吉林省2024年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題卷附答案詳析

吉林省2024年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題卷試卷滿分120分，考試時間120分鐘

文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。親愛的同學(xué)們，請在接下來的閱讀中感受文化的魅力，在完成題目和任務(wù)中體悟文化的內(nèi)涵，讓文化的清泉潤澤思想的田園，讓文化的燈火指引人生的方向。

一、積累與運(yùn)用（15分）

念母校之恩

閱讀語段，按要求完成下面小題。（8分）

在人的一生中，中學(xué)階段正是求知欲最旺盛、記憶力最好、想象力最豐富，對一切都充滿幻想的時期。許多在各自領(lǐng)域出類拔萃

（1）的人回憶起自己的中學(xué)時光，之所以會常常心存感念，

，

，

。學(xué)校除了給學(xué)生提供知識，更重要的是還提供一種求知的方法、路徑，是打開認(rèn)知世界、觀察社會的窗戶，或者說是一個tiào（2）望世界的平臺。走進(jìn)校園不是為了走進(jìn)一條課本知識的胡同，而是走向一個追求真、善、美的廣闊原野。一個人的青少年時代在這樣一個環(huán)境中熏陶過、歷練過，無論走到哪里，他都不會迷失自己。

1、根據(jù)語境，給語段（1）處填寫拼音，（2）處填寫漢字。（2分）

（1）出類拔萃（）

（2）tiào（）望

2、下列語句中加點(diǎn)字的意思不同于其他三項(xiàng)的是（）（2分）

A.對一切都充滿幻想的時期。

B.更重要的是還提供一種求知的方法、路徑。

C.走進(jìn)校園不是為了走進(jìn)一條課本知識的胡同。

D.一個人的青少年時代在這樣一個環(huán)境中熏陶過、歷練過。

3、將下列語句依次填入文中橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①他們的精神氣質(zhì)是在那時形成的

②就是因?yàn)樗麄兊娜松硐胧菑哪菚r起步的

③他們的知識基礎(chǔ)是在那時奠定的

A.②①③B.③①②C.②③①D.①②③

4、下列各句所用修辭手法與例句相同的一項(xiàng)是（）（2分）

例句：走進(jìn)校園不是為了走進(jìn)一條課本知識的胡同，而是走向一個追求真、善、美的廣闊原野。

A.托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。（茨威格《列夫·托爾斯泰》）

B.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（魯迅《從百草園到三味書屋》）

C.在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。（端木蕻良《土地的誓言》）

D.書亦可請人代讀，取其所做摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。（弗朗西斯·培根《談讀書》）悟經(jīng)典之義

5、在下面田字格中填寫古詩文名句。（7分）

品讀經(jīng)典，光亮人生?！墩撜Z》中的“三人行，（1）

”（填五個字）告訴我們要善于向他人學(xué)習(xí)；《詩經(jīng)·蒹葭》中的“（2）

，

。（每條橫線填四個字）溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央”告訴我們追尋美的過程也具有重要意義；王灣《次北固山下》中的“（3）

，

”（每條橫線填五個字）蘊(yùn)含著一種自然理趣，給我們以啟迪和力量；辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中用“（4）

，

”（每條橫線填七個字）來抒發(fā)自己的雄心壯志，給我們以激勵和鼓舞。

二、閱讀（45分）

立鯤鵬之志

（一）（15分）

閱讀下面材料，完成6-11題。

材料一：

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

材料二：

故鳥有鳳而魚有鯤。鳳凰上擊九千里，絕①云霓，負(fù)蒼天，足亂浮云，翱翔乎杳冥之上②，夫藩籬之鷃③，豈能與之料天地之高哉！鯤魚朝發(fā)昆侖之墟④，暴鬐⑤于碣石，暮宿于孟諸⑥，夫尺澤之鯢⑦，豈能與之量江海之大哉！

故非獨(dú)鳥有鳳而魚有鯤也，士亦有之。夫圣人瑰意琦行⑧，超然獨(dú)處，世俗之民，又安知臣之所為哉！

（節(jié)選自《古文觀止卷四·楚辭》）

【注釋】①絕：超越。②足亂浮云，翱翔乎杳冥之上：腳踏浮云，翱翔在極高遠(yuǎn)的天空。③藩籬：籬笆。鷃：一種小鳥。④墟：山腳。⑤暴（pú）：暴露在陽光之下。鬐（qí）：魚脊鰭。⑥孟諸：澤名。⑦鯇（ní）：一種小魚。⑧瑰意琦行：卓越不凡的思想行為。

材料三：

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

6、莊子，名周，戰(zhàn)國時期哲學(xué)家，

家學(xué)派的代表人物。（1分）

7、下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.

怒而飛

陰風(fēng)怒號

B.

志怪者也

處處志之

C.鯤魚朝發(fā)昆侖之墟

野芳發(fā)而幽香

D.

暮宿于孟諸

暮投石壕村

8、把下面語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

故非獨(dú)鳥有鳳而魚有鯤也，士亦有之。

9、

朗讀有助于了解文意，體悟感情。材料二結(jié)尾處“世俗之民，又安知臣之所為哉”，應(yīng)該用下列哪種語氣來讀？請說明理由。（3分）

A.平淡

B.祈使

C.反問

D.遲疑

10、大鵬形象的塑造，是莊子對中國古代文學(xué)一個了不起的貢獻(xiàn)。請結(jié)合材料，分析這一形象對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的原因。（4分）

11、上述三則材料都運(yùn)用了想象這一寫作手法，請從中任選一例分析其妙處。（3分）

品老城之味

（二）（16分）

閱讀下面文章，完成12-15題

老城煎粉

趙冬

①吉林老城，老輩人都熟悉那一串吆喝聲，那亮嗓一如老北京賣菜的那般行云流水。那天與鄰居們聊起來，白發(fā)蒼蒼的孟老伯依稀還記得那響亮而有力的叫賣聲：“酸辣啊——唔碗——坨啊——啊哎——！”

②孟老伯當(dāng)時只有幾歲，聞吆喝聲起，就會趕緊跑出大門，去聞一聞那個味道。熟悉的吆喝聲不知讓他咽了多少次口水，淌了多少次哈喇子。

③吆喝聲出自一個叫老佟頭的口中，他身體有些瘦弱，但嗓門異常洪亮，伴著濃重的鼻音，聲音能穿過幾條街巷。住戶們都認(rèn)識老佟頭，他住在西關(guān)，以挑擔(dān)叫賣為生。他夏天挎一只筐賣櫻桃，但不用紙口袋裝，而是用椴樹葉，俗稱玻璃葉；冬天他挑擔(dān)賣“鹵煮雞”，一直賣到夜里，背的箱子總是擦得干干凈凈的。他經(jīng)常手提一盞煤油燈，燈罩锃明瓦亮，叫賣聲變成了：“鹵——煮雞?！比羰悄募蚁氤渣c(diǎn)消夜，喝點(diǎn)燒酒，這鹵煮雞真可算下酒的美味。小孟記得家里來了客人，父母晚間經(jīng)常買老佟頭的鹵煮雞，那美味香得滿屋子都爆了，不管少吃多吃，就是吃不夠。

④春秋兩季不冷也不熱，是賣酸辣碗坨的好時候。老人左肩背著裝有碗坨、作料和小碗的箱子，一手提米醋壺，若是夜間則另一只手提一盞煤油燈，走街串巷，連聲叫賣：“酸辣啊碗坨喔啊嗯！”只要有人來買，他就放下箱子，取出一只碗坨。用小刀先橫后豎切出波狀的片和條，加紅辣椒油、麻醬、芥末、蒜泥，邊加邊問：“要辣椒嗎？要芥末嗎？”吃的人攪拌后用鼻子一聞，啊呀，香?。〕缘阶靸豪?，真是享受了，其味極鮮美！

⑤老城的食品加工業(yè)十分發(fā)達(dá)，門類很廣，碾、磨，油、醬、醋，保、燒鍋等百業(yè)俱全。由淀粉制成的粉條、粉皮、粉坨等副食品，味道綿軟香醇，尤其是酸辣碗坨，男女老少都特別喜愛這一口。

⑥全城只有老佟頭一個人會做碗坨，所以很多人都記住了他。

⑦小孟記得自己家住在一條很淺的胡同，胡同口有條前新街，小孟從家里穿出去就能到那里。每當(dāng)夕陽西下，從一條窄胡同里就會走出一個老頭，個子不高，挑著木箱……他一吆喝起來，聲音就像北山廟里的晨鐘，震跑了黃昏的靜謐。聽見吆喝聲，小孟就會立刻扔掉手里的東西，跑到前新街口，看老佟頭是假，想聞聞味兒是真。

⑧前新街住著一個年輕的女人，她先生在外縣教書，只有星期天才能回家，平時就是女人領(lǐng)著女兒過日子。女人每天黃昏時分都要去接念小學(xué)的女兒回家。有一天，小孟看見女人接孩子回來時，剛好路過老佟頭的擔(dān)子旁，小女孩聞著味兒就跑了過去，跟媽媽說想吃。女人對老佟頭笑著說：“老伯，來一碗吧?！?/p>

⑨老佟頭放下箱子打開蓋兒，小孟也湊了過去，看箱子里裝了很多小罐子，罐子旁邊擺了許多紅黑的蕎麥面坨，后來才知道這酸辣碗坨是用蕎麥面加淀粉放入小碗蒸出的。老佟頭一手托住個碗坨，另一只手執(zhí)一小刀靈活地橫豎切斷，放入碗內(nèi)，從一個個小罐子里舀出蒜末、辣椒末、芥末……再從扁壺里倒些醋，熟練地弄好了，端給了女孩?？粗⒋罂诘爻裕麖澲χ鴨柵⒑貌缓贸?，那樣子看著非常滿足。等孩子吃完，女人掏出錢遞給老佟頭時，老頭推卻了，說不要錢。女人說怎么能白吃人家的，非要給，怎奈老頭就是不要。

，小孟在一旁都看傻了眼。

⑩老佟頭對女人說：“丫頭可愛著呢！怪招人稀罕的，愛吃就來吃，一碗粉沒啥，俺供得起?！痹掃@樣說了，再往后，只要老佟頭見到這對母女，立馬停下來，就給女孩子拌上一碗。那幾年，女孩沒少吃。女人很是過意不去，她會裁剪，親自到布店買布，給老佟頭做了身衣服。老佟頭穿上新衣服，別提有多合身了，這是手藝品，縫制工整、針腳細(xì)密，樂得老頭回家就把衣服供了起來，不過年節(jié)決不穿。

?又過了些年，老佟頭不在這條胡同叫賣了，他的吆喝聲換到了別的地方。后來，連他那瘦小的身影都看不見了，小孟多次尋找也沒找到過，留給他的只是那一串渾厚響亮的叫賣聲，他記了一輩子。

?酸辣碗坨從此也就失傳了，后來聽說這酸辣碗坨就是現(xiàn)在流行的煎粉兒，只是將碗里蒸換成了鍋里炒，但已經(jīng)不再是老佟頭的味道了。

（選自《微型小說選刊》，有刪改）

12、統(tǒng)觀全文，文中寫了老佟頭哪幾件事？請簡要概括。（4分）

13、聯(lián)系上下文，將小孟當(dāng)時的心理活動補(bǔ)寫在文中橫線處。（4分）

14、本文沒有完整曲折的故事情節(jié)，作者是怎樣將看似零散的材料組織到一起的？（4分）

15、如何理解文章結(jié)尾“但已經(jīng)不再是老佟頭的味道了”這句話的含義。（4分）

啟科學(xué)之智

（三）（9分）

閱讀下面文章，完成16-19題。

不幸“背鍋”的水稻——稻田甲烷的真正制造者

①甲烷做能源雖好，卻有一大壞處——它是一種溫室氣體。如果它在地球大氣層中含量過高的話，會讓地球平均氣溫劇烈上升，我們現(xiàn)在居住的很多平原和沿海大城市都會被洶涌的海水淹沒。

②遍布亞洲東部的稻田，現(xiàn)在成了某些環(huán)境科學(xué)家責(zé)難的一大對象。他們發(fā)現(xiàn)水稻田能排放出相當(dāng)可觀的甲烷，盡管總量還不能完全確定，但至少占到了全球甲烷排放總量的1/10以上。這樣一來，吃一口米飯簡直成了一種有愧世人的不良生活習(xí)慣！

③不過，水稻可能會覺得自己比愛吃大米的人還冤枉，因?yàn)檫@些甲烷并不是它制造的，絕大多數(shù)也不是它排放的。其實(shí)，水稻田里的甲烷和沼氣及一部分天然氣里的甲烷一樣，都是由古菌制造的。水稻頂多是在汲取水分的時候，不小心順便帶了一點(diǎn)溶解在水里的甲烷進(jìn)入體內(nèi)，再把它排進(jìn)大氣而已。與其他糧食作物不同，稻的多數(shù)品種要栽在水里。由于水層的阻礙，水稻田的土壤里出現(xiàn)缺氧環(huán)境，正適宜這些制造甲烷的古菌生存（要知道，氧氣對它們來說完全是一種可怕的毒藥?。?，導(dǎo)致稻田成為甲烷的重要排放源。

④一些陳舊的生物分類系統(tǒng)把地球上的所有生物都簡單分成動物和植物兩大類。據(jù)此，基本上所有看上去不像動物的生物都被劃入了植物之列。于是，海帶是“植物”，蘑菇是“植物”，細(xì)菌是“植物”，古菌自然也成了“植物”。面對這種在大學(xué)里竟然一直用到21世紀(jì)初的過時分類體系，不光是水稻，所有其他植物都要大喊“冤枉”了——在地球生命的演化史上，古菌與真正的植物之間的親緣關(guān)系，比植物與動物之間的親緣關(guān)系要遠(yuǎn)多了！

⑤如今，最權(quán)威的生物分類系統(tǒng)一般把有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物先分成細(xì)菌、古菌、真核生物三大域（病毒之類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物姑且不論）。盡管在最新證據(jù)面前，這個劃分也有點(diǎn)陳舊了，但至少比“不是動物就是植物”的二分法要靠譜多了。然后，真核生物再分成許多支派，在其家譜樹上，動物與真菌（蘑菇之類）的關(guān)系非常密切，可以說情同姐妹。能夠稱得上植物的生物，只剩下陸生植物（苔蘚、蕨類、種子植物等）、綠藻、紅藻等幾類。褐藻（海帶之類）也要自立門戶，不再頂著“植物”的頭銜招搖過市了。⑥產(chǎn)生甲烷的古菌（微生物學(xué)上稱為產(chǎn)甲烷菌），以二氧化碳為助燃劑，以氫氣或一些小分子的有機(jī)物為燃料，最后生成水和甲烷。

⑦產(chǎn)甲烷菌還會利用乙酸進(jìn)行無氧呼吸，分解之后的產(chǎn)物則是二氧化碳和另一種物質(zhì)——你可能猜對了——甲烷。與此相似，植物和同屬真核生物的人類一樣，也能通過無氧呼吸獲得能量。在這個過程中，糖類等養(yǎng)分不會與氧氣結(jié)合，而是在細(xì)胞中直接分解成乙醇或乳酸（就是那種讓你的肌肉在劇烈運(yùn)動后產(chǎn)生酸痛感的物質(zhì)）。

⑧總之，從生命活動的基本化學(xué)反應(yīng)來看，產(chǎn)甲烷菌是一類與真核生物極為不同的“另類”生物。用本書里的比喻來說，它們是一類非常獨(dú)特的化工廠，拿手的特色產(chǎn)品就是甲烷——既能在人類社會中發(fā)光發(fā)熱，又讓人類擔(dān)心得不得了的最簡單的有機(jī)物。

（選自《植物的經(jīng)營之道》，有刪改）

16、請寫出本文的說明對象。（2分）

17、請結(jié)合文中畫線語句體會說明文語言的生動性。（2分）

18、文中大量使用補(bǔ)充說明文字（即括號里的文字），請概括其作用。（2分）

19、請你運(yùn)用本文學(xué)到的生物學(xué)知識，為“背鍋”的水稻寫一段“申冤”文字。（3分）

沐革命之光

（四）名著閱讀（5分）

20、2024年10月，將迎來中央紅軍長征出發(fā)90周年班級圍繞《紅星照耀中國》開展“重溫紅色經(jīng)典，傳承長征精神”主題探究活動，請你參與并完成任務(wù)。

【任務(wù)一走進(jìn)長征】

（1）為深入了解紅軍長征的歷程，班長搜集了以下材料，從中你發(fā)現(xiàn)紅軍長征時期經(jīng)歷了哪些困難？請寫出其中的三點(diǎn)。（3分）長征的統(tǒng)計數(shù)字（摘編自《紅星照耀中國》第五章）▲十五個整天的大決戰(zhàn)

▲平均每天一次遭遇戰(zhàn)

▲二百三十五天的白天行軍

▲十八天夜間行軍

▲平均每天行軍七十一華里

▲平均每走一百一十四英里休息一次▲爬過18條山脈

▲渡過24條河流

▲經(jīng)過12個省份

▲占領(lǐng)過62座大小城市

▲突破10個地方軍閥軍隊的包圍

▲深入幾十年來中國軍隊從沒到過的地方【任務(wù)二感悟精神】

（2）回顧《紅星照耀中國》，聯(lián)系前面任務(wù)，你感悟到的紅軍長征精神是什么？（2分）

三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）

賢家鄉(xiāng)之美

（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）

21、為推介家鄉(xiāng)，學(xué)校開展“愛我吉林，贊我家鄉(xiāng)”系列宣傳活動，請你參與。

【任務(wù)一抒豪情】

為進(jìn)一步加深同學(xué)們對吉林省的歷史、科技、自然等方面的了解，校學(xué)生會搜集整理了以下材料，請認(rèn)真閱讀。

材料一：

“新中國電影的搖籃”是吉林省長春電影制片廠；新中國第一輛國產(chǎn)汽車由長春第一汽車制造廠生產(chǎn)；中國第一位進(jìn)入太空的航天員楊利偉的母校是位于吉林省長春市的空軍航空大學(xué)，這所大學(xué)是飛行員的搖籃、將軍的搖籃、英模的搖籃和航天員的搖籃。

材料二：

截至2024年4月14日，中國商業(yè)航天開創(chuàng)者和領(lǐng)跑者長光衛(wèi)星，通過22次發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了108顆“吉林一號”衛(wèi)星在軌運(yùn)行，打造了全球最大的亞米級商業(yè)遙感衛(wèi)星星座。

材料三：

吉林省的風(fēng)景名勝有長白山國家級自然保護(hù)區(qū)、松花湖國家級風(fēng)景名勝區(qū)、凈月潭國家級風(fēng)景名勝區(qū)等。

材料四：

吉林省是聞名中外的“東北三寶”人參、貂皮、鹿茸的故鄉(xiāng)。是國家重要的商品糧基地。

（1）白山松水，如此多嬌！請將“今日吉林是我的榮光，明日我是吉林的驕傲”兩句話工整、規(guī)范地書寫在答題卡的田字格里。（2分）

【任務(wù)二擬標(biāo)語】

（2）夏日已至，為配合吉林文旅做好宣傳，吸引更多的游客來吉林避暑，同學(xué)們擬了下面四條宣傳標(biāo)語，其中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.微風(fēng)送香氣，驕陽迎賓朋

B.清爽吉林，22℃的夏天

C.四季入吉林，無處不風(fēng)光

D.魅力吉林，風(fēng)景這邊獨(dú)好

【任務(wù)三傳民俗】

（3）民俗是民間流行的習(xí)俗、風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。社戲是江南地區(qū)盛行的民俗，安塞腰鼓是陜北一帶的民俗。請你作為吉林民俗文化宣講志愿者，向來到吉林的客人介紹家鄉(xiāng)的民俗文化。（3分）

【任務(wù)四薦美景】

（4）校學(xué)生會組織同學(xué)們設(shè)計一套“大美吉林”明信片來宣傳家鄉(xiāng)。請你仿照示例，推薦一處家鄉(xiāng)美景并書寫推薦語，將明信片補(bǔ)充完整。（3分）

示例：

家鄉(xiāng)推薦地：長春世界雕塑公園

推薦語：在凝固的藝術(shù)中，獲得美的享受。

綻思想之花

（二）寫作（50分）

22、從下面兩個文題中任選一題作文。

作文（1）情味浸潤的時光

作文（2）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。

任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅信這一點(diǎn)。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得的知識；一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造力的人。

作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。

（2）文體不限，詩歌除外。

（3）不少于500字。

（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。

（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)閱卷說明：1．閱卷前務(wù)必認(rèn)真研究試卷并討論評分說明和評閱說明，以減少評閱誤差。2．考生答卷時出現(xiàn)的錯字、別字，每個扣0.5分，在所在題內(nèi)扣，扣完該題分?jǐn)?shù)為止，作文除外。同一個錯字、別字反復(fù)出現(xiàn)，不重復(fù)扣分。一、積累與運(yùn)用（共15分）1．（1）cuì（2）眺評分說明：本題共2分。（每空1分。）2．A（2分）3．C（2分）4．D（2分）5．（1）必有我?guī)熝桑?）所謂伊人在水一方（3）海日生殘夜江春入舊年（4）了卻君王天下事贏得生前身后名評分說明：本題共7分。（每句1分，錯字、別字、漏字、增字均不得分。）二、閱讀（45分）（一）（15分）6．道（1分）7．D（2分）8．因此不只是鳥中有鳳，魚中有鯤，士人之中也有英才。評分說明：本題共2分。（“故”解釋為“所以”或“因此”，1分。語意通順1分。）9．選C。理由：“安”解釋為“怎么”或“哪里”，作者用反問語氣表達(dá)自己不與世俗之人為伍的傲岸清高，流露出無奈和憤慨之情。故選C。評分說明：本題共3分。（選擇正確1分。分析2分，意思對即可。選項(xiàng)錯誤本題不得分。）10．從“鵬之背，不知其幾千里也”“其翼若垂天之云”，可見其碩大無比；從“鵬之徙于南冥也”，可見其志向高遠(yuǎn)；從“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，可見其力大無窮；從“去以六月息者也”，可見其善借長風(fēng)。后世人們常借這樣的形象抒發(fā)自己的理想抱負(fù)。評分說明：本題共4分。（結(jié)合材料1分。大鵬形象寫出任意三點(diǎn)3分，意思對即可。）11．示例一：材料一中，莊子想象大鯤變?yōu)榇簌i，其碩大無比、扶搖直上，并能從北海飛往南海，想象雄奇，富有浪漫色彩。示例二：材料二中，作者想象鳳凰翱翔九天的雄姿，鯤魚遨游萬里的形象，表達(dá)了對高遠(yuǎn)壯闊生活境界的贊美。示例三：材料三中，李清照想象搏擊長空的大鵬正乘著風(fēng)振翅高飛，希望自己也能像大鵬一樣高飛遠(yuǎn)走，表現(xiàn)了詞人對美好境界的追求。評分說明：本題共3分。（結(jié)合材料舉例1分。分析理解2分，意思對即可。）（二）（16分）12．（1）老佟頭一年四季吆喝賣貨。（2）老佟頭免費(fèi)給女孩吃碗坨。（3）老佟頭收到衣服舍不得穿。（4）老佟頭的吆喝聲換到了別的地方。評分說明：本題共4分。（寫出任意兩點(diǎn)，每點(diǎn)2分，意思對即可。）13．示例一：這件事真是太奇怪了！賣碗坨不就是為了賺錢嘛，怎么不要錢示例二：實(shí)貨的不要錢，這可真是新鮮事兒評分說明：本題共4分。（小孟口吻1分，表述符合情境3分。）14．示例一：圍繞中心，組織材料，突出老佟頭的人物形象。示例二：以小孟的視角將材料組織到一起。示例三：以“老城煎粉”或“碗坨”為線索，貫穿全文，組織材料。評分說明：本題共4分。（寫出任意一點(diǎn)，表述清楚，意思對即可。）15．現(xiàn)在流行的煎粉兒已經(jīng)不再是老佟頭酸辣碗坨的味道；對老佟頭手藝高