)校的一項(xiàng)禁令，能夠讓一些同學(xué)傷心欲絕；而一次考試的失敗，則會(huì)讓同學(xué)中的一些人，喪失了整個(gè)人生的希望乃至生命。（1）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)從老師的這段話中，你發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們身上存在的主要問(wèn)題是什么？【分享故事】2022年卡塔爾世界杯足球賽，讓阿根廷隊(duì)球員梅西第七次拿到世界金球獎(jiǎng)，但榮譽(yù)滿身的梅西成名之路太過(guò)坎坷。梅西在11歲的時(shí)候，被診斷出患有荷爾蒙生長(zhǎng)素分泌不足的生長(zhǎng)激素缺乏癥，13歲的梅西身高只有1.4米，面對(duì)先天不足，他人的嫌棄冷落，他從不抱怨，懷著一顆無(wú)比堅(jiān)毅的心，付出比常人更多的努力，為了擺脫一米四的噩夢(mèng)，年幼的梅西甚至學(xué)會(huì)了自己注射藥劑！治療過(guò)程非常痛苦，但梅西從不放棄他這顆熱愛(ài)足球的心。憑借著對(duì)于足球純粹的熱愛(ài)。梅西球技不斷精進(jìn)，同時(shí)因?yàn)榉e極的治療，身高也從1.32米竄上了1.7米。梅西坎坷的成長(zhǎng)經(jīng)歷反而塑造了他日后堅(jiān)毅、勇敢、無(wú)畏挫折的性格品質(zhì)。他贏得了無(wú)數(shù)的冠軍