湖北省荊門市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

湖北省荊門市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語

hóngshuǐzāinànnándàojīnnián

réngjiùrènshibèizinóngyè

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，填一填。

（1）例：（打）排球(

)音樂(

)晚飯(

)運動會

（2）例：上（下）里(

)雙(

)早(

)

（3）例：嘰嘰喳喳(

)(

)

（4）例：蕩來蕩去(

)來(

)去(

)來(

)去2）.根據(jù)積累填空。

（1）童孫未解供耕織，______。

（2）敲成玉磬穿林響，______。

（3）牧童歸去橫牛背，______。

（4）誰言寸草心，______。

（5）月出驚山鳥，______。

（6）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______。

（7）閱讀帶給人不同的感受?；貞涍^去：《祖父的園子》中，“我”懷念______的童年，更懷念______的祖父；《月是故鄉(xiāng)明》中，作者通過對月色的描寫，表達______。

（8）品味經(jīng)典中的人物：《草船借箭》中有______的諸葛亮，《景陽岡》中有______的武松。3）.看拼音，寫詞語。

duànliàn(

)xiōngtáng(

)dūdu(

)xiāguàng(

)màzha(

)4）.我會查字典。要查的字大寫字母音節(jié)組詞沒_____________很______________前______________5）.妙妙在搜尋趣味故事時，發(fā)現(xiàn)偏旁一樣的字有著相同規(guī)律，請你幫她總結(jié)。提示文字記錄月（1）海苔吃起來味道很好，口感很cuì(

)，吃多了也不會pàng(

)。扌（2）妙妙lán(

)住甜甜，將自己zhé(

)好的小船送給了她。心（3）她心xiǎng(

)，無論如何也不能讓這個è(

)人得逞。忄（4）他晚上一個人出門，心里很害pà(

)，看到一個樹影都覺得恐bù(

)。探究發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)偏旁為“月”的字和身體有關(guān)；偏旁為“扌”的字和___________有關(guān)；偏旁為“心”的字和___________有關(guān)；偏旁為“忄”的字和心情有關(guān)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.禹為了治理洪水，曾經(jīng)（）路過家門而不入。A．三次B．四次2）.與“紅梅正報萬家春”最適合的下聯(lián)是（）A．春夏秋冬春為首B．迎春正報千家春C．綠竹別具三分景D．梅桃李杏梅占先3）.依次填在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

人是高等社交動物，多交朋友，讓人脈廣博一些，無可非議。一味地去追求人脈，將人脈“神化”,煞費苦心地去攀附名人、能人，與之建立人脈圈，達到不可告人的目的，值得商榷了。A．可是甚至并且那就B．可是并且甚至那么C．因為甚至并且那就4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子訓(xùn)練營。

(1)在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與哈爾威船長相提并論。（改為反問句）

__________________

(2)“乖小葆，來，奶奶給你洗個腳?！蹦棠炭偸且幻鏀f我，一面招手。（改變提示語的位置，句意不變。）

__________________

(3)品析句子。

哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去?！?/p>

這里運用了________的描寫方法，可以看出哈爾威船長是一個____________的人。5、連線題（每題4分共2題）

1）.把詩句與其相對應(yīng)的意思連線

2）.連線搭配詞語。

美麗的關(guān)系治療探索

溫暖的地球吸收疾病

密切的世界凝成熱量

神秘的陽光繼續(xù)水滴6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子。

(

)老師說他是愛搗亂的孩子。

(

)盡管如此，他一直沒有丟掉好問“為什么”的習(xí)慣。

(

)別人認(rèn)為自然而然的東西，愛迪生總要問個“為什么”。

(

)后來，他成為一名偉大的發(fā)明家。2）.根據(jù)課文內(nèi)容給下列圖片排序。

順序：（A）——(

)——(

)——(

)——(

)7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．會說話的人一定善于傾聽，而且會一邊聽一邊思考別人講的是否有道理。(

)

2．寫想象故事，可以大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。(

)

3．理解難懂的句子和理解難懂的詞語方法比較相近，都可以聯(lián)系上下文和結(jié)合生活經(jīng)驗。(

)

4．勸告別人的時候，可以用指責(zé)的口吻講話。(

)

5．復(fù)述故事時要按照順序復(fù)述，重要的情節(jié)就不會遺漏。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。1．這首詩的題目是《______》，作者是宋代詩人王安石。

2．“春風(fēng)送暖入屠蘇”中“屠蘇”指的是______。

3．詩中寫了______、喝屠蘇酒、開門迎日、______等一系列的儀式，加之紅日高照，春風(fēng)送暖，渲染了一種______的節(jié)日氣氛。

4．“總把新桃換舊符”，現(xiàn)在指更換春聯(lián)。請你寫一兩幅對聯(lián)，愿新的一年會給你帶來吉祥和好運。______9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

紅頭在牛肚子里的旅行，既刺激又驚險。請你以“小露珠的旅行”為題，展開豐富的想象，寫一個小故事吧。

提示：語句通順，想象豐富，字?jǐn)?shù)300字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，回答問題。園中有榆，其上有蟬。蟬方奮翼悲鳴，欲飲清露，不知螳螂之在后，曲其頸，欲攫①而食之也。螳螂方欲食蟬，而不知黃雀在后，舉其頸，欲啄而食之也。黃雀方欲食螳螂，不知童子挾彈丸在下，迎而欲彈之。童子方欲彈黃雀，不知前有深坑，后有掘株②也?！咀ⅰ竣倬穑鹤ァ＂诰蛑辏航財嗟臉錁?。1．解釋字義。

園中有榆，其上有蟬。

其：________

曲其頸，欲攫而食之也。

其：________

舉其頸，欲啄而食之也。

舉：________其：________

2．翻譯下面的句子。

童子方欲彈黃雀，不知前有深坑，后有掘株也。

_________________________________________________

3．請你用一個成語概括上文的大意。

_________________________________________________

4．你從這個故事中獲得了哪些啟示？

_________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。一個粗瓷大碗（節(jié)選）趙一曼端著碗輕輕走進炊事棚，趁人不注意的時候，把碗里的飯倒（dǎodào）進鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。炊事員老李在旁邊看得清楚，他沒吭聲，眼睛里卻含著淚花。第二天開飯的時候，趙一曼又沒有碗了。小通訊員急得直叫：“我說政委同志啊，給你一百個碗也架不住這么‘丟’??！”趙一曼笑著說：“是啊，什么時候才能不‘丟’碗呢？”據(jù)后來“偵（zhēngzhēn）察”，這個粗瓷大碗已經(jīng)成了七班的菜盆了。1．請在文中給加點字選擇正確的讀音，用“”畫出來。

2．聯(lián)系課文內(nèi)容，寫一寫。

炊事員老李在旁邊看得清楚，他沒吭聲，眼里卻含著淚花。他心里在想：__________________________________。

3．讀選文第1自然段，注意加點詞語，想一想趙一曼為什么要這么做，寫下來。

____________________________________

4．“我說政委同志啊，給你一百個碗也架不住這么‘丟’??！"

（1）聯(lián)系課文內(nèi)容想一想，碗真的“丟”了嗎？這里的“丟”是什么意思？

_____________________________________

（2）這句話應(yīng)該用(

)的語氣朗讀。

A．責(zé)備B．惋惜C．無可奈何D．敬佩12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.結(jié)合句子意思，選擇合適的漢字填空。

A．注……駐B．抄……鈔C．培……賠D．芬……氛

①訓(xùn)練了一段時間，我比過去更加善于集中()意力了。

②黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞“()養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人”作出一系列重要論述。

③語文學(xué)習(xí)中將優(yōu)美生動的詞句()寫下來反復(fù)吟誦體會，是一個好方法。

④屋中氣()很是沉悶，大家都不說話，將軍的眉頭緊皺不展。2）.在加點字的正確讀音下畫“”。

蝙蝠（biānpiān）即使（jìxì）系上（jìxì）

熒光（yínyíng）屏幕（pínpíng）鈴鐺（dādāng）

障礙（zàngzhàng）揭開（xiējiē）蒙上（méngměng）

塞?。╯āisè）